接力版音乐四年级上册《听赏)四小天鹅舞曲（管弦乐合奏）》教学设计一. 教材分析《四小天鹅舞曲》是四年级音乐教材中的一首管弦乐合奏作品。
这首曲目选自著名的芭蕾舞剧《天鹅湖》，以优美的旋律和经典的舞步吸引了无数的观众。
在本册教材中，这首曲目作为听赏内容，旨在培养学生对古典音乐的兴趣和欣赏能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具有一定的音乐基础，能够理解简单的音乐符号和节奏。
他们对新鲜事物充满好奇，接受能力强，但同时也可能对古典音乐产生抵触情绪。
因此，在教学过程中，教师需要充分激发学生的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
三. 教学目标1.让学生了解《四小天鹅舞曲》的背景、作者及音乐特点。
2.培养学生对古典音乐的欣赏能力，激发他们对音乐的热情。
3.通过学习这首曲目，提高学生的音乐素养和团队协作能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生熟悉《四小天鹅舞曲》的旋律，理解其音乐特点。
2.难点：培养学生对古典音乐的欣赏，使他们能够主动参与音乐活动。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体情境，让学生身临其境地感受音乐。
2.互动教学法：引导学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣。
3.对比教学法：通过与其他音乐作品的对比，让学生更好地理解《四小天鹅舞曲》。
六. 教学准备1.教学课件：包括《四小天鹅舞曲》的音频、视频及图片等。
2.乐器：钢琴、小提琴等。
3.教学场地：教室。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放《四小天鹅舞曲》的音频，让学生初步感受音乐的美妙。
随后，展示芭蕾舞剧《天鹅湖》的图片，引导学生关注四小天鹅的形象。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍《四小天鹅舞曲》的背景、作者及音乐特点。
同时，播放视频片段，让学生更直观地了解芭蕾舞剧《天鹅湖》。
3.操练（10分钟）教师带领学生一起学跳芭蕾舞的基本动作，让学生感受音乐的韵律。
期间，可适时播放《四小天鹅舞曲》，引导学生跟随音乐舞动。
4.巩固（10分钟）学生分组进行舞蹈练习，教师巡回指导。
