湖北省各地2015届高三最新语文试卷分类汇编-- 古诗鉴赏专题

2015年高考语文（新课标全国卷Ⅱ）诗歌鉴赏试题部分浅析2015年的高考语文试题（新课标全国卷Ⅱ）无论是在阅读、语言文字运用的考查方面，还是在写作实践上，无论试题的深度、广度，还是把握时代脉搏上，卷Ⅱ语文试题（以下简称Ⅱ卷）均体现了规矩中有探索，传承中有创新的原则，把握住了立足根本而又力求枝繁叶茂的宗旨。

而表现最充分的莫过于作文以及诗歌鉴赏题的选材和设题上。

下面笔者就Ⅱ卷的诗歌鉴赏题作浅显的分析，以求有的放矢，探求规律，科学备考。

一、原题再现阅读下面这首唐诗。

完成8～9题。

残春旅舍韩①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。

树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。

禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。

两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。

[注]①韩（约842～923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。

②咸京：这里借指都城长安。

③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。

④朝簪：朝廷官员的冠饰。

8.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。

（5分）9.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。

（6分）二、试题分析1. 稳中求变的题型。

今年Ⅱ卷的诗歌鉴赏题沿用了以往的题量（2道）与分值（11分）的模式，甚至考点也与去年相同，即仍重点考查对诗歌情感（主题）的理解和对表达技巧的分析。

考查的既是诗歌鉴赏的根本，又是《2015年高考语文新课标考试大纲》的要求，即鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价诗歌的思想内容和作者的观点态度更是重中之重。

因为理解诗歌最重要的是能把握其所发之真情，鉴赏诗歌最重要的是能分析出诗人表情达意的方法，即表达技巧。

如此考查，应是命题者的初衷。

而且与今年其他省市该题中多见的“形象赏析题”相比，虽然形象类也是考查重点，但笔者认为Ⅱ卷考得更为根本。

如此，在今后的备考中，自然仍应把理解诗歌情感放在首位；其次，学会分析表达技巧；当然，诗歌形象（人物、景物）也不能搁置一旁。

2015年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）语文本试题卷共8页，六大题23小题。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．缜．（shèn）密感喟．（kuì）紫蔷薇．（wēｉ）暗香盈．（yínɡ）袖B．镶．（xiānɡ）嵌驰骋．（chěｎɡ）栀．（zhī）子花逸兴遄．（chuán）飞）积微成著．（zhù）C．热忱．（chén）别．（bié）扭康乃馨．（xīｎD．菜肴．（yáo）酣．（hān）畅蒲．（pú）公英春风拂．（fó）面2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。

随后，又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。

A. 鉴别色泽终于适量B. 鉴别色彩终于适当C. 甄别色泽最终适当D. 甄别色彩最终适量4．下列各项中，没有语病的一项是A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。

B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。

C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。

D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。

5．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误．．．的一项是A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。

2015 年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（湖北卷，含解析）本试题卷共8 页，六大题23 小题。

全卷满分150 分。

考试用时150 分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B 铅笔将答题卡上试卷类型 A 后的方框涂黑。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、语文基础知识（共 15 分，共 5 小题，每小题 3 分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．缜（shèn）密感喟（kuì）．．B．镶（xi ānɡ）嵌驰骋（chěnɡ）．．（chu án）飞紫蔷薇（ wēi）．暗香盈（ yínɡ）袖．栀（ zhī）子花逸兴遄．．C．热忱（ ch én）别（ bi é）扭康乃馨（xīn）积微成著．．．．（zhù）D．菜肴（ yáo）酣（ hān）畅蒲（ pú）公英春风拂（f ó）面．．．．【答案】 B【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背【答案】 A【解析】试题分析：本题选 A 项。

B 项中，“博奕”错误，本意是下棋的意思。

所以应为“博弈”。

C 项中，“灸手可热”错误，应为“炙手可热”。

D 项中，“溃乏”错误，应该是“匮乏”。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

2015年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）语文一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．缜．（shèn）密感喟．（kuì）紫蔷薇．（wēi）暗香盈．（yínɡ）袖B．镶．（xiānɡ）嵌驰骋．（chěnɡ）栀．（zhī）子花逸兴遄．（chuán）飞C．热忱．（chén）别．（bié）扭康乃馨．（xīn）积微成著．（zhù）D．菜肴．（yáo）酣．（hān）畅蒲．（pú）公英春风拂．（fó）面【答案】B【解析一】本题考查形近字和多音字的读音。

A．“缜”应读zhěn，“缜密”是指周密，细致。

注意和形近字“嗔(chēn)”区分读音。

C．“别”应读biè。

“别”有bié和biè两个读音。

意思与“改变别人坚持的意见或习性”相关时，读biè。

D．“拂”应读fú。

【解析二】A缜密zhěn mì C别扭biè niu D春风拂面fú。

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背【答案】A【解析一】本题考查音同、形近造成的别字。

B．奕一弈。

“博弈”古代指下围棋，也指赌博。

也比喻为谋取利益而竞争。

“弈”是围棋的意思，而“奕”是盛大的样子。

C．灸一炙。

“炙手可热”，形容气焰很盛，权势很大。

D.溃一匮。

“溃”的本义是（水）冲破（堤坝），可引申为溃败、溃散等意思；“匮”是缺乏的意思。

因此，“匮”不能写成“溃”。

【解析二】B博弈，“奕”指光明，精神饱满的面部光彩，如“神采奕奕”。

C炙手可热，“灸”指中医的一种疗法。

D“匮乏”中“匮”是缺乏的意思。

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。

2015湖北真题语文试卷（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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2015年高考语文试卷分类--古诗文阅读1.(安徽)阅读下面这首诗，完成⑴—⑵题。

(8分)月圆⑴【唐】杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。

委波金不定，照席绮逾依。

⑵未缺⑶空山静，高悬列宿⑷稀。

故园松桂发，万里共清辉。

【注】⑴这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫所作。

⑵这里指光彩更加柔美。

⑶未缺：指月圆。

⑷列宿：众星。

⑴这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。

(4分)答：⑵本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。

(4分)答：2.(北京)阅读下面这首词，完成⑴-⑷题。

醉翁操【1】苏轼琅然，清圆，谁弹？响空山。

无言，惟翁醉中知其天。

月明风露娟娟，人未眠。

荷蒉过山前，曰有心也哉此贤【2】。

醉翁啸咏，声和流泉。

醉翁去后，空有朝吟夜怨。

山有时而童巅【3】，水有时而回川。

思翁无岁年，翁今为飞仙。

此意在人间，试听徽外三两弦【4】。

注释：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。

后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。

【2】蒉：草筐。

《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”【3】童巅：山顶光秃，山无草木曰童。

【4】徽：琴徽，系弦之绳。

此处代指琴。

⑴下列对本词的理解，不正确的一项是(3分)( )A “响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。

B “荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。

C “醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。

D 词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。

⑵词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。

按照要求，完成下列各题。

(5分)①下列诗句，没有运用这种手法的一项是(3分)( )A 龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。

(李颀《听安万善吹觱篥歌》)B 商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。

2015年高考语文试题及答案——湖北卷一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．缜（shn）密感喟（ku）紫蔷薇（wēi）暗香盈（ynɡ）袖B．镶（xiānɡ）嵌驰骋（chěnɡ）栀（zhī）子花逸兴遄（chun）飞C．热忱（chn）别（bi）扭康乃馨（xīn）积微成著（zh）D．菜肴（yo）酣（hān）畅蒲（p）公英春风拂（f）面2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。

随后，又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。

A. 鉴别色泽终于适量B. 鉴别色彩终于适当C. 甄别色泽最终适当D. 甄别色彩最终适量4．下列各项中，没有语病的一项是A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。

B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。

C．2014年底，我国探月工程三期再入返回飞行试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。

D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。

5．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。

这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作品还发出了人生短暂的感叹。

B．哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出人类是多么了不得的杰作宇宙的精华！万物的灵长的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣。

2015高考试题新课标2卷古诗词鉴赏答案,残春旅舍第一篇:《2015年高考语文新课标2卷试题及答案》2015年普通高等学校招生全国统一考试语文新课标2卷注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第2卷（表达题）两部分，答卷前。

考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2.作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效？3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分。

每小题3分〉阅读下面的文宇，完成1-3題。

艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问題，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。

过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经驗的结晶过程。

作品完成就意味着创作完成。

而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结。

它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或现众、听众的再创作。

由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义。

也就是说，接受者也是艺术劍作的主体之一。

艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人。

德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白，“空缺”“否定”三个要素。

所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白。

接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来。

整合成一个有机的田像系统；所谓“否定指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判，由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作，正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。

接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的，海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。

湖北省各地2015届高三最新语文试卷分类汇编-- 文学类（实用类）文本阅读专题高三2013-02-08 12:45湖北省各地2015届高三最新语文试卷分类汇编文学类（实用类）文本阅读专题黄冈市期末四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）阅读下面的文章，完成下面的题目。

缺陷者的鲜花秦牧有一件事情是许多人都知道的，被人称誉为乐圣的贝多芬，到了晚年耳朵完全聋了，他指挥着交响乐队在演奏，自己却没有听到什么。

听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道。

到了同伴向他示意的时候，他才猛醒地向听众致谢。

匈牙利著名的音乐家李斯特曾经在贝多芬面前演奏钢琴，李斯特接受了这位长者的命题，奏出了一串串美妙的乐音，但是贝多芬却一点也听不见，他只是从李斯特的表情和手指动作理解到他的造诣，并据此吻贺他罢了。

然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷、几乎完全听不到任何普通音响的人，却陆续写下了大量美妙的乐章。

他为的不是自己的耳朵，他为的是广大群众的耳朵！像这样的历史逸事，今天我们追想起来仍是很感动的。

在一个音乐大厅里面，美妙的乐音四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的艺术欣赏中，然而那个以全部生命活力舞动着他的仙笛般的指挥棒的音乐家，自己却一点声音也没有听到。

但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的。

这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？年前，有一个外国的芭蕾舞团到中国来演出。

那音乐指挥，是一位眼睛瞎了的七十岁的老者。

有一次演出时我刚好坐在第一排，看到这位老艺术家被人搀扶着走上指挥席，全神贯注地摆动着指挥棒的情景。

想到他原可以在家颐养天年，却不愿休息，行程万里到国外来参加演奏活动，而当舞台上那些美妙的舞蹈在演出时，他却一点也没有见到。

我的视线不能专注于舞台上那群美丽如花的正在舞蹈着的姑娘们，而是集中于这位穿着庄严的礼服的老音乐家身上，特别是他强劲有力的双臂上。

绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)语文本试卷共23题，共150分。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．缜．（shèn）密感喟．（kuì）紫蔷薇．（wēi）暗香盈．（yínɡ）袖B．镶．（xiānɡ）嵌驰骋．（chěnɡ）栀．（zhī）子花逸兴遄．（chuán）飞C．热忱．（chén）别．（bié）扭康乃馨．（xīn）积微成著．（zhù）D．菜肴．（yáo）酣．（hān）畅蒲．（pú）公英春风拂．（fó）面2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。

随后，又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。

A. 鉴别色泽终于适量B. 鉴别色彩终于适当C. 甄别色泽最终适当D. 甄别色彩最终适量4．下列各项中，没有语病的一项是A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。

2015年高考各地语文卷古典诗词鉴赏真题及解析汇编2015年高考语文新课标全国1卷古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。

阅读下面这首唐诗，完成8-9题。

发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路②，连年见雪飞。

春风不曾到，汉使亦应稀。

白草通疏勒，青山过武威。

勤王敢道迟，私向梦中归。

[注]①临洮：在今甘肃临潭西。

北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。

②轮台：庭州厲县．在今新鲁木齐。

8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？诮简要分析。

(5分）《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀。

白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。

9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）尾联表达了作者思乡的思想感情。

对全诗的抒发有点染和升华的作用。

报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。

2015年高考语文新课标全国II卷古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗。

完成8～9题。

残春旅舍韩偓①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。

树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。

禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。

两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。

[注]①韩偓（约842~923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。

②咸京：这里侑指都城长安。

③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。

④朝簪：朝廷官员的冠饰。

8．古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。

（5分）【答案】颔联巧妙之处在于用了“抱”“吹”两个动词。

【解析】解答此题，要在读懂诗句大意的基础上进行，并且抓住“巧”子进行分析。

9．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。

2015年高考各地语文卷古典诗词鉴赏真题及解析汇编2014-2015年全国高考语文古诗鉴赏题汇总1、2014年（新课标卷Ⅰ）阮郎归无名氏①春风吹雨绕残枝，落花无可飞。

小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。

帘半卷，燕双归。

讳愁无奈眉②。

翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。

[注]①作者一作秦观。

②讳愁：隐瞒内心的痛苦。

③劫：围棋术语。

（1）词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。

(5分)（2）末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。

(6分)2、2014年（新课标卷II）含山店梦觉作[唐]韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。

灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

宿渔家[宋]郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜，明月随船送到家。

（1）韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。

（5分）（2）两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分）3、2014年（浙江卷）溪行逢雨与柳中庸（唐）李端日落众山昏，萧萧暮雨繁。

那堪两处宿，共听一声猿。

三峡吟（宋）徐照山水七百里，上有青枫林。

啼猿不自愁，愁落行人心。

【注】①上有青枫林：《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。

（1）简要分析这两首诗抒情手法的差异。

（5分）4、2014年（北京卷）奉陪郑驸马韦曲杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。

绿樽须尽日，白发好禁②春。

石角钩衣破，藤梢刺眼新。

何时占丛竹，头戴小乌巾。

【注】①韦曲：唐代长安游览胜地。

杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。

②禁：消瘦。

（1）前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。

”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。

（4分）5、2014年（江苏卷）休暇日访王侍御不遇韦应物九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。

怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。

访隐者不遇成二绝（其二）李商隐城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。

2015年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）语文本试题卷共8页，六大题23小题。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．缜（shèn）密感喟（kuì）紫蔷薇（wēi）暗香盈（yínɡ）袖B．镶（xiānɡ）嵌驰骋（chěnɡ）栀（zhī）子花逸兴遄（chuán）飞C．热忱（chén）别（bié）扭康乃馨（xīn）积微成著（zhù）D．菜肴（yáo）酣（hān）畅蒲（pú）公英春风拂（fó）面2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。

随后，又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。

A.鉴别色泽终于适量B.鉴别色彩终于适当C. 甄别色泽最终适当D.甄别色彩最终适量4．下列各项中，没有语病的一项是A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。