人教版七年级道德与法治下册 第三课青春的证明第2框青春有格 课时练习

青春飞扬一、选择题1．湖南理工学院10多名大学生顶着炎炎烈日，在学员路市公安局至郭镇全线开展“弯腰捡垃圾”“为环卫工送凉茶”社会实践活动，并协助环卫工人清扫街道，劝导行人不乱扔乱丢，受到社会好评。

下列个选项中，不能说明这些大学生的行为A. 为他人开一朵花，给自己的人生喝彩B. 彰显了心中有他人、关爱他人的美德，是“止于至善”的实践C. 成为维护公共卫生的良好榜样，让我们的生活更美好D. 做到了自我省察，通过自省做到了“止于至善”2．下列符合“行己有耻”要求的是①知廉耻，懂荣辱，有“羞恶之心” ②树立底线意识，不触碰道德底线，不做违法的事③磨砺意志，拒绝不良诱惑④树立强烈的耻辱感，不轻易原谅自己和他人A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④3．“慎独”一词出自《礼记·中庸》，对它的通俗理解是谨慎独处，在没有别人在场和监督的时候，也能够严格要求自己，不做违背道德的事，不做违纪违法的事，不做违背良心的事。

“慎独”要求我们①养成自我省察的习惯②敞开心扉，开放自己，广交朋友③检视自身的不足，积极调整自己④端正自己的行为，“止于至善”A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ①②④4．“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌……这些小人物大事迹体现出的“美”①要求我们必须去经历和体验相同的事情②激励着我们树立正确的人生观和价值观③需要我们向榜样学习、汲取榜样的力量④给我们插上理想的翅膀，助力青春成长A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5．子说：“行己有耻”，行己有耻对我们的要求包括①应该知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇④拒绝不良诱惑，触碰道德底线的事可以做A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6．榜样是精神，是一股催人奋进的力量。

下列对榜样的认识正确的是①好的榜样激发我们对人生理想的思考②好的榜样能给予我们自我完善的力量③我们每个人都能成为“榜样”式的人物④好的榜样昭示着做人、做事的基本态度A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7．社会生活中总有一些规则需要我们遵守。

青春飞扬课前预习一、填空1．青春期成长的渴望有哪些？2．生活中自信的人有哪些表现？3．自强的重要内容有哪些？课堂练习一、请你选择▲单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号）1．课外活动时，同学们围绕“青春”话题纷纷发表了自己的看法。

下列同学的看法正确的是【】A．小强说：青春是美丽的，只有幸福没有烦恼B．小明说：青春是痛苦的，只有烦恼没有幸福C．小勇说：青春是幸福的，需要我们细细体味D．小刚说：青春是烦恼的，不值得任何留恋2．“我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。

”这句话体现的心理品质是【】A．自尊 B．自信 C．自立 D．自强3．徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。

自1987年人厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。

为了更好地完成工作，徐立平不断超越自己，设计发明了20多种药面整形刀具，冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。

由此可以看出徐立平具有的宝贵品质是【】A．自尊自立 B．正视挫折 C．藐视困难 D．自强不息▲多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号）4．国庆节前夕，某校七年级同学举办了一次“写一句青春寄语”的主题班会。

你认为开展这种活动的目的有【】A．祝福青春，感受青春的幸福B．放飞自己的梦想，努力去追寻C．感悟青春，使青春没有烦恼D．放弃学习，尽情享受青春的美好5．青春，只有在为祖国和人民的真诚奉献中，才更加绚丽；人生，只有融入国家和民族的伟大事业，才更有价值！在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，我们一定会大有作为，奏响时代最强音，谱写时代新篇章。

因此，作为中学生我们应该【】A．刻苦学习，掌握科学文化知识B．珍惜时间，不断提高学习效率C．珍爱青春，让青春更加绚丽D．奉献社会，为社会发展贡献力量6．自强，让青春奋进的步伐永不停息。

生活中，我们要自强就要靠【】A．坚强的意志 B．进取的精神C．日夜反思 D．持久坚持二、请你进行观察与思考青春是人生最为壮丽的时刻，它充满着对明天的向往和追求。

部编人教版道德与法治七年级下册课时练3.1青春飞扬课时训练一、单项选择题1. 中国选手李娜在法国网球公开赛中赢得女单冠军。

她在接受记者采访时说：“在失败的时候，我想到过放弃，但还是咬牙挺过来了。

”这表明（）①正视挫折，善于调整心态对成功很重要②逆境会使人变得更坚强③坚强的意志是事业成功的保证④只要意志坚强，事业就能成功A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④2. “不和别人比父母，只和别人比明天。

”这句话说明（）A．对父母没有信心，只能寄希望于明天B．家庭条件优越往往不利于个人成才C．我们没法选择出身，但可以选择自立自强D．个人的成才与父母的培养没有关系3. “每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”《隐形的翅膀》这首歌很多人喜欢，这里，“隐形的翅膀”主要是指（）A．良好的习惯B．感恩的心情C．坚强的意志D．乐观的心态4. 自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。

以下属于自信的是（）A．看不到自己的缺点 B．嫉妒比自己强的人C．课堂上不敢举手发言D．实事求是地看待自己5. 墨子说：“志不强者智不达。

”梁启超说：“有毅力者成，反者败。

”这给我们的启示是（）A．意志薄弱的人同样能成就事业B．人能有意识地调节自己的思想C．意志坚强是成才、成人的关键D．做不感兴趣的事可以磨炼意志6. 有一副著名的对联，上联是“贵有恒，何必三更起五更眠”，下联是“最无益，只怕一日曝十日寒”。

这副对联反映的意思是磨炼意志（）A．要持之以恒 B．要学会安排时间C．要制订明确的目标和计划D．要主动迎接挑战7.“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!”教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个（）A．自尊自信的人 B．自立自强的人C．助人为乐的人 D．不求人的人8. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”诗人屈原这句话反映了（）A．自强不息是中华民族的传统美德B．自立是一个人坚持不懈的传统美德C．一个人在路上慢慢地执著寻找什么东西D．成功的道路太遥远太难寻找9. 伟大的俄罗斯作家列夫·托尔斯泰在青年时期曾一度沉迷于奢华和挥霍，荒废了学业，还留过级。

青春有格一、单项选择题1.“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

”“言有物而行有格也。

”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。

”对于这些语句中“格”的解读不符的是( )A.标准B.改正C.局势D.法式【解析】选C。

本题考查学生语句的解读能力和对“格”的认识。

“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”中的“格”指的是标准;“言有物而行有格也”中的“格”指的是法式、品格;“道之以德,齐之以礼,有耻且格”中的“格”指的是改正。

因此选项C与题意不符。

2.青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。

这些规则和界限主要包括( )①道德规范②法律法规③纪律④“帮派”约定A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】选A。

本题主要考查学生对基本规则和基本界限的认识。

在社会生活中,我们的基本规则和基本界限主要包括道德、法律和纪律,而超越道德、法律底线的“帮派”约定是我们所反对的。

故选A。

3.“世界那么大,我想去看看”,但世界又是纷繁复杂的,美丑、善恶交织在一起,这就要求我们“行己有耻”。

引导我们辨别是非,作出正确选择的主要因素是 ( )A.个人的情感好恶B.自身的愿望C.羞恶之心D.他人的评价【解析】选C。

本题考查学生对“羞恶之心”的理解。

在行动的各个阶段,“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由,因此C正确;A、B、D观点错误。

4.“止于至善”是人的一种精神境界,是我们矢志不渝的追求。

下列语句能体现这一思想的有( )①人有耻,则能有所不为②勿以恶小而为之,勿以善小而不为③见贤思齐焉,见不贤而内自省也④日省其身,有则改之,无则加勉A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选B。

本题考查学生对“行己有耻”和“止于至善”的理解。

①强调的是“行己有耻”,②③④都是“止于至善”的表现及要求。

故选B。

5.“君子慎独,立德向善”,这是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。

600多年来,伍氏家族在金陵城开枝散叶,繁衍生息,留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。

第三课青春的证明第二框青春有格一、行己有耻1．含义和原因：(1)含义：“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为__可耻__的就不去做。

这告诉我们要__知廉耻__，__懂荣辱__；有所为，有所不为。

(2)原因：青春的我们，__乐于实践__，__敢于尝试__，希望证明自己；但青春并不意味着__肆意放纵__，总有一些__基本规则__不能违反，一些__基本界限__不能逾越。

2．要求：(1)“行己有耻”需要我们有__知耻之心__，不断提高辨别“__耻__”的能力。

“羞恶之心”引导我们判断__是非善恶__，明确行为选择的理由。

它在我们行动之前，__审查愿望__；在行动之中，__监督调节__；在行动之后，__反思效果与影响__。

(2)我们的行为在__证明__并__塑造__着我们自己。

“行己有耻”意味着我们能__真诚面对自我__，闻过而终礼，知耻而后勇。

“行己有耻”要求我们树立底线意识，__触碰__道德底线的事情__不做__，__违反__法律的事情__坚决不做__。

(3)“行己有耻”更需要我们__磨砺意志__，拒绝__不良诱惑__，不断增强__自控力__。

二、止于至善1．含义：(1)“止于至善”是人的一种__精神境界__，我们应该有自己的格调，有我们的“__至善__”追求。

(2)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的__实践过程__，是一种向往美好、__永不言弃__的精神状态。

2．要求：(1)从__点滴小事__做起。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

”__积少成多__，积善成德。

(2)“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”在生活中寻找“__贤__”，将他们作为榜样。

(3)“止于至善”要求我们养成__自我省察__的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。

检视自身的不足，不盲目__自责__，积极__调整自己__，通过__自省__和__慎独__，端正自己的行为，“止于至善”。

3．榜样的作用：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。

部编人教版道德与法治七年级下册课时练一、单选题1.我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们（）的努力。

①克服惰性②抑制不良诱惑③战胜自我④战胜他人。

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④2.有人说：“生气是拿别人的错误来惩罚自己。

”因此，我们（）①要宽容别人的一切错误②要学会理解别人③要保持乐观的心态④不要参与社会竞争A.①②B.③④C.①④D.②③3.盘点即将过去的初中生活，李琳琳认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、培养自觉学习的意识；出操、卫生实行自理，让健康生活变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你觉得这样的模式（）A.有助于建立淡化老师作用的新型师生关系B.有助于学生不依靠他人，自己的事情自己做主C.有助于养成良好习惯，培养优秀品质D.有助于培养学生的自主意识，强化个人与集体的矛盾4.问：青春从什么时候开始？到什么时候结束？答：青春在追求与激情里开始，在忧惧与颓废中结束。

上述问答告诉我们（）A.青春期是身体发育的重要时期B.青春不仅是年华，更是心态C.回忆中的青春才是美好的D.每个人的青春起止时间都是相同的5.道德与法治课上，老师分享了以下两句名言：白日莫闲过，青春不再来。

——林宽青春之所以幸福，就因为它有前途。

——果戈里这堂课的主题最有可能的是（）A.自立自强B.调控情绪C.终身学习D.感受青春6.我们要让青春无悔，绽放绚丽光彩，就应（）A.勤奋学习，珍惜青春时光B.沉迷网络，追求快乐人生C.辍学打工，减轻家庭负担D.多交朋友，尽情享受生活7.“失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。

”对此理解正确的是（）①自信是成功之基②缺乏自信必定一事无成③自信能使人发挥自己的潜能④自信使人有克服困难的勇气和力量A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④8.2017年12月31日，“齐鲁星少年”山东省少儿才艺大赛颁奖典礼暨汇报演出在山东大厦举行，该活动负责人表示：“很多小选手从一开始的怯场，变得自信大方”。

第三课青春的证明课时练习一、单选题1．《感动中国2021年度人物》颁奖盛典于2022年3月3日播出。

本次上榜的人物有：资助学子深造，在清华亲自授课，起着引领作用的诺贝尔物理奖获得者-杨振宁：退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园的特等伤残军人-朱彦夫；深藏强国梦，矢志报国的飞机设计专家-顾诵芬；中国核动力领域的开拓者，中国的核动力专家-彭士禄等；极不平凡的2021年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。

学习先进人物，中学生应做到（）A．坚守初心、对党忠诚，清廉白守、克己奉公B．淡泊名利，在平凡岗位上实干、创造实绩C．止于至善，向榜样学习，汲取榜样的力量D．践行核心价值观，保持共产党人政治本色2．下列选项与“止于至善”意思无关的是（）A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为B．欲不可纵，纵欲成灾C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也D．日省其身，有则改之，无则加勉3．中国工程院院士沈忠厚于2021年2月5日逝世。

沈忠厚是我国著名的油气井工程技术专家、水射流专家、教育家，油气井工程学科奠基人。

他一直教导学生“要上山不要下海”：“上山”就是要迎难而上，勇攀科研高峰；“下海”就是利用科研成果谋取个人利益。

他常说：“一个人一辈子能够认真做好一件事就够了。

”学习沈忠厚先进事迹有利于（）①寻找生活中的“贤”将他们作为榜样②学做人做事态度，激发自我完善力量③检视自己的不足，都去从事科学事业④汲取榜样的力量，积极投身民族事业A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③4．疫情期间，众志成城，共克时艰，各校“停课不停学”在行动。

下列同学做法不正确的是（）A．独善其身，事不关己，概不关心B．能自觉做到“慎独”，自我检测省察C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也D．虽不能至，然心向往之，从点滴小事做起5．孔子说：“行己有耻”；朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。

下列做法不符合“行己有耻”的是（）A．自己的作业自己做，不抄袭不交白卷B．把废纸仍在有害垃圾箱里C．看到批评过自己的老师仍然笑脸相迎D．做教室清洁认认真真，不拈轻怕重6．孔子说：“行己有耻。