2008——2009学年第二学期教导处工作计划

2008—2009学年度第二学期教导处工作计划指导思想：本学期，教导处将以教育局09年工作要点、学校09年工作计划为指导，结合我校教学现状。

以教师队伍建设为核心，以质量工程为目标，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教学水平再上台阶做出努力。

本学期工作目标：1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。

2、抓实教学“六认真”，促进教学“六认真”工作的扎实开展。

3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上推荐，能涌现出更多的带头人、能手。

具体工作措施：一、加强过程管理、狠抓常规落实。

坚持以课改为核心，以提高课堂教学效率为目标，努力做到教学常规管理经常化、长效化。

教导处要对于期初制定的计划，切实执行并督查，加强实施过程化管理，定时对教学情况进行抽查验收，要通过一个学期的努力，促使学校教学质量提升。

1、进一步规范教师“六认真”工作，加强环节督查。

要求教师务必做到：精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。

在备课上下功夫，坚决做到不备课不上课，特别要及时撰写教学反思，以“悟”促教；精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量；精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；课外辅导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高；阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析。

本学期，在一些学科上开展限时训练，老师做到限时批改，限时讲评，使教学质量的阶段性评估落到实处。

35周岁以下的青年教师课课有详案，提倡手写教案。

本学期，教导处将对教师的“六认真”工作和其他教学常规的落实情况多作督查，将采用检查备课、作业，评教评学，随堂听课等形式进行检查，并将适时在适当范围内通报结果。

2、进一步完善开课、听课制度，加强教师间的学习交流。

蓟县二中2008-2009学年度第二学期工作计划一、指导思想：继续以“新课改”为主线，以校本研修为核心，视教学质量为生命。

紧密围绕学校工作目标与要求。

求实、求细、求精落实各项教学工作，积极探索新课改背景下高效教学的途径和规律，深化新课程内涵建设和课堂教学改革，不断增强质量意识、责任意识、教研意识、团队意识，认真开展“未来教育家奠基工程”与“265农村骨干教师培养工程”努力提高教师业务素质，提升学生的综合素质，全面提高学校的教学质量。

二、现状分析：在新课程的实践中，遵循教学规律，在聚焦课堂的同时，以教研组、年级备课组为阵地开展主题教学研究，提高了教研活动的针对性；加强了集体备课活动，坚持了教学反思，优化了教学策略，提高了教学的有效性，但对照目标和精品教育的要求，我们还存在如下不足：1、我们平时的教学设计与要求，更多观注教材和考纲要求，而忽略了学生的实际，教学上追求内容广和全，教学要求深而难，教学目标不恰当；作业设计和精选练习不够，针对性差，给学生增加了不应有的负担，导致部分学生厌学情绪的产生，丧失了学习的主要动性。

2、集体备课，研究考纲，研究教法，研究学生缺乏深度；教研活动中学术氛围不浓，有些活动停留在完成工作任务层面上，真正齐心协力，发现问题，有效解决问题的研究活动不多。

3、课堂教学缺乏应有的师生互动，学生学习主动性没有充分发挥，课堂上老师们关注优等生多，而对学困生缺乏有效的办法，教师要通用过计划外时间为这些学生辅导。

三、工作目标：要有计划开展校本研修，以教研组开展主题教研活动为抓手，以精细化集体备课为重点，营造教学研究氛围要进一步完善学校教务处、年级组、学校教研组教学三极管理，优质落实教学常规，继续严格教学质量监控制度；增强教学质量观，立足课堂教学，提倡师生互动，因材拖教，分层推进，努力提升学生的综合素质和能力。

优良率和合格率稳步提升，全面提高学校的教学质量。

四、工作方略：1、教务处、教研室要做好周密安排，开展为期一个月的课堂教学质量评价活动。

2008--2009学年度第二学期工作计划一、本学期工作指导思想以“十七大”确定的方针政策、路线为行动指南，以科学发展观为统领，实事求是，踏实工作，全心全意为师生服务；积极开展“规范化学校”和“师德师风”建设活动，以改革与发展带动学校全局工作；团结拼搏，想方设法，直面困难，创造性地解决学校工作中的各种矛盾；贯彻落实县教育工作会议精神，探索现代学校制度建设，狠抓内部管理，狠抓师德建设，狠抓教学质量，提高学校的整体办学水平。

二、本学期主要工作目标1、围绕“教育质量年”开展教育、教学、教研活动，努力提升学校教育教学质量。

2、积极推进学校的进步。

完善学校的规章制度，实现民主管理，逐步建立起切合我校实际的分配、评价、奖罚机制,真正体现多劳多得、能者多酬、优教优酬。

3、建设好学生宿舍、学生食堂和教师工作间。

4、构建民主和谐的集体。

通过师德师风教育和加强学生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、积极向上的氛围。

5、确保安全文明。

抓好综合治理和计划生育，狠抓安全保卫和食品卫生工作，杜绝各类安全事故的发生。

6、进一步加强教学、教研管理，优化教风、学风，争取会考、中考比去年有所提高，各项竞赛都能获奖。

7、要狠抓“养成教育”，力争做到严格、规范、科学，使学生养成良好的习惯，真正做到懂学、勤学、笃学、博学C8、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训和驾驭“远程教育”、“电教”资源的培训，提升教师现代化的教学水平。

三、本学期主要工作（一）德育教育工作整合学校各方面德育力量，以强化学生日常行为规范、贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为载体，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

1、加强班主任队伍建设。

①塑造良好的师德形象，进一步提高班主任的工作水平与能力，强调班主任应树立尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，倡导情感教育、人文关怀，防止简单粗暴对待学生，严禁谩骂与变相体罚。

桂林路小学教学工作计划（2008—2009学年度第二学期）一、指导思想：按照教育局小学科2009年工作部署和我校三年发展规划,落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，以学校发展为主题，以提高教学效益为主线，继续开展以‚高效课堂‛为主题的研究与实践活动。

以人为本，追求卓越，切实减负，勇于创新, 为学生的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。

进一步加强集体备课、集体教研，促进教师发展,培养科研型教师, 使我校成为具有鲜明特色的课程改革先进校。

二、教学情况分析：学校教学工作的规范管理，为进一步实施开展教学工作奠定了良好基础。

我校自主性发展工作按照三年规划的目标稳步实施，在不断创新的基础上，切实减轻学生的课业负担。

日常工作规范管理，扎实开展，落实到位，教师素质整体提高，教学质量稳步提升，教学佳绩捷报频传。

李海霞老师在天津市数学课程改革展示交流活动中获得市级二等奖；在年会课评比中一等奖2节，二等奖4节，三等奖1节；魏建芳老师参加了信息技术与学科整合课的评选，获区一等奖，将参加市级比赛。

我校四年级语文教研组被评为区先进教研组。

李玉洪、魏建芳等教师在区学科教研活动中做了精彩的教材分析；在教学设计方面，区一等奖6篇，区二等奖7篇，区三等奖3篇；教学案例市二等奖1篇；国家级三等奖论文3篇，市一等奖1篇，区一等奖8篇，区级二等奖12篇，区级三等奖3篇。

三、工作目标：1、按照《关于实施＜天津市义务教育学校现代化建设标准（2008——2012年）＞的意见》及《塘沽区小学科义务教育学校现代化建设实施方案》的工作要求，规范管理，落实到位，确保学校三年规划和首批义务教育学校现代化建设标准达标顺利完成2、加强教科研研究，启动《新课程背景下，在教学中提升学生人文素养的研究与实践》和《新课改下教师利用信息技术促进学科教学高效性的研究》两项科研课题研究，将科研落到实处。

3、研发校本教材，加强校本研究，形成学校特色。

4、以联盟展示为契机，扎扎实实开展校本教研、校本培训，积极探索有效的校本教研模式，切实提高教师素质，促进教师专业发展，提高教学质量。

2008——2009学年度第二学期工作计划xxx本学期我担任三至六年级四个学年五个班级的信息技术教育教学工作，对本学期的工作计划如下：一、指导思想认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到依法执教。

忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。

对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致地学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

将以市区教育行政工作会议及我校教学工作会议有关精神为指针，以课堂教学为主渠道，以课改为中心，以科研为导向、课堂为主阵地，全面推动素质教育。

注重常规教学，强化集体备课，让自己在学习中成长、反思中进步。

以校本培训为特色，以教研组为单位，加强教学研究和管理，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展，推动新课程改革向纵深发展。

二、自身发展1、课堂教学水平的提高充分认识自身在教学中存在的不足之处，利用集体备课、随堂听课的机会，多向有经验的教师学习，努力培养对自身教学行为反思的习惯，加强对课程改革实施过程中途径、方法的总结和研究能力，尽快缩短自身与组内成员的差距。

2、信息技术水平的提高提高自身的信息技术水平，特别是网络知识和多媒体制作方面的知识。

尽快做到能独立、快速地制作教学幻灯片，在课堂上，发挥计算机多媒体的丰富性、交互性，激发学生的学习兴趣。

实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式等的变革，促进现代教育技术与学科教学的整合，提高现代化信息技术手段在学科教学中的实效性。

坚持每节课都能自己制作课件辅助教学，在制作的过程中不断学习，完善制作课件的能力，利用书籍学习相关的制作课件的方法。

2008至2009学年度教学工作计划_教务科工作各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！您现在正在阅读的《2008至2009学年度教学工作计划》文章由收集。

恩施市屯堡乡初级中学2008至2009学年度教学工作计划一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，深入开展教学研究，切实转变教学方式，努力提高课堂教学效率。

充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，强化教学工作精细化全程管理，扎实开展各项工作，全面实施素质教育，办好人民满意的学校，促使学校教育教学工作上一个新台阶。

二、工作要点（一）立足规范求创新，科学管理求发展1、课程管理：严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定课程。

为维护课表的严肃性、权威性，不准私下调课，不准私自让课占课。

禁止考试科目随意挤占考核考查科目课时，考核考查科目不得占用学生课外时间。

继续严格执行减负的有关规定，严格控制学生在校及学习时间，作业量、考试、教辅用书及资料的征订由学校统一归口。

继续抓好绿色证书教育作为校本课程和地方课程的拓展延伸、推广实施工作，努力打造西北片特色学校。

2、教研组管理：继续加强教研组建设。

教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。

围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看，课上听，随时查，发现问题及时指正。

配合教科室进一步规范备课组集体备课，发挥集体智慧，以新课程的理念指导课堂教学改革实践，使课改深入课堂，让课堂充满活力。

教务处通过实绩考评，评出校级的优秀教研组长，给以表彰，记入个人教学业务档案。

教研组长要立足教学科研，主抓本组教学工作，组织好每学期规定的常规和特色教研活动。

教研组以看课、学习理论、课题研究为主。

看课活动要建立找岔制度，即每人至少提一条建议性意见。

马蚌小学教导工作计划（2008——2009学年度下学期）教导工作是全校教学工作的指挥中枢，全面负责领导全校教育常规工作和教学研究工作，促进教学质量的提高，为了贯彻党的教育方针，振兴民族文化，优化学校管理，深化教育改革，全面提高教育教学质量。

根据县教育局文件精神以及我校实际，特制定工作计划。

一、指导思想以党的教育方针统一思想，继续以课标理念为准绳，以课程改革实验为契机，以教师发展为抓手，以课堂教学为主阵地组织与开展教学研究活动，以学习、实践、反思、再实践为主要新式，逐步推进课程改革研究，努力构建有利于素质全面发展的课堂教学，本着“研究、指导、服务”为宗旨，努力为学校、教师服务，为教师搭建平台，为努力提升教师的综合素质、教育能力，培养学校的骨干教师，坚持以人为本的理念，关注教师个人专业发展，努力建设一支高素质、高标准的教师队伍，为我校教育事业的发展打下扎实的基础，为提高我们校的教育教学质量而努力。

二、主要工作措施（一）继续推进课程改革实验。

1、以课堂教学为主阵地推进课程改革，本学期，我们坚持理论学习与课堂实践、解决教学实际问题，引领课改方向，组织教师参加各级继续教育、学科教材培训等活动，为广大教师提供学科信息，提高教育教学理论素养，组织教师通过各种形式的观摩活动，为教师提供学习和研讨的案列，促进教师在教学实践中不断反思、改进教学行为，努力构建有利于学生全面发展的课堂教学。

2、深化课程改革继续以新教材为抓手，搞好校本培训，组织教师认真开展新教材的教研活动，在新教材实验中深化课堂教学改革。

3.以教研活动为基点促进研究工作继续以教研活动为龙头，积极、认真地开展好校本教研活动，通过举办课题研讨活动，推动课题研究，促进研究水平，通过校本培训，让教师掌握教材特点，尽快适应新课程，积极探索与素质教育相适应的教学手段和教学方法，提高课堂教学的质量和效益。

在校本培训中选拔教学骨干，在校本培训中发现教学能手，让其拟定个人成长行动计划。

教导处工作计划
2008—2009学年度下学期
在学校教育教学计划的指引下，根据学校教学教研发展计划，遵循教育教学规律，在教导处工作过程中，不断更新工作方式，调整工作策略，使学校教务工作在质量上有所突破，在创新中有所突破，在创新中有所飞跃。

特制定本学期教导处工作计划：
一、思想政治工作
1、认真组织全体教师学习先进的教学思想，转变教育观念，全面提高我校的教育教学质量。

2、要求教师树立“大教育思想”，着眼未来，决心为教育事业奉献一切。

3、教导处和政教处共同对教师进行考察，本学期学生评议教师和任课教师评以班级各两次。

4、教导处和政教处共同开展文明组室，文明个人评选活动，本学期评选出两个文明组室。

5、组织好德育性活动。

6、传统节日开展好教育活动。

二、教育教学活动。

优胜中学2008—2009学年度第二学期教务处工作计划本学期教学工作的总体要求是：以全面实施素质教育为目标，以促进教师专业水平发展为重点，狠抓教学常规管理和教师队伍建设，进一步加强教学研究，积极推进新课程改革，努力提高教育教学质量。

一、工作重点：1、积极稳妥推进课程改革，确保课改、中考两不误。

2、加强备课组建设，加强教学研究，促进教师专业成长。

3、改革和完善“青蓝工程”，培育优秀教师队伍群体。

4、积极践行个别教育理念，大力推进百名培优工程。

5、狠抓教学常规落实，加强教学过程管理。

二、年级目标和任务：1、七年级：（1）继续培养学习兴趣，形成良好的学习习惯、正确的学习方法。

（2）各科平均分、及格率和优秀率名列全县前12位。

2、八年级：（1）加强个别辅导，防止两极分化。

（2）生物、地理会考合格率达90%以上。

（3）各科平均分、及格率和优秀率名列全县前12位。

3、九年级：（1）认真学习2009年河源市《中考六科考试大纲》，把握中考命题的新方向，明确教学重点、难点。

（2）面向全体学生，努力提高平均分、及格率和优秀率。

（3）中考各科平均分、及格率和优秀率名列全县前12位。

三、具体工作及措施1、积极推进新课程改革，努力提高课程实施水平。

课改已成为教育改革的核心。

教务处将在总结前几年课改的基础上，进一步完善学校新课程实施方案，制定工作计划；在总结经验和调研的基础上，加强课程规划和管理；组织教师认真学习和研究新课程标准、新教材以及新的中考方案，积极寻求应对策略；积极参加各级各类新课程培训和研讨活动，并加大校本培训力度，以推进课堂教学改革，提高新课程实施水平。

加强新课程课堂教学改革的进程，积极推进“先学后教，当堂训练”洋思式的《优胜中学课堂教学模式》。

①．每个教师必须积极尝试“先学后教，当堂训练”洋思式的课堂教学模式。

②．每个教研组的公开课、每个教师的随堂听课都必须采用“先学后教，当堂训练”洋思式的课堂教学模式。

③．教研组在评课时必须总结“先学后教，当堂训练”洋思式的课堂教学模式的得失，并推广成功的经验。

巴市二中2008-2009学年第二学期教务处工作计划2009年是全面落实巴彦淖尔市第二中学发展规划的重要一年，教务处将按照市教育局打造教育品牌的要求和学校工作的整体安排，贯彻“以人为本，和谐发展”的办学思想，坚持“优化初中，提升高中”的办学定位,紧紧围绕教学工作，坚持深化教育改革，强化内部管理，发扬求真务实，无私奉献的精神。

强化责任意识协作意识和大局意识。

采取有效措施，为把我校办成全市公认的优质初中、特色明显的实验性高中而奋斗。

一、指导思想以"研究、指导、服务"为基本职责，进一步加强与各部门的沟通与合作，本着“强化教学常规管理、强化教师队伍建设、强化为教学服务”的思想，遵循“以人为本、求真务实、严格规范、尊重规律”的管理理念，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围, 重点抓好毕业年级的应考复习工作，加大招生宣传力度，为全面提升我校的教学质量，巩固和提高我校声誉而不懈努力。

二、工作重点㈠进一步规范教学常规，确保教学质量的稳步提高教学质量是学校工作的灵魂和生命线，教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益.因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实抓好教学质量。

为此，要做好以下方面的工作：1．备课。

各备课组要精心设计教案，努力体现"三高"和"三严"的备课原则，即认识高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严肃态度。

每份教案既要凝聚备课组全体教师的智慧结晶,也要体现各任课教师独特的个性、风格、特长。

努力向课堂45分钟要效率，把“减负增效”作为我校显著特色去抓。

教案内容应包含教学目标（知识目标、能力目标、情感目标），教学方法，教学重点、难点，教具（仪器、设备等），教学过程（教师活动、学生活动、设计意图），配套练习，板书设计，坚持写教后记。