音乐欣赏课——《四小天鹅舞曲》教师：1. 管弦乐《四小天鹅舞曲》即:《小天鹅舞曲》,是俄罗斯作曲家柴可夫斯基创作的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕里的一段欢快舞蹈的伴奏音乐。
《天鹅湖》完成于1876年。
它讲述了一个动人的童话故事。
2. 《四小天鹅舞曲》篇幅不大，它是升F小调`4/4拍，中庸的快板。
开始时的曲调为八分音符的活泼跳跃的伴奏音型。
一小节以后，奏出轻快的乐句，栩栩如生地刻画出小天鹅天真可爱的形象。
然后在高八度上进行重复。
接奏主旋律，这里强调了切分节奏的几个音，表示小天鹅步子还不稳，活泼、可爱。
反复一次后，再现开始时的曲调。
最后是个短小的尾奏。
它再次采用不平稳的节奏，显得十分有趣，乐曲在两个强音和弦上结束。
一、教学目标1. 通过欣赏《四小天鹅舞曲》熟悉乐曲的主题音乐，感受管弦乐队的乐器音色，并了解乐曲的背景。
2. 通过聆听《四小天鹅舞曲》能用串铃和响板合着音乐打出节奏，感受速度、节奏、旋律与音乐形象的关系。
3. 通过欣赏芭蕾舞，进一步了解俄罗斯的芭蕾舞，并能自创舞蹈。
教学重点、难点：用不同的方法，从不同的角度和层面去理解乐曲，感受音乐美。
教具准备：多媒体，电子琴、响板、串铃二、教学过程1. 课前导入：播放圣-桑的《天鹅之死》讲述童话故事《天鹅湖》师：刚才我们聆听的天鹅之死音乐情绪是怎样的？忧伤的，那这节课我们将欣赏另一首和小天鹅有关的世界名曲，——（出示课题）《四小天鹅舞曲》2. 初听乐曲，教师弹奏四小天鹅舞曲，让学生整体感受乐曲的情绪提问：乐曲的情绪是什么样的？欢快活泼。
教师用电子琴逐段剖析作品。
3. 教师介绍作者作品（出示作者照片）管弦乐《四小天鹅舞曲》即:《小天鹅舞曲》,是俄罗斯作曲家柴可夫斯基创作的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕里的一段欢快舞蹈的伴奏音乐。
《天鹅湖》完成于1876年。
它讲述了一个动人的童话故事。
4. 介绍了那么多芭蕾舞的知识，那同学们想不想学芭蕾舞啊? 教师教学生芭蕾的基本手位。
