动词变动名词的变化规则

英语动词变动名词的规则是什么
1、一般情况下直接在词尾加ing
如：play→playing
2、以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing。

如：dance→dancing
3、单词最后三个字母为“辅音-元音-辅音”结构，并且通常为重读音节的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。

如：swim→swimming
扩展资料
动词变为名词的方法
1.词形不变，词性改变。

例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。

2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的`名词。

例如：work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。

注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。

例如：drive—driver, write—writer等。

2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。

例如：run—runner, win—winner，begin—beginner等。

3. 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。

例如：meet—meeting, build—building, wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping, begin—beginning等。

初中英语名词/动词变化规律名词的变化规律1.一般情况下加s(如cats,dogs,friends,books,papers等)2.以s,x,ch,sh结尾的加es(如buses,boxes,matches,flashes等)3.以辅音字母+y结尾的名词，把y改为i再加es(如ladies,stories,candies等)但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day →days。

4.部分以o结尾的名词，有生命的加es,没生命的加s(如potatoes,tomatoes,photos,pianos等)，以oo结尾一般情况下加s(如zoo,kangaroo 等)5.以f或fe结尾的名词，多把f或fe改为v再加es(如knives,shelves,leaves等)（7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth →teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。

【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。

例如：an Englishman，two Englishmen。

但German不是合成词，故复数形式为Germans；man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定，如：men workers，women teachers。

有个别名词单复数一样，例如：Chinese，Japanese，sheep，deer，fish等。

但当fish表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾。

复数词尾s（或es）的读音方法1、在[p][t][k][f]等清辅音后读[s] ，如cups, hats, cakes。

2、在[s][z][t][ ][f]等音后读[iz]，如glasses, pages, oranges, buses, watches,faces。

动词变单三的规则：1.一般的动词在词尾加---s. work—works, read----reads2.以s,x,ch,sh,及辅音字母+o结尾的单词在词尾加---es.Watch---watches,do----does.3.以辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加---es. fly---flies.4.以元音字母加y结尾的动词直接在词尾加—s. play---plays5.不规则变化。

如：have---has练习题：一.写出下列单词的单三形式。

1.watch2.do3.play4.read5.go6.play7.have8.teach9.wash 10.swim 11.clean 12.make 13.carry 14.put 15.write 16.get 17.live 18.like 19.fly 20.visit 二．用所给动词的适当形式填空。

1.I go to school by bike.But my brother________(go)on foot.2.Does your pen pal like___________(draw)pictures?3.Let’s _________(go)together.4.Mr Green_________(live) in Australia.5.Do you like __________(swim)?6.My friend sometimes___________(watch)TV in the afternoon.7.Dave ususlly __________(go)to bed at 9:00.8.My brother___________(study)in a middle school.9.Grandpa usually ___________(get)up early in the morning.10.I __________(play) football every day.11. My parents and I _________(live) in China.12.Tom _________(read) newspapers every evening.13.My father ________(work) in a factory.14.They often _______(swim) in summer.15.The sun _________(rise) in the east.16.He __________(study) E nglish every day.17.He __________(go)to school at half past seven every day.18.Miss Gao __________(teach)us English.She is very kind.19.He always ________(go)to school on foot.20.Mary ______(get)up at six every day.三．单项选择。

动词变名词的变化规则动词变名词是英语语法中的一项基本技巧。

通过将动词转化为名词形式，可以表达不同的含义和功能。

下面是动词变名词的一些常见变化规则：1.添加后缀“-ing”：将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。

例如：1.添加后缀“-ing”：将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。

例如：1.添加后缀“-ing”：将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。

例如：1.添加后缀“-ing”：将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。

例如：1.添加后缀“-ing”：将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。

例如：1.添加后缀“-ing”：将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。

例如：1.添加后缀“-ing”：将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。

例如：1.添加后缀“-ing”：将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。

例如：1.添加后缀“-ing”：将动词的末尾加上“-ing”后缀可以将其转为现在分词形式的名词。

例如：dance（跳舞）→ dancing（跳舞的行为）sing（唱歌）→ singing（唱歌的行为）2.添加后缀“n”。

“n”。

“n”或“n”：将动词转化为以这些后缀结尾的名词形式，表示一个动作、状态或过程。

例如：2.添加后缀“n”。

“n”。

“n”或“n”：将动词转化为以这些后缀结尾的名词形式，表示一个动作、状态或过程。

例如：2.添加后缀“n”。

“n”。

“n”或“n”：将动词转化为以这些后缀结尾的名词形式，表示一个动作、状态或过程。

例如：2.添加后缀“n”。

“n”。

“n”或“n”：将动词转化为以这些后缀结尾的名词形式，表示一个动作、状态或过程。

例如：2.添加后缀“n”。

“n”。

“n”或“n”：将动词转化为以这些后缀结尾的名词形式，表示一个动作、状态或过程。

动词后+-ed的变化规则1、一般情况下，动词词尾加-ed，如：work---workedplay---playedwanted----wantedact----acted2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped3、以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go–wentmake–madeget–gotbuy-boughtcome-camefly-flew1begin—23draw—）45678910．以bring—11．以—would 1213hear〔hi14〕15am，is——flew，go—went—saw，take—过去式“-（1）动词词尾为“t，d”时，发/id/音，want→wanted（要）need→n eeded（需要）（2）动词词尾为清辅音时，发/t/音。

help→helped（帮助）laugh→laughed（笑）look→looked（看）kiss→kissed（吻）wash→washed（洗）watch→watched（注视）（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/d/音。

call→called（叫）stay→stayed（停留）cry→cried（哭）动词过去式变化规则一、规则变化1、一般情况下，动词词尾加-ed,如：work—workedplay—playedwant—wantedask—asked2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d,如：live—livedmove—movedtaste—tasted3、以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i,加—ed,如：study—studiestry—triedcopy—copiedcarry—carried4、重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加—ed,如：stop—stopped二、不规则变化isam—wasare—weredo—didhavehas—hadgo—wentmeet—metcome—cametake—tooksteal—stoleeat —atefly—fliewrun—ransee—sawsay—saidmake—madefind—foundstand—stood sit—satsing—sangdrink—drankgive—gavering—rangswim—swam write—wroteride—rodedrive—drovedraw—drewgrow—grewknow—knewget—gotforget—forgotsweep—sweptkeep—keptsleep—sleptspeak—spokebreak—broketell—buy—can—1234、[t][d]1，stand—2．以-e（1write—having，save—（2）以die—（3）以see——eyeing （4）以sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或glueing，cue—cuing或cueing，blue—blueing或bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running，stop—stopping，hop—hopping，plan—planning，star—starring，control—controlling 但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kidnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或worshipping，focus—focusing或focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。

动词变名词转换规则
一、一般情况
1. 在动词词尾直接加 -er或 -or，变成表示“做某事的人”的名词。

- 例如：
- teach（教）→teacher（教师）
- work（工作）→worker（工人）
- visit（参观；访问）→visitor（参观者；访问者）
- 一般情况下，以 -e结尾的动词直接加 -r，如：write（写）→writer（作家）。

2. 在动词词尾加 -ion或 -tion或 -ation或 -sion等后缀，变成表示动作或状态的名词。

- 例如：
- act（行动）→action（行动）
- communicate（交流）→communication（交流）
- educate（教育）→education（教育）
- decide（决定）→decision（决定）
3. 一些动词在词尾加 -ing变成名词，表示与该动作相关的事物或活动。

- 例如：
- build（建造）→building（建筑物；大楼）
- paint（绘画）→painting（绘画；油画）
- meet（遇见；开会）→meeting（会议）
二、特殊情况
1. 有些动词需要改变词干中的元音字母，然后再加后缀变成名词。

- 例如：
- sing（唱歌）→singer（歌手），这里是把“i”变成“er”。

- drive（驾驶）→driver（司机），把“i”变成“er”。

2. 某些动词有不规则的名词形式。

- 例如：
- die（死亡）→death（死亡）
- know（知道）→knowledge（知识）。

动词变名词的一般规则1. 直接加ing：许多动词可以直接在词尾加上-ing形式变成名词。

例如：直接加ing：许多动词可以直接在词尾加上-ing形式变成名词。

例如：- run（跑步） -> running（跑步）- swim（游泳） -> swimming（游泳）2. 去掉e + ing：如果动词以一个辅音字母 + e结尾，可以去掉e，再加上-ing。

例如：去掉e + ing：如果动词以一个辅音字母 + e 结尾，可以去掉e，再加上-ing。

例如：- make（制造） -> making（制造）- bake（烘焙） -> baking（烘焙）3. 双写最后一个辅音字母 + ing：如果动词以一个重读闭音节结尾，并且末尾只有一个辅音字母，需要双写最后一个辅音字母，再加上-ing。

例如：双写最后一个辅音字母 + ing：如果动词以一个重读闭音节结尾，并且末尾只有一个辅音字母，需要双写最后一个辅音字母，再加上-ing。

例如：- swim（游泳） -> swimming（游泳）- sit（坐） -> sitting（坐）4. 变y为i + ing：如果动词以辅音字母 + y结尾，需要将y变为i，再加上-ing。

例如：变y为i + ing：如果动词以辅音字母 + y 结尾，需要将y变为i，再加上-ing。

例如：- study（研究） -> studying（研究）- cry（哭泣） -> crying（哭泣）5. 不规则变化：一些动词的名词形式没有明确的规则，需要记忆。

例如：不规则变化：一些动词的名词形式没有明确的规则，需要记忆。

例如：- go（去） -> going（去）- do（做） -> doing（做）需要注意的是，动词变名词的规则是一般规则，但也有例外情况。

有些动词在变名词时需要进行其他的形态变化。

确保在使用动词变名词时，特别是在写作中，正确使用并了解其中的细微差别。

动词变名词总结一．一般情况1.V+ment 结尾Achieve---achievement 成就Advertise---advertisement/advertisingAgree---inagreementAmuse---AmusementArgue----argumentCommit-commitmentDevelop---developmentEquip-equipmentGovern---governmentManage---management2.V+tion结尾Attract---attractionConclude---conclusionCompete---competitionDiscuss---discussionEducate-educationDecide---decisionExpress---expressionGraduate----graduationOperate---operationOrganiza---organizationInstruct---instructionInvent---inventor/inventionInvite---invitationInspire---inspirationPollute---pollutionPredict---predictionPronounce---pronunciationResolve决心---resolutionPermit---permissionSuggest---suggestionSolve---solution3.V+ance结尾Appear---appearancePerform---performance4.V+ing结尾Bathe---bathing5.V+其他Beg---beggarPress---pressureSit---seatFly---flightHeat---heatHit---hitmix---mixture二．具有某种职业或动作的人1. 职业和身份1 -an, -ain, 表示"……地方的人,精通……的人" American, historian,2 -al, 表示"具有……职务的人" principal,3 -ant,-ent, 表示"……者" merchant, agent, servant, student,4 -ar, 表示"……的人" scholar, liar, peddler5 -ard, -art, 表示"做……的人" coward, laggard, braggart夸张者6-arian, 表示"……派别的人, ……主义的人" humanitarian, vegetarian7-ary, 表示"从事……的人" secretary, missionary8-ant, 表示"具有……职责的人" candidate, graduate9-ator, 表示"做……的人" educator, speculator投机者10 -crat, 表示"某种政体,主义的支持者" democrat, bureaucrat11 -ee, 表示"动作承受者" employee, examinee12 -eer, 表示"从事于……人" engineer, volunteer13 -er, 表示"从事某种职业的人, 某地区,地方的人" banker, observer, Londoner, villager14 -ese, 表示" ……国人,…..地方的人" Japanese, Cantonese15 -ess, 表示"阴性人称名词, actress, hostess, manageress16 -eur, 表示"……家" amateur, littérateur17 -ian, 表示"……地方人,信仰…….教的人,从事……职业的人" Christian, physician内科医生, musician18 -ician, 表示"精通者, ……家," electrician, magician, technician19 -icist, 表示"……家, …….者, …….能手" physicist, phoneticist, technicist20 -ic, 表示"……者,……师" mechanic, critic21 -ie, 表示"爱,指小" dearie, auntie, lassie小姑娘22 -ier, 表示"从事……职业" cavalier, clothier, brazier黄铜匠23 -ine, ian, 表示"阴性人称" heroine, ballerina24 -ist, 表示"从事……研究者, 信仰……主义者" pianist, communist, dentist, artist, chemist25 -ive, 表示"动作者,行为者" native, captive26 -logist, 表示"……学家,研究者" biologist, geologist地质学家27 -or, 表示"……者" author, doctor, operator,28 -ster, 表示"做…….事情的人" youngster, gamester赌徒,songster29 -yer, 表示" 从事……职业者" lawyer构成,具有抽象名词的含义1-acy, 表示"性质,状态,境遇" accuracy, diplomacy2 -age, 表示"状态,行为,身份及其结果,总称" courage, storage, marriage3-al, a 表示"事物的动作,过程" refusal, arrival, survival, denial, approvalb 表示具体的事物 manual, signal, editorial, journal4-ance, -ence表示"性质,状况,行为,过程,总量,程度" endurance, importance, diligence, difference, obedience5-ancy, -ency, 表示"性质,状态,行为,过程" frequency, urgency, efficiency,6-bility, 表示"动作,性质,状态" possibility, feasibility,7 -craft, 表示"工艺,技巧" woodcraft, handicraft, statecraft治国策8-cracy, 表示"统治,支配" bureaucracy, democracy9-cy, 表示"性质,状态,职位,级别" bankruptcy破产,supremacy10 -dom, 表示"等级,领域,状态" freedom, kingdom, wisdom11 -ery, -ry, 表示"行为,状态,习性" bravery, bribery, rivalry12 -ety, 表示"性质,状态" variety, dubiety怀疑13 -faction, -facture, 表示"作成,……化,作用" satisfaction, manufacture14 -hood, 表示"资格,身份, 年纪,状态" childhood, manhood, falsehood15 -ice, 表示"行为,性质,状态" notice, justice, service16 -ine, 表示"带有抽象概念" medicine, discipline, famine17 -ing, 表示"动作的过程,结果" building, writing, learning18 -ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示"行为的过程,结果,状况" action, solution, conclusion, destruction, expression, correction19 -ise, 表示"性质,状态" exercise, merchandise商业20 -ism, 表示"制度,主义,学说,信仰,行为" socialism, criticism, colloquialism, heroism21 -ity, 表示"性质,状态,程度" purity, reality, ability, calamity22 -ment, 表示"行为,状态,过程,手段及其结果 treatment, movement, judgment, punishment, argument23 -mony, 表示"动作的结果,状态" ceremony, testimony24 -ness, 表示"性质,状态,程度" goodness, kindness, tiredness, friendliness25 -or, -our, 表示"动作,性质,状态" favor, error,26 -osity, 表示"动作,状态" curiosity27 -ship, 表示"情况,性质,技巧,技能及身份,职业" hardship, membership, friendship28 -th, 表示"动作,性质,过程,状态" depth, wealth, truth, length, growth29 -tude, 表示"性质,状态,程度" latitude, altitude海拔30 -ure, 表示"行为,结果" exposure, pressure, failure, procedure手续,31 -y, 表示"行为的结果,状态,性质" glory, history, victory, inquiry 2. 带有场所,地方的含义1-age, 表示"住所,地点" village, cottage2 -ary, 表示"住所,场地" library, granary 谷仓3 -ery, ry, 表示"工作场所,饲养所,地点" laundry, nursery, surgery手术室4 -ory, 表示"工作场所,住处" factory, dormitory, laboratory, observatory 带有学术,科技含义1 -grapy, 表示"……学,写法" biography, calligraphy, geography2 -ic, ics, 表示"……学……法" logic, mechanics, optics, electronics3 -ology, 表示"……学……论" biology, zoology, technology工艺学4 -nomy, 表示"……学……术" astronomy, economy, bionomy生态学5-ery, 表示"学科,技术" chemistry, cookery, machinery6-y, 表示"……学,术,法" photography, philosophy3. 表示人和事物的总和,集合含义1 -age, baggage, tonnage2-dom, newspaperdom新闻界3 -hood, neighbourhood, womanhood4-ery, cavalry, ministry内阁5 -ure, legislature, judicature4. 表示物品和物质名称的含义1-ant, ent, solvent, constant2-al, signal, pictorial画报3ar, collar, pillar石柱4- er, boiler, computer, washer, cooker5ery, drapery绸缎6 -ing, clothing, matting,7 -ment, instrument, equipment, attachment5. 表示"细些的含义1 -cle, particle,2 -cule, molecule分子3 -el, parcel4 -en, chicken, maiden5 -et, pocket, ticket6 -etta, -ette, etto, cigarette, essayette短文7 -kin, napkin8-ling, duckling,9 -let, booklet10 -y, baby, doggy。

动词变名词的规律
动词变名词的规律有以下几种：
1. 加-ing：加上-ing后，动词可以变成现在分词，表示进行或正在发生的动作。

例如，read（阅读）变为reading（阅读）。

2. 加-er：加上-er后，动词可以变为表示职业或人员的名词。

例如，teach（教）变为teacher（教师）。

3. 加-or：加上-or后，动词可以变为表示行为者或工具的名词。

例如，investigate（调查）变为investigator（调查员）。

4. 加-ion：加上-ion后，动词可以变为表示抽象概念或结果的名词。

例如，educate（教育）变为education（教育）。

5. 加-ment：加上-ment后，动词可以变为表示结果或状态的名词。

例如，develop（发展）变为development（发展）。

6. 加-ist：加上-ist后，动词可以变为表示从事某种活动的人的名词。

例如，artist（艺术家）来自于art（艺术）。

7. 加-ance/-ence：加上-ance或-ence后，动词可以变为表示行为或
状态的名词。

例如，attend（出席）变为attendance（出席）。

需要注意的是，不同的动词可能会有不同的变化规律，有些动词的名
词形式可能是不规则的，需要具体情况具体分析。

动词转化为名词规则（原创实用版）目录1.动词转化为名词的规则概述2.规则一：动词+er 形式3.规则二：动词+ing 形式4.规则三：动词+ed 形式5.规则四：动词+ing 形式与-ing 形式的区别6.规则五：其他特殊情况正文在英语语法中，动词转化为名词是一种常见的现象，这种转化可以增加词汇的多样性和表达的准确性。

以下是动词转化为名词的几种规则：1.规则一：动词+er 形式。

这种形式通常表示一个人或事物的身份、角色或特征。

例如："teacher"（教师），"driver"（驾驶员），"writer"（作家）。

2.规则二：动词+ing 形式。

这种形式通常表示进行中的动作或正在进行的活动。

例如："reading"（阅读），"writing"（写作），"listening"（倾听）。

3.规则三：动词+ed 形式。

这种形式通常表示被动或完成的动作。

例如："finished"（完成的），"build"（建筑），"played"（玩耍）。

4.规则四：动词+ing 形式与-ing 形式的区别。

有时候，同样的动词转化成名词时，-ing 形式和-ing 形式有着微妙的区别。

例如，"laugh"（笑）和"laughter"（笑声），"run"（跑）和"runner"（跑步者）。

5.规则五：其他特殊情况。

除了上述规则，还有一些动词转化为名词的特殊情况。

例如，"dead"（死亡）是由"die"（死）转化而来，"talk"（谈话）是由"speak"（说话）转化而来。

动词变单三的规则：1.一般的动词在词尾加---s. work—works, read----reads2.以s,x,ch,sh,及辅音字母+o结尾的单词在词尾加---es.Watch---watches,do----does.3.以辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加---es. fly---flies.4.以元音字母加y结尾的动词直接在词尾加—s. play---plays5.不规则变化。

如：have---has练习题：一.写出下列单词的单三形式。

1.watch2.do3.play4.read5.go6.play7.have8.teach9.wash 10.swim 11.clean 12.make 13.carry 14.put 15.write 16.get 17.live 18.like 19.fly 20.visit 二．用所给动词的适当形式填空。

1.I go to school by bike.But my brother________(go)on foot.2.Does your pen pal like___________(draw)pictures?3.Let’s _________(go)together.4.Mr Green_________(live) in Australia.5.Do you like __________(swim)?6.My friend sometimes___________(watch)TV in the afternoon.7.Dave ususlly __________(go)to bed at 9:00.8.My brother___________(study)in a middle school.9.Grandpa usually ___________(get)up early in the morning.10.I __________(play) football every day.11. My parents and I _________(live) in China.12.Tom _________(read) newspapers every evening.13.My father ________(work) in a factory.14.They often _______(swim) in summer.15.The sun _________(rise) in the east.16.He __________(study) E nglish every day.17.He __________(go)to school at half past seven every day.18.Miss Gao __________(teach)us English.She is very kind.19.He always ________(go)to school on foot.20.Mary ______(get)up at six every day.三．单项选择。

高考备考词汇复习词性转换之动词变名词常见规律及高频考词高考备考词汇复习词性转换之动词变名词常见规律及高频考词动词和名词相互转化的一些规律及常见例词：1.动词+tion / sion结尾变成名词1)有些动词以-t 结尾直接+ion变成动词例词：attract –– attraction suggest -- suggestion instruct -- instruction elect -- election invent -- invention act -- action protect -- protection reflect -- reflection construct -- constructioncollect -- collection direct -- direction edit -- edition2)有些动词以te结尾需要去掉e 再加-ion变成名词例词：pollute -- pollution educate ––education devote -- devotion donate -- donation separate -- separation motivate -- motivationcontribute --contribution create -- creation locate -- location celebrate --celebration promote -- promotion decorate -- decoration communicate --communication operate -- operation graduate -- graduation 特殊词：introduce -- introduction reduce -- reduction describe -- description3 ) 有些以-t结尾的动词需要加-ation 变成名词例词：expect -- expectation transport -- transportation adapt -- adaptation4 ) 有些动词以-e结尾需要去掉e 再加-ation变成名词例词：invite -- invitation admire -- admiration inspire -- inspiration imagine -- imagination determine -- determination examine -- examinationcombine -- combination prepare -- preparation特例词：apply -- application5)注意：有一些动词虽然以-t结尾但动词名词相同comment -- comment impact -- impact chat -- chatrespect -- respect support -- support benefit -- benefitcomfort -- comfort regret -- regret hurt -- hurtdoubt -- doubt request -- request report -- report6)有些动词结尾变-sion变成名词admit -- admission permit -- permission decide -- decision discuss -- discussion express--expression possess -- possessionimpress-- impression conclude -conclusion2.动词+ ment 变成名词例词：achieve ––achievement develop ––development agree -- agreement advertise -- advertisement govern -- government amuse -- amusementmanage -- management excite -- excitement disappoint -- disappointmentappoint -- appointment treat -- treatment adjust -- adjustmentarrange -- arrangement invest -- investment argue -- argument3.动词+ance变成名词例词：allow -- allowance appear -- appearance disappear -- disappearance perform -- performance guide -- guidance rely -- reliance 特例词：exist -- existence refer –reference prefer –preference4.动词+ing变成名词例词：end -- ending train -- training mean -- meaningsay -- saying understand -- understanding greet -- greeting5.其他一些变化及不规则变化常见词appro ve -- appro val survive -- survival arrive -- arrivalbelie ve -- belie f relieve -- relief behave--behaviorserve -- service solve -- solution apologize -- apologycomplain -- complaint compete -- competition respond -- responseaffect -- effect fail -- failure succeed-- successmix -- mixture analyze -- analysis press -- pressuregrow -- growth discover -- discovery choose -- choice。

动词变动名词记忆口诀
哎，说起记单词，好多娃儿都脑壳痛，尤其是那些动词变动名词的，一会儿要加“ing”，一会儿又不变，整得人晕头转向。

不过别怕，我这儿有个口诀，四川话版的，保管你记得牢靠。

你看哈，那些动词要变“ing”，多数时候就像我们在屋头“打牌”一样，得加个“儿”音才安逸，比如“play”就变成了“playing”，就像说“打儿牌”一样自然。

但有些呢，它又不得行，就像“run”直接变“running”，没得啥子多余的弯弯绕绕，就跟你“跑”起来一样直接。

还有些动词，它变动名词有讲究，要看你到底是“看”到它还是“做”到它。

比如说“read”，你看书就读“read”，但你要说“reading”就是正在读的那个动作，像不像我们说“看儿书”和“看书儿”的区别？再比如“write”，你写个字儿就叫“write”，但你要说“writing”那就是在写的那个过程，懂了吧？
还有啊，有些动词变动名词，它要“去尾巴”或者“换脑袋”，比如“swim”变动名词就是“swimming”，把尾巴“m”换成“ming”，跟咱们四川话里头“泅水”变成“泅水儿”那种感觉差不多。

总而言之，记这些动词变动名词，关键是要找到规律，用口诀帮自己梳理，就像我们四川人打麻将要背“清一色、对对胡”
一样，熟了自然就不慌了。

所以，娃儿些，好好记这个口诀，保证你记单词不再脑壳痛！。