连乘应用题课件

探究新知
笔算乘法（连乘问题）
解决两步计算的连乘问题，要根据已知条件 找间接条件，确定好先算什么，再算什么。
课堂练习
1. 做一做。
张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。
每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
方法一：
方法二：
（1）每间教室装多少块玻璃？
（1）16间教室共有多少扇窗子
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 7:33:16 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
拓展提升
4×6×5 = 24×5 = 120(元) 答：买这些羽毛球一共需要120元 。
课后总结
通过这节课的学习，你有什么
作业设置
没有老师的监督，你表现的会更好 。
作业：第54页练习十二，第3题、第4题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
12×5＝60（个） （2）一共卖了多少钱？
124×55××6405＝＝22770000（（元元））

1、说出下面算式表示的意义，再 口算出得数。 24×5
6
3 19
×57 ×
5 8
4 5
2、说出下面各题中的两个量，应该把谁看 作单位“1”。然后给每题补充一个已知条 件和一个问题，使它成为一道一步计算的 分数乘法应用题。 2 （1）母牛的头数是公牛的 5 。 （2）公牛头数的
3 4
和母牛的头数相等。
8
的
4 5
。这个小区种树多少平方米？
2、在长跑训练中，小文跑了 2000米，小丽跑的路程相当 3 于小文的 4 ，小华跑的路程 2 等于小丽的 3 ，小华跑了多 少米？
3、人体中的血液约占体重 1 2 的 13 ，血液里的 3 是水。小 冬的体重39千克，他的血液 中约含有多少千克水？
2
（3）母牛的头数相当于公牛头数的 5 。
（4）公牛的头数相当于母牛头数的 5 。
2
公牛有30头，母牛的头数 7 相当于公牛头数的 ，小 10 16 牛的头数相当于母牛的 进行绿化，其中空地有 1200平方米，种花的面积是空地面 7 积的 ，种树的面积是种花的面积

2. 跑道每圈长400米，她一个 星期（7天）跑多少米?
方法一： 400×2×7＝5600（米）
方法二： 400×（2×7）＝5600（米）
答：她一个星期跑5600米。
三年级下册数学课件-4.4 连乘问题-人教版PPT(共10页)
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3.
有圆桌 7 张， 方桌 6 张。
1、寻找有用的数学信息，分析数量关系，列出算式并最终寻找解 决问题的方法，能应用连乘的方法解决相关的生活问题。 2、培养有条理地分析、解决问题的能力，初步了解同一问题可 以有不同的解决办法。 3、感受数学知识在生活中的应用价值，体验成功的快乐。
（1）三(1)班一部分同学为布置教室折纸鹤。每两个同学一 组，每个同学折3只纸鹤，每个小组一共折了多少只纸鹤？
可同时接待多少位客人?
圆桌：3×7=21 (位)
方桌：4×6=24 (位)
一共：21+24=45 (位)
答: 可同时接待 45 位客人。
三年级下册数学课件-4.4 连乘问题-人教版PPT(共10页)
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1.从课后习题中选取。
三年级下册数学课件-4.4 连乘问题-人教版PPT(共10页)
根据“每个同学折的只数×人数=每个小组一共折的只数” 得出：3×2=6(只)。
（2）三(1)班一部分同学为布置教室折纸鹤。每个小组折6只
今如 天果 将我 这们样要的学两习道的题是
纸鹤，8个小组一共折了用合多乘在少一法只起两纸，步鹤你计？能算解解决决 根据“每个小组折的问吗只题？数。×小组数=8个小组一共折的只数” 得出：6×8=48（只）。

两人一天的总数 ÷ 人数
源题解析
题2 小明和小红2天做了448朵花,平均每人每天做了几 朵花?
448÷2÷2 ＝224÷2 ＝112（朵）
答：平均每人每天做了112朵。
辆车
错解分析
送货，每辆车运4次运完， 每辆车每次运多少千克？
容易出现搞不清数 量关系。
易错：256÷2×4＝512（千克）
易错点拨
易错1 果园有256箱苹果，用2辆车 送货，每辆车运4次运完， 每辆车每次运多少千克？
思路点拨
根据总量256箱和车辆数 求一辆车运的箱数，再根 据一辆车运的箱数求出每 车每次。
正确答案： 256÷2÷4＝32（千克）
答：每辆车每次运32千克。
归纳总结
用连乘连除解决问题时，要弄清题意， 找准总量、份数、一份数量之 间的数量关 系，根据总量÷份数＝一份数量，列出算式。
THE END
谢谢观看
。2021年3月1日星期一2021/3/12021/3/12021/3/1 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/12021/3/1March 1, 2021 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/1
捐钱总数
三年级的总人数
×
每人 3元
源题解析
题1 学校三年级4个班为灾区捐款,每个班有46人, 每人捐了3元.三年级一共捐了多少钱? 46×4×3 ＝184×3 ＝552（元）
答：三年级一共捐了552元钱。