美术二年级上人美版：12好吃的水果课件(23张)

3、构图饱满，色彩丰富，画面生动有趣。
全 国 美 术 二 年 级 上 册
好 吃 的 水 果
你们认识他们吗？
仔细观察
西瓜的外形接 近什么形状？
仔细观察
仔细观察
吃水果时有哪些有趣的动作和表情？
哪个小朋友的表情最生动？
还能有哪些好吃的表情？
绘画步骤
画面中有哪些吸引你的地方？
画家作品欣赏
画家运用谐音的 方法表达了爱国 之情。 柿——世 橘——吉 我国，还被赋予了吉 祥的寓意！
桃子——长寿
石榴——多子多福
赶快试试吧
作业： 仔细观察水果，回忆吃水果时的 场面，用拼贴画的形式表现吃水果的样 子，也可以表现由水果引起的联想。
作业要求： 1、抓住水果的特征，表现出诱人的水果；
2、运用夸张的表现手法，使人物的表情更加 生动；

同学们，在水果家族 里你还认识这些兄弟 姐妹吗？
你认识它们吗？看谁反应快
仔细观察
西瓜的外形接 近什么形状？
仔细观察 你是怎么区分出来的？
仔细观察
猜猜是哪种水果？这两种水果上 的花纹有什么不同？
知识拓展
柿——世
橘——吉
百世多吉
画家运用谐音的 方法表达了世世 代代吉祥如意的 美好祝愿！
知识拓展
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了吉 祥的寓意呢！
桃子——长寿
石——多子多福
咦？苹果怎么啦？
吃一吃，演一演
按喇叭
哪个小朋友的表情最生动？
吃水果时有哪些 有趣的动作和表情？
学生作品
艺术实践
作业要求：
1、构图饱满，色彩丰富。 2、抓住水果的特点画出好吃的水果。 3、运用夸张的手法表现吃水果的表情和动作， 富有想象力。
小组评价
自评与互评
评一评：谁的 表情、动作最 生动、有趣？

游戏 比眼力
请快速说出水果的名称
观察
西瓜的外形接近什么形状？
观察
这两种水果在外形上有什么相同和不同？
观察
这两种水果的表皮有什么不同？
光滑 用曲线画
有尖角 用折线画
观察
这两种水果上的花纹有什么不同？ 猜猜是哪觉表现出来？
动作 表情
看一看
欣赏 画面中有哪些吸引你的地方？
欣赏 画面中有哪些吸引你的地方？
作业要求：
1.请仔细观察水果的形状和颜色，画出吃水果 的样子和场面。
2.注意表现出诱人的水果和夸张的人物表情。
3.运用各种涂色技法给水果涂色。
拓展
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了 吉祥的寓意！
桃子——长寿
石榴——多子多福
欢迎来到艺术课堂
走进大师
齐白石（1864年 —1957年） 我国近代著名的中国画艺术大师，擅长
画花鸟、鱼虫、山水、人物等。
画家齐白石笔下的桔子和 柿子，正是借用了水果的 谐音，表达了他老人家对 “百世多吉”的期盼。
<<百世多吉>> 桔子（通“吉”） 柿子（通“世”）
游戏 比眼力
请快速说出水果的名称

猜一猜
我的外形圆圆的，皮肤是绿色的并且 有波浪纹路，里心果肉是红色的，有
黑色的籽粒。
我的外形是长方形的有一点小小的弧 度，我有很多的兄弟姐妹，我的皮肤 是黄色的，里心果肉也是黄色的，大
家猜猜我是谁？
我的外形是圆圆的，皮肤颜色是橘黄 色的里心颜色和我的皮肤颜色相同哦， 我的头顶有一朵绿色的小花，我的味
道是酸甜味的
好吃的水果
►水果常被赋予吉祥的寓意 ►桃子代表长寿 ►石榴代表多子多福
பைடு நூலகம் 找一找
说一说
►同学们都爱吃什么水果啊？ ►他们是什么形状和颜色的? ►它是甜的还是酸的？ ►表演一下你们吃水果的样子吧。
艺术实践
►画一幅吃水果的样子和场面 ►注意 表现出诱人的水果和夸张的人物表情

二年级上册
第12课
猜一猜
身穿鱼鳞甲，头顶公鸡尾。动物园里没有它，热带果园 是它家。
—— （菠萝） 身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的籽儿多，个个黑脸庞。
—— （西瓜）
水果家族中还有谁？你认识它们吗？ 请介绍一个你喜欢吃的水果，说说它是什么形状和颜色的？
表面是光滑的吗？有花纹吗？是什么味道的？
桃子——长寿
石榴——多子多福
知识拓展 表达了画家祝愿祖 国永远幸福安康。
柿——世 橘——吉 百世多吉
谁是小演员？
• 你最喜欢吃什么水果？表演一下你吃水果的样子！
• 看看谁能把好吃的感觉表现出来？
吃水果时会有哪些有趣的动作和表情？
学生作品
学生作品
艺术实践
1. 仔细观察水果的形状和颜色，画出你吃水果的样子和 场面。
2. 注意表现出诱人的水果和夸张的人物表情。
知识拓展
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了 吉祥的寓意！

柿——世 橘——吉 百世多吉
谢谢！
1、哪幅画最吸引你？什么地方让你觉得 最精彩？你又有什么新的想法？
2、教师演示：利用素描纸和水彩笔， 在黑板上演示作画步骤
五、艺术实践
作业要求：每位同学画几种你最喜欢
的水果，看谁画的最有想象力最诱人。 （要求色彩丰富，构图饱满，抓住水 果特征，运用夸张或拟人的手法表现 水果）
学生作品
画面中有哪些地方 吸引你？
学生作品
这两幅学生作品的表现方法有什么不 同？
学生作品
这两幅作品学生使用的工具有什么不 同？
小组评价
• 评一评谁的最 生动谁的表情 最丰富？
自评与互评
知识拓展：
水果不仅好吃，还含有非常多的维生素，营养非常丰富。 不仅深受小朋友喜欢，也是很多画家所喜爱表达。
画家运用了谐音 的方法表达爱国 之情。
人美版小学美术二年级上册
好吃的水果
一、猜谜语
• 1、身穿绿衣裳，肚里生红瓤，结的是黑籽，
•
消暑甜又凉。 西瓜
• 2、红果子，麻点子，咬上一口，甜丝丝。
草莓
1、头上不及待的要出来和大
家见面了
今天我们就来学习 《好吃的水果》
二、水果的营养非常丰富，你们都喜欢 吃哪些水果？你能说说它是什么形状？ 什么味道吗？
三、认识生活中大家熟悉的各 种水果！注意观察它们的颜色 和形状！
1、仔细观察、对比探究！颜 色一样，形状也一样吗？
2、仔细观察、对比探究！颜 色一样，形状也一样吗？
3、西瓜的外形接近圆形和三 角形，你还能想到什么形状？
4、这几种水果花纹各不相同，你能用各种 线条来表现一下吗？
四、欣赏漂亮的水果作品