第10课 欧洲大陆的政体改革

第10课欧洲大陆的政体改革课后篇巩固提升学业水平引导一、选择题1.法国资产阶级革命后,经过七十多年长期艰难的斗争,最终确立的政体形式是()A.某某制B.联邦制C.君主制D.君主立宪制1875年宪法中确立了某某政体,故选A项。

2.法国1875年宪法规定:“总统的命令须经各部部长副署。

”《中华民国临时约法》规定:“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。

”这两个规定的共同作用是()A.有利于防止专制独裁B.实现了三权分立C.限制了总统履行职能D.确保了某某某某,以防止总统专制独裁,故A项是符合题意的,正确,C项错误;实现了三权分立的是美国而非法国和中国,B项不符合题意,排除;法国1875年宪法确保了法国的某某某某,但《中华民国临时约法》并未确保中国的某某某某,D项不符合题意,排除;故选A项。

3.法国大革命初期一首流行歌谣唱道:“把高个儿截短,把矮个儿拉长……”这种呼声表达的政治理念是()A.平等B.自由C.人权D.博爱,把矮个儿拉长”,大家就一样“高”了,就“平等了”。

当然,这是一种形象的说法,它体现的是法国大革命追求人人平等的政治理念,故选A项。

4.1871年《德意志帝国宪法》规定:“帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。

帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。

”这说明该宪法()A.体现了君主专制统治B.实行了完全的某某制C.具有一定的某某色彩D.保留了典型的军国主义,说明德意志帝国宪法具有一定的某某色彩,故选C项。

5.“主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相……建议并公布帝国法律及监督执行之权属于皇帝……”上述内容出自()A.英国《权利法案》B.美国《独立宣言》C.法兰西第三某某国宪法D.德意志帝国宪法,皇帝拥有巨大权力,这是德意志帝国宪法的规定,故选D项。

6.1871年《德意志帝国宪法》在第17条中规定:皇帝的所有命令,无论口头还是书面的,均应由首相副署,若皇帝与首相意见相左,首相意见更具决定性。

必修一第10课欧洲大陆整体改革【课标要求】1.明白法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的要紧内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。

2.分析资产阶级代议制在西方政治进展中的作用。

【学习目标】1. 把握法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的内容和特点；比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同；认识资产阶级代议制在西方政治进展中的作用.2. 比较分析法国1875年宪法和《德意志帝国宪法》，了解法德近代资本主义政体的异同，学会比较历史问题的方法。

3．体会人类历史演进的趋势和曲折；领会自由民主是人类社会前进的方向。

【重难点】重点：《权益法案》的内容、阻碍；责任内阁制的形成、特点难点：英国君主立宪制的特点【教学课时】1课时【明白得概念】：【知识梳理】——自主学习一、法国共和制的确立与巩固1．确立背景（1）17、18世纪，法国是一个典型的封建国家。

（2）1789年爆发革命，建立了；1792年，法国废除君主制，建立了。

（3）此后，政局不断震荡，政权频繁更迭，政体反复变换。

（4）1870年，建立了法兰西第三共和国，各派政治力量围绕建立共和国依旧实行帝制展开了猛烈斗争。

法国政体演变：2．确立标志：法兰西第三共和国宪法的颁布（1）时刻：年。

（2）内容：①立法权：由众议院和参议院行使。

参议院由产生，众议院由方式产生。

②行政权：总统和把握。

总统由参众两院组成的选举产生，任期年，可连选连任。

国家元首、军队最高统领，与参众两院议员共有创议法律之权。

总统经参议院同意后，可解散众议院。

内阁部长由任命，总统的命令须副署。

总统和内阁共同向负责。

3.共和制的巩固：（1）《马赛曲》为法国国歌（2）7月14日定为国庆日（3）经议会对宪法的修正和补充，堵塞了所有君主派的复辟之路。

4．共和制的阻碍：共和制的确立和巩固，使法国社会得到稳固进展二、德意志帝国君主立宪制的确立（一）德意志的统一1．背景：（1）14世纪以来，德意志处于状态，阻碍了资本主义经济进一步进展（2）爱国人士发出的呼声（3）资本主义经济的进展（4）19世纪中期，普鲁士成为德意志最强大的邦国之一2．概况：从到年，通过三次，完成了德国的统一。

【自主课反映的问题】1、不能全面掌握1875年宪法的内容。

2、自己不会总结德国1871年宪法的内容，不理解德国君主立宪制的特点【展示课流程设计】课堂活动一：温故知新（5分钟）1、美国1787年宪法的主要内容和评价。

2、美国联邦共和制的运行机制3、南北战争的原因、意义及美国的两党制课堂活动二：教学重难点重点：法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。

难点：比较法国共和制和德意志君主立宪制的异同；分析资产阶级代议制在西方政治中的作用课堂活动三：教学过程及设计（35分钟）【新课的导入】展示英国、美国国旗，请学生回答英美两国政体的特点分别是什么。

学生回答：英国君主立宪制：君主“统而不治”，实行议会主权。

美国民主共和制：废除君主，实行三权分立和人民主权。

教师引导：这是英国和美国的政体，今天我们再来认识一下法国和德国，看看他们的政体是什么？有哪些特点？为什么会出现这样的特点？让我们带着这些问题一起走进第10课，去体会和感悟欧洲大陆的政体改革。

一、【走向共和的曲折历程】让学生仔细阅读本目的相关内容，然后设计问题：1789年法国大革命爆发到1870年法兰西第三共和国成立这段期间，法国的政局有什么样的特点？为什么会出现这样的特点？带着这些疑问让我们共同来学习第一目的相关内容。

（一）法国大革命爆发的历史背景：【活动建议】本块内容可由学生自主完成，之后，教师可以从政治、经济、思想、国际因素等方面进行系统化的总结。

（二）法国政体反复变换：【活动建议】本块内容可让学生结合小字部分自主总结，之后教师可以将政权更迭情况进行汇总⑴1792年—1804年：法兰西第一共和国（共和制）⑵1804年—1814年：法兰西第一帝国（帝制）⑶1814年—1830年：波旁王朝复辟（君主制）⑷1830年—1848年：“七月王朝”（君主立宪制）⑸1848年—1852年：法兰西第二共和国（共和制）⑹1852年—1870年：法兰西第二帝国（帝制）⑺1870年—1940年：法兰西第三共和国（共和制）在此引导学生思考之前的问题：1789年法国大革命爆发到1870年法兰西第三共和国成立这段期间，法国的政局有什么样的特点？为什么会出现这样的特点？教师总结：由于法国封建专制势力的强大，使得法国的民主制度得确立充满了坎坷。

伊春区第二中学高一历史必修一导学案编制人：邵秋影审核人：李志姓名：班级：第周编号：10 授课时间：第三单元近代西方资本主义政体的建立第10课欧洲大陆的政体改革Ⅰ、课标要求：知道法兰西第三共和国宪法的内容，分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

通过学习法国共和制确立的过程，认识历史条件与近代社会转型的关系。

知道《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。

Ⅱ、预习提纲一、法国总统共和制的建立（一）、背景:走向共和的曲折历程1、 17、18世纪的法国波旁王朝是欧洲大陆上典型的_________国家。

2、在______________和______________的影响下，法国于_________年爆发了资产阶级革命，建立了______________。

3、随后法国政权更迭频繁，政体反复变换。

1792—1804年，法兰西第一共和国；资产阶级共和制；1804—1814年，法兰西第一帝国；资产阶级帝制；1815—1830年，波旁王朝复辟；封建君主专制； 1830—1848年，七月王朝；资产阶级君主立宪制；1848—1852年，法兰西第二共和国；总统共和的个人独裁统治；1852—1870年，法兰西第二帝国；资产阶级帝制。

4、___________年共和派在巴黎宣布废除第二帝国，法兰西______________国（—1940年5月）由此开始（二）、建立1、确立：1875年_________通过了《____________________________》，标志着法国确立了资产阶级______________。

⑴内容：①立法：立法权属于______________，它由参议院和众议院组成，共有______________并制定法律之权，参议院议员由______________产生，任期九年，每三年改选其中的三分之一。

参议院有权否决众议院的议案，众议院议员由成年男子______________产生（_______、_______无选举权），任期四年；②行政：宪法规定国家的行政权由______________掌握，总统由________________________的议会依______________选出，任期_____年，可______________。

第10课欧洲大陆的政体改革班级: 姓名: 学号:编者：钟丽梅审核：邱昌满时间：2011-10-02 编号：011 课标要求知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。

分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

课前预习案课堂探究案一、法国共和政体的确立（一）背景：1、请同学们阅读教材P43第一目，谈谈影响法国走向共和的因素有哪些？有利因素：不利因素：2、自己整理法国的政权更迭。

（二）确立：1.最终确立的标志文献——立法权：议会分为和，分别如何产生？行政权：总统、内阁任何产生？职权如何？议会与总统、内阁的关系如何？司法权：最高法院通过分析看出法国实际上是政体。

2.共和的巩固（把握巩固的因素）3.深远影响二、德国半专制的君主立宪制政体的确立（一）背景：材料一:从柏林到瑞士，现在不过几个小时的车程，但在19世纪初，一个德国商人从柏林到瑞士却要经过10个邦国，办10次手续，换10次货币，交10次关税，沿途缴纳的关税，甚至超过了所运货物的值。

这一状态使德意志资本主义经济远远落后于英、法等国。

”——《大国崛起》⑴结合材料分析,德意志要走上强国之路，首先要解决什么问题？1.1789年法国大革命爆发到1870年法兰西第三共和国成立这段期间，法国的政局有什么样的特点？P432．角色尝试——体会自主学习的乐趣假若你乘坐时空穿梭机，来到了法兰西第三共和国……角色一：如果你是总统请问：1．您是通过什么方式当上总统的呢？2．您的任期是几年？可否连选连任？效角色二：如果你是议员请问：1．您是如何当上议员的？⑵德意志的统一是由哪个邦国完成的？核心人物是谁？统一的方式是什么？（二）确立1、确立的标志性文献__________（1）联邦制（2）君主立宪制国王首相联邦议会和帝国国会2、对德国民主政体客观评价作用：政治上：经济上：局限: 2．身为议员的您拥有哪些权力？3.有的学者认为：虽然德意志帝国是资产阶级性质的君主立宪国，但“君主”是实，“立宪”是虚。

第10课欧洲大陆的政体改革1.下列关于德意志帝国的说法，不正确的是A是一个统一国家，一定程度上有利德意志资本主义发展B专制主义和军国主义的影响相当深远C建立君主专制制度，并未推动德意志历史的发展D其建立过程主要是通过王朝战争的方式完成的答案:C2.德国首相与英国首相最大的不同是A.是内阁首脑B.主持政府工作C.由君主任命D.对君主负责答案：D3.下列哪项不是法国总统的权力A.任命国会议员B.任命内阁部长C.任命文武官员D.统帅全国军队答案：A4.法国下列政体的演变按时间先后顺序排列正确的是（）①法兰西第一共和国②法兰西第二共和国③法兰西第三共和国④法兰西第一帝国⑤法兰西第二帝国A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．①④②⑤③D．①④⑤②③答案：C5.关于19世纪后期德国的君主立宪制度，说法正确的是A.带有浓厚的专制主义色彩B.议会的权力与英国的相当C.经过自下而上的资产阶级革命建立D.皇帝处于“统而不治”的地位答案：A6.造成德意志专制主义军国主义色彩浓厚的主要原因是A、皇帝和首相掌握了国家的最高权力B、军队在社会上的影响深远C、通过王朝战争完成国家统一，保留了旧传统D、专制主义和军国主义思想根深蒂固答案：C7.根据《德意志帝国宪法》的规定，拥有巨大权力的国家元首是A.首相B.议长C.皇帝D.总统答案：C8.19世纪中期推动德意志统一的因素不包括[] A．进步人士提出统一的主张B．德国的经济基本上连成一体C．俾斯麦推行“铁血政策”D．各邦国人民要求统一的革命运动答案：D9.法国资本主义共和政体最终确立的标志是颁布A.1893年宪法B.1891年宪法C.《人权宣言》D1875年宪法答案：.D10. 1882年日本政府为了制定一部满足帝国统治需要的宪法，专门派出“宪法考察团”去欧洲考察。

日本考察团最欣赏的会是当时哪一国家的宪法A.英国B.德国C.俄国D.法国答案：B11.1875年，法国国民议会颁布宪法，当时法国正值A.第二帝国时期B.第一帝国时期C.第二共和国时期D.第三共和国时期答案：D12.法国1875年宪法确定法国为A.总统共和国B.议会制共和国C.二元制君主国D.君主立宪制国家13.法国1875宪法的一个主要特点A.部长限制总统权力B.兼行总统制和议会制C.议会权力很大D.内阁权力很大答案：B14.下列关于法国1875年宪法的表述正确的是①标志着法国共和政体的最终确立②立法权由参议院和众议院行使，妇女可以参与众议院的普选③行政权由总统和内阁掌握，总统由议会选举产生④内阁部长由总统任命，总统命令须内阁部长副署A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④15.有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪制国家，但“君主”是实，“立宪”是虚。

第10课欧洲大陆的政体改革【课程标准】1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。

2.分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

一、法国的政体（一）法国走向共和的曲折历程（了解）1．1789年法国爆发大革命，结束波旁王朝统治，1791年分布法国第一部宪法——《1791年宪法》，规定法国为君主立宪制国家。

2.1792年，建立法兰西第一共和国；3.资产阶级和封建复辟势力之间、共和派和君主派之间进行了长期斗争，政权反复易手，70余年先后出现：1792年法兰西第一共和国、1804年法兰西第一帝国、1814年波旁王朝复辟、1830年七月王朝、1848年法兰西第二共和国、1852年法兰西第二帝国、1870年法兰西第三共和国。

4.1870年普法战争失败后，法国建立了第三共和国，资产阶级阶级临时政府镇压了巴黎公社运动。

新政府选出国民议会，帝制与共和制又进行了激烈斗争，于1875年国民议会以一票的微弱优势通过了法案，颁布了法兰西第三共和国宪法，共和制最终确立。

备注：法国共和制确立的过程具有曲折性、反复性、复杂性的特点，不是一帆风顺。

君主专制（封建）、帝制与共和制（资产阶级）帝制与共和制斗争反映了资产阶级不同政治集团斗争，不是封建力量与资本主义力量斗争，主要还是资产阶级内部就何种政体而进行斗争。

（二）法兰西第三共和国宪法（即1875年宪法）1．背景：（1）政治条件：1870年法兰西第三共和国建立和共和派斗争。

（2）共和派与君主派围绕建立共和还是实行帝制展开斗争（3）经济条件：工业革命推动（4）思想条件：启蒙思想影响（5）英美民主政体借鉴等。

2．宪法的主要内容：总统、内阁和议会各自的权力及相互关系如何？（1）议会掌握立法权：（由议会掌握立法权）参议院和众议院共有创议并制定法律之权。

参议院由间接选举产生，众议院由普选产生（妇女、军人无投票权）（2）行政权由总统和内阁掌握。

第10课欧洲大陆的政体改革【课标要求】1、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制和法国共和制的异同。

2、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

【历史概念】代议制：是一种间接民主形式。

形式上由议会来代表民意行使国家权力，实行三权分立和分权制衡原则及政党政治。

【自主学习，知识梳理】【自主学习要求】1、结合学案的内容，自主学习课文基础知识部分，并自主构建本课知识体系。

2、小组内相互检查基础知识，找出错误并改正。

一、法兰西第三共和国宪法的制定和主要内容1、制定的背景——法国确立共和制的艰难历程（法国政体演变过程）大革命以前：君主专制——1791年宪法：君主立宪制——1792年：法兰西第一共和国：共和制——1804年：法兰西第一帝国：帝制——1815年：波旁王朝复辟：君主立宪制——1830年：七月王朝：君主立宪制——1848年：法兰西第二共和国：共和制——1852年：法兰西第二帝国：帝制——1870年：法兰西第三共和国：共和制——2、标志和内容：1875年宪法①立法权方面②行政权方面3、意义：标志着议会制共和国（法国代议制）的最终确立。

二、《德意志帝国宪法》的制定和主要内容：1、背景——德国的统一①封建割据状态②普鲁士的强大2、《德意志帝国宪法》①制定和内容：1871年4月颁布A 政体B 国王C 首相D 议会德意志帝国君主立宪制和法国共和制的异同属于波旁王朝统治时期统一方式：②《德意志帝国宪法》的特点：体现出专制主义和军国主义的特点。

3、评价：三、德意志帝国君主立宪制和法国共和制的异同：1、相同点：都是资产阶级代议制，都实行三权分立和分权制衡原则。

四、资产阶级代议制在西方政治发展中的作用：①代议制是对君主专制的否定，它表明国家权力不再属于某个个人，而是由公民选举出来的议会掌握。

②它体现了资产阶级的意志，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果。

③它稳定了国家政局，巩固了国家统一，缓和了社会矛盾。