优秀班组长培训资料

班组长培训资料一、杰出的班组长应该具备⏹扎实的专业知识基础⏹丰富的现场管理经验⏹正确的作业管理方法⏹卓越的组织协调能力⏹良好的交流沟通技巧⏹独立分析和解决问题的能力二、班组长的使命与职责：1、班组长的特点用16字概括:职位不高,决策不少,“麻雀”虽小,责任不小.2、班组长的使命提高产品质量提高生产效率降低成本防止工伤和重大事故的发生3、班组长的重要作用班组长影响着决策的实施,因为决策再好,如果执行者不得力,决策也很难落实到实处.所以班组长影响着决策的实施,影响着企业目标的最终实现;班组长既是承上启下的桥梁,又是员工联系领导的纽带;班组长是生产的直接组织和参与者,所以班组长既应是技术骨干,又是业务上的多面手.4、班组长的管理水平现状⏹生产技术型(对待设备的方法对待人)⏹盲目执行型(态度强硬官僚作风)⏹大撒把型(得过且过缺乏责任)⏹劳动模范型(勤恳务实缺乏领导)⏹哥们儿义气型(感情用事缺乏原则)角色认知⏹对自己角色的规范,权利和义务的准确把握⏹了解领导的期望值⏹了解下级对你的期望值5、班组长要代表三个立场:对下代表经营者的立场,对上代表生产者的立场,对待直接上级既代表员工的立场,同时又代表上级的辅助人员的立场.⏹下级对上级有以下五个期望:办事要公道,关心部下,目标明确,准确发布命令,及时指导,需要荣誉.5、技能要求⏹见识,判断事物本质和预见未来的能力⏹人情,人际协调和人际沟通的能力⏹技术和专业技术的能力三、班组长的日常管理实务1、在进行生产活动的过程中,有六条基本原则必须掌握:后工序是客户必达生产计划彻底排除浪费作业的标准化有附加值的工作积极对应变化2、日常管理⏹作业管理物料管理设备管理人员管理方法管理工具管理⏹培训员工制定作业指导书⏹预算工装夹具,工具,辅助材料,劳保用品⏹生产所需设备,仪器,工装的安装,调试⏹人员岗位的安排和产能设定⏹物料,设备,工艺,资料异常的发现和反馈4、作业管理实务在作业过程中应把握的内容:生产作业计划是否明确合理; 生产计划(工作计划)与实际困难;计划调整对人员,设备及其他方面的影响; 人员出勤,异动的状况,员工精神状况,士气;员工的工作技能(能力,速度,程度); 缺料,设备故障等引起的停产时间;不合格品发生的原因及对策,不良品的善后处理; 零部件,工装夹具,生产辅料是否足够齐全;生产是否正常,能否完成生产计划; 工作方法是否合适,是否存在浪费,有无可改善之处.5、班组长的职责—班组长的工作内容★生产准备是起点★生产计划是主线★过程控制是关健★生产速度不能慢★生产统计要精确★管理方法、管理工具要会用★把好文明生产安全关6、班组长的注意事项:★如有异常,必须及时处理,并报告上级(制度化); ★通过示范,纠正,直接指导等方式来教育员工;★对员工应明确说明这样做的原因及必要性; ★安排工作时要明确期限和目标,人员尽量精简;★跟踪员工的工作进度,评价其工作结果并予以反馈.物料管理工作实务1. 班组长与物料管理制造业的原材料一般占制造成本的60%，有的甚至还更多，一线主管负责制造作业的执行与监督，对于物料使用的成本与绩效有直接的关联，在一线主管的日常管理工作中，物料管理无疑是不可或缺的一环。

班组长安全管理培训一、培训提纲班组建设（管理）1、怎样当好班组长2、如何抓好班组安全管理3、人员的可控性班组安全活动1、班前会（班后会）2、安全知识学习3、安全技能培训二、培训内容（一）怎样当好班组长1、班组长安全职责。

班组长作为企业管理最基层工作单元的兵头将尾,其自身的综合素质非常重要,它的好坏会直接影响到班组建设及成员行为，具体体现在团队工作业绩和成员精神面貌.作为班组长，是班组安全生产的第一责任人，在安全管理方面要明确和掌握自己的“责、权、义”：责是旨在班组的安全管理职责，切实担当安全责任；权是旨在自己的职责权力范围内通过掌握的权力有效行使安全管理权;义是旨在对班组内及身边发生的“人的不安全行为、物的不安全状态、安全管理的缺陷”有义务及时予以整改与纠正和报告.在实际工作中，往往出现这样或那样的问题，使班组长安全管理工作受到干扰，这时就要求班组长一定要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作方针，通过自己所做的工作确保“一方平安”.2、正确处理好安全与生产的关系.根据船厂生产作业实际,现场均存在“危、难、险、急"、立体交叉及加班加点的现象,在这种情况下,班组长就应该切实把安全生产放在首位，保持清醒、理智、科学的头脑，落实好一切安全应对措施并检查无误方才组织生产，不能只顾生产不要安全；不能只追求产品不顾员工健康乃至员工安危，切记莫忽视生命,更不能以牺牲生命为代价来创造财富，这是一种对员工生命和集体财产极不负责的行为，说严重点也是一种犯罪行为。

因此，班组长抓安全工作必须以“安全责任重于泰山”的责任感和使命感，正确认识安全生产的重要意义，认真处理好安全与生产的关系，促进生产的发展和任务的完成，从而进一步提高班组的安全管理和班组建设，形成安全和谐（二）如何抓好班组安全管理1、建立班组安全管理组织.为了给班组安全管理提供组织保障，班组应根据建立班组安全管理网络，形成以班组长为首的安全管理核心层（第一责任人、专兼职安全员、带班负责人等），把具体的安全责任落实到人头上，通过安全责任制，追究“三违”或违规违纪人员的相关责任，出了安全事故,按“四不放过"的处理原则追究到底，真正把安全管理责任落到实处，从正反两个方面起到警示和教育的作用，在班组内形成齐抓共管的安全局面，将安全工作的组织保障能力贯穿于施工组织环节和体现在作业过程之中。

班组长培训(5篇)班组长培训(5篇)班组长培训范文第1篇感觉时间过得太快，但给我最大的体会是在新时代、新浪潮中自己应当学会以发散的思维进行思索和分析问题，通过对自己、对别人的宽阔沟通与沟通，在健全和完善的机制下，在自己的岗位上扮演好自己的角色，当然也做好自己的定位。

这次的培训内容分为四部分：第一、班组长核心力量的提升；其次、绩效评价方法及案例的分析；第三、班组长管理技巧的剖析；第四、电力企业创新及管理。

课程总共用时三天半，可谓走马看花。

所以老师的课程讲解注意思维的启发；而不受详细内容的限制，特殊是第三部分班组长管理技巧的剖析，上海社科院教授及讨论员谢维俭给我的印像真是终生难忘，全天上、下午天马行空，收放自如。

从他那里我感觉到了“发散思维”的气息，课程形式不管怎么散，但是他的中心扣得死，所以我感叹学问广博就是好！听教授讲课就是舒适！在那一瞬我折服了！“学如逆水行舟，不进则退”在这个经济时代，在这个学问爆炸的时代，学习、努力学习、终生学习是一生的必修课，在此生的长河里源源不断。

不管是为了什么——追逐时代的步伐，要么自身学术的需求，或是所谓的前路前途。

在这次培训中使我印痕更深。

另外，通过学习，我体会到自己学问的贫乏，所以有以上的概叹，同时也启发自己要在学习中工作、在工作中学习。

从而认同自己的现状，调整自身的心态。

李开复先生也说过：“有士气来转变可以转变的事情，有胸怀来接受不行以转变的事情，有才智来辨别两者的不同”。

我始终对此推崇备至，现在又不自觉地想起。

或许别人的教授本身就不需要太深，“师傅领进门，修行在个人”嘛！在几天的培训时间里能得到肯定启发我满意了。

班组长培训范文第2篇在这次厂部组织的班组长培训中，我学到了许多学问，让我印象最深刻的是作为班组长应当具有的八种力量：1、扎实的专业技术力量：班组长应当对自己的岗位熟识，能够指导下属并向上级供应建议，关心其正确推断。

这是开展工作必备的力量。

班组长作为基层管理人员，这方面的力量特殊重要。