2019年关于全民阅读调查报告5篇

阅读的调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!阅读的调查报告5篇调查报告可以帮助相关机构或个人做出相应的决策和规划，调查报告通常会在报告的开头给出摘要或概述，以供读者快速了解主要内容，下面是本店铺为您分享的阅读的调查报告5篇，感谢您的参阅。

2019第十二次全国国民阅读调查报告4月23日是世界读书日。

根据中国新闻出版研究院发布的第十二次全国国民阅读调查报告，XX年我国成年国民图书、报纸、期刊等传统媒体的阅读率均有所上升。

其中，成年国民图书阅读率为58.0%，较XX年上升了0.2个百分点，报纸阅读率为55.1%，较XX年上升了2.4个百分点，期刊阅读率为40.3%，较XX 年上升了2.0个百分点。

数字化阅读方式的接触率(即数字化阅读率)为58.1%，较XX年上升了8.0个百分点，数字化阅读首次超过传统图书的阅读率。

手机阅读率首次超过50% 阅读群体呈低龄化趋势报告显示，网络在线阅读、手机阅读和光盘阅读的接触率均有所上升，电子阅读器阅读接触率略有下降。

例如，XX年有49.4%的成年国民进行过网络在线阅读，比XX年增加了5.0个百分点。

值得注意的是，XX年我国成年国民手机阅读接触率首次超过50%，达到51.8%，较XX年上升了9.9个百分点。

同时，我国成年国民日均手机阅读时长首次超过半个小时。

调查发现，手机阅读主力人群呈现年龄越小，阅读率越高的现象。

手机阅读人群的年龄大多集中在18～29周岁、30～39周岁、40～49周岁这三个年龄段，占到手机阅读人群总体的九成(90.7%)。

其中，18～29周岁群体的手机阅读接触率最高，为42.7%。

手机阅读群体最喜欢的手机小说类型为言情，占26.3%。

其次为武侠，占20.7%。

接下来依次是青春(17.0%)、玄幻(16.4%)、穿越(14.0%)和古韵(4.6%)。

在对微信使用情况的考察发现，有34.4%的成年国民在XX年进行过微信阅读，在手机阅读接触者中，超过六成的人(66.4%)进行过微信阅读，人均每天微信阅读时长超过40分钟。

聊天、查看朋友圈中的朋友状态是微信阅读接触者的主要选择，选择比例均超过80%。

看新闻、阅读朋友圈中分享文章、阅读公众订阅号发布文章的选择比例，分别为72.9%、67.1%和20.9%。

民阅读调查报告范文《民阅读调查报告》一、调查目的和方法本次调查旨在了解民众的阅读习惯和喜好，以及对阅读传统和数字化阅读的态度。

采取了问卷调查的方法，通过网络发布调查链接，共收集到1000份有效问卷。

二、调查结果分析1.阅读习惯和频率根据调查结果，88%的受访者每天都有阅读习惯，其中52%的人每天阅读时间在1小时以上。

这说明大部分民众对阅读非常重视，认为阅读是每天生活的一部分。

2.阅读喜好和偏好受访者对于阅读的喜好主要包括文学类书籍、历史类书籍和社科类书籍。

其中，文学类书籍最受欢迎，占比为46%；历史类书籍和社科类书籍的占比分别为28%和14%。

这表明民众对于文学享受、历史积累和社科思考有较高的需求。

3.传统阅读和数字化阅读在传统阅读方式和数字化阅读方式的选择上，49%的受访者表示更喜欢传统阅读，而38%的受访者表示更喜欢数字化阅读。

另外，有5%的受访者表示两种方式皆可，还有8%的受访者表示对阅读方式没有明确偏好。

这说明民众在阅读方式的选择上存在一定的分歧。

4.阅读的价值认知大部分受访者认为阅读能够开阔视野、提升思维和增长知识。

其中，开阔视野的认同度最高，占比为72%；提升思维和增长知识的认同度分别为65%和62%。

这表明民众普遍认为阅读对个人发展和提升有着积极的作用。

三、调查结论通过本次调查可以看出，大部分民众对于阅读表现出较高的重视和热爱。

文学类书籍受到了较多人的喜爱，而历史类书籍和社科类书籍也有着不少的读者。

在阅读方式上，传统阅读和数字化阅读存在一定的分歧，但仍有相当一部分人对两种方式持有开放的态度。

最后，民众普遍认识到阅读对个人发展和提升的积极影响。

四、调查建议根据调查结果，可以提出以下几点建议：1.加大对阅读的宣传力度，鼓励更多人参与阅读活动。

2.增加各类文学、历史和社科类书籍的出版和推广，满足不同人群的阅读需求。

3.提供更多传统阅读和数字化阅读的选择，满足不同人群的需求。

4.加强阅读教育，培养人们的阅读兴趣和阅读能力。

2019第十二次全国国民阅读调查报告4月23日是世界读书日。

根据中国新闻出版研究院发布的第十二次全国国民阅读调查报告，XX年我国成年国民图书、报纸、期刊等传统媒体的阅读率均有所上升。

其中，成年国民图书阅读率为%，较XX年上升了个百分点，报纸阅读率为%，较XX年上升了个百分点，期刊阅读率为%，较XX年上升了个百分点。

数字化阅读方式的接触率为%，较XX年上升了个百分点，数字化阅读首次超过传统图书的阅读率。

手机阅读率首次超过50% 阅读群体呈低龄化趋势报告显示，网络在线阅读、手机阅读和光盘阅读的接触率均有所上升，电子阅读器阅读接触率略有下降。

例如，XX年有%的成年国民进行过网络在线阅读，比XX年增加了个百分点。

值得注意的是，XX年我国成年国民手机阅读接触率首次超过50%，达到%，较XX年上升了个百分点。

同时，我国成年国民日均手机阅读时长首次超过半个小时。

调查发现，手机阅读主力人群呈现“年龄越小，阅读率越高”的现象。

手机阅读人群的年龄大多集中在18～29周岁、30～39周岁、40～49周岁这三个年龄段，占到手机阅读人群总体的九成。

其中，18～29周岁群体的手机阅读接触率最高，为%。

手机阅读群体最喜欢的手机小说类型为言情，占%。

其次为武侠，占%。

接下来依次是青春、玄幻、穿越和古韵。

在对微信使用情况的考察发现，有%的成年国民在XX年进行过微信阅读，在手机阅读接触者中，超过六成的人进行过微信阅读，人均每天微信阅读时长超过40分钟。

聊天、查看朋友圈中的朋友状态是微信阅读接触者的主要选择，选择比例均超过80%。

看新闻、阅读朋友圈中分享文章、阅读公众订阅号发布文章的选择比例，分别为%、%和%。

中国新闻出版研究院院长魏玉山。

第十六次全国国民阅读调查报告6篇第1篇示例：第十六次全国国民阅读调查报告随着社会的不断发展，人们对阅读的重视度也逐渐提升。

阅读不仅可以开拓人们的视野，增加知识储备，还可以帮助人们放松心情，减轻压力。

为了解全国人民的阅读习惯和水平，中国文联、中宣部、教育部、新闻出版署等单位于近期共同组织了第十六次全国国民阅读调查，并于近日发布了这份详细的报告。

报告显示，随着科技的快速发展，互联网、手机等新兴媒体的冲击，纸质阅读的传统受到了一定程度的影响。

但与此电子书、有声阅读等新兴形式也逐渐得到了普及，人们获取知识的途径更加多样化。

在报告中还发现，随着教育水平的提高，全国人民读书的时间也有所增加，读书群体的年龄层次更加广泛。

根据报告的数据显示，虽然电子阅读不断增长，但纸质书的销售量并未受到太大影响。

阅读总量比上次调查有所提升，而且有中国文联的数据显示，进入21世纪以来，全国人民的平均年度阅读数量呈现上升趋势。

76％的人表示自己有阅读纸质书的习惯，其中大多数人每周可以腾出1-5个小时来进行阅读，这表明阅读在人们的日常生活中仍然占据着重要位置。

在报告中还发现，读书的方式也在不断变化。

报告显示，近年来电子书、有声阅读等新兴方式的普及已经成为一种不可逆转的趋势。

这些新兴方式大大提高了人们的阅读效率，受到了越来越多人的青睐。

报告显示，目前，有近一半的人用手机等电子设备进行阅读。

报告的最后还指出，社会环境对阅读的影响也非常重要。

大多数受访者认为，身边有阅读好习惯的朋友、家人对自己有一定的影响。

报告建议，社会应当营造良好的阅读氛围，倡导阅读文化，让更多的人参与到阅读中来。

政府部门也应当加大对图书馆、阅览室等公共文化设施的投入，提高人们的阅读便利程度。

第十六次全国国民阅读调查报告显示了整个国家阅读的整体态势，同时也呼吁全社会共同努力，将阅读文化融入到每个人的生活中去。

阅读是一种习惯，更是一种精神追求，相信在全社会的共同努力下，中国的阅读环境一定会越来越好。

关于促进全民阅读贯彻实施情况的调查报告《关于促进全民阅读贯彻实施情况的调查报告》一、引言全民阅读是国家发展的重要任务之一，它对于提升国民素质、培养人才、促进社会进步具有重要意义。

为了了解我国全民阅读的贯彻实施情况，本次调查主要围绕全民阅读政策的落实、阅读习惯的养成以及阅读环境的改善等方面展开。

二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放问卷1000份，其中回收有效问卷900份。

研究对象为18岁以上的居民，涵盖了不同年龄、地区、性别和职业的人群。

问卷包括选择题和开放式问题。

数据分析主要使用SPSS软件进行，以量化和统计的方式来呈现结果。

三、政策落实情况根据调查结果显示，83%的受访者对于全民阅读政策的存在有所了解，但只有48%的人能够具体提及相关政策措施。

同时，70%的受访者认为政府应加大对于全民阅读的宣传推广力度，以提高全民阅读政策的知晓度。

四、阅读习惯在阅读习惯方面，调查发现85%的受访者平均每周读书时间不超过5小时，其中有27%的人每周读书时间不超过1小时。

令人担忧的是，61%的受访者表示他们从不或很少阅读文学作品，主要原因是时间不足和缺乏兴趣。

而在选择读书类型方面，52%的受访者更偏向于读电子书。

五、阅读环境在阅读环境改善方面，调查发现53%的受访者认为他们周围存在较好的阅读环境，比如图书馆、书店等。

然而，仍有47%的受访者表示他们周围缺乏便捷的阅读点和场所。

同时，57%的受访者认为他们的家庭对于阅读的支持不够，缺乏家庭阅读氛围。

六、建议与解决方案针对以上问题，本报告提出以下解决方案：1.加强全民阅读政策的宣传：政府应加大宣传力度，提高全民阅读政策的知晓度。

2.鼓励培养阅读兴趣：学校和家庭应共同努力，提供丰富多样的阅读材料，培养孩子们对于阅读的兴趣。

3.丰富阅读环境：增设公共图书馆、书店和移动图书馆，提供更多的阅读场所，满足人们的阅读需求。

4.加强家庭阅读氛围：家长应亲自身体力行，为孩子们树立榜样，共同营造良好的家庭阅读氛围。

关于全民阅读调查报告5篇2019年关于全民阅读调查报告(一)为了解我市居民阅读基本情况，进一步倡导全民阅读，浓厚书香氛围，我市于20XX年7月15日至20XX年8月15日期间，通过省、市政府网站开展了“全民阅读”问卷调查，现将调查报告汇总如下:一、在线调查的主要结果1.您的性别:A.男42.76%B.女57.24%2.您的年龄:A.30周岁以下10.64%B.30-40周岁46.15%C.40-50周岁38.69%D.50周岁以上4.52%3.您的职业:A.工人4.07%B.农民1.58%C.个体经商2.04%D.机关、事业人员70.39%E.公司职员18.33%F.学生0.9%G.下岗(无业)2.71%4.您参加过身边的读书活动吗:A.每年都参加43.54%B.偶尔碰到会关注44.9%C.没听说过11.56%5.您平时是否有读书的习惯:A.从不看书2.04%B.偶尔会阅读38.78%C.经常阅读56.69%D.对书爱不释手2.49%6.您通常习惯的读书时长:A.1小时以下39.0%B.1-2小时41.95%C.2-3小时13.61%D.5小时以上5.44%7.您平常多久逛一次书店:A.很久22.45%B.半年43.99%C.一月28.34%D.一周5.22%8.您每月平均读书多少本:A.1本以下43.31%B.1-3本41.5%C.3-5本10.88%D.5本以上4.31%9.您阅读的出版物类型有哪些?(多选)A.新闻报刊24.09%B.娱乐报刊6.84%C.学科辅导4.62%D.散文小说19.11%E.古典诗词7.47%F.人物传记 6.93%G.名家名著12.18%H.畅销读物18.4%I.其他0.36%10.您读书的地点一般选择在哪里?(多选)A.公交等3.86%B.图书馆15.43%C.家64.09%D.书店14.99%E.其他1.63%11.您阅读图书的主要途径是什么?(多选)A.购买27.86%B.找亲朋好友借阅6.06%C.到图书馆借阅27.97%D.网上浏览29.3%E.在书店看7.84%F.其他0.99%12.您一般什么时候看书?(多选)A.等车时4.45%B.入睡前31.03%C.闲暇时44.61%D.需要查找资料时18.85%E.其他1.05%13.您的家人阅读图书的主要途径是什么?(多选)A.购买31.45%B.找亲朋好友借阅8.48%C.到图书馆借阅26.04%D.网上浏览30.1%E.在书店看3.93%F.其他0.0%14.您习惯用什么载体阅读?(多选)A.传统纸质图书34.3%B.网上阅读电子图书27.19%C.手机看电子图书25.42%D.电视、广播等10.54%E.电子图书但习惯打印阅读1.55%F.其他1.0%二、总结分析此次参与调查人数为442人，可见市民对于全民阅读的关注度比较高。

全民阅读调查报告全民阅读调查报告书籍是人类进步的阶梯，，下面跟大家分享几篇全民阅读调查报告范文，以供参考!下大力气优化儿童成长的社会环境。

改革开放以来，我们国家的社会经济取得了飞速发展。

但与此同时，大量的社会矛盾也日益加剧，使得年轻一代成长的社会大环境在不断恶化。

因此，各级各部门必须下大力气从小事抓起，严肃治理在不断恶化的社会环境，严厉打击破坏儿童成长环境的人和事;报刊、广播、电视、互联网等大众媒体要围绕关爱儿童尤其是留守儿童成长的主题，一方面宣传“以人为本”“儿童优先”“为国教子”“以德育人”等新观念新风尚，另一方面用积极的健康的题材武装青少年一代的头脑，引导他们正确辨别是非，引导他们积极向上生活、学习和做人。

据媒体报道，日前，中国新闻出版研究院公布了第十二次全国国民阅读调查报告。

数据显示，20XX年我国成年人图书阅读率为58%，较20XX年的57.8%上升了0.2个百分点。

数字化阅读方式的接触率为58.1%，较20XX年的50.1%上升了8.0个百分点。

调查显示，近年来我国成人手机阅读接触率逐年提高，20XX年首次超过50%，达到51.8%。

同时，我国成人日均手机阅读时长首次超过半小时。

新媒体阅读已经形成规模。

20Xx年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。

经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。

近期，中国社会科学院发布的 20xx年《经济蓝皮书》指出：预计到20xx年底，将有100万名大学生不能就业，20xx年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。

20xx年沪上高校毕业生比今年增加9000人，突破15万人大关，又遇到全球金融危机，就业形势雪上加霜。

最近，有关食品安全的问题不断涌现，双汇瘦肉精事件、染色馒头、墨汁粉条、毒豆芽等食品安全事故相继发生。

阅读调查调查报告8篇为了书写一份完整的调查报告，大家需要做好整理，归纳出重点，在动笔写调查报告之前，我们一定要学会认真梳理调查结果，作者今天就为您带来了阅读调查调查报告8篇，相信一定会对你有所帮助。

阅读调查调查报告篇1一．调查背景名著一般都拥有最广泛的读者。

它们不是只风行一二年，而是经久不变的畅销书；名著通俗易懂，名著永不过时，只要你认真阅读，你决不会感到扫兴；名著令人百读不厌，富有教育意义。

阅读名著就有如和与名人对话一样。

它可以健全我们的人格，陶冶我们的情操，增长我们的见识，开拓我们的视野，启迪我们的智慧，提高我们的语文素养。

现在，我校有国际商学院、经管院、文法院、理工院、信息院、艺术学院、应用技术学院7个学院，对每个学院都进行了调查，涉及到汽车服务、会计、应用化学、国际贸易、电子商务、信息管理、英语、计算机、物流管理、软件工程、化工与制药、旅游管理、金融管理、自动化、室内装潢与设计、市场营销、工商管理多种专业，为了顺应社会的需求，博学多才是其一项基本要求。

阅读世界名著可以增加文学常识，也正可以体现你的博学。

在网络普及的今天，不少人认为，我们接触信息的机会越多，实际获得的知识却越少。

因而，阅读经典名著，成为人们关注的话题。

在国外的一些大学，如美国的哥伦比亚大学、芝加哥大学，把人文经典课作为本科生的必修课。

过去许多学者，如梁启超、胡适、朱自清、钱穆、张舜徵等人，都十分重视对学生阅读名著的指导因此，不但只有中文专业的才要阅读世界名著，其他专业也必须阅读一定的名著。

如何激发大学生阅读名著的兴趣，扩大其知识面，提高自身的素质和修养。

首先必须了解目前有多少大学生会阅读名著，对阅读名著的看法，在阅读过程中主要存在哪些困难，什么原因影响其对名著的阅读，阅读名著的目的等等。

二．调查目的希望通过这次调查了解同学们对阅读名著的看法，希望找到激发学生阅读名著兴趣的方法，从而远离消费主义和平庸趣味的污染，让名著的知识与思想能成为每一个人的教养的一部分。

2019年阅读情况调查报告4篇一、活动的原因高尔基说过：书是人类进步的阶梯。

我发现，现在课外书对我们的吸引力越来越小了。

我们到底还要不要读课外书?我们的读书情况如何?在妈妈的带领下，我在小区中进行了调查。

二、调查内容及数据分析我根据小学生课外书阅读的实际情况及存在的问题提出了以下几个问题：(1)你是否喜欢阅读?(2)你在读课外书中遇到的最大困难是什么?(3)平时读的课外书中种类最多的是什么类的书?(4)课外书的来源?1.小学生喜不喜欢课外书从我调查的情况来看，有**%的同学选择了喜欢读课外书，只有5%的同学选择了不喜欢，选择不喜欢的同学都是语文成绩极差的。

“为什么喜欢读课外书?读课外书对我们有什么好处?”大部分同学的回答比较含糊，大部分是“多读课外书有利于学习，有利于提高写作水平”等，他们并没有认识到读课外书同样是学习。

其实，健康有益的课外书也能像语文、数学书一样增长我们的知识。

如果把学习比做吃饭，语文、数学等学校里学习的科目是主食，课外阅读应该是副食了，我们难道能只要“主食”，不要课外阅读这一“副食”吗?2.同学们不读课外书的主要原因分析通过调查，我发现同学们不读课外书的主要原因是：看电视比读课外书有劲;没有课外书可读;老师没有要求;家长不给钱买课外书。

调查结果表明，现在小学生放学后做完作业就是看电视，对热播的电视剧如数家珍，但是有益的课外书却看得甚少。

有**%的同学认为“看电视比看书来得有劲”，有**%的同学说自己家中没有适合自己的课外书，家里基本没有书，有书的同学也反应家中大多是幼儿读物及小学生作文、奥数之类的教辅用书……从中，可以看出中高年级往往看重的是学生在校的成绩，一般不重视课外阅读。

3.课外书来源渠道从我的调查情况来看，从学校图书室借书的占**%，同学相互借阅的占**%，家长买的占**%，学校中订的报刊杂志占9%。

由于家长对孩子的课外书阅读不够重视，没有主动给孩子买书的习惯，更不可能在孩子的阅读上进行有益的指导。

阅读调查调查报告推荐5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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民阅读调查报告通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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全民阅读工作调研报告摘要：本报告通过对全民阅读工作进行调研，分析了目前全民阅读的现状、存在的问题及解决方案，并提出了促进全民阅读的建议。

调研发现，全民阅读在我国的发展仍然面临一些困难和挑战，如阅读习惯欠缺、读书空间不足、阅读资源不均衡等。

为解决这些问题，应采取多种措施，如建立多元化的阅读活动、提升图书馆的服务水平、加强阅读推广等。

建议政府、学校、社区等多个层面共同努力，共同推动全民阅读的普及。

一、全民阅读的现状调研显示，目前全民阅读在我国仍存在一些不容忽视的问题。

首先，阅读习惯普遍不足，很多人对阅读兴趣缺乏，导致阅读的普及程度不高。

其次，读书空间不足，公共图书馆的数量和规模与人口基数不匹配，造成阅读资源的分配不均衡。

同时，阅读资源的质量不高，很多人对于阅读的选择有限，无法满足个性化的需求。

二、全民阅读存在的问题在调研中，我们发现了全民阅读存在的一些问题。

首先，对于青少年的阅读引导不足，导致他们对阅读的兴趣逐渐下降。

其次，图书馆的服务水平有待提升，很多图书馆没有完善的管理制度和服务体系，影响了读者的阅读体验。

此外，阅读推广的力度不够，缺乏有效的宣传和推广手段，导致很多人对阅读活动的了解有限。

三、解决方案为了解决上述问题，我们提出了一些解决方案。

首先，可以建立多元化的阅读活动，如开展读书分享会、举办作家见面会等，吸引更多的人参与到阅读中来。

其次，应加强图书馆的服务水平，提供更加优质的图书馆环境和服务，如增加阅览室的座位数、开设多样化的阅读活动等。

此外，应加大阅读推广力度，借助互联网等新媒体手段，将阅读推广到更广泛的群体中去。

四、促进全民阅读的建议最后，我们提出了几点建议，以促进全民阅读的普及。

首先，政府部门应加大对全民阅读的支持力度，增加阅读经费投入，建设更多的公共图书馆和文化场馆。

其次，学校应加强对学生的阅读教育，设立科学的阅读评估体系，引导学生养成良好的阅读习惯。

同时，社区应加强对居民的阅读引导，开展各类阅读活动，提升全民阅读的参与度。

关于阅读情况的调查报告8篇关于阅读情况的调查报告篇1书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会，它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。

无论是在生活中，还是在学习中，我们都离不开书籍，书是人们的精神食粮，是人类进步的阶梯，是我们一生的朋友。

为此，我做了一个课外阅读情况报告，以此来统计同学们的课外阅读情况。

我把这次的调查报告绘制成一个统计表，通过表格我了解到同学们最喜欢的书有：科普类、漫画类、作文类、历史故事类、小说类，喜欢科普类的同学有5人，占全班人数的12.5%;喜欢漫画类的有11人，占全班人数的27.5%;喜欢作文类的有1人，占全班人数的2.5%;喜欢历史故事类的有8人，占全班人数的20%;喜欢小说类的有15人，占全班人数的37.5%。

通过这个数据，我们发现了，喜欢小说类的人数最多。

我想，我们要阅读，就要读一些对我们学习有帮助，能够提高我们写作水平的小说，如：高尔基的长篇小说&&《母亲》，莫泊桑的着作&&《项链》等等。

喜欢漫画书的同学也比较多，但我们最好不要整天沉迷在漫画书里;喜欢作文类的同学最少，我认为：同学们应该多看一些优秀作文，不仅能让我们学会很多写作方法、积累很多优美词句，还能提高我们的写作水平。

下面，我还调查了同学们每天的读书时间，每天能够坚持读书90分钟的有10人，能够坚持读书60分钟的有14人，能够坚持读书30分钟的有8人，能够坚持读书10分钟的有1人，干脆不读书的有4人。

从这个数据中，我们发现：我们班有少数同学不爱读书，这是非常错误的做法，阅读能使人充实、让我们受益终生。

通过这次调查，我们有了很大的收获，我总结出了三点。

(一)根据我们不同的年龄段，应该多看一些适合我们这个年龄段的书;(二)要读一些优秀的文学作品，提高我们的思想境界和写作能力;(三)我们要扩大阅读面，以此来丰富我们的课外知识。

以后，我一定要多读书，读好书，经常开展一些读书活动，来增强同学们对读书的兴趣，使自己的眼界变得更加开阔，使自己的大脑变得更加充实，同学们，让我们一起行动起来吧!关于阅读情况的调查报告篇2选题介绍阅读，理所应当是当代大学生活不可或缺的重要部分。