课堂文明礼仪大赛策划书 完整版

学校礼仪比赛策划书3篇篇一《学校礼仪比赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

为了提高同学们的礼仪素养，增强同学们的社交能力和自信心，学校决定举办一场礼仪比赛。

二、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”三、活动目的1. 提高同学们的礼仪素养，让同学们了解和掌握基本的礼仪知识和技能。

2. 增强同学们的社交能力和自信心，让同学们在比赛中学会与人交往和沟通。

3. 丰富同学们的课余生活，为同学们提供一个展示自我的平台。

四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：学校礼堂五、参与人员全校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以在班级内报名，也可以在学校官网或公众号上报名。

报名时需要填写个人信息和参赛项目。

2. 培训阶段（[培训时间]）学校将邀请专业的礼仪老师对参赛选手进行培训，培训内容包括礼仪知识、仪态训练、仪表着装等。

培训结束后，选手们将进行模拟比赛，以检验培训效果。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛分为初赛和决赛两个环节。

初赛将评选出优秀选手进入决赛。

决赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）学校领导将为获奖选手颁发证书和奖品。

获奖选手将发表获奖感言。

七、比赛项目1. 个人礼仪展示选手们通过自我介绍和礼仪展示，展示自己的风采和气质。

礼仪展示内容包括站姿、坐姿、走姿、微笑、眼神等。

2. 礼仪知识问答选手们将回答关于礼仪知识的问题，考察选手们对礼仪知识的掌握程度。

问题涵盖社交礼仪、职场礼仪、餐饮礼仪等方面。

3. 情景模拟选手们将根据抽到的题目，进行情景模拟表演，展示自己的应变能力和解决问题的能力。

情景模拟题目包括社交场合、职场场合、家庭场合等。

八、评分标准1. 仪表形象（20 分）容貌端正，举止大方；着装得体，符合场合要求；表情自然，亲和力强。

2. 礼仪知识（30 分）对礼仪知识的掌握程度；回答问题的准确性和逻辑性。

3. 表达能力（20 分）语言表达流畅，声音洪亮；肢体语言自然，富有表现力。

礼仪比赛方案策划书3篇篇一礼仪比赛方案策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的本次礼仪比赛旨在普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养，培养学生的良好习惯和自信心，展现学生的青春风采。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全校学生六、参赛要求1. 以个人或团队（不超过 4 人）为单位报名参赛。

2. 参赛选手需具备一定的礼仪知识和技能。

3. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。

七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]八、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需填写报名表格并提交至指定。

2. 培训阶段：[培训时间]，组织参赛选手进行礼仪知识和技能培训。

3. 初赛阶段：[初赛时间]，参赛者进行礼仪展示，评委根据展示内容进行打分，选出进入决赛的选手。

4. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手进行礼仪展示和知识问答，评委根据展示内容和问答情况进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

5. 颁奖仪式：[颁奖时间]，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

九、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

十、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、培训材料、奖品、证书等费用。

十一、注意事项1. 参赛选手需按时参加培训和比赛，如有特殊情况需提前请假。

2. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。

4. 活动期间，工作人员需做好组织和协调工作，确保活动顺利进行。

[策划人姓名][具体日期]篇二礼仪比赛方案策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 提升同学们的文明素养，增强他们的社交能力和自信心。

2. 让同学们了解和掌握更多的礼仪知识，提高他们的综合素质。

3. 通过比赛的形式，增强同学们的团队合作意识和集体荣誉感。

三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 宣传推广：通过海报、班级群、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多的同学参与。

2024年大学生礼仪大赛策划书一、项目背景与目的（500字）随着社会的发展，礼仪素养对于大学生职业发展和社会交往的重要性日益凸显。

为了促进大学生礼仪素养的提升，打造优雅、自信的新时代大学生形象，我们计划举办2024年大学生礼仪大赛。

本次大赛的目的是提高大学生的仪态仪表素养，强调他们在各种场合下的自信、得体的表现。

同时，通过比赛的方式，激发大学生对礼仪的兴趣，增加社会交流活动的机会，培养他们的团队合作和领导能力。

二、主题与活动内容（____字）主题：优雅自信，大学生新形象活动内容：1. 礼仪知识培训：在大赛前举办礼仪知识培训，包括仪态仪表、形象打造、社交礼仪等方面。

通过专业的培训师团队，帮助参赛大学生掌握礼仪基本要求和技巧。

2. 大赛选拔赛：分成校内预赛和校内决赛两个环节，选拔出每所高校的代表队参加总决赛。

选拔赛将以舞台展示、问答和模拟场景等方式进行。

3. 总决赛：邀请各高校的代表队参加总决赛，进行舞台展示和模拟场景应对。

由专业评委进行评分和点评，并选出优胜队伍。

4. 社交交流活动：大赛期间，组织参赛选手之间的社交交流活动，提供多种社交场合，让选手实践社交礼仪，并扩大人际交往圈。

三、活动时间与地点（300字）活动时间：2024年5月至6月，其中选拔赛部分将在每所高校校园内进行，总决赛将在一座大型礼堂进行。

活动地点：选拔赛将在各高校校园内举行，总决赛将在本市一座大型礼堂进行，社交交流活动的场地将协调校园内适宜的场地。

四、参赛报名与宣传（500字）1. 参赛报名：通过线上注册平台和各高校学生会渠道，公开征集参赛选手。

报名阶段设定报名费，以确保报名的真实性，并配备专业的筛选团队进行初步筛选。

2. 宣传推广：利用校园广播、橱窗海报、社交媒体等多种渠道进行宣传推广。

邀请优秀校园形象代言人进行线下宣传，与学生会、班级委员合作开展宣传活动，提高大赛的知名度和参与度。

3. 校园巡回宣讲：邀请专业礼仪师团队成员进行校园巡回宣讲，向大学生普及礼仪知识和大赛信息，激发他们参与的热情。

文明礼仪知识竞赛活动策划书活动名称：文明礼仪知识竞赛活动活动目的：通过竞赛形式，提高参与者的文明素养和礼仪意识，并增进交流、互动，促进社会和谐发展。

活动时间：活动日期：（具体日期）活动时间：（具体时间）活动地点：（具体地点）活动主题：文明礼仪知识竞赛活动内容：1. 竞赛形式：分为多轮问答题和实践操作题。

问答题包括选择题、填空题、判断题等形式，涵盖文明礼仪的相关知识点。

实践操作题则包括模拟场景的礼仪表演等活动。

2. 参赛人员：分为团队赛和个人赛两个组别，每个组别设定一定人数的参赛队伍或个人。

3. 活动奖项：设立一、二、三等奖，以及最佳团队奖、最佳个人奖等奖项，以激发参与者的积极性。

4. 推广宣传：通过校园宣传、社交媒体、海报、传单等手段进行活动宣传，吸引更多人参与。

活动流程：1. 报名阶段：通过线上或线下方式进行报名，收集参赛队伍或个人的基本信息。

2. 赛前准备：策划组准备竞赛题库，并进行赛前培训，介绍竞赛规则和注意事项。

3. 竞赛进行：分为多轮问答题和实践操作题，根据参赛人数和组别进行分组，依次进行比赛。

4. 活动表演：在竞赛期间，安排文明礼仪表演节目，使参赛者和观众都能感受到文明礼仪的重要性。

5. 颁奖环节：在比赛结束后，进行颁奖仪式，表彰获奖者，同时做一个总结发表。

6. 活动总结：整理活动的数据和参与者的反馈意见，对活动进行总结和评估。

活动资源：1. 主持人：负责活动的主持和引导，保证比赛和颁奖环节的顺利进行。

2. 裁判团：由相关专家和学者组成，审定竞赛答案和评分，保证竞赛的公正性和权威性。

3. 活动场地：选择适合举办活动的室内场地，保证参赛者和观众的舒适度。

4. 录音录像设备：用于记录竞赛的过程和结果，以便后期回顾和宣传。

活动预算：活动经费：（具体金额）经费来源：（赞助商、学校等）活动评估：1. 活动效果评估：通过观众和参与者的反馈问卷，评估活动的组织和执行情况，及参与者对于活动效果的满意度。

礼仪大赛的策划书3篇篇一《礼仪大赛策划书》一、活动背景礼仪是人际交往中相互尊重的行为规范，是展现个人素养和社会文明程度的重要标志。

为了弘扬中华优秀礼仪文化，提升大学生的礼仪素养，特举办此次礼仪大赛。

二、活动主题展礼仪风采，扬青春魅力三、活动目的1. 普及礼仪知识，提高大学生的礼仪意识和礼仪水平。

2. 培养大学生的良好行为习惯和职业素养，为未来的职业发展打下基础。

3. 营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。

4. 展示大学生的青春风采和综合素质，增强自信心和团队合作精神。

四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴和发放，宣传活动的目的、意义、流程和奖项设置等。

利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引学生的关注和参与。

组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名。

2. 报名阶段学生在规定时间内通过线上或线下方式报名，填写个人信息和参赛项目。

工作人员对报名信息进行审核和统计，确定参赛选手名单。

3. 培训阶段邀请专业礼仪教师或礼仪专家对参赛选手进行礼仪知识和技能培训，包括仪容仪表、仪态举止、社交礼仪、职场礼仪等方面。

组织选手进行模拟演练，提高他们的应对能力和表现水平。

4. 初赛阶段参赛选手根据抽签顺序进行个人礼仪展示，包括自我介绍、礼仪知识问答和才艺表演等环节。

评委根据选手的表现进行打分，评选出一定数量的选手进入复赛。

5. 复赛阶段进入复赛的选手进行团队礼仪展示，包括团队协作、礼仪情景模拟等环节。

评委根据团队的表现进行打分，评选出进入决赛的选手名单。

6. 决赛阶段决赛分为个人展示和团队展示两个环节。

个人展示包括自我介绍、礼仪知识问答和主题演讲等环节，展示选手的个人风采和礼仪素养。

团队展示包括团队协作、礼仪情景模拟和创意展示等环节，展示团队的凝聚力和创新能力。

评委根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

礼仪大赛决赛策划书3篇篇一《礼仪大赛决赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，扬文明新风”二、活动目的本次礼仪大赛旨在通过比赛的形式，提高参赛者的礼仪素养和综合素质，展示当代青年的文明风采，同时也为了推广文明礼仪知识，促进社会文明进步。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象经过初赛选拔的[具体人数]名选手五、比赛内容1. 自我介绍每位选手进行 1 分钟的自我介绍，展示自己的风采和个性。

2. 礼仪知识问答选手现场抽取题目，回答有关礼仪知识的问题，考察选手对礼仪知识的掌握程度。

3. 情景模拟选手根据给定的情景，进行角色扮演，展示自己在实际生活中的礼仪应用能力。

4. 才艺展示选手展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等，展示自己的综合素质。

六、比赛流程1. 开场舞由专业舞蹈团队表演一段精彩的舞蹈，营造热烈的氛围。

2. 主持人介绍评委和嘉宾主持人介绍本次比赛的评委和嘉宾，欢迎他们的到来。

3. 比赛环节（1）自我介绍（2）礼仪知识问答（3）情景模拟（4）才艺展示4. 评委点评评委对选手的表现进行点评，提出宝贵的意见和建议。

5. 观众互动设置观众互动环节，如礼仪知识问答、抽奖等，增加观众的参与度。

6. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。

7. 闭幕仪式主持人宣布本次礼仪大赛圆满结束，感谢评委、嘉宾和观众的支持和参与。

七、奖项设置1. 一等奖[具体人数]名2. 二等奖[具体人数]名3. 三等奖[具体人数]名4. 优秀奖[具体人数]名八、宣传方案1. 线上宣传（1）利用社交媒体平台，如公众号、微博等，发布比赛信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。

（2）制作比赛宣传视频，在各大视频平台上发布，提高比赛的知名度和影响力。

2. 线下宣传（1）在学校、社区、商场等场所张贴比赛海报，宣传比赛的时间、地点和内容。

（2）发放比赛传单，向更多的人介绍比赛的情况，吸引他们前来观看比赛。

礼仪大赛策划书尊敬的评委、各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是今天的策划师，非常荣幸能够站在这里，为大家介绍我们即将举办的礼仪大赛。

一、大赛背景及意义现在是信息时代，礼仪在我们的生活中变得越来越重要。

良好的礼仪不仅是一种传统美德的展示，更是社会交往的基本准则。

然而，许多年轻人在面对社交场合时，常常因缺乏礼仪知识而显得不自信。

为此，我们希望通过这次礼仪大赛，提高同学们的礼仪水平，培养良好的社交习惯，帮助同学们在未来的学习、生活和工作中获得更多的机会和成功。

二、大赛目标1. 提高同学们的礼仪意识。

通过大赛的举办，让同学们认识到礼仪的重要性，培养尊重他人、展示自己的良好礼仪习惯。

2. 培养同学们的自信心。

通过大赛的角逐，让同学们在舞台上展示自己，提高自信心和自我表达能力。

3. 提升同学们的团队合作能力。

在大赛中，同学们将组成小组参赛，通过互相学习和协作，提升团队合作能力。

三、筹备工作1. 选取评委。

我们将邀请专业的礼仪师和相关领域的专家作为评委，确保大赛评选的公正性和专业性。

2. 制定比赛规则和评分标准。

我们将制定详细的比赛规则和评分标准，确保比赛的公平和严谨。

3. 开展培训活动。

在大赛之前，我们将组织礼仪培训班，邀请专业的礼仪师为同学们进行礼仪知识的讲解和实践操作的指导。

4. 宣传推广。

我们将通过学校官方网站、微信公众号等途径，对大赛进行宣传推广，吸引更多同学参与。

5. 确定比赛项目。

我们将设立多个比赛项目，包括形象展示、礼仪知识测试、言谈举止等，全面考察同学们的礼仪素养和综合能力。

四、比赛安排1. 报名阶段。

同学们可以通过线上或线下渠道报名参赛，报名截止时间为xx月xx日。

2. 培训阶段。

报名结束后，我们将组织专业的礼仪培训班，培训时间为xx月xx日至xx月xx日。

3. 初赛阶段。

初赛将于xx月xx日举行，同学们将进行形象展示和知识测试。

4. 决赛阶段。

初赛结束后，评委将根据初赛成绩评选出决赛选手，决赛将于xx月xx日举行。

礼仪大赛项目策划书3篇篇一《礼仪大赛项目策划书》一、活动背景礼仪是人际交往中不可或缺的重要元素，它体现着个人的素养、社会的文明程度。

为了进一步弘扬礼仪文化，提升广大参与者的礼仪意识和素养，特举办此次礼仪大赛。

二、活动主题“展礼仪风采，扬文明之光”三、活动目的1. 普及礼仪知识，增强参与者对礼仪的认识和理解。

2. 培养参与者的礼仪规范和良好行为习惯。

3. 展示参与者的礼仪风采，提升个人形象和综合素质。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体在校学生七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴和发放。

2. 利用学校官方网站、社交媒体平台等进行线上宣传，发布活动信息和报名。

3. 举办礼仪知识讲座，邀请专业礼仪讲师进行讲解，吸引更多学生参与。

（二）报名阶段1. 学生通过线上报名填写个人信息和参赛项目。

2. 设定报名截止时间，逾期不再接受报名。

（三）初赛阶段1. 礼仪知识问答：通过笔试形式考查选手对礼仪知识的掌握程度。

2. 形象展示：选手进行个人形象展示，包括着装、仪态等方面。

根据初赛成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。

（四）复赛阶段1. 情景模拟：设置各种礼仪场景，选手进行现场模拟，展示应对礼仪问题的能力。

2. 才艺展示：选手可以通过才艺表演，如朗诵、舞蹈、小品等，展现自己的风采和特长。

根据复赛成绩，确定进入决赛的选手名单。

（五）决赛阶段1. 开场秀：全体选手进行集体礼仪展示，营造热烈氛围。

2. 个人演讲：选手围绕礼仪主题进行演讲，阐述自己对礼仪的理解和感悟。

3. 礼仪操表演：选手组成团队进行礼仪操展示，展示团队协作和礼仪规范。

4. 评委提问与点评：评委针对选手表现进行提问和点评，给出专业建议。

5. 颁奖仪式：根据决赛成绩，颁发一、二、三等奖及优秀奖，表彰优秀选手。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和丰厚奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和精美奖品。

礼仪比赛活动策划书3篇篇一《礼仪比赛活动策划书》一、活动背景在现代社会，礼仪已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。

为了提高同学们的礼仪素养，增强人际交往能力，我们决定举办一场礼仪比赛活动。

二、活动目的1. 提高同学们的礼仪素养，增强人际交往能力。

3. 为同学们提供一个展示自我的平台，增强自信心和荣誉感。

三、活动主题“知礼行礼，仪美心美”四、参赛对象全体学生五、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传推广1. 通过海报、传单、校园广播等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。

2. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。

3. 邀请学校礼仪队成员进行现场宣传和演示，吸引更多同学参与。

（二）报名方式1. 现场报名：在宣传期间内，前往指定地点领取报名表格并填写相关信息。

2. 网络报名：在宣传期间内，访问活动官方网站，并填写报名表格，发送至指定。

3. 班级报名：以班级为单位，由班长统一收集报名表格，交至活动承办方。

（三）培训阶段1. 邀请专业礼仪老师进行培训，内容包括：个人形象塑造社交礼仪规范商务礼仪规范餐饮礼仪规范面试礼仪规范2. 培训时间和地点将在报名结束后另行通知。

（四）初赛阶段1. 参赛选手需提前准备一段自我介绍和才艺展示，时间不超过 3 分钟。

2. 自我介绍需包含姓名、班级、特长等信息。

3. 才艺展示形式不限，如唱歌、舞蹈、朗诵、书法等。

4. 评委根据选手的表现进行打分，选出前[X]名进入决赛。

（五）决赛阶段1. 决赛分为三个环节：礼仪知识问答：每位选手需回答 3 道与礼仪相关的问题，答对一题得 1 分。

情景模拟：选手根据抽到的题目进行情景模拟，展示在不同场合下的礼仪表现，评委根据表现进行打分。

才艺展示：选手需提前准备一段与礼仪相关的才艺展示，如礼仪操、礼仪小品等，时间不超过 5 分钟。

礼仪大赛的策划书3篇篇一礼仪大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。

3. 提供展示个人风采和团队精神的平台，增强学生的自信心和团队合作能力。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象全校学生五、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过笔试或抢答的方式，考察选手对礼仪知识的掌握程度。

2. 礼仪风采展示选手们进行个人或团队的礼仪展示，包括站姿、坐姿、走姿、微笑等方面的表现。

3. 情景模拟设置各种情景，让选手们进行模拟表演，考察他们在实际情境中的礼仪运用能力。

4. 礼仪讲座邀请专业礼仪老师进行礼仪讲座，分享礼仪知识和技巧。

六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手填写报名表格，提交个人或团队信息。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）进行礼仪知识竞赛和风采展示，选拔出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，包括知识竞赛、风采展示、情景模拟等环节，评选出获奖团队和个人。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）七、奖项设置1. 个人奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

2. 团队奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

3. 优秀组织奖若干名八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。

2. 利用校园广播、网站、公众号等平台进行宣传。

3. 邀请学校领导、老师和学生代表参加开幕式。

九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。

2. 提前做好活动场地的布置和准备工作，保证活动的顺利进行。

3. 安排专人负责活动的组织和协调，确保活动的安全和秩序。

篇二礼仪大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。