统编版语文七年级下册第8课《土地的誓言》公开课一等奖创新教学设计《土地的誓言》教学设计【教材分析】《土地的誓言》是部编版新教材七年级下册第二单元第八课。
这个单元的四篇课文，表现了不同时代、不同国家的人民的家国情怀。
他们热爱自己祖国的大好河山、热爱家乡的土地人民。
从体裁上看，有歌词、有记叙文、有抒情散文、还有乐府民歌。
体会作品的抒情方式、学习做批注是本单元的学习重点。
本文属于自读课文，与学生而言难度较大，所以教学要以学生的自读自悟为主，化难为易借助批注赏抒情。
【教学目标】【知识与能力】1.掌握本文出现的生字和关键性词语，扫清阅读障碍，增加词汇积累。
2.学习文中呼告、拟人、排比等修辞手法的运用。
【过程与方法】1. 朗读课文，圈点勾画做简单批注，体会作者抒发的思乡之情。
2.通过背景补充，让学生了解“九一八"事变之后的东北人民家破人亡的悲痛，调动学生的情感，引起共鸣。
【情感态度价值观】理解作者对沦丧的故乡的眷恋以及誓死收复失地的爱国之情。
【教学重、难点】重点：精读、品析文中关键词语的含义和作用。
难点：品味作者的抒情方式，揣摩蕴含在字里行间的深厚情感。
【教法与学法】精读赏析法、圈点批注法【教学过程】一、谈话导入：由土地的颜色导入新课。
同学们，土地都有哪些颜色，你知道吗(明确：在喜马拉雅山上，土地是银色的；在西北广阔的沙漠里，土地是苍黄的；在南方的丛山丘陵中，土地是绿色的；在革命老区里，土地是红色的。
)今天，老师要带大家踏上一片东北的黑土地，去领略那里的雄伟神奇。
二、预习成果展示分享：1.交流你从课文中积累的有价值的字词，分享给同学。
2.谈谈你对作者(端木燕良)的了解，分享给同学。
(教师补充：出示PPT)三、走进誓言，倾听感悟：1.教师范读课文，学生批注感悟“土地初印象”。
作者端木葚良将故乡深深嵌入自己的名字，面对土地发出铮铮誓言，这究竟是一片什么样的土地呢请同学们用批注法圈点勾画语句，结合句子来描绘这片黑土地的美。
