下载文档原格式
第二章弘扬中国精神共筑精神家园一、单选题1、（）是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。
A.爱国思想B.爱国行为C.爱国主义D.爱国情感2.爱国主义的基本要求包括：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞（）和爱自己的国家。
A.爱人民B.爱劳动C.爱祖国的灿烂文化D.爱科学3.中华民族爱国主义的优良传统包括：热爱祖国、矢志不渝，天下兴亡、匹夫有责（）、反对分裂和同仇敌忾、抵御外侮。
A.维护统一B.艰苦朴素C.勤劳D.勇敢4（）体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系。
A.爱国主义B.民族精神C.时代精神D.改革创新5.爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、（）、尊严感与荣誉感的统一。
A.自豪感B.认同感C.自信心D.自尊心6、（）是新时期爱国主义的主题。
A. 反对日本右翼势力B.反对美国霸权主义C.建设中国特色社会主义7、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的（）。
A.精神支柱B.纽带C.力量源泉8、下列说法错误的是（）。
A. 爱国与爱人民政府是一致。
B.爱国与爱中国共产党是一致的。
C.全球化形势下爱国主义已经过时。
9、（）是中华民族精神的核心。
A.爱好和平B.爱国主义C.勤劳勇敢10、下列说法正确的是（）。
A.爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。
其中，行为是基础，思想是内核，情感是体现。
B.爱国情感是人们对祖国的一种间接感受和情绪体验。
C.爱国行为是爱国主义精神的落脚点和归宿11、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。
中华民族精神的核心是（）A．社会主义 B．集体主义C．爱国主义 D．人道主义12、在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为（）A.大力支持国家的经济建设B.致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建设新中国C.发扬我国博大精深的民族文化D.献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业1、C2、C3、A4、A5、B6、C7、B8、C9、B 10、C 11、C 12、B 13、A 14、C 15、C 16、A 17、C 18、B 19、A 20、B13、（）植根于中华大地，深深地印在中国人的民族意识中，是中华民族的立身之本。
传承中华文化共筑精神家园传承中华文化共筑精神家园范文中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
下面小编为你整理了传承中华文化共筑精神家园范文，欢迎大家阅读。
【篇一：传承中华文化共筑精神家园】国学是我国的一大文化，国学小名士便是国学的传承。
有人可能问我国学到底是什么，以前我也不清楚，是诗？还是词？现在我知道国学并没有标准，琴棋书画诗等等，跟中国有关的，都是国学。
回归国学，就应当理解文字的内涵，就应当渗透进生活细节，传承经典文化中的精华。
光靠知识的灌输并非是国学的最终目的，对于教师来说，国学教育的意义应该是渗透进每个孩子生活的细节中，贯穿在做人的道理中。
知行统一，不能坐而论道。
不要让国学学习仅仅是课堂上的一道风景，而不加深学习，加深印象，国学小名士便是给了我们这样的一个机会来加深印象。
“北方有佳人，绝世而独立。
”“绝代有佳人，幽居在空谷。
”……这些都是国学小名士教给我的。
国学小名士不仅能让你加深印象，还会回想典故和诗句。
要知道国学是师古之学，但师古不能泥古，更不是简单的复古。
中国传统教育常常以礼节教育为主，在学习国学的过程中应适当取舍。
不能一本正经的，按照书里原封不动搬出来也不能给了书里完全不一样，这就是老师的责任。
既然我们学的开心，也不能让我们一点也不理解诗句的意思。
因为现在许多人总是弯着腰，低着头玩着手机，所以现在去学习国学古文的人是真的不多了。
没有人会去关注我们的祖先传承给我们的文化，而是都去在玩娱乐游戏。
就算是学习了国学，真正可以把国学全到理解贯通的人是不多了。
所以，我们要接着传承国学这个无价之宝，让国学这中国的灵魂继续传承下去，让博大精深的文化在我们心里永存！【篇二：传承中华文化共筑精神家园】我有一个伟大的祖国，她是不屈的象征，她是坚强的诠释，她是胜利的誓言，她是华夏子女心中不灭的太阳。
传承中华文化共筑精神家园征文范文5篇中华文化是一种中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。
发扬中国传统文化是每一个公民的责任。
以下是店铺给大家整理的关于传承中华文化共筑精神家园的征文范文，仅供参考。
传承中华文化共筑精神家园征文范文1：文明的社会，需要文明的我们。
——题记中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。
高尚的道德品质是我们每个人都必须具有的，道德品质高尚的人有很多，我们身边就有很多这样的人最美司机吴斌。
在20XX年5月29日，吴斌驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。
面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。
和最美司机吴斌一样有高尚的道德品质的人还有最美女教师张丽莉。
20XX年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃生的张丽莉，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。
同样的人，还有最美妈妈吴菊萍。
20XX年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一个住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。
这些难道不是一种品质吗?同学们，我们要在学习知识中感悟真理，生发爱国情感，凝聚民族力量，增强美德意识，弘扬时代新风;在生活中锻炼品质、陶冶情操、启迪智慧，使我们成长为具有高尚美德的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设人和接班人。
第二章“弘扬中国精神共筑精神家园”练习题一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项符合要求）1、中华民族精神的核心是（）A.勤劳勇敢B.团结统一、爱好和平C.自强不息D.爱国主义2、“慎独”是我国传统的道德修养方法。
下列体现“慎独”要求的是（）A.言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉B.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海C.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之D.即使在个人独处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不做任何不道德的事3、实现中国梦，必须弘扬中国精神。
这种精神是凝心聚力的兴核心的时代精神（）A.改革创新、爱国主义B.爱国主义、改革创新C.无私奉献、艰苦奋斗D.改革开放、与时俱进4、“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”，因此，作为中华儿女要（）A.爱祖国的大好河山B.爱自己的骨肉同胞C.爱祖国的灿烂文化D.爱自己的国家5、常常被称为国家和民族的“胎记”的是（）A、文化传统B、爱国传统C、思想传统D、历史传统6、在当代中国，兴国强国就是要（）A.抵御外侮B.维护国家的根本利益C.实现中华民族伟大复兴的中国梦D.推进祖国统一和民族团结7、中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，体现的是中华民族精神的（）A.勤劳勇敢B.团结统一C.自强不息 D.爱好和平8、社会主义核心价值体系的精髓是（）A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观9、爱国主义与个人实现人生价值的关系（）A.爱国主义阻碍个人实现人生价值B.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉C.爱国主义与个人实现人生价值无关D.爱国主义有时会帮助个人实现人生价值10、实现中华民族伟大复兴的动力是（）A.强大国防B.强大外交C.爱国主义 D.强大经济11、以下不属于改革创新精神表现的是（）A.突破陈规、大胆探索B.奋勇争先、追求进步C.推陈出新、锐意进取D.亲仁善邻、讲信修睦12、当前阶段，爱国主义主要表现在（）A.保卫祖国，抵抗侵略B.继承中华传统美德C.建设和发展中国特色社会主义D.学习西方先进文化13、以下表述正确的是（）A.为维护国家的主权和尊严，要坚决抵制经济全球化B.政治一体化和文化一体化在经济全球化过程中是必要的C.可以用一种政治制度、价值观念和意识形态来衡量世界D.在不同的历史条件下形成的爱国主义，具有不同的内涵和特点14、邓小平曾告诫我们：“谈到人格，但不要忘记还有一个国格。
传承中华文化，共筑精神家园征文6篇中华文化从古至今——源远流长、博大精深。
其中，中华文明历经千年以上的时间和历史演变，才成为如今一个拥有灿烂文化的中国，它带着丰富多彩的文化元素屹立在世界东方。
下面是店铺为大家整理的关于传承中华文化，共共筑精神家园主题征文作文范文，欢迎阅读。
传承中华文化共筑精神家园征文1：中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。
从我们祖先创造发明甲骨文开始，一直到今天的人类文明，无一不证明中华文化的博大精深。
一个民族如果没有了精神血脉，这个民族也将趋向灭亡。
传承中华文化，共建精神家园，是每个中国人的历史责任，更是时不我待的需要。
传承正中文化，共建精神家园，要从我做起从小抓起。
从一年级开始，我就似懂非懂地阅读了《中华上下五天年》了解了从夏商周一直到民国跌宕起伏的历史，历史造就的人物以及他们的思想和作品，明白了中国为什么是文明古国之一，知道中国有孔子。
孟子。
老子等圣人。
对中华文化产生了兴趣。
二年级时开始背诵《三字经》。
《弟子规》里面讲了古代的君臣之道，孝敬父母之道，尊敬师长之道，兄弟相处之道，朋友相处之道等等君子处世之道。
以及我们坐。
立。
行待人接物的姿态。
让我对中华文化的精髓有了初步了解，让我领略一番中华五千天年历史文化积淀的魅力。
接着我又阅读过《论语》。
《大学》和一些有关传统文化的读本，虽然阅读起来比较费劲，但从里面能学到做人的基本道理，也能感受到中华文化的浓厚底蕴和内涵!传统文化曾一度被改革开放的浪潮冲淡，所幸的是现在的教育也越来越重视中华文化的传承。
比如我们的小学课本就增加了《传统文化》和《经典阅读》课，这样对每个孩子都进行了《传统文化》的启蒙教育，大大激发了我们传承中华文化的兴趣和积极性。
很多电视台都推出了弘扬传统文化的节目如《汉字听写大赛》。
《成语大赛》都让参赛者和观众对传统文化有了能厚的兴趣，不自觉的翻开书籍和字典查阅。
中华文化是我们中华民族的血脉，在中华民族复兴的过程中起着至关重要的作用!所以传承中华文化，共建精神家园，是每个中国人责无旁贷的任务!传承中华文化共筑精神家园征文2：中华文化从古至今——源远流长、博大精深。
第二章弘扬中国精神共筑精神家园一、单项选择题1.爱国应当是( )的行为，要讲原则、守纪律，以合理合法的方式来进行。
A、感性B、务实C、严谨D、理性答案：D2.中华民族精神的核心是（）A、爱好和平B、爱国主义C、勤劳勇敢D、自强不息答案：B3."一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，成为（）"A、民族精神B、时代精神C、历史传统D、风俗习惯答案：A4.在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，必须（）A、"提高民族自尊心和民族自信心"B、"对本民族进行过度的颂扬和崇拜"C、"彻底否定本民族的文化和历史传统"D、"从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨"答案：A5.现阶段，爱国主义的主要表现是（）。
A、促进世界和平B、大力发展我国的经济C、献身于社会主义现代化建设事业D、发扬中华民族的优良传统答案：C6."李大钊曾写下“铁肩担道义，妙手著文章”的警语，其中“铁肩道义”可以用以说明（）。
"A、大学生应树立改革创新的自觉意识B、大学生应培养改革创新的责任感C、大学生应增强改革创新的能力本领D、大学生发扬我国博大精深的民族文化答案：B7.中华民族精神的核心是（）。
A、勤劳勇敢B、自强不息C、改革创新D、爱国主义答案：D8.主权、财富、民族发展和进步的基本载体是（）A、祖国的大好河山B、祖国的灿烂文化C、广大的人民群众D、国家答案：A9.中华民族的立身之本是（）A、团结统一B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息答案：A10.俄国小说家屠格涅夫的名句“俄罗斯可以没有我，我不能没有俄罗斯”，形象地反映了作家的爱国主义情怀。
检验一个人对祖国忠诚程度的试金石是（）A、对人民群众感情的深浅程度B、对祖国大好河山的热爱程度C、对祖国灿烂文化的认同程度D、对民族优良传统的熟悉程度答案：A11.俄国小说家屠格涅夫的名句“俄罗斯可以没有我，我不能没有俄罗斯”，形象地反映了作家的爱国主义情怀。
传承中国文化共筑精神家园范文4篇传承中国文化共筑精神家园范文1“弘扬中华优秀文化传统，传承民族精神!”这响亮的声是我们新世纪中学生秉持的信念。
我们生活在这片热土上，这片有着千年历史的热土上，我们自豪，我们骄傲。
随着国家日益兴旺发达，我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信，所以做一名自信的中国人更是我们应当具备的。
我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。
同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以，中国的经济太落后!”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。
”接着，他一字一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。
怎么样，你敢吗?“此后，童第周更加发奋读书。
他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物界引起了轰动。
授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。
童第周激动地说：“我是中国人!我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨!”一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情，这才是我们中华民族的精神啊!作为中学生的我们，虽然做不出壮烈伟大的事，但是从小事亦能体现出中华民族的优良传统。
“雷锋”这个响亮的名字，代表着我们的民族精神。
他的精神，指引着我们前进;他的精神，伴随着我们步伐，他的精神，是我们每个中国人应该有的精神!祖国创造了生活，改造着生活，岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华，走在世纪之初的我们，怀着一颗坚定不移的心，为中华文化，民族精神贡献自己的一份力量。
传承中国文化共筑精神家园范文2中国，一个以五千年文明为积淀，以百余年磨难为基础，以五十余年发展为基石，多少荣辱悲欢，多少兴衰成败，成就了中国这只浴火重生的凤凰!中国之所以成为死的文明古国之一的原因就是因为她有着博大精深的文化。
《绪论》练习题1单选(2分）关于核心价值观对一个民族、一个国家的重要性的下列描述,不正确的选项是:DA.核心价值观体现着一个社会评判是非曲直的价值标准B。
核心价值观承载着国家和民族的精神追求C。
核心价值观是推动民族和国家发展的最持久、最深层的力量D.一个民族、一个国家的核心价值观,同时应当是普世价值观2单选(2分)首次提出12个词、24个字的社会主义核心价值观的重要会议是:CA。
十六大B.十七大C.十八大D.十七届六中全会3单选(2分）下列不属于社会主义核心价值观的三个层面的选项是:CA。
社会层面B。
国家层面C。
世界层面D。
公民层面4单选（2分)社会主义核心价值观在社会层面的价值要求有:AA。
平等B。
诚信C.文明D.和谐5单选（2分)社会主义核心价值观在公民层面的价值要求有:BA。
文明B.诚信C.互助D.平等6单选(2分)关于中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律的关系，下列描述不正确的是：C A。
中国特色社会主义思想道德和法律共同发挥作用促进国家和社会治理B.中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障C。
德主刑辅，是当前中国特色社会主义思想道德和法律建设的基本原则D。
中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础7单选（2分）人才素质的灵魂是：DA。
体B.智C.美D.德8单选(2分)人才素质的基本内容是:DA。
体B。
美C。
德D.智9单选(2分）人才素质的基础是：AA。
体B.美C.智D。
德10单选（2分)法律素质的基本要素不包括：BA.拥有必要的用法、护法能力B。
精通专门的法律条款C。
掌握必备的法律知识D。
树立必需的法律观念11单选(2分）针对学好“思想道德修养与法律基础”课的重要意义，下列描述中不准确的选项是:B A。
有助于摆正德与才的位置,促进自身全面发展B.有助于青年大学生掌握扎实的科学文化知识,提升专业素质和能力C.有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路D。
2021版思修教案第二章,弘扬中国精神,共筑精神家园［教案］第二章继承爱国传统弘扬民族精神教学目的与要求：1、把握爱国主义的科学内涵和基本要求，了解中华民族爱国主义的优良传统，认识中华民族爱国主义的时代价值；2、明确在当代中国爱国主义与爱社会主义是统一的，在经济全球化趋势加快发展的形势下更要大力弘扬爱国主义，以及弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；3、自觉培育民族自尊心和自豪感，促进民族团结和祖国统一，做忠诚的爱国者。
［导语］前一章我们学习了理想信念，希望同学们树立远大理想，坚定崇高信念。
而一个理想信念远大坚定的人，也必然是一个忠诚爱国的人。
同样，一个真正爱国的人，也必然是理想远大、信念坚定的人。
因此，接下来我们要学习第二章，?继承爱国传统、弘扬民族精神?，谈谈爱国问题。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神“爱国”，是同学们十分感兴趣的话题，也是容易群情激昂的话题。
每当看各种体育比赛，我们谁不希望中国队取胜，如果败了，我们都会非常惋惜；每当看到祖国山川俊美、经济发展，我们都会由衷的自豪和骄傲；每当看到别国攻击、侮辱中国及中国同胞，我们都会义愤填膺，奋起反击；等等。
那么什么是爱国？在当前和平建设社会主义现代化的新时期，爱国爱什么？在经济全球化不断加深的今天，我们如何理性地爱国？大学生如何做一个忠诚的爱国者？这些是我们需要学习和思考的重要问题。
本章主要学习和讨论三个大问题：第一节，重精神；第二节，民族精神；第三节，时代精神。
我们先讲第一节重精神。
第一节、重精神、爱国主义的优良传统（从学习之道、诚信之道、智慧之道、孝敬之道、治世之道等方面阐述一下中华民族的民族精神，结合古诗词??）中华民族的爱国主义传统源远流长，内涵丰富。
在几千年的历史长河中，涌现出了许许多多的仁人志士，他们为国家、民族的统一和发展做出了杰出贡献，他们的爱国主义事迹、思想和行为一直受到人们的褒奖、景仰和铭记。
在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的今天，我们依然要继承和发扬这些爱国主义优良传统。
《思想道德修养与法律基础》教案（2017～2018学年第一学期）适用全院所有专业院系（部）______经管艺术系____ __班级17级新闻、金融；会计1、2、3、4、5班；17级国商1、2班物流1、2、3班；酒管1、2班17级电商1、3、5班、艺术教师________ 张苗苗______ ____教案首页教学设计教学内容【复习导入】问题：社会主义核心价值体系的精髓是什么？【告知目的】主要内容：一、中国精神的传承与价值；二、以爱国主义为核心的民族精神；三、以改革创新为核心的时代精神。
教学目标：引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个新时期坚定的爱国者。
【课程新授】导入：（七子之歌）材料：《七子之歌》1925年3月，身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事，把被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大，比喻为七个与祖国母亲离散的孤儿，并写出了七块土地对祖国母亲的眷恋，澳门便是七子之首。
从这种深切的呼唤中我们可以体会到什么叫归属感、认同感、尊严感、荣誉感，可以体会到诗人对自己祖国的感情，这就是爱国主义。
从这种深切的呼唤中我们可以体会到什么叫归属感、认同感、尊严感、荣誉感，可以体会到诗人对自己祖国的感情，这就是爱国主义。
第一节中国精神的传承与价值（一）爱国主义的科学内涵什么是爱国主义？爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切首先得之于祖国。
爱国主义是一种“对自己祖国的深厚感情”，它高于一切个人感情。
人的感情是很多的，如父母儿女的骨肉之情，男女之间的诚挚爱情等等，但是在爱国主义这种深厚的民族感情面前，这些个人感情都显得微不足道了。
第二章弘扬中国精神共筑精神家园一、单项选择题1、当代中国青年思想的主旋律是（）A、爱国主义B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息2、民族精神的核心是（）A 、改革创新B 、不屈不挠C 、爱国主义D 、民族融合3、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了怎样的爱国情怀（）A、热爱祖国矢志不渝B、天下兴亡匹夫有责C、维护统一反对分裂D、同仇敌忾抗御外辱4、关于改革创新说法不正确的是（）A、改革创新是时代精神的核心B、改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求C、改革创新是建设社会主义新型国家的迫切需要D、国家的发展民族的强盛不需要改革创新5、新时期爱国主义的核心在于（）。
A、强化国家意识、民族观念B、维护民族团结，促进祖国统一C、保卫祖国、抵抗侵略D.建设有中国特色社会主义6、（）是中华民族精神的核心。
A、爱国主义B、社会主义C、国际主义D、D.共产主义7、下列正确的说法是（）.A、社会主义道德建设的核心是人生目的B、时代精神的核心是艰苦奋斗C、民族精神的核心是爱国主义D、人生观的核心是人生理想8、爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和（）。
A、思想情感B、法律规范C、精神追求D、社会责任9、时代精神的核心是（）A、爱国主义B、改革创新C、艰苦奋斗D、无私奉献10、国家竞争力的核心是（）。
A、制度创新B、文化创新C、科技创新D、理论创新11、新时期爱国主义的主题是（）A、维护国家的根本利益B、迎接经济全球化C、建设有中国特色社会主义D、维护祖国统一和主权完整12、中华民族精神的核心是（）A、团结统一B、爱国主义C、勤劳勇敢D、自强不息13.时代精神的核心是（）A 、爱国兴邦B、实事求是C 、改革创新D 、八荣八耻14、（）国家生存与发展的安全保障。
A、四项基本原则B 、国防C 、改革开放的大局D、社会主义制度15、以下关于爱国主义与爱社会主义具有一致性的说法正确的是（）A 、它主要是对中华人民共和国公民的基本要求B、它是对全体中华儿女的基本要求C 、它主要是对生活在祖国大陆的中国公民的基本要求D 、它是对生活在祖国大陆的一切人的基本要求16、以下关于爱国主义与拥护祖国统一具有一致性的说法正确的是（）A、它是对全体中华儿女提出的基本要求B 、它主要是对生活在大陆的中国公民的基本要求C 、它是对一切生活在中国的人提出的基本要求D 、它对海外侨胞不作要求17、以下关于爱国主义说法错误的是（）A 、爱国主义具有历史性B 、爱国主义具有具体性C 、爱国主义具有阶级性D 、爱国主义具有时代性18、以下关于民族精神与时代精神的关系说法正确的是（）A 、时代精神以民族精神为重要基础B、时代精神就是民族精神C、民族精神就是时代精神D 、民族精神以时代精神为重要基础19、以下关于中华民族精神的说法错误的是（）A、它的核心是爱国主义B、它的核心是为人民服务C、它是时代精神的依托，时代精神则是它的时代性体现D、它的基本内涵是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息20、爱国主义包含着（）三个基本方面A、情感、思想和行为B、理想、信念和行为C、学习、健康和行为D、心理、人格和行为二、多项选择题1、关于爱国主义下列说法正确的是（）A、爱国主义不但要爱祖国的大好河山，还要爱祖国的灿烂文化B、爱国主义在不同的历史时期有着不同的内涵C、民族主义是爱国主义的高级阶段D、民族主义不等于爱国主义2、做忠诚的爱国者，要求（）A、自觉维护国家利益B、促进民族团结和祖国统一C、增强国防观念D、以振兴中华为己任3中华民族精神的内涵有（）A、团结统一B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息E、建设现代化国家4、我国爱国主义的优良传统有（）A、热爱祖国、矢志不渝B、维护统一、反对分裂C、天下兴亡，匹夫有责D、同仇敌忾、抗御外侮5、爱国主义的基本要求是（）A、爱祖国的大好河山B、爱自己的骨肉同胞C、爱祖国的灿烂文化D、爱自己的国家６、改革创新包括（）A、理论创新B、制度创新C、科技创新D、文化创新7、爱国主义的时代价值是（）A、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱B、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带C、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉8、爱国主义是（）A、调节个人与祖国之间关系的道德要求B、调节个人与祖国之间关系的政治原则C、调节个人与祖国之间关系的法律规范D、调节个人与祖国之间关系的生活方式9、爱国主义与（）具有深刻的内在一致性A、爱社会主义B、爱中国共产党C、爱人民政府D、爱社会团体10、所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（）的总和。
A、价值取向B、思维方式C、道德规范D、精神气质E、行为方式11、所谓时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的（）的总和。
A、思想观念B、行为方式C、价值取向D、精神面貌E、社会风尚12、改革创新是（）A、时代精神的核心B、进一步解放和发展生产力的必然要求C、建设社会主义创新型国家的迫切要求D、落实科学发展观的重要条件E、构建社会主义和谐社会的首要条件13、自觉维护国家利益，就要（）A、承担起对国家应尽的义务B、维护改革发展稳定的大局C、树立民族自尊心和自豪感D、树立科学发展观14、国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括（）A、国防忧患意识B、国防目标意识C、国防价值意识D、国防责任意识E、国防法制意识15、增强国防观念，是（）。
A、大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。
B、大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求。
C、大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。
D、大学生学好文化知识的必要条件。
16、爱国主义具有（）A、历史性B、阶级性C、民族性D、专业性17、下列说法正确的是（）A、爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。
B、爱国主义与拥护祖国统一的一致性，是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。
C、科学没有国界，但科学家有祖国。
D、爱国主义是中华民族精神的核心。
18、爱国主义包含着（）几个基本方面。
A、情感B、思想C、行为D、道德19、改革创新是（）。
A、中华民族进步的灵魂B、我国兴旺发达的不竭动力C、中国共产党永葆生机的源泉D、构建社会主义和谐社会的重要条件20、在新的的历史时期，当代大学生应当担当起实现中华民族复兴的历史使命，努力做到（）。
A、树立报国之志B、练就建国之才C、实践爱国之行D、培养爱国之情三、简答题1、爱国主义的时代价值是什么？？2、简述爱国主义的基本要求。
2、为什么要弘扬以改革创新为核心的时代精神？3、在新的历史时期，爱国主义的具体内涵和基本要求是什么？4、怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？5、弘扬爱国主义为什么要增强国防观念？四、论述题1、联系实际，试论怎样做一个忠诚的爱国者。
2、谈谈你对爱国主义的理解和认识？3、面对世界经济全球化和互联网时代的到来，请联系实际，谈应如何评价爱国主义传统的价值和意义4、如何正确理解“科学无国界，但科学家有祖国”？5、现阶段大学生应如何弘扬爱国主义。
五、材料分析题1、2001年4月3日，日本政府不顾全亚洲人民的反对，宣布审查了一年多的、2002年度开始使用的几种日本中学教科书全部获得通过。
在这些教科书中，把二战时日本的侵略战争说成了一场正义的战争，歪曲了历史。
把“侵略”说成是“进入”，并否认了对其它国家，特别是对中国人民的杀害行为。
对此全世界都表示了强烈的抗议，谴责日本军国主义的抬头，并对其表示深切的忧虑。
结合材料分析：作为大学生，我们应该怎么应对日本给我们提出的挑战？2、1896年4月6日，第1届现代奥林匹克运动会在希腊首都雅典开幕，此时的中国正经历着外国列强屡次蹂躏的屈辱。
1932年7月28日，原东北大学学生刘长春带着华侨的零碎资助，作为中国代表团中唯一的运动员，赤脚参加了100米和200米跑的比赛，名落孙山，洛杉矶的奥运赛场第一次出现了中国人的身影。
1952年8月，第15届奥运会在芬兰赫尔辛基举行，比赛接近尾声时，五星红旗第一次升起在奥运赛场上，由于一些人蓄意制造“两个中国”，代表团受阻迟到，仅游泳运动员吴传玉一人参加了比赛。
1959年4月6日，乒乓球运动员容国团为祖国夺得第一个世界冠军。
由此，中国乒乓球运动在近半个世纪里长盛不衰，为祖国和人民赢得了巨大荣誉。
十年动乱，在被迫脱离国际体育主渠道的困难日子里，贺龙元帅仍自信地说：“谁也孤立不了我们，我们的朋友遍天下……总有一天，他们会请我们回去的。
占人类1/4人口的中国谁能永远闭着眼睛说不存在？！” 。
1981年，中国体育开始腾飞。
中国男排力挽狂澜，3：2战胜南朝鲜队；中国乒乓球队在世乒赛上囊括7项冠军，创造历史新记录；中国女排夺得世界杯赛冠军，由此开始“五连冠”的霸业。
无数中国人热血沸腾，青年学生走上街头，振臂呐喊出时代的最强音：“团结起来，振兴中华！” 1992年，中华体育健儿在巴塞罗那连创佳绩，位居奖牌榜第四，实现了冲击第二集团首位的目标，谱写下中华体育史光辉的篇章。
热情奔放的体坛盛会，熊熊燃烧的奥运圣火，点燃几乎所有中国人的一个梦想：“新北京，新奥运”。
2001年7月13日，莫斯科，国际奥委会第112次全会上，萨马兰奇主席宣布投票结果：“……中国北京！”结合中国的奥运会历程，谈谈当代大学生如何以振兴中华为己任，发扬爱国主义？3、据统计，1978年至1997年，我国有30万人出国留学，其中自费出国留学人员超过一半。
但20年间，学成回国的人员不到1/3，其中自费留学生回国率只有４%左右。
绝大多数的北大、清华学生都是靠奖学金出去的，属于自费留学生的群体。
如果按照上述比例推算，他们中的绝大多数将滞留海外。
这引起不少人的担忧。
中国科技大学校长、中科院院士朱清时打了一个形象的比方：“这就如同国内种树、国外结果。
在小学、中学和大学阶段，国家投入大量的资源去培养这些学生。
到他们为国出力时，他们却又出国了。
” 清华大学学生就业指导服务中心主任陈基和坦率地承认：“这么多优秀毕业生直接出国留学，确实是一种人才流失，对国家和民族来说是一种损失。
” 但陈基和也认为“高校出国热”也存在好的一面：“我们现在不是缺高科技人才、国际化人才吗？他们选择出国留学，等于在这方面为我们储备了大批人才。
关键是能不能吸引他们回来为国效力。
”请结合经济全球化与当代爱国主义的关系来谈谈“出国热”是否与“爱国主义”相矛盾？4、1910 年11月12日，华罗庚出生于江苏省金坛县一个贫民的家庭。
上中学时，他最喜欢的功课是数学，在数学老师的精心培养下，华罗庚刻苦自学，19岁时就敢于著文反驳著名教授的文章，一个名不见经传的乡村初中毕业生，因此受到了清华大学数学系主任熊庆来教授的赏识，并被请到清华大学工作和深造。
