美丽的花坛
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最新校园里美丽的花坛作文精选7篇萧瑟的冬天刚过,美丽的春天悄然而至,大地生机勃勃,我们的学校也是如此。
看看学校里长方形的花坛,四周是蓝白相间的长方形瓷砖,四周是常青树,在微风中摇曳。
花坛里有各种各样的花,有白的,有粉的,有黄的,有簇的,有束的,有枝的。
都精力充沛,傲然绽放。
看,那束春天的花,风一吹,就花枝招展,仿佛在跳舞。
如果你再看那株兰花,它的叶子又长又细又厚,就像龙的胡子。
小兰花藏在绿叶之中,妩媚动人。
真的很有意思。
然而,花坛里最引人注目的是山茶花。
你看那棵山茶花树,绿得大片,叶子湿漉漉的,向上挤,枝繁叶茂。
在那一簇簇绿叶中间,鲜红的山茶花迎风绽放,覆盖了整棵茶树,看起来像红心。
啊,多漂亮的花坛啊!它像一个五彩缤纷的宝盒,像一个花的家,像一幅美丽的画,点缀着校园,使它更加美丽,点缀着春天,使它更加灿烂。
学校D区前面有一个很漂亮的小花坛。
我在学校和放学的时候路过这里,所以印象很深。
小花坛四周是绿色的栅栏,大栅栏四周是小栅栏,小栅栏四周是几簇花,花的四周也是一棵高大的棕榈树。
这样的设计让小花坛变成了一个漩涡。
小花坛里的花是红色的,周围都是棕榈树,因为这里空气清新,环境优美,常常让学生流连忘返。
如果你想去花坛,有三条路,一条在南,一条在西,一条在北。
小路是用石板铺成的。
有时候,路上会听到树叶的沙沙声,伴随着鸟儿的声音,会变成一首美丽的歌,让人陶醉。
我喜欢这个漂亮的小花坛。
美丽的花坛作文600字我家南边有一栋财政局大楼。
元旦期间,财政局门前有三四个花坛,摆满了花盆,铺满了鲜花。
那些花坛里,外面有一种白色的花,可能是纯洁的象征!白花后面有一些紫色的花,像太阳的“紫外线”。
也许,你会问我,为什么我把花比作“紫外线”?往下看,就知道了。
花坛中间有几个大球。
这些球最初是铁的,周围长着一些红色和黄色的花,像几个红色的“太阳”。
所以刚才的“紫外线”和“太阳”是一样的。
妇女节快到了,希望能在财政局门口再见到她们。
美丽的花坛作文(3)美丽的花坛作文(精选67篇)美丽的花坛作文篇30花坛是我们学校的“大明星”呢!有些来我们学校的游客都说:“这花坛真好看。
”这花坛确实挺好看。
那碧绿碧绿的竹子被风吹得“哗哗哗”在响,好像是在和风儿妹妹跳舞。
竹子一节一节的,像姑娘的裙子,最细有筷子那么细,最粗的有大拇指那么粗。
牵牛花虽不是专门种的,但是它有极强的生命力,在花坛的一角顽强地生长。
藤蔓不断地生长,叶片不断地长大,增多,枝叶间布满了花蕾。
见到阳光,牵牛花就张开了笑脸,像一支小喇叭,漂亮极了。
牵牛花有粉色,紫色,蓝色,花蕊是黄色的,非常非常的小,还散发着淡淡的清香。
它虽不是什么名贵的花种,但我喜欢它的顽强。
冬青树像士兵似的在为花坛站岗,严肃极了,一动也不动。
虽然它们个头矮小,但是被园丁修剪得很整齐,精神抖擞。
冬青树是属灌木,叶小椭圆形。
一年四季都是绿色的,在冬天最为显眼,为冬天带来一线生机。
美丽的花坛作文篇31我们学校里有个花坛,花坛一年四季就象个魔术师,变来变去的,每个季节都有不同的景象。
现在我就给你们慢慢介绍吧。
春天时,迎春花吹起金色的小号,黄黄的花瓣可美了,月季花一觉醒来,发现迎春花已经开了,忙穿上自己的新衣服,站在花坛里。
这时,花坛的其它花也都开了,这里成了花的世界。
花繁叶茂的夏天到了,花坛更是美景一片。
阳光射在花上,花儿们开心的点点头,串红、小芙蓉、月季等花都开了,花拖着红、粉、紫、黄、橙等颜色,引来了许多美丽的蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂也忙碌地采蜜呢,秋天五彩缤纷的菊花开了,各种颜色,美丽极了。
杨树的叶子像一只只蝴蝶落入花坛,好像在赞美菊花的美丽。
冬天,雪花给花坛穿上一件雪白的大衣。
雪的下面孕育着新的生命,新的一年让花儿更加灿烂。
我们学校的花坛真美啊,我爱这美丽的学校。
美丽的花坛作文篇32在我们校园正西方,有一个美丽的花坛。
每当春天来临时,花坛里的说树就伸展出无数的绿手来。
无数的绿手叫你感觉到校园的花坛比花园美一百倍。
美丽的花坛三年级作文无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的美丽的花坛三年级作文,希望能够帮助到大家。
美丽的花坛三年级作文篇1我们学校有一个小花坛,那里的景色可美啦!花坛的四周是由小叶黄杨织成的绿色镶边,那些小叶黄杨一年四季都是碧绿碧绿的。
花坛的前面有几棵挺拔、高大的棕榈树,他们就像守卫着花坛的士兵。
它的叶子就像一把把大大的蒲扇,也像许多巨人的手掌。
棕榈树的叶子上面还开着一簇簇黄色的花儿,就像是给棕榈树围上了一条黄色的围巾。
花坛后面有一棵非常古老的盘槐树,它就像我们校园里的一位长者,经过风风雨雨,忠实地守卫着我们的校园,陪伴着我们成长。
花坛东面有三棵桂花树,一到秋天,桂花都开了,小小的,黄黄的,淡淡的。
一走进校园,你就能闻到一阵阵清香,令人心旷神怡。
而且它还能做成许多美味的食品呢。
在桂花树的旁边,还有一片竹林,他一年四季都是碧绿的,所以我们称它为翠竹林。
走进翠竹林,你还能听见小鸟的叫声。
花坛的西面有几棵枫树,一到秋天,树上的叶子全都红了,随风飘落,让我想起了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。
花坛中间有一片草坪,秋天,小草都变黄了,就像一条金色的地毯,踩在上面软软的,舒服极了。
草坪中有几只蚂蚱在欢乐地舞蹈,一靠近它,它马上就钻到草丛里不见了,草丛中夹着着许多许多菊花,有红的,有黄的,还有紫的……五颜六色,美丽极了!啊,我们校园的花坛真美呀!美丽的花坛三年级作文篇2萧瑟的寒冬前脚刚走,俏丽的春天就悄然而至,大地一片勃勃生机,我们的学校也是生机盎然。
你看学校那长方形的花坛,四周砌着蓝、白相间的长方形瓷砖,外圈种着四季常青的小树,微风拂过,摇曳多姿。
花坛的里面种着各种各样的鲜花,白的、粉的、黄的,一簇簇,一束束、一支支,它们都精神抖擞,傲然绽放。
瞧,那一簇迎春花,风儿吹过,它们花枝招展,好像正在跳舞呢。
美丽的花坛作文900字我们学校坐落在德胜新村里, 她像个美丽的大花园, 让我们能在里面快乐地学习。
在校园里最令人难忘的就是那个花坛了。
一年四季都非常美丽。
春天来了, 春风轻轻地吹, 春雨蒙蒙地下。
小草偷偷的钻出了地面, 在春风中摇摆着, 像是在挥手向同学们问好。
在这季节里, 山茶花也开了, 开出许许多多红艳艳的花儿, 满树红花, 那引人眼球, 那可爱, 就像彩色的绸缎。
看, 那绽放笑脸的山茶花, 几十片心形的花瓣叠叠, 层层开的芬芳馥郁, 开得是多么欢畅舒快。
在远处, 放眼望去, 竹林一片绿油油的景象, 仿佛那是一座绿帐篷。
一到下课, 我们都到竹林里面游戏, 竹子们就像是我们做游戏的观众。
你若仔细观察, 竹子下面还长出了许多尖尖的小竹笋儿, 有些小竹笋儿就像把小丫栽进泥土里, 吸着大地妈妈给他们的营养。
夏天来了, 花而被酷热的阳光照射着, 就像易折皱的纸一般。
在夏天, 同学们最喜欢到小花园里面玩耍, 因为那里面非常凉爽。
在走到小花坛里面时, 总会通过那鹅卵石拼成的小路, 在小路上你可以看到小蚂蚁成群结队的寻找食物;可以看到蚯蚓在来回蠕动;还可以看到毛毛虫在找长生处……在小路上, 真是充满了生机呀!走到花园里面, 直接映入眼帘的, 便是那树荫下的石桌和石凳了。
下课时可以坐在石凳上看书、写作业、听知了们合唱……最显眼的就是这块大石碑, 上面刻了八个大字: 万物育德 ;人以德胜, 这八个大字是由吕型伟爷爷题词的, 这也是我们的校训。
秋姑娘悄悄靠近了, 这瓜果飘香的季节里, 我们学校花坛里面的香泡树也结了果实, 条条枝丫被沉甸甸的果实压弯了腰, 一个个香泡像一盏盏灯笼, 可爱极了!金秋十月, 石榴树的树枝弯弯的随风飘动, 上面长满了小红花, 闪闪点点的, 就像一颗颗璀璨的小星星染红石榴, 像一个个小灯笼, 还有双胞胎的呢!8月桂花也开了, 我采下一朵闻一闻, 啊, 那香气会灌满整个鼻子。
美丽的花坛作文350字_周记作文篇一:美丽的花坛周云鹏在我们小区的院子里,有一个美丽的花坛,里面种着各种各样的花草树木,美丽极了。
春天,小草悄悄地钻出地面,看到了这个美丽可爱的世界。
枝头的小鸟叽叽喳喳地叫个不停,花坛像一个刚睡醒的孩子,顿时活跃起来。
初夏,花坛里最引人注目的是月季花,它们竞相开放,红的似火,粉的像霞,黄的娇艳,白的纯洁,都绽开了它们美丽的笑脸。
芳香浓郁的月季花引来了一群群的蜜蜂,为花坛增添了许多生机。
秋天,花坛中央的那两棵柿子树,成了我们小朋友聚集的地方。
红彤彤的柿子挂在枝条上,就像一个个小灯笼。
几只顽皮的小鸟在上面蹦来跳去的,叽叽喳喳地叫着,偷偷地品尝着熟透了的柿子,馋得我们直流口水。
可是我们就是捞不着,没办法,我们就伸出小手使劲地追赶小鸟,直到累得走不动了,才坐下休息。
冬天的花坛安静了许多,一场大雪过后,花坛的草地盖上了一层厚厚的“棉被”,只有那一排排的冬青,仍旧那么郁郁葱葱,在白雪的映衬下,显得更加苍翠欲滴,为冬日的花坛增色不少。
小区的花坛,一年四季都是那样的美丽。
篇二:美丽的花坛熊鸿博在我们的校园有一个花坛,叫‘日月坛’坛中的景色很美,我现在就带你们去看看吧!在‘日坛’中央有一课大松树,它叫塔松,我估计她有几十岁了,说起他为什么叫塔松呢?是因为它像一座宝塔,塔松的生命很强,就算是冬天它还是那么绿。
塔松旁边还有许多红花瓣、黄花蕊的小花,虽然我不知道这是什么花,可我还是觉得它很漂亮。
在‘月坛’种着许多花,有太阳花、韭菜花、菊花和月季花等等。
我就给你们介绍太阳花吧!太阳花的花瓣嫩粉嫩粉的,花的雄蕊和雌蕊都是黄的,吸引了好多蜂蜜和蝴蝶。
它被风吹的时候会轻轻的摆动,所以吸引来了许多可爱的小鸟。
无风的时候花平平静静的,很多蜜蜂就会来采蜜。
每天太阳出来的时候,太阳花就会像太阳微笑,太阳一落山它就会害羞的合上花瓣。
下课的时候有许多人去‘日月潭’看花看数,一个同学说:‘哇!好漂亮的花啊!’另一个同学说:‘对呀,对呀!’我心想:看起来大家都觉得‘日月潭’很美,我们一定要好好爱护它。
【三年级】美丽的花坛花坛是一片美丽的花海,它位于学校的一角,每年都会吸引很多人来欣赏。
我最喜欢的就是赏花。
每当春天来临,花坛里就会绽放出各种各样的花朵。
有红色的玫瑰花,颜色鲜艳娇艳;有白色的茉莉花,散发着淡淡的香气;还有黄色的向日葵,笑脸朝阳。
这些花儿们都争相开放,仿佛在为春天献上美丽的礼物。
夏季来临时,花坛里的花朵也更加繁盛。
紫色的蓝花、粉色的牵牛花,它们把花坛装扮成一片五彩斑斓的海洋。
周围的蝴蝶和蜜蜂也会飞来,从花朵中采集花粉,这是它们喜欢的食物。
有时候,我也会看见彩蝶在花坛上翩翩起舞,真是美丽极了。
秋天来临时,花坛里的花儿们开始有些蔫了。
不过,秋天的花坛依然美丽动人。
菊花是秋天的主角,它们有红色的、黄色的、白色的,每一种颜色的菊花都令人陶醉。
菊花像一个狂欢的季节舞会,把花坛热闹得不得了。
我常常会在花坛里走上几圈,看看那些灿烂明亮的菊花,心情也会变得愉快起来。
冬天来临时,花坛上却寂静了。
花儿们都躲在了土里,安静地休息。
花坛里只有一些绿色的植物还在坚持。
我喜欢在冬天的时候,去花坛周围散步。
看到这片绿洲,我就像是看到了希望。
它给人一种温暖的感觉。
美丽的花坛是我们学校的一道风景线。
我喜欢在花坛前欣赏美丽的花朵,闻着花的香味,感受大自然的美好。
我觉得只有大自然才能创造出如此多姿多彩的花朵,它们是我们的宝贵财富。
我希望更多的人都来关注和保护花坛,让它永远美丽下去。
我也想将来有机会亲手栽培属于自己的一片花海,让更多的人来欣赏和享受大自然的美丽。
美丽的花坛作文350字美丽的花坛作文350字在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的美丽的花坛作文350字,欢迎大家分享。
美丽的花坛作文350字1在我们学校三号教学楼前,有一座美丽的花坛。
这个花坛是圆形的,周围铺着白如玉的瓷片,让这个花坛显得格外素雅、光洁。
花坛里种着太阳花。
春季,太阳花发芽了!仔细一看,到处是太阳花开出的芽儿,绿绿的,嫩嫩的,过了十来天,它的叶子已经长全,开关宛如风扇。
但太阳花最美的季节还是在夏季和秋季。
夏季,太阳花开花了!它的花瓣是粉红色的,越往花蕊的地方颜色越淡。
金黄色的花蕊和粉红色的花瓣再加上绿叶的衬托,使每一朵太阳花都那么娇美。
一阵风吹过,像一片粉红色的湖水荡漾起层层涟漪,美极了!我们闻不到太阳花的气味,也许因为我们的鼻子不灵,我们闻不到气味,那为什么几乎每朵花上都有蜜蜂在飞舞?秋季和夏季的太阳花没什么两样,都很美,都能跟着太阳活动。
究竟是怎么活动的呢?跟着我去观察一番吧!太阳升起时,它绽开笑脸;中午,太阳烧着大地,它不怕热,反而笑得更灿烂了;当日落时,它收起娇美的花瓣,开始一夜的睡眠了。
冬季,它倒下了,寒风吹着它,大雨淋着它,但我们相信,明年它又会开花,为我们绽开笑脸。
花坛中间有两位少先队员的塑像,他们高高举手敬礼,还有飘扬的国旗。
我喜欢学校的花园!美丽的花坛作文350字2我喜欢生机勃勃的春天,因为在春天,美丽的花坛里,有着五彩缤纷,争奇斗艳的花朵,有着绿油油的小草,还有那高大挺拔的梧桐树,我喜欢美丽的花坛!一进大门,就看见那美丽的花坛,玫瑰花的清香扑鼻而来,走近一看,那玫瑰花一朵朵,一簇簇;那边的槐花都在一起挤在一起,随风摇摆,好像……,春天一到,小草一下子就扑在花坛里,细看,它们是绿色的,水灵灵的叹着小脑袋,望着天空,虽然是一棵小草,但它那弱小的身躯在强大的寒风面前显得不起眼,但它依然挺立身子,迎着寒风站着,狂风卷着沙土,落叶,枯枝向它袭击来,小草一次次被吹倒,却一次次站起来!真是“野火烧不尽,春风吹又生”春天梧桐树展开了它的嫩芽;夏天梧桐花悄悄地溜走,秋天梧桐树上结满了果实,梧桐树的叶子像蝴蝶一样随风舞蹈,梧桐一年四季都挺立在我们学校里,像一位战士,守护着我们。
花坛作文100字篇一:美丽的花坛今天下午,老师带领我们去学校的花坛边写作文,花坛在主教学楼和实验楼的中间,里面都是菊花。
有的菊花是红色的,红的像火。
有的是黄色的,黄得像香蕉皮。
菊花的形状是圆形的,花瓣像一个个钩子。
又像一个班级,又像一个个大人在开会,还像一个个孩子在玩耍。
他们可真美丽,我好想把它们抱回家。
篇二:美丽的花坛我们学校有一个美丽的大花坛,花坛是圆形的,它位于主教学楼的前面。
花坛共分三层,它的顶层矗立着一根旗杆,上面飘扬着五星红旗。
花坛里种满了五颜六色的菊花,红的像火、白的像奶油、紫得像绸子、黄的像蛋黄。
这么多的菊花簇拥在一起好像在听秋天姐姐讲故事。
篇三:美丽的花坛我们学校里有个美丽的花坛,花坛里有好多好多的小草,真是个美丽的草的世界,草的颜色各不相同,有深绿色的,有浅绿色的,也有淡黄色的。
草丛中夹杂着许多花,有红色的,有黄色的,有白色的,其中最好看的是黄色,我还认识这些花呢,它们是野菊。
我们花坛里有好多好多的野菊,差不多有一半的野菊花呢。
篇四:美丽的大花坛我外婆家门口有一个美丽的大花坛。
春天,花坛里的桃花十分美丽,花坛里有月季花,还有美丽的杜鹃花。
在花坛中央有一座假山,假山的石头奇型怪状,有的像一只可爱的小白兔,有的像乌龟,还有的像小鸟。
假山后面有桃花,桃花像小狗脚印。
桃花给花坛增添了一份美丽。
花坛可真美啊!篇五:美丽的花坛春天,花坛里的草从地下抬起头来,身材细小碧绿无比。
为什么小草这么绿?原来是春姑娘在暗中照料这小草,才会如此美丽。
春天,花坛里的花渐渐开放,好看极了,土地伯伯可没白照顾她。
美丽的花坛春天,花坛里的大树,粗大宽广树上有需多鸟,在叶子的掩护下怎么也看不见它们。
多美的花园呀!篇六:美丽的花坛我们的学校有许许多多的花,到处都可以看到尤其是操场的那个花坛,有许多的花,草最美的当然是花啦,有的花是粉色的非常的美丽。
每当姹紫嫣红的,桃花就像一个个亭亭玉立的斤女一样,还像个公主。
谁如果一进去就会闻到香的味道了。
美丽的花坛优秀作文美丽的花坛优秀作文(通用7篇)在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的美丽的花坛优秀作文(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
美丽的花坛优秀作文1虽然世界上名胜古迹数不胜数,但我还是独爱那校园的花坛。
在春天来临时,校园的花坛正在进行歌舞会,有美丽的迎春花,红彤彤的牡丹花,还有些说也说不出来,见也没见过的花。
花坛中央有一棵有几十年历史的老龙血树。
它就像这个花坛的长老,透着慈祥,而不失威严的眼睛,注视着校园的风风雨雨。
每次经过那里,我都会产生一种敬畏的感觉。
春天走了,迎来了夏天。
龙血树长老浑身都透着旺盛的生命力,累了可以到树下休息,因为龙血树长老十分热情。
它有一把大扇子,把我们大家都吸引了过来,我们可以在下面乘凉,嬉戏。
秋天来和夏天换班了。
龙血树长老戴上了黄色的帽子,周边草丛也不甘示弱,紫的紫,绿的绿,黄的黄,全都使出了浑身解数,要与龙血树长老一争高下。
这时菊花仙子也来凑热闹了,她绽开了金灿灿的脸蛋,为花坛增加了一道美丽的风景线。
不知道什么时候,冬天也悄悄地来到我们身边。
这时的龙血树长老睡着了,而千千万万的树叶在刺骨的寒风中败下阵来,投奔了大地,准备明年再战。
只有梅花傲立枝头,任凭寒风怎么吹,它就是不投降,独有一种鹤立鸡群的意味。
春夏秋冬的花坛,是四幅百看不厌的画卷,那四幅画卷铺在这校园里,印在我的记忆里。
美丽的花坛优秀作文2我们的校园是个美丽的地方,有人喜欢郁郁葱葱的小树林,因为夏天可以给同学们乘凉,有人喜欢气势雄伟的教学楼,因为同学们可以在这里学知识,而我最喜欢的则是校园一角的花坛。
春姑娘不紧不慢地来到了花坛。
春天的使者——迎春花早已在此等候春姑娘的到来,它吹起了金色的小喇叭,像一个个穿着金色衣服的小姑娘,告诉花儿们春天就要来了。
花儿们赶忙张开笑脸来迎接春姑娘,有五颜六色的郁金香,有紫色的鸢尾花……从远处看,就像一道道美丽的彩虹。
美丽的花坛二年级作文篇一:美丽的花坛二年级作文一走进我们的学校,一眼就可以看到一个美丽的花坛。
花坛里面种满了各种各样,五颜六色的鲜花,美极了。
有时候可以看到几只小蜜蜂在花间采蜜,有时候就看到几只可爱的蝴蝶在花丛中舞蹈,多高兴啊。
真为花坛这么美丽而感到无比的幸福。
花坛是心形的,好像在告诉我们大家要爱护花草,关爱同学……花坛还种了许多树,当我们的眼睛感到疲劳时可以看花草树木,眼睛就不会感到疲劳了,真好!学校的花坛真美,我们爱学校的花坛。
篇二:美丽的花坛二年级作文我们学校的微机教室的前面有一个小花坛,远远望去像一个花的世界。
小花坛可真美呀!在外面有一棵桑树,这棵桑树高大挺拔。
夏天的时候,树叶郁郁葱葱,还会结出许多红红的桑椹。
在小花坛的入口还有三棵龙爪槐像三条龙守卫着小花坛,在龙爪槐下面还有很多五彩缤纷的美人蕉。
在中间有像波浪形的围墙,在里面有紫色的地雷花、黄色的月季花,还有红色的鸡冠花。
微风吹拂下,青枝绿叶的月季花翩翩起舞。
美丽的小花坛是校园的又一处风景。
篇三:美丽的花坛二年级作文在我们学校操场的西北角,有一个长方形的花坛。
花坛中央,种着几棵高大清秀的美人焦。
它那深绿色的叶子,像一把绿色的八焦扇。
它那笔直挺拔的茎,托着几朵艳丽的深红色花朵,多像一个亭亭玉立的少女站在那里呀!花坛两边,有两棵石榴树,它们好像两个日夜守护着花坛的士兵。
花坛的四周,摆着许多盆花,有不畏严寒的麦冬,有粉红的月季,有翠绿的吊兰,还有美丽的海棠,真是美不胜收啊!学校的花坛可真美丽呀!篇四:美丽的花坛二年级作文金黄的阳光透过那碧绿的梧桐树叶射下来,暖暖地洒在花坛里,瞧!花坛东墙上的爬山虎,一簇簇一丛丛,吐着嫩绿嫩绿的叶子,你扶着我,我拉着你,连成一片,笼盖了整面墙,使之成为一片绿海,绿得那么清新,绿得那么醉人。
啊,冬青!冬青又长高了一大截,像一个卫士,挺直了腰杆,绕着这个扁圆的花坛站成一圈儿。
圈里面,月季花露出粉红的面颊;蝴蝶兰轻轻地拍着五彩的翅膀,一串红夹着鹅黄的花蕊缀在丛绿之间;美丽的金黄条,在春风中飞扬,散发出一阵阵淡淡的清香;紫藤开出数不清的玲珑小花,乍一望,似无数颗小星星冲我眨眼含笑。
美丽的花坛作者:果园小学六年级肖坤指导教师:彭绍祥我家的花坛,就是一个微型的大自然。
在花坛的正前方,有一个矮墩墩的大花盆。
里面住着一个巨大的仙人球和几株水仙花。
仙人球就像一个绿色的“巨无霸”,像一位身披绿甲的武士,守卫着后面的花坛。
不管是谁靠的太近,他都要竖起锋利的刺,向你示威。
把那些对他熟视无睹的人,刺得疼痛难耐。
在它要开花的时候,会从长刺的位置,冒出一个毛茸茸的小球,小球逐渐拉长变粗形成一个圆锥。
在开花的那一天,早上默默无闻,到了中午,那毛茸茸的大圆锥就会从尖端破裂,变成一个洁白的小喇叭。
喇叭口朝天仰着,正吹得热火朝天呢!而那几朵水仙花,可是很称职的天气预报员。
在它们开花时,预示着要下雨了,你出门最好带上雨伞,我试过几次,发现它们从不撒谎(浇水后除外)。
在花坛的中央,一大丛扁竹兰正慢慢地等待着下一个花期。
它长而扁平的绿叶垂下来,可这并不是失落,而是回忆开花时的光辉:那带着黄金比例的花瓣,边缘上还有白色的条纹。
时常散发出诱人的幽香,看着这美丽的花朵,就连急着赶路的蚂蚁也会驻足观赏。
在扁竹兰的左边,宝石花就像一颗美丽的珊瑚,那细长的肉质叶,就是珊瑚的细枝。
它的叶子会变色,有时绿、有时红、有时紫……而且,叶子掉到地上,又会长成一颗新的植物。
扁竹兰的右边,种着一棵葫芦。
在斜风细雨中,葫芦兄弟在藤蔓上悠闲地荡着秋千。
他们凝视着眼前池塘的水景,不时还发出沙沙沙的声音。
那最大个的葫芦就像一位老渔翁,真是“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
”如果再有一艘小渔船那就更好了。
大花坛让我领略到了独特的风景,我喜欢这个微型的大自然。
指导教师简评:本文的小作者做得好的地方是:能按(方位)的顺序把自己看到的、听到的、想象到的写出来,还引用了“巨无霸”“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
”还用上了刚学会的词语:矮墩墩、疼痛难耐、藤蔓、驻足观赏……做到了“学以致用”。
能把自己家的普通花坛写得充满诗琴画意,全靠作者自己丰富的想象,做到了感情真实自然。
不足的地方:把“微型的大自然”改成“美妙的大自然”效果会更好。
采蘑菇作者:果园小学六年级肖思琴指导教师:彭绍祥在暑假里的一天,天刚亮我就起了床,叫上小伙伴,带上背篓、火钩等工具,准备上山采蘑菇。
一出门,我们就像刚出门的小鸟,一路上嘻嘻哈哈,有说有笑。
刚到山脚下,泥土和树木的气息迎面扑来,我们来到山上,就与一股微风撞了个满怀。
在森林的边缘上,有几个高大的身影,它们是守卫边疆的战士,有一棵大树上,一直机灵的小松鼠,正兴奋地吃着松果,对面的树梢上的小鸟仿佛在跟它打招呼,可小松鼠总是不理不睬。
过了一会儿,我们走进了山中,我们就开始采蘑菇了。
我找啊找,找了很久还是没找到。
突然,小伙伴叫道:“快来看呀,我找到一窝鸡枞!”我们跑过去一看,原来是一朵麻头菇。
她很失望地说:“唉!害我白高兴一场。
”我们爬到了山头,站在一块大石头上,往下一看,一座座山连绵起伏。
山谷里有一条小河,河水里有一片片荷叶,就像一幅山水画。
我们在山顶转了一圈,还采到了好多蘑菇。
在回家的路上,我们又看到了小鸟与小松鼠,我们恋恋不舍地告别了山里的朋友。
指导教师简评:小作者描述了自己暑假生活中最快乐的一件事——采蘑菇,文章虽然短小,但是包含着真情,把小伙伴采蘑菇时天真可爱的一面写得淋漓尽致。
把我们带回到了难忘的童年……勾起读者美好的回忆。
家乡的梨树作者:果园小学六年级张志强指导教师:彭绍祥在我们村的小河边,有一棵梨树。
它在河边挺拔地站着,像一位守卫边防的战士一样,保卫着村前的河堤。
到了阳春三月的时候,这棵挺拔的梨树,开出了一朵朵的小花,花瓣是白色的,花蕊是黄色的,好看极了!一朵朵,一簇簇,开得那么茂盛,在阳光的照耀下,引来了无数勤快的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。
到了四月份的时候,梨树吸饱了春天的甘露,伸出了一只只小手,一阵微风拂过,仿佛在向我们打招呼。
在绿叶丛中,梨妈妈紧紧地搂着还没成熟的小梨宝宝,好像怕它们摔下来似的。
到了五六月份,梨开始成熟了。
它们变大变黄,从远处看像一个个金色的葫芦宝宝,挂满了枝头。
嘴馋的孩子来到树下,摘几个下来,咬上一口又脆又甜,只要我们善待大自然,大自然也会回报我们的。
我爱大自然,更爱我们村的那棵梨树。
指导教师简评:一个在三四年级时,连考试都不写作文的同学,今天能写出一篇自己的作文,做到句子通顺,条理清楚,还学会了前后照应,感情真实,这让我很欣慰。
特别是文章里用了很多比喻、拟人的修辞手法,让读者体会到了作者热爱自然、热爱生活的情愫。
不足的地方是写的不够细致,比如:“在阳光的照耀下,引来了无数勤快的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。
”一句后面加上“一阵微风吹来,无数洁白的花瓣飘落在地上,像下了一场香喷喷的梨花雪。
”加上这些想象的部分,内容会变得更加具体、生动,也更加感人。
还有,“梨熟了才有嘴馋的孩子来到树下”这不真实。
嘴馋的孩子是不会等到梨成熟的。
那件事留在了我的记忆深处作者:果园小学六年级郭晓暄指导教师:彭绍祥每个人的一生中,都会经历许许多多的事情,我要告诉大家的这件事,虽然过去了很多年,但是,至今还停留在我的记忆深处。
几年前的一个星期天,我要去奶奶家,事情就发生在我去奶奶家的路上。
刚来到街口,我看见一位矮个子叔叔,30多岁,站在一位卖东西给孩子的阿姨身边,正当我看着这“幸福的一家”时,意外发生了,那位矮个子叔叔从阿姨的衣袋里夹出几张“百元大钞”,而那位阿姨居然没发觉,我被这突如其来的一幕惊呆了,也不知怎的,我就随口喊道:“抓小偷,有人在偷钱……”这位阿姨转身一看,那位矮个子叔叔慌忙逃走了,她顿时急得大喊:“扎住他、抓住他,他偷了我的钱……”在几个见义勇为的青年的帮助下,小偷被抓住了,不一会儿有人报了警。
那位阿姨走过来拉着我的手说:“好孩子,谢谢你!你真是好样的……”那个被抓的小偷却恶狠狠地对我说:“多管闲事,别让我再看见你……”这时候,警察来了,押走了小偷。
回到奶奶家,我把刚才发生的事告诉了奶奶,被奶奶数落了一顿:“你独个来我家,遇到这种事还敢多嘴了,被坏人报复怎么办?下次不准这样了!”事后,我为自己那天的行为而自豪:危险谁都会遇到,但是在危险时,选择勇敢和正义却没有几个人能做到。
指导教师简评:“危险谁都会遇到,但是在危险时,选择勇敢和正义却没有几个人能做到。
”说得多好呀!这就是我们祖国的未来!是我们学习的榜样!能把自己身上发生的小事情,那么完整地介绍清楚,看得出小作者是个写作高手,能从小事情写出大道理,更让人佩服,假以时日你会更有作为!根据漫画编故事——狡猾的伐木者作者:果园小学六年级肖思瑞指导教师:彭绍祥在一片美丽的大森林里,住着一只机智过人的啄木鸟。
它是这片森林里的“树木神医”,更是这片森林的“保护神”。
在小山脚下住着几户人家,他们常常到山上来伐木。
看着一个个光秃秃的树墩,森林里的动物开始犯愁了,这该怎么办呢?在动物们的商议下,聪明的啄木鸟,被大家推选为这片森林的“保护神”。
它带领着森林里的所有动物,和山下的伐木者进行了一次次斗争。
在所有的伐木者中,“高脚李”是最狡猾的一个家伙,他总是一次次成功地找到借口伐树。
这天中午,啄木鸟刚给大树看完病回来,小松鼠就急急忙忙地跑来报告:“报告大王,‘高脚李’又来伐树了!”啄木鸟让小松鼠去通知其他动物,自己就飞到事发地点查看。
“高脚李”不但在砍树,而且嘴里还叼着烟,可把啄木鸟急坏了。
它大喝一声“住手!你在干什么?”高脚李转过头来,看见啄木鸟,就说:“这棵大树长虫子了,我向你学习,在给它治病呢!”啄木鸟就说:“你先把烟头灭了再说。
”“高脚李”乖乖地把烟头扔在地上,用脚踩了两下。
又举起斧子准备再砍,啄木鸟就飞到他肩头上站着,扬起锋利的嘴巴,对着他的脑袋就是一阵猛啄,嘴里还说:“我看是你的这段木头里长了虫子,还是让我把你啄开治一治吧。
”伐木者被啄得疼痛难忍,一把抓住了啄木鸟。
这时候,森林里所有的动物都到齐了,在大家的威胁下,“高脚李”才乖乖地放开了啄木鸟。
大家你一言我一语地在责备“高脚李”:“你知道树木有多重要吗?它们是地球的氧气加工厂,没有树木就没有了氧气,保护地球的臭氧层也会消失。
到那时,不仅是动物、植物会被毁灭,就连人类也会窒息而死的。
再说了,你们把树木砍光了,我们没有家不说,到时候下大雨,还会引起山体滑坡、泥石流,你们在山脚下的家也会被毁灭的。
那时候,你有再多的钱也是没用的,被金钱利益冲昏了头脑的人类,也逃脱不了自己制造的生态灾难。
……”“高脚李”听了,吃惊地看看啄木鸟,再看看其他动物,丢下手中的斧头,一屁股坐在地上说:“我不砍树,那我拿什么来养活一家老小呢?”啄木鸟胸有成竹地说:“别着急呀!只要你不砍树,我们大家来帮你,你可以在荒坡上种花椒树,不但绿化了山头,而且卖了花椒就可以赚钱了。
我们都不喜欢吃花椒,到花椒成熟的时候,我们都来帮你采摘。
我保证你会过上好日子的。
”“高脚李”笑了,所有的小动物也都笑了。
从此,上上的树木也保住了。
“高脚李”逢人便说:“破坏森林的人,不仅人类讨厌你,就连动物也讨厌你!”指导教师简评:一幅漫画,一则故事,一个道理。
小作者用充满童趣的故事,演绎得天衣无缝,不得不说是良苦用心,更难能可贵的是,小作者能把课堂上学到的环保知识,准确地应用到写作中,教育读者注重环保。
这就是作品中的“教育性”。
是这篇文章的灵魂所在。
建议书作者:果园小学六年级李蔓指导教师:彭绍祥尊敬的施家村全体村民:大家好!近几年来,我们村南面的那片小树林,遭到了严重的破坏。
树林里到处是垃圾,有的人家把牛、马这些大牲口拴在树上,破坏了树木,还使树下的灌木和草地遭到了严重的破坏,更有甚者到树林里伐树,让一片美丽的森林里,出现一个个光秃秃的树桩。
森林是地球的“氧气加工厂”,我们不能随意破坏,在全球气候变暖,环境被严重破坏的今天,自然灾害频发:虫灾、旱灾、涝灾、地震、泥石流、山体滑坡……这都是人为的破坏森林造成的。
我们要珍惜和保护好身边宝贵的森林资源,地球是我们赖以生存的家园,破坏资源就等于是自毁家园。
所以我建议,我们施家村的全体村民做到以下几点:1、不要再把垃圾倒在树林里,每家每户自建一个垃圾池,另外垃圾要分类处理,能回收利用的就回收保管,(比如:塑料、金属、废纸等,回收后还可以卖钱。
)不能回收的可以做肥料,有毒有害的(比如:电池、农药瓶等)要集中处理减少污染。
死亡的家畜要挖坑深埋,不能随意丢弃。
2、尽量不要再到树林里放牧,特别是拴牲口在树上。
3、不要再私自砍伐树木,看到有人破坏树木要主动出来制止,提高我们村的保护意识,保护好这片宝贵的森林,让它更好地为我们的子孙后代服务。
4、最好派出专门守护森林的责任人,看守好这片森林。
5、每年植树节来临的时候,全村人都去种树,让每一块空地都变成绿色的海洋。
以上几点建议,虽然只是我个人的想法,但是,希望得到大家的支持并采纳。