人美版小学美术精品教案五上《第18课：防灾减灾》

五年级上册美术教案-第18课防灾减灾一、教学目标1.了解各种自然灾害形成的原因及其灾害特点。

2.学会正确的应对和防范自然灾害的方法。

3.通过图像、颜色、造型等艺术元素表现自己对自然灾害的看法。

二、教学重点1.了解自然灾害的种类及其特点。

2.学习应对自然灾害的方法。

3.表现自己的想法与看法。

三、教学难点1.学生对自然灾害的了解与认识。

2.如何表现自己的创意和想法。

四、教学准备1.PPT2.彩纸、颜料、刷子3.各类自然灾害图片。

五、课程安排第一部分：引入1.目的：通过图片介绍灾害，使学生能够了解各种灾害的特点。

2.方法：展示各类自然灾害图片，包括水灾、地震、火灾、雷电等等。

教师询问学生对各种灾害的认识。

3.提示问题：•你们知道哪些灾害?•你们遇到过哪些自然灾害?•你们对灾害的看法是什么?第二部分：学习1.目的：通过介绍应对灾害的方法，使学生学会应对自然灾害。

2.方法：以PPT的形式介绍有效的防灾减灾方法，如：•在地震来临时如何保护自己？•如何在火灾中迅速逃生？•如何在洪水中保护自己？•如何在雷电来临时避免被雷劈？3.提示问题：•你们知道如何应对自然灾害吗？•你们了解自己身边的防灾减灾措施吗？第三部分：创作1.目的：通过创作，让学生展示自己对自然灾害的理解和看法。

2.方法：让学生自由创作，以自己喜欢的方式表现自己对自然灾害的看法。

可以画画、做手工、写诗等等。

3.提示问题：•你们想用什么方式表达自己对自然灾害的看法？•你们会如何运用颜色、造型等艺术元素表现自己的创意？第四部分：展示与评价1.目的：将学生的创作展示出来，互相欣赏、评价。

2.方法：让学生将自己的创作展示在教室墙壁上，每个学生对自己和他人的作品进行评价，并说出自己的收获。

3.提示问题：•你们在这次创作中有什么收获？•你们喜欢哪些同学的作品？为什么？六、课后拓展1.让学生整理防灾手册，将应对各种自然灾害的方法整理出来。

2.让学生了解国内外重大地震的情况，并对比防震措施。

五年级上册美术导学案-第18课防灾减灾▏人美版一、教学目标1.了解防灾减灾的概念和意义。

2.了解暴力破坏和火灾的基本知识。

3.掌握防灾自救的常识和技能。

4.倡导爱护生命、保护环境的生存观念。

二、教学内容1.防灾减灾的概念。

2.暴力破坏和火灾的基本知识。

3.防灾自救的常识和技能。

4.爱护生命、保护环境的生存观念。

三、教学重点与难点1.教学重点1.了解防灾减灾的概念和意义。

2.掌握防灾自救的常识和技能。

3.倡导爱护生命、保护环境的生存观念。

2.教学难点掌握防灾自救的常识和技能。

四、教学准备1.制作课件。

2.摆放教学相关道具。

3.预先准备需要使用的素材。

五、教学过程1.导入（10分钟）1.教师向学生介绍本节课的主题：防灾减灾。

2.师生共同探讨防灾减灾的概念和意义。

2.讲解（15分钟）1.教师详细讲解暴力破坏和火灾的基本知识。

2.教师讲解防灾自救的常识和技能。

3.实践（30分钟）1.科学教育有现象引入，教师请学生观察防灾技能的演示视频。

2.引导学生进行角色扮演和模拟演练，了解防灾自救的技能。

4.总结（10分钟）1.教师与学生共同总结本节课所学内容。

2.引导学生思考爱护生命、保护环境的生存观念。

5.作业（5分钟）布置作业：请学生在家收集相关的防灾自救知识，包括暴力破坏和火灾的基本知识，提交在班级网站上进行共享学习。

六、教学过程注意事项1.注意教学的科学性和系统性。

2.引导学生发现问题，积极主动思考。

3.注意教师的言传身教和带头示范，以及班级的宣传普及。

第十八课防灾减灾教学目标：1、知识与技能:引导学生了解防灾减灾的知识,通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。

2、过程与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。

3、情感态度和价值观：认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增强学生的安全意识，培养学生关爱生命、热爱生活的情感。

教学重点和难点重点：了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。

难点：思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。

教学准备：查找有关防灾减灾的资料。

教具准备:课件教学过程：一、导入新课：教师：灾害的种类很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类，它们给人类造成严重的人身伤害和财产损失.今天，我们就来学习《防灾减灾》。

二、讲授新课：1。

了解常见人为灾害及防护知识。

a.火灾。

教师:“灾"字怎么写？出示“灾”的艺术字。

水火无情，生活中我们也经常说起火灾.请同学们看视频，说一说火灾带来了哪些危害,如何防范,如何逃生、自救。

b.交通事故。

交通事故也是我们生活中常见的一种灾害.多数事故是由于违反交通规则造成的。

作为行人，我们应怎样避免发生交通意外呢？c.意外伤害。

意外伤害发生了，当你在现场时试想一下你会怎么做?比如这样的一个场景：一个同学不小心从体育器材上摔下来了,你会怎么做？思考后回答问题。

(提示同学们在思考的时候，想象一下受伤同学的动作和表情是怎样的，在场的其他同学有什么样的动作和表情.) 2。

出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。

请学生分组讨论,并介绍防灾措施和场景。

感受画面效果.3.课件出示三幅宣传画.a。

提问：作品向我们宣传了哪些防灾知识?它们是如何表现防灾减灾的？b.出示更多作品，提问：画面中表现了哪些灾害情景？说一说,作品是用什么方式表现的？课件中的构图都不相同，请学生观察对比，说一说哪幅构图好，为什么?这样的画面可以怎样调整？三、作业设置用绘画的方式，创作一幅以防灾减灾为题材的作品，组织防灾减灾小画展.四、展示评价、布置展览,进行展示。

五年级上册美术教案-第18课防灾减灾▏人美版教学目标1. 知识与技能：使学生了解防灾减灾的基本知识，掌握基本的自救和互救技能。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，提高学生的观察力、表达力和创造力。

3. 情感态度价值观：培养学生的安全意识，提高他们面对自然灾害时的应对能力。

教学内容1. 防灾减灾的基本知识：介绍自然灾害的种类、成因和预防措施。

2. 自救和互救技能：讲解在自然灾害发生时，如何进行自救和互救。

3. 实践操作：通过模拟演练，让学生亲身体验防灾减灾的过程。

教学重点与难点重点：防灾减灾的基本知识和自救互救技能。

难点：如何在自然灾害发生时，快速、有效地进行自救和互救。

教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、模拟演练道具。

2. 学具：笔记本、彩笔、安全帽。

教学过程1. 导入：通过PPT展示自然灾害的图片，引发学生的兴趣和思考。

2. 新授：讲解防灾减灾的基本知识和自救互救技能。

3. 实践操作：进行模拟演练，让学生亲身体验防灾减灾的过程。

4. 总结：回顾本节课的内容，强调防灾减灾的重要性。

板书设计1. 防灾减灾2. 副保护自己，从了解防灾减灾开始3. 内容：自然灾害、自救互救、模拟演练作业设计1. 个人作业：绘制防灾减灾的宣传海报。

2. 小组作业：编写防灾减灾的小剧本，并进行表演。

课后反思本节课通过讲解和实践，使学生掌握了防灾减灾的基本知识和自救互救技能。

但在模拟演练环节，部分学生操作不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

重点关注的细节：实践操作实践操作是本节课的核心环节，通过模拟演练，让学生亲身体验防灾减灾的过程，提高他们的应对能力。

然而，在实际操作中，部分学生可能会出现操作不熟练、应对不及时等问题，这可能会影响他们在真实自然灾害发生时的自救互救效果。

因此，教师需要重点关注实践操作环节，确保学生能够熟练掌握自救互救技能。

实践操作的详细补充和说明1. 模拟演练的设计：在设计模拟演练时，教师需要充分考虑自然灾害的种类和特点，以及学生的年龄和能力。

【精品】人美版版小学美术五上《第18课：防灾减灾》word教案第一篇：【精品】人美版版小学美术五上《第18课：防灾减灾》word教案防灾减灾，平安常在——防灾减灾知识宣传主题班会活动目的：通过学习，让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。

进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

活动过程：同学们,你们知道5月12日是什么日子吗？（防灾减灾日）今天我们就来了解一些灾害的预防知识。

一、地震的防护知识（一）地震发生时如何应付（二）做好震后的自救与互救二、其他自然灾害的预防与应对（一）台风来了如何躲避？1）、不要在建筑物旁避风躲雨。

强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。

2）、尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中，摔死摔伤或溺水（二）雷雨天气怎么办？1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。

手机可以正常使用!但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。

2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。

3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。

4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。

5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。

6、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。

8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。

9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。

对突来雷电，应立即下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。

10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。

11.在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外停留。

在空旷的郊外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身，或双脚并拢，就地蹲下。

防灾减灾（教学设计）人美版（2012）美术五年级上册一、教学目标1. 让学生了解自然灾害的种类，掌握基本的防灾减灾知识，提高学生的安全意识。

2. 培养学生关爱生命、珍惜生活的情感，增强社会责任感。

3. 培养学生运用美术知识进行创意表现，提高审美能力和实践能力。

二、教学内容1. 自然灾害的种类及成因2. 防灾减灾的基本知识3. 防灾减灾创意表现三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握自然灾害的种类及防灾减灾知识，培养学生的安全意识。

2. 教学难点：如何引导学生关注生活，运用美术知识进行防灾减灾创意表现。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教材、教学课件、防灾减灾宣传资料等。

2. 学具：绘画工具、手工材料、创意设计稿纸等。

五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示自然灾害的场景，引导学生关注防灾减灾的重要性。

2. 新课内容：讲解自然灾害的种类、成因及防灾减灾知识，让学生了解并掌握相关知识。

3. 实践操作：引导学生运用美术知识，进行防灾减灾创意表现。

可以采用绘画、手工制作等形式，让学生自由发挥，创作出具有警示意义的作品。

六、板书设计1. 防灾减灾2. 副自然灾害的种类与防灾减灾知识3. 板书内容：自然灾害的种类、成因、防灾减灾措施、创意表现等。

七、作业设计1. 创作一幅防灾减灾主题的美术作品，要求具有创意和警示意义。

八、课后反思1. 教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。

2. 学生作品表现丰富，创意十足，体现了对防灾减灾的认识和关注。

3. 今后教学中，可进一步加强防灾减灾知识的普及，提高学生的安全意识。

4. 注重培养学生的实践能力，让学生在实际操作中掌握防灾减灾技能。

总计：约2000字重点关注的细节：教学过程一、导入导入环节是激发学生兴趣、引起学生关注的重要步骤。

教师可以通过展示自然灾害的图片、视频等形式，让学生直观地感受到自然灾害的严重性和破坏力，从而引发学生对防灾减灾的思考。

同时，教师可以提出一些引导性问题，如：“同学们，你们知道自然灾害有哪些吗？”“在面对自然灾害时，我们应该如何保护自己？”等，激发学生的探究欲望。

第十八课防灾减灾教学目标:1、知识与技能：引导学生了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。

2、过程与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。

3、情感态度和价值观：认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增强学生的安全意识，培养学生关爱生命、热爱生活的情感。

教学重点和难点重点：了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。

难点：思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。

教学准备：查找有关防灾减灾的资料。

教具准备：课件教学过程：一、导入新课：教师：灾害的种类很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类，它们给人类造成严重的人身伤害和财产损失。

今天，我们就来学习《防灾减灾》。

二、讲授新课：1.了解常见人为灾害及防护知识。

a.火灾。

教师：“灾”字怎么写？出示“灾”的艺术字。

水火无情，生活中我们也经常说起火灾。

请同学们看视频，说一说火灾带来了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。

b.交通事故。

交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。

多数事故是由于违反交通规则造成的。

作为行人，我们应怎样避免发生交通意外呢？c.意外伤害。

意外伤害发生了，当你在现场时试想一下你会怎么做？比如这样的一个场景：一个同学不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做？思考后回答问题。

（提示同学们在思考的时候，想象一下受伤同学的动作和表情是怎样的，在场的其他同学有什么样的动作和表情。

）2.出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。

请学生分组讨论，并介绍防灾措施和场景。

感受画面效果。

3.课件出示三幅宣传画。

a.提问：作品向我们宣传了哪些防灾知识？它们是如何表现防灾减灾的？b.出示更多作品，提问：画面中表现了哪些灾害情景？说一说，作品是用什么方式表现的？课件中的构图都不相同，请学生观察对比，说一说哪幅构图好，为什么？这样的画面可以怎样调整？三、作业设置用绘画的方式，创作一幅以防灾减灾为题材的作品，组织防灾减灾小画展。