漫画 专题复习
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中考复习专题训练——漫画类班级姓名漫画题审题注意:1、看漫画的标题:是漫画的眼睛,漫画的灵魂。
2、看漫画的画面:是审材料的重要环节。
3、看漫画的语言文字:是弄清漫画寓意的金钥匙。
4、看漫画的夸张之处:是弦外之音,是寓意所在。
1、左边的漫画说明()①公民道德意识差②司机不讲社会公德③汽车是我自己的,想怎么开就怎么开④有车就是威风A、②③B、②③C、③④D、①②2、漫画《失衡》说的是在进口大片的冲击下,某些国产影片仅有漂亮画面却没有丰富的内涵,这说明()A、经济利益的追求高于精神文明B、精神文明比经济利益更重要C、经济利益与精神文明同等重要D、精神文明建设已经过时了3、对右侧漫画理解正确的是 ( )A.科学技术越发展井挖得越深B.团结就是力量C.由于气候干旱,水位不断下降D.人口增长过快,对自然资源和生态环境的压力日益沉重4、对右边漫画理解正确的是()①在全社会加强思想道德建设十分必要②学校对未成年人的道德教育缺乏实效③部分社会成员思想道德素质还不够高④父母应该以良好的思想品行教育孩子A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④家长:傻小子,大人不让座,你让干嘛!5.左图漫画中母亲横穿马路的行为:()①没有负起对自己与小孩的关爱和责任②只要不伤害到他人,并无大碍③可能会引发交通混乱,造成马路惨剧④只是一种受道德谴责的不文明行为A.①②B.②③C.①③D.②④漫画:“上山下乡”6、面对漫画“上山下乡”中出现的问题,我们该怎么做①一经发现,及时向有关主管部门举报()②大力欢迎,方便我们上网娱乐③自觉抵制“黑网吧”,坚持文明上网④加大打击力度,保护青少年健康成长A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④7、右边漫画反映了在实现农村小康的过程中要 ( )A.重视农村产业结构的调整B.加强农村社会治安,保证社会稳定C.严禁任何形式的土地开发 D.切实保障农民对土地的经营权8、左边漫画《退货》反映了经营者的行为 ( )①侵犯了消费者的知情权、公平交易权和依法赔偿权②违反了《消费者权益保护法》的规定③违背了诚实守信的原则,不符合职业道德④破坏了社会主义市场经济秩序A .①②③B .①②④C .①③④D .①②③④9、下列对下面漫画《永远“新鲜”》的评述,正确的是 ( )①经营者的做法违背了诚实信用原则 ②经营者的做法侵犯了消费者的依法求偿权 ③经营者的行为是一种侵犯消费者安全权的行为 ④消费者可以向消费者协会投诉A .①②④B .①③④ c .②③④ D.①②③10、漫画《截逃》中的“逃跑”行为是 ( ) ①是违反法律应受到法律制裁的行为 ②只行使自己的权利,不履行义务的行为③是不道德的行为,违背诚信的行为 ④只是不道德的行为,而不是违法行为A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④11、法律之所以要截逃是因为 ( )A 、我国法律是工人阶级和广大人民意志的体现B 、我国法律是由国家制定的C 、我国法律是由国家强制力保证实施的D 、我国法律是由为维护全体成员利益的12、从漫画中告诉我们法律具有 ( )①保护作用 ②强制作用 ③规范作用 ④打击作用A .①②B . ②③C .②④D .①③13、针对左图《忍无可忍》所反映的问题,我们在公共生活中应该( )A 、培养谦逊、尊重和宽容的美德B 、培养真诚、平等和宽容的美德C 、培养善于倾听不同意见的品质D 、培养遵守规则和遵守秩序的修养14、右面对漫画《目不斜视》理解正确的是( )A .热爱学习是中华民族的传统美德B .有些人思想道德素质较低,缺乏社会公德,不利于社会主义精神文明建设C .漫画中年轻人的做法无可厚非D .反映了我国社会风气日趋恶化“抢劫”为农民工追讨工资漫图《截逃》15、情绪是人的心理活动的重要表现。
2、请仔细观察右边这幅漫画,用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句,揭示出这幅漫画的主题。
(4分)1、请欣赏下面第一幅漫画,回答问题。
第一幅第二幅(1)请简要描述这幅漫画的画面内容,请分析其艺术特征。
(2)请说出这幅漫画的寓意。
2、仔细观察上面的第二幅漫画,按要求作答。
(1)为本幅漫画拟一个标题。
(不能以“无题”为题,不超过10个字)(2)这是一幅获奖的漫画,请你以评委的名义写几点获奖理由。
(不能少于两点)3、请用一句话揭示下面第一幅漫画所寓的哲理。
(不超过45字)第一幅第二幅4、根据上面第二幅画面内容,用简要语言表达出这幅漫画的主题。
(30字以内)第一幅第二幅(1)简要说明你对漫画内涵的理解。
(2)为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字) 注意:不能以“无题”为题。
(2010·绥化)4、仔细观察漫画,说明内容及含义。
(2分)内容:含义:(2010·南充)4、读图答题(2分)(1)请说出这幅漫画的含义:(1分)(2)谈谈这幅漫画给你的启示: (1分) 21.请仔细观察右边漫画《压岁钱!压谁钱?》,回答其后问题。
(1)说说你对漫画“压岁钱!压谁钱?”的理解?(2分)(2)请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》,对今年给你压 岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等) 说点什么?(选择一对象,注意说话的语气和语境)(2分)25.针对社会热点,某校九年级一班的同学举行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动,请你积极参与。
(6分)(一)根据右边的漫画,回答问题。
(4分)(1) 用生动具体的语言,描述这幅漫画的主要内容: (2)这幅漫画反映了当前什么样的社会现状?从漫画来看,造成这种现状的原因是什么?4、观察下面的漫画《铺路》,联系生活回答问题。
(1)、用简洁的文字描述漫画的内容。
(2)、它给你怎样的启示?。
5、阅读下列两个新闻材料,回答问题。
材料一:材料二:(1)、给这幅漫画拟一个标题:。
漫画题知识点总结1. 漫画的历史漫画的起源可以追溯到古代的壁画、石刻和绘画艺术,而现代意义上的漫画则起始于19世纪。
最早的连环画出现在欧洲和日本,并在20世纪迅速发展起来。
早期的漫画作品大多是黑白的,而随着技术的发展,彩色漫画也开始出现。
在漫画的发展过程中,不同国家和地区都有着自己独特的漫画传统和发展历史,比如日本的漫画被称为“漫画”,在美国被称为“comics”。
2. 漫画的分类漫画可以根据其内容和风格被划分为不同的类型,比如幽默漫画、动作漫画、科幻漫画、恐怖漫画、言情漫画等。
此外,漫画还可以按照受众的年龄层次进行分类,包括少儿漫画、青少年漫画、成人漫画等。
不同类型的漫画有着不同的受众群体和市场需求,而在实际创作中,漫画作家也会根据不同的风格和定位来创作自己的作品。
3. 漫画的艺术风格漫画的艺术风格多种多样,也受到了不同美术风格的影响。
比如在日本的漫画中,常见的艺术风格包括日本传统的漫画风格、动漫风格等;而在美国的漫画中,常见的艺术风格包括超级英雄漫画风格、科幻漫画风格等。
此外,随着计算机技术的发展,数字漫画也开始逐渐成为一种新的漫画艺术形式,其色彩丰富、画面精细,受到了许多漫画爱好者的喜爱。
4. 漫画对社会的影响漫画作为一种受众广泛的流行文化形式,对社会产生着重要的影响。
首先,漫画作品能够通过对现实和虚构的创意表现,引起人们对于社会问题的关注和思考。
其次,漫画作为一种娱乐形式,也为人们提供了一种放松心情和释放压力的方式。
此外,漫画还可以成为一种文化输出的方式,例如日本的漫画在全球范围内都有着巨大的影响力,成为了日本文化的重要代表之一。
综上所述,漫画作为一种充满创意和想象力的艺术形式,在当代社会中扮演着重要的角色。
通过对漫画相关知识点的总结,我们可以更好地了解漫画的历史、分类、艺术风格以及对社会的影响,希望能够为漫画爱好者提供一些有益的信息和思考。
漫画不仅仅是一种娱乐形式,更是一种文化现象,希望在未来能够有更多人关注和支持漫画这一艺术形式的发展。
初中总复习语文专项训练——漫画专题第一部分:东营市近年中考试题及答案解析1.2011年原题:右图是中国环境标志图形,仔细观察主体部分(汉字和英文除外).写一段解说文字。
要求:说明内容包含构成要素、造型特点及其含义,至少用上一个成语:(3分)2011年此题答案解析:中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。
图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环相扣,表示公众同心同德,携手并肩,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,既别出心裁,又寓含丰富,耐人寻味。
评分:构成要素1分,造型特点及其含义1分,成语使用恰当1分。
共3分。
意思对即可。
2.2012年原题:右图是中国节能认证标志,仔细观察,写一段解说文字。
要求:说明主体部分(蓝色。
周围汉字和英文除外)的构成要素、含义及其造型特点,至少用上一个成语。
(3分)2012年此题答案解析:标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。
“节”字由古长城、峰火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成。
图案为蓝色。
整体图案的含义为中国节能,通过节能还天空、海洋于蓝色。
图案设计中英文兼收并蓄,物形与文字浑然一体,结构紧凑,意味深长,可谓独具匠心。
评分:构成要素和含义1分,造型特点1分,成语使用恰当1分,共3分。
意思对即可。
3.2013年原题:仔细观察漫画,写一段解说文字。
(3分)要求:介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语。
(2013年)(2014年)2013年此题答案解析:漫画中有七个树桩,中间一棵小树,一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆,他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展,原本用绳子栓到树上自尽的想法落空了。
画下有一行字“他有足够的理由活下去”。
漫画构图清晰,构思自出机杼,从人要自尽而不得的角度,反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象,令人发指而又发人深思。
评分:答对构成内容、特点得1分,答对寓意得1分,成语使用恰当得1分。
中考语文“积累与运用”复习1.通过漫画的标题解读漫画的含义。
标题可以说是漫画的“眼睛”,这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”,往往提示了漫画的内容或画旨。
因此,我们在审漫画题时,首先要看漫画的标题是什么,这样就容易弄清漫画的寓意所在。
例1.【赏画】欣赏丰子恺的漫画(见下图),品析题目《“要!”》有哪些妙处。
丰子恺的漫画《要!》解析:这个标题中,“要!”概括了漫画的内容,表现了孩子内心世界的一种情感,对月的渴望,蕴含深厚,感叹号意为这种感情的强烈。
答案示例:题目“要!”表现了孩子渴望要把月亮拿到手心把玩的心情,透着孩子的童心童真童趣,简洁传神,“!”点明孩子的愿望强烈。
2.结合漫画的画面来思考其寓意。
漫画画面的重要特点是简洁,画面的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
特别是由几个画面构成的组合漫画,更应注意各画面之间的联系,要结合起来进行综合分析。
例2.认真观察下面一幅漫画,按要求答题。
寓意是:严禁乱贴乱画漫画曹永祥解析:这道题关注生活中的社会现象,从画面的背景上,可以看出严禁他人乱画者,自己却在墙上乱画,这样的宣传,能起到良好的效果吗?答案示例:(1)适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”(答成“乱涂乱画”不给分)。
讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。
3.联系漫画中的文字来理解漫画。
有些漫画的内容,作者无法用图画的语言表达出来,就只能借助于语言文字。
漫画中的文字,往往言简意赅,画龙点睛,会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
例3. 仔细观察下面这幅漫画,回答问题。
(共 5 分)⑴用说.明.性.语言简要介绍画面的内容。
(3 分)答:⑵请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。
(2 分)解题思路:第(1)题,表述力求做到简明、连贯、得体、有条理。
第(2)题考查对画面内容的理解。
把“好书”与“财富”联系起来,要点明“好书”与“财富”的关系。
答案示例:(1)画面的主体是一本打开的书,书的封面写有“一本好书”字样,封底写有“一生财富”字样。
1.阅读下面材料,回答问题材料一】欣赏漫画《孔夫子讲学》【材料二】随着科技的发展,智能手机在生活中的应用越来越广泛。
但是手机导致近视、“搜题”软件成为答卷神器等新闻层出不穷,智能手机的滥用对学生身心健康造成的影响已经成了一个社会问题。
2018年9月21日,山东省十三届人大常委会第五次会议审议通过《山东省学生体质健康促进条例》规定:自2018年11月1日起中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理,指导学生科学规范使用电子产品;严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。
这是新时代全国首部为促进学生体质健康而立的省级地方性法规。
(1)材料一中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品,请你简要指出该作品获奖的原因。
(2)阅读材料二,你将在“课堂远离手机,促进身心健康”的主题班会上向同学们阐述课堂远离手机的益处,请简要列出两条。
2.阅读下面材料,回答问题。
某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查,以下是调查的数据统计。
学习方式学习效率掌握80%以上掌握50%-80% 掌握50%以下一班:听老师分析讲解12人28人10人二班:自己看书做题11人30人9人三班:以上两种方式结合40人9人1人(1)根据上面图表的主要信息,得出一个结论。
(2)结合自己的语文学习体会,请你对这个结论进行简要的解释说明。
3.疫情专题语言运用。
1).请简要描述漫画内容,70字左右。
2分)2).请写一首小诗或一段文字表达你对这幅漫画的思考。
要求:符合画面情景;表达鲜明生动;字数不超过80字。
(3分)4..剪纸画问答1)请为漫画拟一个标题,10字内,不得以“无题”为标题。
(2分)2).请谈谈作者创作这幅漫画的用意和你的建议。
(3分)5.仔细观察右边的漫画,说说漫画的寓意(2分)(漫画题为《蒸了一锅馍,费了三堆柴》)6.欣赏丰子恺先生的漫画《某父子》,配一段文字,表现画面的旨趣。
(2分)要求:①配合画面情景;②运用两种修辞,使表达鲜明生动;③字数不超过60字。
中考专题复习《漫画题》教案第一章:漫画题概述1.1 漫画题的定义解释漫画题的概念,让学生了解漫画题的基本特点。
1.2 漫画题的类型分析不同类型的漫画题,如选择题、填空题、解答题等。
1.3 漫画题的解题技巧介绍解题步骤和技巧,如先读题干、分析选项、排除干扰等。
第二章:漫画题的阅读理解2.1 理解漫画题的题干教学生如何准确理解题干,抓住关键词和信息。
2.2 分析漫画材料指导学生如何分析漫画材料,理解漫画的主题和细节。
2.3 推理和判断教授学生如何根据漫画材料进行推理和判断,找出正确答案。
第三章:漫画题的逻辑推理3.1 直接推理讲解如何通过直接推理得出答案,注意逻辑关系的判断。
3.2 间接推理介绍如何通过间接推理得出答案,如比较选项、排除错误等。
3.3 特殊推理题型分析特殊推理题型,如类比题、逻辑填空题等。
第四章:漫画题的解答策略4.1 时间管理教授学生如何合理安排时间,提高解题效率。
4.2 答案检查强调答案检查的重要性,让学生养成检查的好习惯。
第五章:模拟练习与解析5.1 模拟练习题提供一份模拟练习题,让学生进行实战演练。
5.2 答案解析给出模拟练习题的答案解析,帮助学生理解和巩固。
第六章:常见漫画题型解析6.1 图像信息提取题解析如何从漫画中提取关键信息,如人物表情、场景细节等。
6.2 图像分析题教授学生如何分析漫画图像,理解漫画寓意和作者意图。
6.3 图像推理题讲解如何通过图像推理得出答案,注意推理的逻辑性。
第七章:漫画题解题策略实例分析7.1 实例分析一提供一道漫画题实例,分析解题步骤和策略。
7.2 实例分析二提供另一道漫画题实例,分析解题步骤和策略。
7.3 实例分析三提供第三道漫画题实例,分析解题步骤和策略。
第八章:漫画题常见错误分析8.1 误解题干分析学生常犯的误解题干的错误,并提出避免方法。
8.2 逻辑错误讲解学生常见的逻辑错误,如推理不严密、忽略关键信息等。
8.3 答案表述不当指出学生答案表述不当的问题,并教授正确的表述方法。