初中漫画题题目专题训练
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初三语文漫画练习题
我给你准备了一份有趣的漫画练习题,希望能够帮助你巩固初三语
文知识。
请你仔细观察每幅漫画,然后回答下面的问题。
漫画一:
[漫画一图片]
问题一:漫画中的人物都有哪些表情?
问题二:通过人物的表情你能够推断出他们分别在经历什么样的心
情或者故事?
漫画二:
[漫画二图片]
问题一:漫画中的对话是什么?
问题二:漫画中的人物你认为是什么关系?
问题三:根据漫画内容,谈谈你对友情、亲情或者其他主题的思考。
漫画三:
[漫画三图片]
问题一:漫画中的人物或者动物在做什么?
问题二:根据漫画内容,思考作者想要通过这幅漫画表达什么信息
或者思想?
注意:以上只是一些示例题目,实际的练习题要求可能会更多。
希望你能够根据漫画内容进行具体回答,并尽量运用语文知识和语言表达能力进行解析。
通过这些练习,相信你的语文能力会得到进一步提高。
加油!。
阅读下面两幅漫画,结合漫画内容,完成下列各题。
漫画一:一位老师正在课堂上讲授语文知识,一位学生却在下面玩手机。
漫画二:一位学生在做作业时,一位家长在一旁不停地提醒和催促。
1. 请结合漫画一,用简短的语言概括漫画内容。
(2分)2. 请结合漫画二,用简短的语言概括漫画内容。
(2分)3. 请从漫画一和漫画二中选择一幅,谈谈你对漫画内容的看法。
(4分)4. 请从漫画一和漫画二中选择一幅,结合实际,谈谈漫画给你带来的启示。
(2分)二、阅读题(共20分)阅读下面的文字,完成下列各题。
①有一年,一位远道而来的老农到北京城游玩,他来到天安门广场,看到高耸的毛主席纪念堂,不禁肃然起敬。
他迈着沉重的步伐走进纪念堂,深情地瞻仰着毛主席的遗容。
突然,他眼前一亮,看到纪念堂里有一尊毛主席的铜像,便兴奋地拿起相机,准备拍照留念。
②就在这时,一位保卫人员走了过来,对老农说:“同志,这里不能拍照。
”老农愣住了,他有些不悦地问:“为什么不能拍照?”保卫人员耐心地解释说:“这里是国家领导人纪念堂,拍照会影响其他游客的参观情绪,请您理解。
”老农听后,有些尴尬,但还是坚持要拍照。
③保卫人员看到老农的执着,便说:“同志,这样吧,我给您找一份毛主席的画像,您拿回去拍照留念,怎么样?”老农听后,欣然同意。
保卫人员立刻从办公室里拿出一幅毛主席的画像,递给老农。
④老农拿着画像,感激地对保卫人员说:“谢谢你,同志!你真是为人民服务的好榜样!”保卫人员微笑着说:“这是我应该做的,为人民服务是我们的宗旨。
”⑤老农带着画像离开了纪念堂,他在心里默默地感叹:在北京,无论走到哪里,都能感受到浓厚的爱国主义氛围。
这里的每一个人都在用实际行动践行着为人民服务的宗旨。
(1)请用一句话概括文章的中心思想。
(2分)(2)文章中,老农看到毛主席的铜像时,他的心理活动是怎样的?请用原文中的语句概括。
(2分)(3)文章中,保卫人员对老农的态度是怎样的?请用原文中的语句概括。
部编道德与法治七年级下册漫画题专项训练第三单元【漫画题】专练1、右边的漫画告诉我们(C)A.集体的力量来源于成员数量的简单相加B.在集体中,我们能够获得安全感和归属感C.集体的力量源于成员共同的目标与团结协作D.个人的力量是强大的,集体的力量是分散的2、下面漫画告诉我们的道理是(D)众人划桨开大世A.划船快慢主要取决于人员数量的多少B.人员越少,船就走得越慢C.船走得快或慢主要取决于水流的速度D.团结奋进的集体才有凝聚力和战斗力3、对漫画中嘲笑他人的做法,你的劝诫是(B)①要学会尊重他人;②集体中要学会接纳他人;③要与同学友好相处;④要主动帮助成绩不好的同学.A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②③4、对下面漫画带来的启示理解正确的是(B)A.只要团结协作,就能取得成功B.发挥集体的力量需要每个成员为它作贡献C.任何一个集体,都能形成强大的合力D.任何事情如果不合作,就不能继续前进5、阅读材料,回答问题。
材料一:童谣:”一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。
"材料二:漫画《三个和尚没水喝》(1)童谣和漫画分别说明了什么?我们每个人都需要在集体中生活,童谣表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
漫画反映的是三个和尚互相推诿,缺乏责任心和团队精神,缺乏集体主义精神,最终损害个人利益。
(2)请你从"集体利益和个人利益的关系”这一角度,谈谈你从童谣和漫画中得到的感悟。
在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的,集体利益是集体中每个成员努力的结果,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
只有维护集体利益,个人利益才有保障。
(3)上述材料为我们创建美好班集体带来了哪些启示?①创建美好班集体,需要有共同的愿景。
共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取;②在担当中成长。
集体的建设需要每个人的智慧和力量,集体中没有旁观者,每介人都是集体的主人;③为集体出力,需要每介人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。
漫画题1.仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。
①请简要说明画面的内容。
(不超过30字)②说说这幅画给我们的启示。
(不超过30字)答案:①招贴画题为“绿色家园”,一片大树叶中有一个地球,整个图似只眼睛。
②像保护眼睛(眼珠、眼球)一样保护地球,爱护绿色家园(人类的生存环境)。
或“关注环境保护,建设绿色家园。
”2.仔细观察右边一幅漫画,说说它的讽刺意义。
这幅漫画的讽刺意义是:答案:某些人只重钱财而忽视人格3.图画成语,看图后各写一句成语答案:一箭双雕、竹报平安、摇曳生姿/粗枝大叶、走马观花4.①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象②给这幅漫画拟一个恰当的标题。
答案:①长辈溺爱子孙,爱护不讲究方法;晚辈依赖性强,缺乏自立能力,且不懂得长辈的爱。
②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代5.阅读漫画,归纳出一句有哲理性的话。
(2分)会下蛋的和_______________________________________________________________ ___答案:(观点正确、积极即可。
如答成”既要会下蛋又要会宣传”,则不给分。
)如:既要脚踏实地又要善于推销自己。
中考“漫画题”训练1、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。
含义:_______________________________________________ 2、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。
含义:_______________________________________________ 3、仔细观察下面漫面,说说漫画的含义。
含义:_______________________________________________ 4、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。
含义:_______________________________________________5、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。
含义:_______________________________________________ 6、仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。
初中漫画考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 漫画中常见的一种表现手法是夸张,下列哪部作品不是以夸张手法著称的?A. 《哆啦A梦》B. 《海贼王》C. 《名侦探柯南》D. 《三毛流浪记》答案:C2. 下列哪部漫画作品是由日本漫画家手冢治虫创作的?A. 《龙珠》B. 《铁臂阿童木》C. 《进击的巨人》D. 《火影忍者》答案:B3. 在漫画《火影忍者》中,主人公鸣人的梦想是什么?A. 成为一名忍者B. 成为火影C. 寻找宝藏D. 环游世界答案:B4. 漫画《海贼王》中,路飞的标志性特征是什么?A. 戴草帽B. 穿红色夹克C. 有三只眼睛D. 会使用魔法答案:A5. 下列哪部漫画作品是以中国历史为背景的?A. 《三国志》B. 《海贼王》C. 《火影忍者》D. 《进击的巨人》答案:A6. 在漫画《名侦探柯南》中,柯南的真实身份是什么?A. 普通高中生B. 著名侦探C. 黑衣组织成员D. 工藤新一答案:D7. 漫画《进击的巨人》中,人类为了抵御巨人的侵袭,建造了什么?A. 高墙B. 地下城C. 空中堡垒D. 海上浮岛答案:A8. 在漫画《龙珠》中,孙悟空的师傅是谁?A. 龟仙人B. 比克大魔王C. 界王D. 天神答案:A9. 漫画《哆啦A梦》中,哆啦A梦的口袋里通常装着什么?A. 零食B. 玩具C. 各种未来道具D. 书籍答案:C10. 下列哪部漫画作品是由中国漫画家创作的?A. 《黑执事》B. 《全职猎人》C. 《一人之下》D. 《死神》答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 漫画《海贼王》中,草帽海贼团的船长是______。
答案:路飞2. 在漫画《火影忍者》中,宇智波鼬是______的哥哥。
答案:宇智波佐助3. 漫画《进击的巨人》的故事发生在一个被巨人统治的时代,人类为了生存建造了三座巨大的______。
答案:墙4. 漫画《龙珠》中,孙悟空的种族是______。
答案:赛亚人5. 在漫画《名侦探柯南》中,柯南的侦探事务所是______。
漫画一:《科技改变生活》场景一:教室时间:中考前一个月人物:小明、小红、老师画面描述:小明和小红坐在教室里,老师正在讲解关于人工智能的课程。
小明和小红听得津津有味,不时在纸上画着什么。
老师(兴奋地):同学们,现在科技发展日新月异,人工智能已经走进了我们的生活。
你们知道吗?未来,人工智能将会在许多领域发挥重要作用。
小明(好奇地):老师,人工智能真的能改变我们的生活吗?老师(肯定地):当然!比如智能家居、无人驾驶、智能医疗等等,这些都是人工智能的杰作。
同学们,你们要学会运用科技,为自己的未来打下坚实的基础。
场景二:小明家中时间:晚上人物:小明、妈妈画面描述:小明正在家中做家务,妈妈突然回到家。
妈妈(惊喜地):小明,你今天在学校学到了什么有趣的知识?小明(自豪地):妈妈,我今天学到了人工智能的知识。
我想,以后我也要成为一名科技工作者,为我们的生活带来便利。
妈妈(鼓励地):小明,你真棒!妈妈相信,你一定能实现自己的梦想。
漫画二:《环保行动》场景一:学校操场时间:中考前一个月人物:小华、小刚、同学画面描述:小华和小刚正在组织同学们进行环保宣传活动。
小华(激动地):同学们,保护环境,人人有责。
今天,我们举行了一次环保宣传活动,希望大家能从自身做起,为地球母亲献出一份爱心。
小刚(认真地说):是的,我们要从身边的小事做起,比如节约用水、节约用电、垃圾分类等等。
同学(赞同地):说得对!我以后一定会养成环保的好习惯。
场景二:小华家中时间:周末人物:小华、爸爸画面描述:小华正在家中打扫卫生,爸爸从外面回来。
爸爸(惊讶地):小华,你怎么这么勤快啊?小华(微笑地):爸爸,我知道环保很重要,所以我想从自己做起,为家庭做出贡献。
爸爸(感动地):小华,你真是一个懂事的孩子。
我相信,在你的影响下,我们全家都会变得更加环保。
漫画三:《志愿服务》场景一:社区活动中心时间:中考前一个月人物:小丽、小王、志愿者画面描述:小丽和小王正在参加社区组织的志愿服务活动,帮助社区居民解决生活中的困难。
中考语文漫画题专项训练(附参考答案)一、请看下图,按要求作答(1)概述画面的内容(2)谈谈漫画的寓意。
参考答案(1)内容:漫画中一个孩子在一本写着“学科教育”的大书面前向后望,他看到的是周围的围栏和入口处的家长堵着门口不让他出去,外面是一把立着的铁锹,上面挂着写有“劳动课”三个字的牌子。
(2)(寓意)现在的家庭只注重学科教育,而不注重劳动教育。
我们应该让孩子多参加劳动,培养孩子的劳动精神。
二、下图是小明同学为“劳动创造未来”主题班会设计的主题漫画,请你看图并按要求做题。
(1)请用简洁的语言描述漫画的主要内容。
(2)写出漫画的寓意参考答案(1)主要内容:背景是一轮太阳,约占画面的四分之三;主体画面是,右侧上方有一只手,手里握着一把写有“劳动教育”的喷壶,喷壶成45度角倾斜,壶嘴喷洒的水滴正浇灌在中间一个学生模样的人物的头上,他的头顶部大脑部分是正在接受喷壶浇灌的一株有两片嫩叶的幼芽,他的左手向后伸展,显出努力的样子,右手拿着一把写有“热爱劳动”的喷壶,正在浇灌前方的一棵大树,大树的下面是学生喷洒的水迹,树身笔直挺拔,硕果累累。
(2)(寓意)经过劳动教育,孩子们变得热爱劳动。
三、阅读下面的图片,按要求完成后面的题目(1)请用简洁的语言介绍画面的内容(50字以内)(2)请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意参考答案(1)(示例)拿望远镜的小狗领导队伍前进,却没看见脚下的窨井。
双目明亮的小狗都掉入窨井,盲眼的小狗却绕过窨井安全前行。
(2)答案:该漫画意在告诫人们不要好高骛远,不要盲从;要脚踏实地,把握当下,在摸索中前进。
四、班里举办“做有‘粮’心的人”主题活动,下面是王明同学为本次活动找的一幅漫画,请你按要求做题。
(1)请用简洁的语言概述画面的主要内容(2)写出漫画的寓意参考答案:(1)几个农民正在顶着炎热的太阳辛苦地耕作,他们的汗水一滴滴落下来,掉在田地里,成为一碗饭。
(2)该漫画意在告诉我们每一碗饭都是农民通过辛勤的劳动换来的,我们要珍惜粮食。
漫画题专项训练1、(1)啃老族现象会对青少年的成长带来哪些危害?(4分)(2)为改变这种现象,请你给他们提出两条建议。
(4分)2、(1)漫画中嘲笑他人的学生违反了什么交往原则?(2分)(2)你想对漫画中嘲笑他人的同学说些什么?(6分)3、(1)请你猜猜漫画作者的意图是什么?如果要你劝说漫画中驾驶员,你会说些什么?(4分)(2)假如在一起车祸现场,你对受害者会采取什么样的做法?(4分)4、“排好队,快走!好,跟上,跟上!”每到放学的时候,学校门口都会传来这样的声音。
学校门口车来车往,老师和保安只能用自己的身体为学生们架起临时的“护栏”,这也形成了“中国式放学”。
(1)上述材料及图片说明了说明问题?(2分)(2)为解决中国式放学问题,请你提出一些合理建议。
(6分)5、(1)2012年“十一”长假期间,中央电视台走基层急着奔赴全国各地采访了从事各类职业的普通百姓,以“你幸福吗?”为主题进行街头访问,说幸福的占九成以上。
(1)如果中央电视台节目组采访你,请你谈谈对幸福的理解,你会怎么说?(4分)(2)结合漫画谈谈如何从根本上提升人民生活幸福感?(4分)6、(1)漫画说明了什么?(2分)(2)请你结合所学知识谈谈怎样才能避免最后一幅漫画现象的发生?(6分)7、(1)下面两幅漫画共同说明了什么?(2分)(2)请任选其中一幅漫画,谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。
(6分)8 (1)请在A、B处填上你的幸福期盼。
(4分)A:_________________________。
B:__________________________。
(2)请简要谈谈怎样才能实现你上题中所写的两个幸福期盼。
(4分)A:B.9、(1)右图反映的主题是什么?(3分)(2)列举两例你身边存在的安全隐患,并选择其中一例,说说如果你遇到这种情况时的正确做法。
(5分)10、(1)这两幅漫画共同反映了什么问题?(3分)(2)为了避免此类现象的发生,公民应试怎样去做?(5分)11(1)漫画中反映了我国公民正在行使哪项政治权利?(2)我国建立了哪些制度保障公民行使这项权利?12、童谣:“一只妈蚁来擞来,搬来搬去极不起;两只妈蚁来搬米,身体芜来又尧去;三只蚂蚁来徽未,轻轻抬着进洞里。
初中漫画试题及答案一、选择题1. 下列哪部漫画作品是由日本漫画家手冢治虫创作的?A. 《龙珠》B. 《铁臂阿童木》C. 《海贼王》D. 《火影忍者》答案:B2. 《哆啦A梦》中,哆啦A梦的主人叫什么名字?A. 大雄B. 小夫C. 静香D. 胖虎答案:A3. 在漫画《名侦探柯南》中,柯南的真实身份是什么?A. 高中生侦探B. 小学生侦探C. 警察D. 医生答案:A二、填空题4. 漫画《海贼王》中,主人公路飞的标志性动作是______。
答案:戴草帽5. 《火影忍者》中,鸣人的师傅是______。
答案:自来也6. 在漫画《进击的巨人》中,人类为了抵御巨人的攻击,建造了三道巨大的墙壁,它们分别叫做______、______和______。
答案:玛丽亚、罗斯、希纳三、简答题7. 请简述《龙珠》中孙悟空的成长历程。
答案:孙悟空从一颗神秘的蛋中孵化出来,被孙悟饭收养并取名为孙悟空。
他后来遇到了布尔玛并一起寻找龙珠,途中结识了许多朋友和对手。
在经历了多次的冒险和战斗后,孙悟空逐渐成长为宇宙中最强的战士,并最终实现了他成为宇宙第一的愿望。
8. 描述《死神》中黑崎一护是如何获得死神力量的。
答案:黑崎一护原本是一名普通的高中生,但在遇到死神朽木露琪亚后,他的生活发生了翻天覆地的变化。
露琪亚在与虚的战斗中受伤,为了保护一护,她将自己的死神之力暂时转移到了一护身上,使他能够看见灵体并使用死神的能力。
后来,一护为了拯救露琪亚,接受了死神的训练,并逐渐掌握了更强大的力量。
四、论述题9. 漫画作为一种艺术形式,对青少年的成长有哪些积极影响?答案:漫画作为一种艺术形式,对青少年的成长有多种积极影响。
首先,漫画能够激发青少年的想象力和创造力,通过阅读漫画,他们可以进入一个充满奇幻色彩的世界,从而拓宽思维和视野。
其次,漫画中的人物和故事往往传递着正面的价值观和生活态度,如友情、勇气、正义等,这些都能对青少年的道德观念和行为习惯产生积极影响。
漫画专项训练16.请根据漫画内容设计一条公益广告语。
要求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。
(不超过16个字)17。
下面是一幅名为《“小祖宗"军训》的漫画,评一评它的名字好在哪里。
18.看右面一幅漫画《呵护》,请用简洁的语言,写出一个既能概括漫画寓意又能给人以启迪的句子。
19。
仔细观察下边这幅漫画,按要求作答。
(1)简要说明你对漫画内涵的理解。
(2)为漫画拟定一个标题。
20。
仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。
(支点是一本书)21.请说明下面漫画的画面内容,并揭示寓意.50字左右。
22。
观察漫画,(1)为本幅漫画拟一个标题。
(2)这是一幅获奖的漫画,请你以评委的名义写几点获奖理由.23。
请用一句话揭示下面这幅漫画所寓的哲理。
(不超过45字)24.仔细观察右边这幅漫画,用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句,揭示出这幅漫画的主题.25.读下面的漫画《这并不是胜利》,完成下面的两道小题.(1)用不超过100字的文字,简要介绍漫画内容。
(2)结合漫画的标题,用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示.26.根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。
要求:(1)概括说明画面主要内容.(2)点明漫画寓意。
(3)40字~60字。
27。
根据下列要求为漫画《孵蛋图》配上一段文字.要求:(1)能够揭示漫画的寓意;(2)句式整齐,有讽刺意味;(3)20~40字。
28.观察这幅漫画,请描述画面内容,语言要生动,并给这幅漫画拟一个标题。
(注:讲课的是鸡,听课的是鸭)29.仔细观察下面一幅漫画,说说它告诉我们什么道理?30。
仔细观察下面一幅漫画,用简洁的语言介绍画面的内容,并说说它的寓意。
31.看这幅漫画,完成下列两题:介绍并概括画面内容32.请你简要说明画面的寓意.(图中文字:脱贫致富多少年,一趟医院回从前。
)33。
仔细观察左边这幅漫画,按要求作答.1.为漫画拟一个标题.(不超过10个字)注意:不能以“无题”为题.34。
1. 下列漫画中,最能体现我国传统文化的是()A. 童子拜观音B. 马良神笔C. 八仙过海D. 钟馗捉鬼答案:A解析:童子拜观音是佛教文化,在我国传统文化中占有重要地位,所以选A。
2. 下列漫画中,最能体现我国社会主义价值观的是()A. 青年植树B. 垃圾分类C. 爱国主义教育D. 节约用水答案:B解析:垃圾分类是我国社会主义价值观的重要组成部分,体现了环保、节约资源的精神,所以选B。
3. 下列漫画中,最能体现我国历史文化的传承与发展的是()A. 龙舟竞渡B. 茶艺表演C. 传统戏曲D. 书法展览答案:C解析:传统戏曲是我国历史文化的重要组成部分,历经千年传承与发展,体现了我国传统文化的魅力,所以选C。
1. 请结合漫画《八仙过海》,谈谈你对我国民间传说的理解。
答案:我国民间传说是一种具有广泛群众基础的口头文学形式,通过讲述各种神话、传说故事,反映了我国古代劳动人民的智慧、道德观念和审美情趣。
漫画《八仙过海》生动地描绘了八仙过海的神奇场景,展示了我国民间传说的丰富内涵。
从这幅漫画中,我们可以了解到以下内容:(1)民间传说具有浓厚的神话色彩,如八仙拥有神奇的法力。
(2)民间传说体现了我国古代劳动人民的道德观念,如八仙团结互助、勇敢善良。
(3)民间传说具有丰富的想象力,如八仙过海各显神通。
(4)民间传说传承了我国优秀的传统文化,如八仙过海的故事在我国民间广为流传。
2. 请结合漫画《垃圾分类》,谈谈你对环保意识的看法。
答案:环保意识是指人们对环境保护的重视程度和责任感。
漫画《垃圾分类》生动地展示了垃圾分类的重要性,体现了我国环保意识的不断提高。
从这幅漫画中,我们可以得出以下观点:(1)环保意识是现代社会的重要特征,关系到人类生存和可持续发展。
(2)垃圾分类是环保行动的具体体现,有助于减少环境污染、节约资源。
(3)提高环保意识,需要从自身做起,养成良好的环保习惯。
(4)环保意识需要全社会共同参与,形成良好的环保氛围。
初中漫画试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪部漫画作品是由日本漫画家手冢治虫创作的?A. 《龙珠》B. 《海贼王》C. 《铁臂阿童木》D. 《火影忍者》答案:C2. 漫画《名侦探柯南》中,主人公工藤新一被变小后的名字是什么?A. 江户川柯南B. 工藤优作C. 毛利小五郎D. 灰原哀答案:A3. 在漫画《海贼王》中,路飞的草帽是由谁赠予的?A. 红发香克斯B. 艾斯C. 索隆D. 娜美答案:A4. 《灌篮高手》中,主角樱木花道最初加入篮球队的原因是为了什么?A. 喜欢篮球B. 为了接近晴子C. 因为篮球教练的邀请D. 为了锻炼身体答案:B5. 在漫画《进击的巨人》中,人类为了抵御巨人的攻击,建造了什么?A. 城墙B. 护城河C. 烽火台D. 地下城答案:A6. 《火影忍者》中,鸣人和佐助是哪种关系?A. 兄弟B. 朋友C. 师徒D. 敌人答案:B7. 《哆啦A梦》中,哆啦A梦的口袋里装的是什么?A. 零食B. 玩具C. 各种神奇道具D. 书籍答案:C8. 在漫画《死神》中,主角黑崎一护的武器是什么?A. 剑B. 枪C. 锤子D. 盾牌答案:A9. 《银魂》中,坂田银时的发型是什么?A. 长发B. 短发C. 光头D. 马尾辫答案:B10. 在漫画《全职猎人》中,小杰的全名是什么?A. 杰·富力士B. 杰·莫拉尔C. 杰·哈特菲利亚D. 杰·斯卡雷特答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 在《龙珠》中,孙悟空的师傅是________。
答案:龟仙人2. 《海贼王》中,路飞的船名为________。
答案:千阳号3. 《灌篮高手》中,樱木花道的球衣号码是________。
答案:10号4. 《进击的巨人》中,人类居住的城墙共有________层。
答案:三层5. 《火影忍者》中,鸣人的招牌忍术是________。
答案:影分身之术三、简答题(每题5分,共20分)1. 描述《哆啦A梦》中,哆啦A梦是如何来到大雄身边的。
初一语文漫画试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 漫画中,小明在课堂上做了什么?A. 睡觉B. 看漫画C. 玩手机D. 认真听讲答案:B2. 漫画中,老师对小明的态度是怎样的?A. 严厉批评B. 宽容理解C. 置之不理D. 鼓励支持答案:A3. 漫画中,小明看漫画的行为反映了什么问题?A. 学习态度不端正B. 缺乏自制力C. 对漫画的热爱D. 老师的讲课不吸引人答案:A4. 漫画中,老师发现小明看漫画后采取了什么措施?A. 没收漫画书B. 让小明站起来C. 让小明写检讨D. 继续讲课5. 漫画中,小明看漫画的后果是什么?A. 被老师批评B. 被同学嘲笑C. 学习成绩下降D. 被家长责骂答案:A6. 漫画中,小明的行为对其他同学产生了什么影响?A. 没有影响B. 起到了榜样作用C. 引起了模仿D. 引起了反感答案:C7. 漫画中,老师在课堂上的主要职责是什么?A. 传授知识B. 管理课堂纪律C. 培养学生兴趣D. 照顾学生情绪答案:A8. 漫画中,小明看漫画的行为是否符合学生的身份?A. 符合B. 不符合C. 有时符合,有时不符合D. 视情况而定答案:B9. 漫画中,小明的行为是否值得提倡?B. 不值得C. 有时值得,有时不值得D. 视情况而定答案:B10. 漫画中,小明的行为是否应该受到惩罚?A. 应该B. 不应该C. 有时应该,有时不应该D. 视情况而定答案:A二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述漫画中小明看漫画的行为可能给他带来的负面影响。
答案:小明在课堂上看漫画的行为可能会影响他的学习效果,导致注意力分散,无法集中精力听讲,长期下去可能会影响学习成绩。
此外,这种行为还可能影响课堂纪律,引起其他同学的模仿,从而破坏整个班级的学习氛围。
2. 请简述漫画中老师采取的措施对小明的积极意义。
答案:老师在发现小明看漫画后,及时采取了没收漫画书的措施,这有助于立即制止小明的不当行为,提醒他注意课堂纪律。
初中语文漫画试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列关于漫画的描述,不正确的是()。
A. 漫画是一种以图画为主,文字为辅的艺术形式B. 漫画通常包含幽默、讽刺或批评的元素C. 漫画只能通过纸质媒体传播D. 漫画可以表达作者对社会现象的看法2. 漫画中常用的夸张手法是为了()。
A. 增加画面的美感B. 增强视觉效果C. 突出主题D. 减少创作时间3. 在阅读漫画时,我们应该注意()。
A. 只关注画面,忽略文字B. 只关注文字,忽略画面C. 同时关注画面和文字,理解作者意图D. 只关注自己喜欢的部分4. 下列哪部作品不是漫画()。
A. 《三毛流浪记》B. 《丁丁历险记》C. 《红楼梦》D. 《阿Q正传》5. 漫画中的人物形象设计通常是为了()。
A. 增加故事的复杂性B. 使人物更接近现实C. 突出人物性格特点D. 增加作品的文学价值二、填空题(每题2分,共10分)1. 漫画《父与子》的作者是德国的______。
2. 漫画中,通过______和______的对比,可以产生幽默效果。
3. 漫画《老夫子》的作者是香港的______。
4. 漫画《加菲猫》中的主人公是一只______。
5. 漫画《海贼王》的作者是日本的______。
三、简答题(每题5分,共15分)1. 简述漫画在现代社会中的作用。
2. 漫画与动画有哪些相似之处和不同之处?3. 描述一部你最喜欢的漫画,并说明喜欢它的原因。
四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述漫画在青少年教育中的重要性。
2. 分析漫画中人物形象设计对作品主题表达的影响。
五、创作题(20分)1. 根据你的生活经验,创作一幅漫画,主题为“环保”,并附上简短的文字说明。
答案:一、选择题1. C2. C3. C4. C5. C二、填空题1. 埃·奥·卜劳恩2. 夸张,对比3. 王泽4. 猫5. 尾田荣一郎三、简答题1. 漫画作为一种视觉艺术形式,以其直观、幽默的特点,在现代社会中具有重要的教育和娱乐作用。
初一道法下册 | 期中必考题型【漫画题】专练,提分必刷,有答案七下道法| 期中必考题型【漫画题】专练1、观察漫画《始料不及》:有一只老鼠跑进了米缸,饱餐一顿而不愿离去;又吃了几天,本可以就此罢休,跳出米缸,但它舍不得白花花的美食,就一直吃了下去。
直至米缸吃空,胀得不能动弹,再也跳不出去了,最终自取灭亡。
这则故事告诉我们(C)A.应进行自我监控,不吃大米B.应该锻炼身体,以保证逃脱险境C.要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力D.只要是诱惑我们就应该远离2、从漫画中,我们可以得出的正确结论是(B)A.环境不会影响人的情绪B.兴趣不同,情绪感受就会不同C.性格不同,情绪感受就会不同D.同一个人面对同一件事,在不同的情况下有不同感受3、对如图《保持距离》中的校规内容,你的正确态度(B)A.赞成,男女生间不可能产生真正的友谊B.反对,男女生正常交往有益于身心健康C.赞成,男女生交往要遵循校规的规定D.反对,男女生一般都具有自我性别意识4、对如图所示漫画中子女的做法认识正确的是(D)A.履行了赡养扶助父母的义务B.为父母解决了后顾之忧C.侵犯了父母的人格尊严D.子女的行为要受到道德谴责,还要承担法律责任5、如图漫画《跨栏》给我们的警示是(D)A.生命是顽强的B.生命在于运动C.人生在于挑战D.要珍爱自己的生命6、右侧图片中小主人公收到异性同学的玫瑰花。
如果是异性同学送的花,想表达爱慕之意,你认为应该怎样看待和处理这些花(B)A.为向同学炫耀,满足个人虚荣心,接受对方鲜花B.拒绝接受并说明不能过早接受爱情,要专心学习C.拒绝,并对他说:“癞蛤蟆想吃天鹅肉,没门!”D.接受鲜花,因为这是正常、自然而又美丽的事7、观察下列图1、图2两组漫画并分别作答。
(1)如图1哪幅漫画对理想作用的认识是正确的?(只填字母)并说明理由B;理由:①理想引导人生的方向;②理想对人的行为有导向、驱动、调控作用;③理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福;(2)如图2哪幅漫画对实现理想妁认识是锘误的?(只填字母)请用所学知识为她实现理想提出两条建议。
初中漫画题题目专题训练1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题),并写出寓意(5分)题目:_________寓意:__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、认真观察下面一幅漫画,介绍画面内容,揭示个中寓意。
(200字左右)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________3、请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意。
(4分)(1)内容:__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________(2分)(2)寓意:__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________(2分)4、请简要说明下面漫画的内容,并揭示其中的寓意。
(4分)(1)内容:__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________(2分)(2)寓意:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)5、观察下面的漫画《乌鸦喝水》,简述漫画内容并揭示其寓意。
(4分)(1)内容:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)(2)寓意:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)6、根据漫画内容给漫画拟标题并揭示其寓意(标题不超过8字,寓意不超过25字)。
(7分)标题:(3分)寓意:(4分)7、观察漫画《学雷锋日》,请用简明的语言表述漫画反映的社会现象,并提出两条避免这一现象出现的措施。
(6分)(1)现象:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)(2)措施:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)8、请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。
(6分)触目惊心(1)内容:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)(2)寓意:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)9、仔细观察下面的图,完成后面的题目。
(6分)⑴上图中有一个问号和一个感叹号,请写一句或几句话,表达它们所表示的意思,并在句中用上这两个标点符号。
(3分)___________________________________________________________________________⑵这幅漫画揭示的道理常常被人忽视,或者常常让人感到难以理解,不可思议。
请根据你的理解,写出这个道理。
(3分)___________________________________________________________________________10、读下面的漫画《树:这并不是胜利!》,完成下面的两道小题。
(6分)(1)用不超过60字的文字,简要介绍漫画内容。
(3分)___________________________________________________________________________(2)结合漫画的标题,用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。
(3分)参考答案1、题目:月饼的作用寓意:指出青年一代受外来文化影响严重,对传统文化的漠视。
2、画面分左、中、右三个部分组成。
左边是一位老人跌坐在地上,头上起了个大包,他伸手向路人求援道:“扶我一把!”中间是一个小伙子,双手插在兜里,很鄙夷地走过去。
右边有一只标明“诚信危机”的大手拉着小伙子的左手,右上角还有一句话:“小心,别讹上你!”很明显,这幅漫画是针砭世风的。
当这样的新闻一次次进入我们视野时,我们不禁要问,诚信有危机,道德受冷漠,善举被质疑,良心遭践踏,我们还敢做好人吗?社会还能和谐吗?3、参考示例:(1)①两个人并排坐在长凳上,一人手拿长长的笛子并控制指法,另一个人用力吹奏;②笛子上方飘出音符。
(2)示例1:做事情必须协作,才能成功。
示例2:要取长补短,才能把事情做好。
评分标准:第一问每点1分;第二问2分。
4、内容:这幅漫画的中央是一堆一次性方便筷,背后的树木全部被砍伐只留下树根和无尽的荒漠。
几只小鸟孤独地盘旋在天空,没有栖息之地。
寓意:漫画反映了由于人类短视而破坏生态环境所带来的严重后果。
(每点2分,意思对即可)5、内容:老一代乌鸦用向水瓶中投放石子抬升水位的方式,喝到水;而新一代乌鸦则直接用石块打破水瓶,来喝到水。
(2分)寓意:讽刺、批评新一代那种只顾眼前利益、不计长远利益,急功近利乃至杀鸡取卵的行为。
(2分)6、标题:授鱼之道(3分,要突出教育的内涵)寓意:反映了教师教学功利化以及学校教育管理缺失的现状。
7、社会现象:学雷锋流于形式,不重实效。
措施:完善管理机制,实学雷锋常态化;加强教育和舆8、内容:远处工厂的废水蜿蜒而来,废水边的人惊愕地发现自己在水中的倒影成了一具骷髅。
(2分)寓意:环境污染严重危及着人类的生存和生命。
(2分)9、⑴他那么小的靶心都能一箭射中,我这么大的靶心却屡射不中,怎么可能这样啊?!(3分。
不涉及左靶,扣1分;不使用问号或感叹号,扣1分。
所写内容完全不符合画意,不给分。
)⑵满分答案既要符合画意,也要符合题干中“常常被人忽视,或者说常常让人感到难以理解,不可思议”的要求。
3分答例:有时候,目标看上去越难达到,反而越会使人全力以赴,最终达到目标;相反,目标看上去越容易达到,就越有可能令人掉以轻心,反而无法达到。
2分答例:只有优秀的人,才能完成艰难的任务;平庸的人,连简单的事都做不好。
1分答例:要想在竞争中不落下风,需要平时练好本领。
0分答例:射箭不容易,初学的人不可能射中靶心。
10、 (1)示例:漫画的主体部分,画了一棵手掌形的树。
“手指”被砍去了三根,只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。
(3分)(2)示例:这不是表示胜利,而是对人类的控诉。
这不是胜利,而是人类的毁灭。
(2分)(能说出漫画的含义,且能结合标题去说,意思相近即可。
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