应用型大学俄语本科专业(商务方向)人才培养

用 型本科 高校对 中 国的教育发 展做 出了重要 贡献 ， 它推动 了高等 教 育大众化进程 ， 确定 了多元 化高等教育 的底 色 ； 优化 了高 等教育 的布局与资源配 置 ， 还促进 了高等教育从单一 到多类 型的划分 ， 加
快 推进 了我 国人 才培养 结构变 化 ， 同时也将 人才分 为 了学术 型和 应用 型两种类型 。学术 型人才是指掌握科学 知识 、 研究 客观规律 、
俄语 、 俄语函电 、 商务谈判 、 国际贸易课程 。这些商务俄语类课 程 ， 使学生学为所用 ， 学能所用缩 短学与用 之间 的距 离 。提 高学 生 的 市场适应能力 和岗位竞争能力 。 三、 商务俄语课程 目前存在的问题
教 育的专业性与就业性 。按照一线专 门人才 的培养 目标建立课 程 体系， 使受 教育者具有必要 的本科底 蕴 、 一定 的职业适应与应 变能 力， 是为就业 准备的专业教育 。
养 出来 的学生 ， 最多不过万人 ， 显然这不能满足社会对俄语人才 的
【 关键 词 】 应 用型 ； 俄 语人 才 ； 商务 俄语 ；
需求 。第二 ， 俄语毕业生 的综合素质方面需要加强 ， 主要是语 言实
一
、
应用型本科高 校的发展过程及贡献
践能力方面。有些学生 的语 言实践 能力非 常薄弱 ， 甚至有 些学 生 学的是 “ 哑 巴俄语 ” ， 连基本 的俄 语 日常对话 都做 不到 ， 可 以想 象
揭示 技术原理为 主 ， 人才 按学科 培养 。应用 型人才 是 以掌握技 术 知识 、 通过实践 活动 、 为社会谋 求直接利益为 主 ， 人才按行 业培养 。
两 种人才应是完全不 同的培养方 案 。从 学校类 型上来 看 ， 学术 型 本科 ： 强调 本科教育的学术 性 与基础 性 ， 而应用 型本科 ： 强 调本 科
３ ｌ 所， 其 中民办本科 ８ ５ 所。 应用型本科 与学 术型本科是 同一层 次的两种类型 。应该 说应
商务 俄语 的掌握程度了 ； 还有些学生虽然上过商务类俄语 课程 ， 但
却不 能在 实际贸易工 作环境 中很 好地 运用 出来 ， 这样 质 量 的“ 人
才” 是不合格 的， 即使 培养出来在社会 急需商务俄语人才的市场情
国经 贸、 科技往来 的逐渐正 规化 ， 以及 双 向需求 的旺盛 ， 第 三次俄
语热潮 正在到来 。这次俄语 热是一次理智 的 回归 ， 它不 会像 ２ ０世
商务 俄语 课程 目 前 问题结 合 商务俄 语 的 特 殊性 三 方 面进 行 了剖 析 ， 希 望对 应 用型 商务俄 语 人 才的培 养有 所 帮助 。
吸 纳 俄语 毕业 生 最 多 的 。
综上所述 ， 应该说社会对俄语人才 的需求是好 的 ， 但俄语 专业 毕业 生并 不能完全适应社会 所求 。第 一从数 量上来看 ， 国 内每 年 培养 的毕业 生五 、 六 千人加上 从俄 留学 回来 的和社会 培训机 构培
业， 从２ ０ ０ ９ 年开始招 收俄语专 业本科 生 ， 专业基本 学制 为 ４ 年， 实 行弹性学 制 ３— ６ 年 。至今现 已有 １ ３ ５ 名俄语学生 ， 专职教师 ５人 ， 俄语外教 ２ 人， 特聘教师 ３ 人 。专职教 师 中有两人 是博士学位 ， 硕 士三人 。副教授职称 ２人 。在课 程体 系和教 学 内容上 ， 除了专业 基础课 外在专业 核心课方 面我们 围绕 商务 、 经 贸知识开设 了商务
二、 中俄贸易发展推动应用 型俄语人才的培养 随着 ２ Ｏ Ｏ ６ 、 ２ ０ ０ ７年 中俄 互 办 “ 国家 年 ” 活动 以及 ２ Ｏ Ｏ ９ 、 ２ ０ １ ０年
Hale Waihona Puke “ 语言年 ” 把 中俄 合作 推 向了 高潮 ， 中俄 关 系正 走 向 了 “ 政 经 两
热” ， 对 此俄语教 学研究 会 副会 长王 铭玉 曾说 过 ， 伴 随着 （ 中俄 ） 两
形 下也会 面临就业 危机。
在《 关于外 语专业面 向 ２ ｌ 世纪本 科教育 改革 的若 干意见》 中
指出 ： “ 复合专业 的选择 要充 分考 虑不 同 院校培 养人 才 的不 同规
格， 不能采用统一 的模式 ” 。从 总体上 我们 至少 可以把俄语 的复合 专业划分几个 大方 向 ， 比如综合性大学可朝 向外交 、 经贸 、 法律 、 新 闻等 ， 理工科院校可朝 向某一科技专业 ， 外语院校可 以朝 向俄英 双 语、 语言 、 文学 等。各地 区院校还 可根 据具 体情 况 ， 适 当调 整 ， 走 出
自己的路 子。可分 为向外交 、 高级译员和商务方 向培养 ， 这样 就能 满足培养 出各种专业 的俄语 人才 ， 从而减少人才 的扎堆现象 。 为了适应 市场 对俄语 人才 的需要 ， 发挥 辽宁对外 经 贸学 院外 语和经济学 的优势 ， 突出办学特色 ， 我们创 办了商务 方向的俄语专
应用型大学俄语本科专业滴 务方向） 人才培养
王 婷
（ 辽 宁对外经 贸学院俄语 系 １ １ ６ ０ ５ ２ ）
【 摘 要】 中俄 经 贸的迅 速发展 态势 下 ， 我 国商务 俄 语人 才的 培 养 不尽 人意 ， 与传 统 的 学术型 俄语 人 才培 养 方 案 混 淆不 清 ， 本 文从 人 才需 求 、
应用型本科 大学经历 了 自 １ ９ ８ ０年 教育 部批准 建立 汕头大 学 ， 拉 开地市级政府 办学的序幕到 １ ９ ８ ５ 年《 中共 中央关 于教育体 制改 革 的决定》， 提 出三级 办学体 制 ， 集 权转 为分权 ， 再到 １ ９ ９ ０年 高校 扩招， 新 兴应用型本科高校 如雨后 春笋 ， 快速 涌现 ， 之后 １ ９ ９ ９年召 开的第三次全 国教育工作会议 提 出的“ 国运兴 衰 ， 系于教 育 ； 教育 振兴， 全 民有责” ， 在此形势下从 １ ９ ９ ９ 年到２ ０ １ ２ 年底 累计本科 院校