生产计划与控制(工业工程).

《生产计划与控制》课程设计报告报告正文一、设计目的这次课程设计是《生产计划与控制》这门学科的实践环节，是学习《生产计划与控制》课本理论知识后的实际操作性锻炼。

通过这次课设，要能够掌握生产与运理的相关理论与方法，并且对设计对象的情况，问题和材料有较好地了解，可以灵活应用本课程理论知识和方法，分析和解决问题。

二、设计思想生产作业计划可以分为大量流水生产，成批生产和单件小批量生产三种类型，本次课程设计为大量间断流水线设计。

其特点是专业化程度高；工艺过程封闭；工作地按工艺过程的顺序排列，生产对象在工作地间单向移动；各工序生产能力平衡；生产具有节奏性；各工作地间有传送装置连接。

流水线具有高度的连续性、比例性、平行性。

生产组织方式有两种，以工艺为中心和以产品为中心，以工艺为中心生产，是按照生产工艺的特点来设置生产单位。

在生产单位内，集中着同种类型的生产设备和同工种的工人，只完成产品的部分工艺阶段或部分工序的加工。

一般与订单生产方式，小批量生产结合在一起。

以工艺为中心生产，是按照生产工艺的特点来设置生产单位。

在生产单位内，集中着同种类型的生产设备和同工种的工人，只完成产品的部分工艺阶段或部分工序的加工。

一般与订单生产方式，小批量生产结合在一起。

所以本次设计将采用以产品为中心的设计方法。

生产作业计划的设计要在工厂、车间布置满足生产过程需要的情况下，尽可能的提高资源、设备以及人员的利用率，车间作业系统方便人与机器的操作，缩小设备与人员的占地面积，避免相互交叉与迂回运输，缩短生产周期，节省生产开支。

三、基本原理根据设计内容，我需要对四个不同型号的零件进行车间作业系统的设计设计合理的大量流水线主要按以下步骤进行：（1）按产品形状、尺寸或材料对产品的不同生产或工艺特点进行分类。

（2）计算流水线的生产节拍。

（3）计算各工序的大量系数，从而确定生产类型。

（4）计算每个流水线的设备数量和负荷系数。

（5）绘制流水线布置示意图（—，L,U,O,S型）。

生产计划与控制课程实验大纲(总2页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除《生产计划与控制》课程实验教学大纲大纲制定（修订）时间：2017年7月课程名称：生产计划与控制课程编码：0课程类别：专业课程课程性质：必修课适用专业：工业工程适用教学计划版本：2017版教学计划课程总学时：48实验（上机）计划学时：4开课单位：机械工程学院一、大纲编写依据本大纲以2017版工业工程教学培养计划为依据，结合《生产计划与控制》理论教学大纲对实验环节的要求，制定编写对应的实验课程教学大纲。

二、实验课程地位及相关课程的联系《生产计划与控制》是工业工程专业重要的必修专业课，也是该专业的主干课程。

本课程的实验项目是《生产计划与控制》课程的重要实践环节，学生在掌握相关理论方法的基础上，通过实验进一步巩固和加深对生产计划方法的理解，增加实际应用能力。

本课程实验以机械制造、运筹学、工程经济学等为先修课程。

对后续的生产计划与控制课程设计、物流分析与设施规划及其课程设计和毕业设计等具有指导意义。

三、本课程实验目的和任务本课程的实验目的是使学生进一步理解掌握生产计划安排的主要理论方法，并培养学生利用这些方法解决实际问题的能力。

同时在了解基本原理的基础上，使学生了解企业实际中计划安排的方式，初步掌握相关生产计划软件的操作方法。

通过实验使学生熟悉金蝶软件生产计划模块的基本操作方法，掌握基础数据录入及各模块的系统设置方法，掌握需求预测、主生产计划及物料需求计划的计算方法，进一步培养学生解决实际问题的应用能力。

四、实验基本要求1、实验项目和实验内容的选定及其选定原则说明根据金蝶软件的内容及模块设置，以及生产计划与控制课程教学大纲中主要内容、重点及难点，本实验课程选择主生产计划和物料需求计划作为本课程的实验项目。

2、每个实验项目应达到的教学要求和具体规定通过实验要求学生应熟悉金蝶软件中生产计划相关模块的基本操作方法，重点掌握主生产计划和物料需求计划计算的操作方法，了解企业生产计划安排的基本流程。

生产计划与控制课程设计63832精品资料《生产计划与控制》课程设计题目：хх产品生产组织与计划管理设计专业：工业工程班级：二班姓名：方倩 1401040216：陈艳阳 1401040224时间： 17-18周指导老师：周志华目录第一章绪论1、1课程设计题目 (1)1、2 课程设计的数据资料 (1)1、3 课程设计目的 (4)第二章分析与设计过程2、1 设置生产单位 (5)2、2 选择生产过程组织方式 (7)2、3 确定车间生产类型 (8)2、4 进行组织设计 (8)2、5 绘制车间平面布置图 (10)第三章编制生产作业计划3、1生产作业计划定义和内容 (12)3、2 编制生产作业计划的方法 (12)3、3 编制某月产品进度计划 (14)第四章总结 (18)第一章绪论1、1 课程设计的题目根据指导老师对课程设计的要求，本次课程设计的题目为：XX产品生产组织与计划管理设计。

1、2 课程设计的数据资料【资料1】 XX产品品种、结构与零件的明细1、产品品种：A-1，A-2，A-3，B-1,B-2，C-1，C-2，C-32、产品基本结构：（八种产品结构相同，零件具体形状不同）图1.1 产品结构图3、各种产品自制零部件明细表1.1【资料二】零件工艺过程，工时定额及设备类型表1.2 泵体工艺表1.3 衬套工艺表1.4 主杆工艺表1.5 从杆工艺表1.6 阀体工艺表1.7 阀杆工艺表1.8 法兰盘工艺表1.9 轴套工艺【资料3】生产能力设计规模台份能力 2000台（混合品种）易损件（主杆、从杆、轴套）能力，2500-3000件（注：在前面的2000台的基础上加上该能力）【资料4】表1.10 月订货情况【资料5】其他参考资料生产间隔期，设备调整费用，平行系数、保险占用量、期初盘点占用量等，根据具体情况自行设定。

1、3 课程设计目的本次课程设计是工业工程专业学生在学习了《生产计划与控制》等主要专业课之后进行的一次全面的综合训练，其主要目的是加深学生对某一产品的生产计划与控制过程的想过理论与知识的理解，进一步熟悉产品生产的基本原理和方法，掌握工业工程应用的基本内容和要求，整合各专业课程的理论知识和方法，做到理论与实际的统一；培养学生分析问题，解决问题的能力和独立完成课程设计的能力，并按要求编写相关的设计说明书、设计报告等。

生产计划与控制课程设计(工业工程)1、企业概况：河北恒盛泵业股份〔泊头市齿轮泵总厂〕，始建于一九七三年，中国第一台输油齿轮泵产生地，齿轮泵行业标准制定单位。

是以开发各种容积泵为主的国家二级企业；原机械工业部定点专业生产厂；中国石化总公司设备资源市场成员厂；中国泵业集团骨干企业之一；河北省高新技术企业；河北省名牌产品企业；国内齿轮泵行业龙头企业。

恒盛泵业主导五大系类螺杆泵,齿轮泵,柱塞泵,凸轮转子泵,离心泵产品有20余个系列，1200余个规格型号，多种产品取得国内首创专利，达到国际先进水平。

恒盛泵业占地面积9万平方米，建筑面积5.2万平方米，拥有要紧机械设备286台〔套〕，其中加工中心、数控设备等高、精、大26台〔套〕，资产总额9244万元，是国家二级计量单位。

该企业生产产品要紧以工艺导向型方式组织生产，生产方式为成批生产。

2、产品介绍：螺杆泵是利用螺杆的回转来吸排液体的。

中间螺杆为主动螺杆，由原动机带动回转，两边的螺杆为从动螺杆，随主动螺杆作反向旋转。

主、从动螺杆的螺纹均为双头螺纹。

企业要紧生产的三螺杆泵有：SN系列三螺杆泵,SM系列三螺杆泵,3G型三螺杆泵,SPF系列三螺杆泵。

示意图如下：3、产品结构组成三螺杆泵要紧由泵体、法兰盘、衬套、主杆、从杆、轴套、阀体、阀杆等组成。

通过毛坯、机械加工、装配三个环节组成成品。

其中自制件有：泵体、法兰盘、衬套、主杆、从杆、轴套、阀体、阀杆。

外购件有：螺钉、螺栓等小零件。

企业所生产的产品的品种较多，产品的结构及工艺有较好的相似性，因而能够组织成批生产，各品种的产量不大，在同一打算期内，有多种产品在各个生产单位内成批轮番生产。

4、车间简介该企业生产三螺杆泵的要紧车间为毛坯车间、加工车间、装配车间，毛坯车间要紧对衬套和主杆的毛坯材料进行热处理，然后进入加工车间加工。

毛坯车间有热处理炉20台。

加工车间的要紧设备组为一般车床组80台；钻床组30台；铣床组30台；磨床组20台；镗床组70台；数控铣床组40台。

·1《生产计划与控制》课程设计指导书（工业工程专业使用）魏永合编写沈阳理工大学机械工程学院二零一零年五月1、课程设计的目的《生产计划与控制》是一门理论与实践结合非常密切的课程，通过该课程学习，不仅要求学生掌握生产计划与控制管理理论与方法，还要求让学生对生产管理系统有一个较深刻的认识。

通过两周《生产计划与控制》课程设计，对一个生产计划与控制系统按科学生产管理要求进行设计、分析与评价。

在设计过程中，通过集体讨论、共同探讨，分工协作设计，使学生进一步熟悉和掌握企业生产计划和生产作业计划的编制方法和步骤，培养其运用已学知识进行独立分析问题和解决问题的能力。

二、课程设计的主要内容及要求针对一个具体的制造业企业，根据其具体的销售、生产等数据，按设计任务要求进行分析、计算和设计，完成一份完整的课程设计报告。

具体要求如下：1、根据课程设计的时间选择适当规模大小的设计课题。

2、合理安排进度，选择合理的步骤及方法，踏实地开展课程设计活动。

3、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在各环节对数据进行分析、设计和计算，并撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。

4、设计出企业一系列的生产计划和生产作业计划。

5、课程设计时间为两周。

6、由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括课程设计报告的质量和课程设计过程中的态度）综合打分。

成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。

优秀人数一般不超过总人数的20%。

三、课程设计的具体步骤与方法1）资料收集与分析：根据课程设计的要求收集和分析一个制造业企业与生产计划相关的数据；2）根据企业生产产品的特点，选用适合的需求预测方法，预测下一个计划期产品需求。

要求详细论述选用需求预测方法的理由，并对预测结果进行误差分析；3）采用适合的计量单位对企业的生产能力进行测定和生产能力的综合平衡工作；4）制定企业综合生产计划及优化工作；5）选择企业的两个或两个以上的主要产品进行主生产计划的编制；6）根据主生产计划，选择产品的主要零部件进行物料需求计划的编制；7）根据企业的生产类型，设定各有关主要期量标准并编制各个工艺阶段的生产作业计划；8）选择企业中的关键设备或车间进行生产任务的排序工作。

工业工程的详细论述1. 引言工业工程是一个综合性的学科，它研究如何通过科学的方法改进和优化工业生产过程。

在现代工业生产中，工业工程发挥着重要的作用，可以帮助企业提高生产效率、降低成本、提高质量和实现可持续发展。

本文将对工业工程的概念、方法和应用进行详细的论述。

2. 工业工程的概念工业工程是以科学的方法研究如何改进和优化生产过程的学科。

它涉及到生产计划与控制、工厂布局与设计、设备选择与配置等方面，旨在提高生产效率、降低成本、提高产品质量和降低对环境的影响。

工业工程主要关注以下几个方面：•生产计划与控制：通过科学的方法，制定合理的生产计划，确保生产过程的顺利进行，并且对生产过程进行有效的控制，及时发现并解决问题。

•工厂布局与设计：通过科学的方法，合理规划工厂的布局和设计，使得生产过程能够高效地进行，避免浪费和不必要的运输。

•设备选择与配置：通过科学的方法，选择合适的设备，并对其进行合理的配置，以提高设备的利用率和生产效率。

3. 工业工程的方法工业工程采用了许多的方法和技术，以解决生产过程中的问题，并优化生产效率。

以下是工业工程常用的方法和技术：3.1 时间研究时间研究是工业工程中常用的一种方法，它通过观察和测量来分析工作过程中的时间消耗和动作序列。

通过时间研究，可以发现工作过程中的浪费和瓶颈，并提出改进建议，以提高生产效率。

3.2 工序分析工序分析是通过详细的分析工作过程中的各个环节，来找出其中的问题并提出改进方案的方法。

通过工序分析，可以发现并消除生产过程中的浪费，提高生产效率和质量。

3.3 工程经济分析工程经济分析是一种将经济学原理应用于工程问题的方法。

通过对生产过程中的投资、成本和收益进行经济分析，可以帮助企业做出合理的决策，并优化投资和资源配置。

3.4 模拟与优化模拟与优化是工业工程中常用的一种方法，它通过建立数学模型和计算机仿真来模拟生产过程，并通过优化算法寻找最佳解决方案。

通过模拟与优化，可以有效地改进生产过程，并找到最优的生产方案。

工业工程常用的方法和技术工业工程是一门专门研究如何通过优化和改进生产系统中的各个方面来提高生产效率和产品质量的学科。

以下是一些常见的工业工程应用技术：1. 生产线布局设计：生产线布局设计是为了确保生产线上的工作流程最大化地流畅，从而提高生产效率。

常见的布局包括直线式、U形式、Z形式、环形等。

布局设计需要考虑多个因素，如设备布置、工人的运动路径、生产能力、物料流等。

2. 工艺改进：通过重新设计生产过程中的工艺流程，可以大大提高生产效率和产品质量。

工艺改进技术包括工艺流程图分析、流程改善、重要参数分析、工艺设计等。

3. 流程再造：工业工程领域的一个重要研究方向就是以组织系统诊断和重构为核心的流程再造。

4. 生产计划与控制：生产计划与控制是工业工程领域中的重要研究方向之一，它包括生产计划、生产进度控制和生产作业计划等方面的内容。

5. 质量控制：质量控制是工业工程领域中的另一个重要研究方向，它包括质量计划、质量控制和质量改进等方面的内容。

6. 成本控制：成本控制是工业工程领域中的另一个重要研究方向，它包括成本估算、成本控制和成本分析等方面的内容。

7. 系统仿真与优化：系统仿真与优化是工业工程领域中的另一个重要研究方向，它包括系统仿真、系统优化和系统决策等方面的内容。

8. 物流与供应链管理：物流与供应链管理是工业工程领域中的另一个重要研究方向，它包括物流管理、供应链管理和采购管理等方面的内容。

9. 工业大数据分析和人工智能应用：随着信息化和数字化转型的加速，工业工程领域正在逐渐融入大数据和人工智能等新兴技术。

这些技术的应用可以帮助企业更好地挖掘数据价值，实现智能制造和智能管理。

10. 可持续制造和绿色制造：随着环境问题的日益严重，可持续制造和绿色制造已经成为工业工程领域的重要研究方向之一。

这些技术旨在减少制造过程中的环境污染和资源浪费，实现可持续发展。

11. 人因工程：人因工程是工业工程领域中的另一个重要研究方向，它包括人体测量学、人机界面设计、工作环境设计等方面的内容。

工业工程技术专业工作内容一、生产计划制定与控制1.根据市场需求、销售预测以及企业战略目标，制定生产计划和生产控制策略。

2.监控生产进度，确保生产按照计划进行，及时调整生产计划以应对市场变化。

3.优化生产流程，提高生产效率，降低生产成本。

二、生产资源管理1.负责生产资源的采购、调配、使用和保管，确保生产资源的有效利用。

2.制定资源需求计划，确保生产所需的原材料、设备和人力资源得到及时供应。

3.优化资源配置，提高资源利用率，降低资源消耗。

三、制造过程优化1.研究制造过程，发现存在的问题和瓶颈，提出改进方案。

2.优化制造工艺流程，提高制造过程的稳定性和效率。

3.推广先进的制造技术和设备，提高制造过程的现代化水平。

四、质量改进与控制1.制定质量管理体系，确保产品质量符合相关标准和客户要求。

2.分析质量问题，找出原因并采取措施进行改进。

3.监控产品质量，对不合格品进行追溯和处理，防止问题重复发生。

五、设备维护与保养1.负责设备的日常维护和保养，确保设备正常运行。

2.制定设备维修计划，定期对设备进行检查和维修。

3.跟踪设备运行状态，及时发现并解决设备故障。

六、供应链与物流管理1.负责供应商的选择和管理，确保原材料和零部件的供应稳定。

2.制定物流计划，确保产品按时交付客户。

3.优化库存管理，提高库存周转率，降低库存成本。

七、人力资源管理1.负责员工的招聘、培训和考核，确保员工队伍的素质和能力符合企业要求。

2.制定人力资源计划，合理配置员工数量和技能，提高员工工作效率。

3.关注员工福利和企业文化建设，提高员工满意度和忠诚度。

八、环境与安全管理1.负责企业的环境管理和安全管理工作，确保企业符合相关法规和标准。

2.制定环境管理计划和安全管理制度，落实各项管理措施。

3.定期进行环境监测和安全检查，及时发现并解决环境问题和安全隐患。

九、信息技术应用1.负责企业信息系统的规划、设计、实施和维护，确保信息系统的稳定性和安全性。

工业工程管理方法工业工程（Industrial Engineering）是一门关注如何提高生产效率和资源利用效率的学科领域，它涉及到各种管理方法的应用和实施。

本文将介绍几种常用的工业工程管理方法，包括流程改进、质量管理、供应链管理和运营管理等。

以下是相关参考内容：1. 流程改进（Process Improvement）：流程改进是通过分析和优化企业的生产流程，减少浪费和提高效率的方法。

其中比较著名的工具包括流程图、价值流图、瓶颈分析和六西格玛等。

流程图用于绘制整个生产流程的图表，帮助管理人员更好地理解整个流程，并找到改进的关键点。

价值流图则更加关注价值创造的步骤，有助于识别并消除无价值的环节。

瓶颈分析是通过发现制约整个流程效率的关键环节，以便有针对性地进行资源分配和优化。

而六西格玛则是一种用于减少变异和提高质量的统计工具，它通过设定流程目标和测量指标，识别问题并优化流程，从而降低产品缺陷率和生产成本。

2. 质量管理（Quality Management）：质量管理是一种通过标准化、控制和改进产品和服务的方法。

其中，关键的方法包括质量控制图、质量规划和质量成本分析等。

质量控制图用于监控产品质量的变化，并在预定的控制界限内及时采取纠正措施。

质量规划则是通过制定质量目标和标准，建立质量控制体系，并进行质量教育和培训，以确保产品达到质量要求。

质量成本分析则可以帮助企业更好地理解产品质量与成本之间的关系，并从中发现降低成本的潜力。

3. 供应链管理（Supply Chain Management）：供应链管理是一种协调和优化整个供应链活动的方法。

它涉及到供应商选择、供应计划、库存管理和物流等。

其中，供应商选择是通过评估供应商的绩效和能力，选择适合的供应商。

供应计划则包括预测需求、制定采购计划和安排生产计划等，以确保供应链的有效运作。

库存管理旨在平衡库存成本和服务水平，避免因库存不足或过剩而导致的效率和效益损失。

生产计划与生产控制课程1. 引言生产计划与生产控制课程是工业工程及相关专业的一门重要课程。

该课程旨在培养学生掌握生产计划和控制的基本理论和方法，提高其在实践中解决生产过程中的问题的能力。

本文将介绍该课程的内容和目标。

2. 课程内容生产计划与生产控制课程主要包括以下几个方面的内容。

2.1 生产计划理论生产计划是指根据市场需求和供应能力，制定生产计划，包括计划的时间、数量、质量等方面。

该部分内容主要介绍生产计划的基本概念、原则和方法，包括需求预测、产能分析、生产排程等。

2.2 生产控制理论生产控制是指对生产过程的操作和控制，保证生产过程按照计划进行，保证生产效率和质量。

该部分内容主要介绍生产控制的基本概念、原则和方法，包括生产进度控制、生产资料控制、质量控制等。

2.3 生产计划与生产控制的实践案例除了理论知识的学习，生产计划与生产控制课程还将通过实践案例的分析和讨论，帮助学生将所学理论应用于实际问题的解决。

通过分析实践案例，学生可以更好地理解和掌握生产计划与生产控制的原理和方法。

3. 课程目标生产计划与生产控制课程的目标是培养学生具备以下几个方面的能力：3.1 理论知识通过学习生产计划与生产控制的基本理论知识，学生能够理解和掌握生产计划与生产控制的原理和方法。

他们可以通过分析问题、制定计划和控制生产过程，提高生产效率和质量。

3.2 实践能力通过实践案例的分析和讨论，学生能够将所学的理论知识应用于实际问题的解决。

他们可以利用所学的方法和工具，解决生产过程中的问题，提高生产效率和质量。

3.3 团队协作能力生产计划与生产控制通常涉及多个部门的协作和配合。

学生通过参与团队项目和小组讨论，能够增强团队协作和沟通能力，提高问题解决的效率和质量。

4. 教学方法生产计划与生产控制课程采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论、实践项目等。

4.1 讲授通过课堂讲授，向学生介绍生产计划与生产控制的基本概念、原理和方法。

工业工程核心课程一、引言工业工程是一门综合性的学科，其核心课程涵盖了许多领域，包括生产系统设计、质量控制、物流管理、供应链管理等。

这些课程为工业工程师提供了必要的理论和技能，使他们能够有效地优化生产过程，并提高企业的效率和竞争力。

二、生产系统设计1. 生产系统概述生产系统是指将资源转化为产品或服务的过程。

生产系统设计是指在保证质量和安全的前提下，通过合理规划和配置资源，实现最佳生产效率的过程。

2. 工艺流程设计工艺流程设计是指确定产品制造过程中所需的所有步骤，并确定每个步骤所需的时间、人员和设备。

它涉及到材料采购、生产计划、加工过程和成品制造等方面。

3. 设备选择与布局设备选择与布局是指根据产品特性和生产要求，选择适当的设备并规划其位置。

这包括机器人技术、自动化控制技术以及物料搬运技术等方面。

4. 人员组织与管理人员组织与管理是指对员工进行培训和管理，使他们能够更好地适应工作环境和任务。

这包括生产调度、人员安排、培训计划等方面。

三、质量控制1. 质量管理体系质量管理体系是指建立一套完整的质量管理体系，以确保产品或服务符合客户要求和国家标准。

它包括ISO9000认证、TQM（全面质量管理）、SPC（统计过程控制）等方面。

2. 检验与测试技术检验与测试技术是指通过对产品或服务进行检测和测试，确保其符合规定的质量标准。

这包括非破坏性检测技术、可靠性测试技术以及环境试验等方面。

3. 故障分析与改进故障分析与改进是指对生产过程中出现的问题进行分析，并采取相应的措施进行改进。

这包括根本原因分析、PDCA循环模型以及六西格玛等方面。

四、物流管理1. 物流概述物流是指在最小化成本的前提下，对物品从生产到消费者之间的运输和储存进行有效管理的过程。

它涉及到供应链管理、库存控制和运输管理等方面。

2. 供应链管理供应链管理是指对生产过程中所需的原材料、零部件和成品进行有效的采购和管理，以确保生产过程的连续性和稳定性。

它包括供应商评估、采购计划、库存控制等方面。

《生产计划与控制》课程教学大纲课程名称：生产计划与控制课程代码：学分/学时：3/48适用专业：工业工程专业先修课程：运筹学、概率论、统计学后续课程：无开课单位：机械与动力工程学院、课程性质和教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献）课程性质：生产计划与控制是工业工程、管理科学的重要基础专业课程，是工业工程、管理科学与工程类专业必修主干课。

教学目标：生产计划与管理的目的在于跟踪市场需求的变化，合理安排物料、设备、人力资源和资金等，以降低生产成本、缩短交货期和提高产品质量，提高企业的运行效率，使生产系统实现最佳化的功效，最终满足顾客的需求。

本课程的R的是帮助学生认识到生产计划与控制的重要性，了解其具体操作过程，并增强生产计划与控制的运用能力。

通过该课程学生将掌握生产计划与控制的基本原理与思想，具备运用知识解决实际问题的知识（1.5.3）,具备基本的管理能力（2.2.4,2.2.1,2.2.3）及算法设计与分析能力（2.2.7）。

二、课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求）1. 绪论-战略与竞争（4学时/课堂教学）了解目前的制造业竞争形势，掌握竞争优势。

2. 需求预测（6学时/课堂教学）了解预测的基本概念。

掌握预测的定性分析和定量分析方法，主要的定性分析方法有：一般预测方法，市场调研、小组共识、历史类比和德尔斐法。

重点掌握预测的分析方法，主要有时间序列分析技术和因果预测，时间序列有简单移动平均法、加权移动平均法、时间序列分解和指数平滑，掌握可用于时间序列分析和因果预测的线性回归分析方法。

3. 综合生产计划（6学时/课堂教学）了解综合生产计划得基本概念。

掌握综合生产计划的直观试算法、运输方法（图解法）。

了解综合生产计划的线性规划方法。

4. 库存分析与控制（8学时/课堂教学）了解库存控制得基本概念，掌握库存ABC分析基本思想，重点掌握已知需求条件下库存分析的模型：定量订货模型、数量折扣模型、足期订货模型、混合系统模型和其它订货模型。

工业工程中的生产计划和控制随着工业化的不断发展，工业工程在生产领域中扮演着重要的角色。

生产计划和控制作为工业工程的核心内容之一，对于企业的生产效率和运营管理起着至关重要的作用。

本文将从生产计划和控制的定义、目标以及实施过程等方面进行探讨。

首先，生产计划和控制是指通过科学的方法和技术手段，对企业的生产活动进行规划和控制，以达到提高生产效率、降低生产成本、提高产品质量的目标。

生产计划和控制的核心在于合理安排生产资源，确保生产过程的顺利进行。

它涉及到人员、设备、原材料等各个方面的协调与管理。

生产计划和控制的目标主要包括提高生产效率、降低生产成本、提高产品质量以及满足客户需求。

首先，提高生产效率是生产计划和控制的重要目标之一。

通过合理安排生产流程、优化生产工艺，可以提高生产效率，实现更高的产出。

其次，降低生产成本也是生产计划和控制的重要目标之一。

通过合理调配生产资源、降低能源消耗等措施，可以有效降低生产成本。

此外，提高产品质量和满足客户需求也是生产计划和控制的重要目标。

通过严格控制生产过程，确保产品质量符合标准，能够满足客户的需求和期望。

生产计划和控制的实施过程可以分为几个关键步骤。

首先是需求预测和订单管理。

通过市场调研和客户需求分析，预测产品需求量，并制定相应的订单管理策略。

其次是生产资源规划。

根据产品需求量和生产能力，合理规划人员、设备和原材料等生产资源。

然后是生产计划制定。

根据生产资源规划和产品需求量，制定具体的生产计划，并安排生产任务。

接下来是生产控制和监督。

通过对生产过程的控制和监督，确保生产按照计划进行，并及时解决生产中的问题。

最后是生产评估和改进。

对生产过程和效果进行评估，找出问题并改进生产流程，提高生产效率和产品质量。

在实施生产计划和控制过程中，工业工程师扮演着重要的角色。

他们需要具备良好的分析能力和解决问题的能力，能够根据企业的实际情况，制定合理的生产计划和控制策略。

同时，他们还需要与生产部门、采购部门等其他部门密切合作，协调各方资源，确保生产计划的顺利实施。

《生产计划与控制》实验教学方案及指导书适用专业：工业工程专业实验学时：10学时（一）基本要求1、任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度等。

2、学生应自行完成实验预习，拟定实验步骤，熟悉实验内容；3、在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替；学生能够正确处理实验数据，写出符合要求的实验报告；4、任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验开出记录。

（二）实验设备1．每生一台PC；2．Excel Solver；Flexible Line Balancing。

（三）实验内容及学时数实验一用Excel Solver解生产计划问题1.实验目的（1）通过复习生产计划的基础知识，掌握生产计划的制定方法以及将生产计划转化为线性规划的方法；（2）学习Excel中的Solver，掌握生产计划的一种求解方法；2.实验任务（1）熟练掌握生产计划的模型建立；（2）将生产计划模型转化为线性规划模型；（3）求解生产计划；3.实验内容与步骤3.1实验内容：将下列生产问题转化为线性规划问题并求解：Sidneyville制造家庭用和商业用家具。

Office部门生产两种办公桌，拉盖型和普通型。

在Medrord和Oregon的工厂中使用指定的木材制作。

这种木材被裁成厚度均为1英寸的木板。

因此，使用平方英尺对木材进行测量。

一个拉盖式书桌需要10平方英尺松木，4平方英尺雪松，15平方英尺枫木。

一个普通型的书桌需要的木材分别是20、16和10 平方英尺的木材。

每销售一个书桌可以产生115美元或者90美元的利润。

现在公司有200平方英尺松木、128平方英尺雪松和220平方英尺枫木。

他们已经接受了这两种书桌的订货并且想得到最大的利润。

他们应该如何组织生产。

3.2实验步骤1）将问题转化为线性规划问题。