基础教育培训班校长讲话稿
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培训领导致辞稿6篇培训领导致辞稿篇1大家上午好!作为学员代表在此发言,我深感荣幸和惶恐。
今天在座的诸位学员和我一样,与去年六月到这里时的自己相比,我们底气更足,底蕴更深,眼界更广,水平更高,对教育的追求也更加执着。
为此,我们感谢各级领导对我们的厚爱,对本次培训精心的指导和安排;感谢华南师大各位导师无私的指导和辛勤的工作;感谢各位名师工作室主持人全身心的投入和无私的奉献。
在此,我代表各位学员表示衷心的感激之情。
第一阶段在华师的集中理论学习,我们学习了现代教育理论,确定了研究课题,提升了学科理论和人文素养,明确了专业成长的方向:向专家型教师发展,让教研成为提高教学水平和教学质量的推动力。
从此,教育研究走进我们的日常教学,理论和实践相结合的教学也将更加的高效。
第二阶段的教育教学实践学员们进入名师工作室,在各位来自教学一线的主持人的指导下,深入一线学校观课、评课,提高教学能力,打造教学风格。
学员们一致认为,跟岗学习是本期培训最成功、最有效的阶段。
在名师身边的日子让我们有机会见识各位主持人真正的名师风采,他们在教学上要求我们精益求精,指导点评到位;生活上对我们关爱有加,嘘寒问暖。
他们渊博的知识,高超的教学水平,独到的眼光,严谨的治学态度,让我们见识到山的高度,从而有了学习的榜样。
与同学20余天的朝夕相处,让我们生惺惺相惜之情,萌同气相求之意。
风采在课堂上展现,水平在切磋中提高,思想在碰撞中升华。
沟通和交流不再局限于地域,广东省的大视野,大背景下的教育研究使得优质教学资源得到共享,使得同伴互助成为可能。
第三阶段的课题研究让我们学以致用,树立科研意识、提高科研能力。
虽然教学任务繁重,我们依然将教研进行下去。
开始可能还是为了教研而教研,但是教研对教学的促进作用让我们更加积极的开展教育教学研究。
经过前三个阶段的积累,我们迎来了4月8日至九日的成果展示,各位学员顺利完成了教学成果的展示和论文的答辩。
一堂堂精心准备,精彩纷呈的展示课,一篇篇有理有据,立足教学实践的论文就是我们学员对各位领导,各位导师的汇报!我们骄傲我们是广东省省级骨干教师培训班的成员!对教育事业执着追求之心永恒!对教学追求卓越之心永恒!对学生宽容博爱之心永恒!对生活感恩之心永恒!我们愿意做星星之火,助燃广东省基础教育蓬勃发展的燎原之势!培训领导致辞稿篇2尊敬的各位领导,同志们,大家上午好:在金色的七月,伴着和煦的暖风,在区劳动局、区就业局、职业技能鉴定中心黔江分中心的大力支持下,在公司员工的共同努力下,重庆市职业技能鉴定指导中心黔江分中心、某某公司职业技能提升培训班如期开班了。
关于校长培训开班优秀讲话稿7篇关于校长培训开班优秀讲话稿篇1尊敬的各位领导、校长同行们:感谢领导和大家对我的信任和关爱,让我在结业典礼上代表大家发言,向各位领导和专家汇报我们的学习体会,借此机会,首先我代表大家要真诚地感谢。
一是要感谢宜昌市教育局的领导组织这次校长培训班,为我们提供了充电、加油的机会;二是要感谢宜昌教院领导和老师的精心组织、热心服务,为我们提供良好的环境;三是要感谢各位授课专家、领导的精彩讲座,让我们上升了理论认识,增强了实践的理论指导;四是要感谢在座的各位校长同行,我们的相聚相识,交流交心,让我们在增加新朋友的同时,更获取了难得的学校管理经验和做法。
作为一名教育工作者,尤其作为一名基层学校的管理者,我们一方面的确存在不少困惑,另一方面也迫切需要新的理论来指导我们的实践,就在我们困惑、茫然、徘徊之时,就在“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,”之际,宜昌市教育局在宜昌教育学院为我们开办了__第三期校长提高培训班,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
我们全体学员内心充满欣喜,就象久旱的禾苗,遇到了甘霖,又象在无垠的沙漠上看见了绿洲,恰似那饥寒交迫的人得到了温暖和食粮。
一个多月的学习生活,是充实的。
我们参与了二十四门课程的学习,参与了三个专题的研讨,参加了历时9天的教育调查实践活动。
我们不会忘记老师那严谨的治学风范,他们是我们学习的榜样。
给我们讲授和辅导的领导、教授、老师,不辞辛劳,精心设计教学内容,精细传授知识、方法与技巧,那经典的事例、精彩的语言、精巧的构思、精湛的技艺让我们叹为观止,让我们思绪万千,让我们神摇魂荡。
使我们茅塞顿开,使我们仰慕和崇拜。
老师们深入浅出、形象生动的讲授,老师们纵横古今、驰骋中外、收放自如、开合跌宕、抑扬顿挫、神采飞扬的情境,处处给人以感染和激励;老师们语言如行云流水、厚积而薄发的风格,课课给人以耐人寻味的享受;参与式活动、“头脑风暴法”,使自由、民主、平等、和谐、愉快、交流得到酣畅淋漓的体现。
大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家共同探讨数学教育这一重要课题。
数学作为一门基础学科,在我国的教育体系中占据着举足轻重的地位。
作为校长,我深感责任重大,希望通过今天的讲话,能够激发大家对数学教育的热情,共同推动我校数学教研工作的深入开展。
首先,我要感谢各位老师在过去一年里对数学教育的辛勤付出。
在大家的共同努力下,我校数学教学质量不断提高,学生在各类竞赛中屡创佳绩。
在此,我要对你们表示衷心的感谢和崇高的敬意!接下来,我想谈谈当前我国数学教育面临的挑战和机遇。
一、挑战1. 教育观念的更新。
随着时代的发展,人们对数学教育的认识也在不断深化。
我们要摒弃传统的应试教育观念,树立素质教育理念,注重培养学生的创新能力和实践能力。
2. 教师队伍的素质。
教师是教育工作的核心,教师队伍的素质直接影响到数学教育质量。
我们要加强教师培训,提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 课程资源的整合。
课程资源是数学教育的重要支撑。
我们要充分利用各类课程资源,丰富教学内容,提高教学效果。
二、机遇1. 政策支持。
近年来,国家高度重视数学教育,出台了一系列政策措施,为数学教育提供了有力保障。
2. 社会需求。
随着社会的发展,对数学人才的需求越来越大。
这为数学教育提供了广阔的发展空间。
3. 科技进步。
互联网、大数据等现代科技手段为数学教育提供了新的手段和方法,有助于提高教学质量和效率。
面对挑战和机遇,我们要把握以下几方面的工作:一、深化教育教学改革1. 转变教育观念。
树立素质教育理念,注重培养学生的创新能力和实践能力。
2. 优化课程设置。
根据学生实际,合理设置课程,注重课程之间的衔接和整合。
3. 改进教学方法。
采用启发式、探究式等教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
二、加强教师队伍建设1. 提高教师素质。
加强教师培训,提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 完善教师评价体系。
建立科学合理的教师评价体系,激发教师的积极性和创造性。
学校培训前领导发言稿范文
各位老师、同学们:
大家好!很高兴能在这个美丽的春日里与大家相聚,今天,我们为大家准备了一场精彩纷呈的学校培训活动,旨在提升大家的教学水平和专业素养。
首先,我要感谢大家对学校工作的支持和配合,正是因为有了大家的努力和奉献,我们的学校才能在教育教学工作上取得不俗的成绩和声誉。
教师是教育事业的中坚力量,是社会发展的关键人才,因此,提升教师的专业素养和能力是学校的重要任务。
本次培训活动旨在帮助大家更好地了解教育教学的新理念和新技术,提高教学水平和能力,更好地适应时代发展的要求。
希望大家能珍惜这次学习机会,认真参加培训活动,深化自己的教学理念,提高自身的教学水平,为学生成长成才、为教育事业的发展添砖加瓦。
在这次培训活动中,我们邀请了优秀的专家学者和教育界名人,为大家带来精彩纷呈的授课内容,希望大家能够认真聆听、积极学习,加强教育教学理论和实践的结合,不断提升自身的教育水平和教学质量。
同时,我们也鼓励大家在学习过程中勇于思考、敢于创新,不断探索教育教学的前沿领域,为学校的发展注入新的活力和动力。
除了学习外,培训活动还包括教学观摩、教学设计、教学评价等环节,希望大家能积极参与,踊跃发言,互相交流、互相学习,共同提高教学水平和质量。
同时,我们也欢迎大家在培训
活动中提出自己的建议和意见,为学校的教育教学工作提供有益的启示和借鉴。
最后,再次感谢大家对学校工作的支持和关注,希望大家能够珍惜这次培训机会,积极参加、踊跃发言,共同提升教学水平和质量,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
祝愿大家在学习和工作中获得成功,实现自己的教育梦想!
谢谢大家!祝愿本次培训活动圆满成功!谢谢!。
教育培训学校校长发言稿各位老师、家长、亲爱的同学们:大家好!我是XXX学校的校长,很高兴能够在这个美好的时刻与大家相聚在一起。
今天,我想借此机会与大家分享一些关于教育培训的理念和思考,希望能够引起大家的共鸣,也希望大家能够在我们的共同努力下,为学校的发展和学生的成长做出更多的贡献。
教育培训是一个国家和社会发展的基础,也是每一个孩子成长的支撑。
作为一所教育培训学校的校长,我深知教育的重要性,也深知我们的责任和使命。
我们的目标不仅是让学生获得知识,更重要的是让他们品格完善,健康成长。
因此,在办学过程中,我们不仅注重学科教学,更注重学生的综合素质培养,注重学生的思维能力和创新能力的培养,注重教育学生正确的人生观、世界观、价值观。
在过去的教育培训中,我们积极探索和实践,推动教育教学的深度融合和创新,实施了一系列的改革措施,也取得了一些辉煌的成绩。
但教育培训是一个长期复杂的工程,我们依然面临着许多困难和挑战。
比如,学生的学习压力过大、师生之间的关系薄弱、教学资源不足等问题,都是我们需要认真面对和解决的。
针对以上困难和挑战,我们将进一步深化教育教学改革,完善教育培训机制,提高师资队伍的专业水平,为学生提供更多更好的教育资源和学习环境。
我们将注重激发学生的学习兴趣,关注学生的心理健康,增强学生的自主学习能力,使他们在学校学到的不仅是知识,更是做一个积极主动、有担当的人。
此外,我们还将加大师资队伍的培训力度,不断提高教师的教育教学水平和教育教学质量。
我们将注重培养教师的创新意识和实践能力,鼓励老师在教学中不断尝试和探索,提高教学的针对性和有效性。
同时,我们也将加强对教师的研究和学习,提供更多的学习机会和平台,使他们能够不断更新知识、提高能力、做到教书育人。
在这里,我还要特别感谢全体老师和员工们为学校的发展和教育教学工作所做出的辛勤努力和无私奉献,也要感谢家长们对学校的支持和信任,更要感谢同学们的配合和努力,有了大家的支持和合作,我们才能取得今天的成绩,也才能走得更远。
教师培训上领导的讲话稿6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中小学校校长培训班讲话稿尊敬的校长、老师们:大家好!首先,请允许我代表培训班组织者,对各位校长和老师们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!在这个值得纪念的2024年,我们团聚在这里,共同探讨教育的未来,共同提升教育水平,为我们的中小学教育事业做出更加重要的贡献。
作为校长,您肩负着责任重大的使命。
例如,您必须要管理整个学校的运营,制定合理的学校规章制度,激发学生们的学习兴趣,引导教师们踏实备课,提高教学质量。
校长的工作既是领导者,也是团结者,是学校发展的核心。
因此,我相信每一位校长都有过辛勤努力的经历,也深知这份工作的不易。
而今天,我们聚集在这里,一起攀登中小学教育的高峰,共同提升我们的专业水平,探讨教育的新理念和新方法。
首先,我想强调教育的核心是学生。
我们的目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
因此,我们需要关注每一个学生的个性特点,创造有利于学生全面发展的环境。
无论是学业成绩还是品德培养,我们都要坚持以学生为中心的原则,为学生提供个性化和全方位的教育。
其次,我们要关注教师的发展和培训。
教师是教育事业的中坚力量,他们的教育水平和教学质量直接影响着学生的学习效果和发展。
因此,我们要营造良好的教师发展环境,为教师提供培训和成长的机会,不断完善教师的专业素养和教育理念,提升教师的教育教学能力。
同时,我们也要加强与家长的沟通与合作。
教育的过程是一个家庭、学校和社会的共同事业。
家长是学生的第一任教师,他们对学生的培养起着至关重要的作用。
因此,我们要积极主动地与家长沟通,建立起密切的合作关系,共同关注学生的成长和发展。
最后,我想强调教育的创新。
面对快速变革的社会和崭新的时代,教育不能停滞不前。
我们要向前看,积极引进新的教育理念和方法,探索适应时代要求的教育模式。
同时,我们要鼓励学生的创新思维和实践能力,培养他们的学习能力和终身学习的意识。
亲爱的校长、老师们,培训班的目的是提升各位校长的领导能力和管理水平,为中小学教育事业作出更大的贡献。
开学初校长培训的演讲稿尊敬的校长们,大家好!在开学初的培训中,我很高兴能够和大家一起分享一些关于如何领导一所学校的经验和想法。
作为一名校长,我们需要具备领导和管理能力,同时也需要关注教育的质量和教育工作的实践。
在今天的演讲中,我将从以下几个方面阐述一些我的想法和经验。
坚持学生第一我们为什么要办学校?是为了让学生得到教育和发展。
因此,学生的发展是学校的核心。
学校的一切教学、管理都应该以学生为中心,坚持学生第一。
我们应该关注每个学生的发展,使每位学生都能够得到尊重、认可和鼓励,使每个学生的潜能得到最大发挥。
建立高效的团队学校是一个高度组织化和团队化的机构。
团队的质量将决定学校的质量和发展。
在团队建设中,我们需要根据学校的特点和需要,建立合适的团队结构和文化,同时也需要不断提高团队成员的素质和能力。
只有建立高效的团队,才能够持续推动学校的发展和进步。
关注师生关系师生关系是学校发展的关键。
良好的师生关系可以促进学生的发展,也可以激发教师的热情和创造力。
在师生关系建设中,我们需要尊重每一位教师和学生的个性和需求,同时也需要加强沟通和交流,促进相互理解和信任。
只有建立良好的师生关系,学校才能够持续向前发展。
推动教育创新教育创新是学校发展的重要动力和保障。
面对现代社会和迅速变化的世界,我们需要不断推动教育创新,引领教育发展。
在教育创新中,我们需要注重学生主体和个性发展,关注教育的质量和实效,同时也需要接受新思维和新技术的挑战和启示。
只有不断推动教育创新,学校才能够与时俱进、不断发展。
尊敬的校长们,以上是我对于如何领导一所学校的一些想法和经验。
在学校的管理中,我们需要始终坚持学生第一,建立高效的团队,关注师生关系,推动教育创新。
相信只要我们不断努力和提高,一定能够让我们的学校发展得更好、更快、更远。
谢谢大家!。
中小学校长培训班开班典礼发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
在这个秋高气爽的季节里,我们在这里隆重举行了中小学校长培训班的开班典礼。
首先,我代表本培训班的组织者和全体工作人员,向所有参加本次培训的校长们表示热烈的欢迎,也向大家致以最诚挚的问候和祝福,衷心感谢您们的到来和支持!
中小学校长一直是教育改革的重要力量和推进者,在这里,我想特别感谢各位校长对教育事业的无私贡献和奉献精神。
作为校长,您们不仅肩负着教育育人的重任,更是各项工作的组织者、管理者和领导者,您们的工作极具挑战性和责任感。
因此,加强中小学校长的培训与提高,是当前促进教育发展和提高教育质量不可或缺的环节。
本次培训班的开展,旨在进一步加强中小学校长队伍的建设,提高校长的业务素养和管理能力,增强校长的服务意识,推进学校各项工作的发展。
本次培训班设置了丰富多彩的课程和活动,涵盖了学校管理、教学评估、学科发展、教师专业素养等方面的内容,为大家提供了一个深入学习、交流和分享的平台。
在此,我也特别邀请到了我们的课程顾问、学科专家和优秀校长来为同学们进行专业授课和中肯指导,相信大家一定能够从中受益匪浅,更好地应对日益变化的教育挑战,提高学校办学水平,不断铸就更加优秀的学校品牌!
最后,我再次感谢各位校长的莅临,也恭祝本次培训班圆满成功,希望大家能够在这里交流碰撞、获得收获成长,在将来的工作中发挥出更加重要的作用,创造更加美好的教育未来!
谢谢大家!。
2024年校长培训班开班仪式讲话尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我代表校长培训班的组织者,欢迎大家参加2023年校长培训班的开班仪式。
在这里,我也要借此机会,向所有关心和支持校长培训工作的领导、教育专家和辛勤工作的同事们表示衷心的感谢!时光荏苒,岁月如梭。
回首过去的一年,我们取得了许多令人骄傲的成绩:学校的教育教学质量不断提高,师资队伍建设不断加强,教育改革创新取得了重要突破。
这些成绩的背后,是大家共同的努力和付出,是领导们的关心和支持,是专家们的悉心指导,是全体教师和同学们的积极投身。
同时,我们也要正视存在的问题和不足。
教育是一项系统性工程,培养出一位合格的校长需要综合运用各种要素和方法。
因此,我们面临的挑战和任务依然艰巨。
让我们共同努力,不断完善培训体系,提高培训质量,为校长培养培训事业贡献力量!学校的发展最终要落实到每一个班级、每一位学生身上。
校长作为学校的领导者,肩负着重要的责任。
培养一位合格的校长不仅需要有丰富的管理经验和教育理念,更需要耐心、智慧和关爱。
在这里,我们祝愿每一位参加培训的同学能够珍惜这次机会,认真学习,学以致用,成为一位优秀的校长,为学校的发展贡献力量。
培训班的开班仪式是一个新的起点,也是一个新的开始。
在未来的一年里,我们将以此为契机,继续深化教育改革,提升教育质量,努力培养出更多的优秀校长。
在新的征程中,我们需要加强合作,增强凝聚力,形成合力。
只有团结一致,才能取得更加辉煌的成就!最后,我衷心祝愿本次培训班取得圆满成功,希望每一位同学都能够充实而愉快地度过这段时光,在学习和交流中不断成长,回归岗位充满激情和信心。
也希望学校的每一位老师都能够不断提升自己的素质,发挥好榜样作用,为培养出更多的优秀校长而努力奋斗!谢谢大家!祝愿开班仪式取得圆满成功!。
基础教育培训班校长讲话稿为了落实市委市政府关于加强我市基础教育的两个文件精神,我们全市中小学校长和幼儿园园长今天在这里相聚;为了提高我们自身的基本素质,我们来培训班集中时间和精力学习研讨。
可不可以这样说,这既是一次机遇,更是一次挑战。
现在xx市所有校长和园长,不论是老校长,还是新校长;也不论是市区学校,还是乡镇中心学校;在迎接2013年新开局的过程中,都处在同一起跑线上。
大家在同一起跑线上,就是一次极好的机遇,谁在今后跑得快,谁就能得第一。
只要我们抓住这次机遇,共同努力,迎接挑战,就能实现我们的人生目标。
我们的目标是什么呢?习总书记在18大新一届常委的记者见面会上指出:我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育,更稳定的工作,更满意的收入,更可靠的社会保障,更高水平的医疗卫生服务,更舒适的居住条件,更美的环境,期盼孩子们能成长得更好,工作得更好,生活得更好。
人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。
习总书记把更好的教育放在了人民的期盼之首,而且明确表示要成为我们的奋斗目标,对我们在座的每一个人来说,是鼓舞,是鞭策,更是压力和挑战。
更好的教育是怎样的教育呢?两个明显的特点:选择性和个别化。
目前只有发达国家基本达到这两个标准。
(班额:中国54人;美国23人;英国19人;法国25人;欧洲各国平均21人)我们1xx要在未来7年内达到这个标准还需付出巨大的努力。
所以,现在能享受更好的教育的只有出国留学生。
据统计,2010年中国出国留学总人数28.5万人,其中15.75万人去美国,有6万多是初中毕业去读高中的小留学生。
而且这些小留学生基本上都是自费,也就是说他们的家长具备了相当的经济能力为孩子进行选择性和个别化教育,选择了更好的教育.那么,我们在国内的99%的中学生如何才能逐步实现更好的教育呢?这也是我们这次校长培训班要研讨的主题。
尤其令人欣慰的的是xx市委市政府和市教育局的领导,为了帮助大家提升素质,迎接挑战,特地到海口聘请省教培院的专家和名师来指导我们。
名师出高徒,相信大家通过培训一定会获得丰硕成果。
第一,更好的教育就是抓好基础教育教学质量对我们xx市的校长园长来说更好的教育,就是抓好基础教育教学质量。
说到底就是要看学校的管理是否规范,教育教学质量能否提高,而衡量办学规范与否、教育教学质量高不高的重要标准之一就必须看升学率。
我们现在离总书记说的更好的教育还有相当的距离,必须从最基本的抓起,我们不必遮遮掩掩,没有必要说空话大话套话,说实话就是作为校长你打算怎么把你那个学校的升学率抓上来。
而且抓升学率,培养学生的应试能力与培养学生的素质并不矛盾。
2近几十年来的心理学研究表明:良好的非智力因素可以推动和促进学生的智力因素的发展和能力的培养。
而且,在培养学生应试能力的过程中,充分发挥非智力因素的作用尤其重要。
所谓非智力因素就是指人的情感、情绪、情商等等。
情感和情绪不用我解释,所谓情商(英文缩写EQ)是1991年由美国耶鲁大学心理学家彼德·赛拉维和新罕布什尔大学的琼·梅耶秉承非智力因素的概念而提出来的一个心理学专用的术语。
何为情商?即良好的道德情操、乐观幽默的性格、克服困难的勇气、持之以恒的韧性、善于与人相处的交际能力、控制自己情感和情绪的能力等等。
简言之,情商是智力因素以外的一切内容。
在座各位校长都非常清楚,我们现在的高考和中考不仅要考察学生的智力,还要考察学生的非智力。
我们的校长更清楚,只有学生的高考和中考成绩上去了,xx的基础教育才谈得上完成市委市政府交给我们的任务。
因此:我们一定要引导学生认识自己,不断发掘自己的潜力,充分发挥潜意识导向成功的作用;从幼儿园抓起,从每一个学段的起始年级抓起,再过三到六年必见成效!我们一定要鼓励学生经常激励自己,百折不挠,坚持到最后;这就要求我们,从教育教学管理体制上保证我们的学3生将在一个老师熟悉他,他也喜欢的老师带领下从初一读到初三,从高一读到高三。
我们一定要帮助学生学会控制自己,时刻保持一颗专注的心,抗拒诱惑干扰;这就要求我们的班主任和科任老师要学点教育学和心理学,加强对学生的引导和督促。
所有学校都要实施班教导会制度,就是由班主任主持召集科任老师定期研究班级学生的思想、心理和学习状况。
要求班主任全面负责,每个科任老师具体负责几个学生教育管理,这项工作是否纳入绩效管理,请大家讨论。
我们一定要教育学生学会感恩,将父母和老师的一番苦心化作甘泉和无穷动力;我们一定要指导学生与他人和谐相处,在竞争中求发展,在发展中不断成长。
第二,更新学习观念、养成良好习惯、掌握正确学法、学会科学思维一、更新观念,学会学习。
早在上个世纪八十年代,联合国教科文组织就明确指出,21世纪的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。
怎样才能学会学习呢?大家只要想一想,你是怎样学会游泳的?你是怎样学会骑自行车的?就可以明白,只有通过实践,才能学会学习。
因此,希望大家在今后的教育教学管理 4过程中,一定要我们的教师指导学生勤于动口、动手、动脑。
一定要培养我们的学生学会学习。
二、养成习惯,认真学习。
叶圣陶老人家说:什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。
1988年1月18日至21日,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会,以世纪的希望和威胁为题,就人类面临的重大问题进行研讨。
在会议期间,有人问一位诺贝尔获奖者:您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?这位白发苍苍的获奖者回答:是在幼儿园。
提问者愣住了,又问:您在幼儿园学到些什么呢?科学家耐心地回答:把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示歉意;5午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。
从根本上说,我学到的全部东西就是这些良好的习惯。
一个人在成长过程中,上小学前要养成良好的生活习惯;上小学后要养成良好的学习习惯;上中学后就开始注重掌握正确的学习方法和科学的思维方式。
学生要学会学习,必须养成良好的学习习惯。
要养成哪些良好的学习习惯呢?认真预习的习惯、专心听课的习惯、及时复习的习惯、独立完成作业的习惯、不懂就问的习惯、积极思考的习惯等。
习惯可以在有目的的、有计划的训练中形成,也可以在无意识状态中形成,而良好的学习习惯必须在有意识的训练中形成。
我在训练学生养成不懂就问的习惯时,要求学生都能背诵人民教育家陶行知的诗:发明千千万,起点是一问;禽兽不如人,过在不会问;智者问得巧,愚者问得笨;人力胜天工,只在‘每事问'.凡是我教过的学生都喜欢问老师问题,他们不论在什么地方,在什么情况下,只要有问题就敢问(敢问、多问、会问)。
现在我的那些学生已经成才了,在美国的能自立于世界人才之林;在国内的也是出类拔萃。
他们共同的感受,是感谢李老师培养他们养成了良好的学习习惯和思维习惯。
三、掌握学法,主动学习。
6掌握一套行之有效的正确的学习方法,是提高学习成绩的必由之路。
我们必须要求老师在学习方法上对学生予以指导。
一般来说,成绩优秀的学生都有一套自己的学习方法,所有优秀学生的学习方法尽管不完全一样,但他们有一个共同的特点。
那就是他们在学习过程中,特别重视预习和复习,每天晚上都要预习明天老师要上课的内容,哪些是重点,哪些是难点,做到心中有数,第二天听课目的非常明确,学习效率就能提高。
每天晚上在做当天老师布置的作业之前,先复习当天老师讲课的重点和难点,然后再做作业。
预习、听课、复习、独立完成作业、总结,这一套学习方法的关键在于序,先后顺序的序.为什么预习在前,听课在后;复习在前,作业在后?这个道理很简单,我们都知道,从宏观来说,天体运动、自然变化是有规律的;从微观来说,电子运动也是有规律的。
但是,宏观是大到我们看不见,微观又小到我们看不见。
我们感觉到了世界上万事万物都是有规律的,但不一定完全理解。
毛泽东有一句名言:感觉到的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,我们才能更深刻地感觉到它。
为了帮助大家能深刻地理解它,我在这里举一个非常简单的例子。
我们都有被蚊子叮后抓痒的经历,但不知道是否有人观察、研究过抓痒的特征。
请大家看:(边讲边表演)如果蚊子叮的是颈部以上,是按从上往下的顺序(慢动作)抓痒;如果蚊子叮的是颈部以下腹部以上,7是按从左到右或者是从右到左(慢动作)抓痒;如果蚊子叮的是腹部以下,那就是从下往上抓痒了。
抓痒动作的规律性,是人的本能反应,只是大家平时没有注意去看,看了也没有去认真地想一想,也许想了一下,但没有把它与自己的学习、工作联系起来。
如果我们把它与我们的学习、工作联系起来,研究各科知识、各项工作的序,按照这个序去学习去做事,是自然的,是符合规律的,因此也就可能比别人学得、做得更好一些,更有效一些。
四、科学思维,有效学习。
著名科学家钱学森早在上个世纪的八十年代,就提出了关于思维科学的理论,思维科学是培养人才的科学,培养人才是思维科学应用领域中的一个不容忽视的重要方面。
国家与国家的竞争,是科学的竞争,是技术的竞争,同时也是教育的竞争,但归根到底却是人才的竞争,而要培养一个人成才,很重要的一个因素在于思维,在于科学的思维。
钱学森先生把人的有意识的思维细分为抽象(逻辑)思维、形象思维和灵感(顿悟)思维三个组成部分。
把这三种思维形式再细分,又有许多种思维形式,我们只要求中学生掌握几种基本的思维形式:辩证思维、求异思维、整体思维和相似思维。
掌握了辩证思维,我们就可以知道,世界上的任何事物都是一分为二的,凡事有其利必有其敝。
求异思维告诉我们,对世界上的任何事情都要问一个为什么,现代教育要求我们8培养学生发现问题和提出问题的能力,那么,作为教育教学的管理者,首先要善于发现问题和提出问题。
希望大家在这次学习过程中注意发现问题,积极提出问题。
整体思维和相似思维是中国科学家在上个世纪八十年代发现并提出来的,整体思维告诉我们,不论学习哪一门功课,都要把握那一门功课的整体特点,从整体入手,再进入部分,比单独学习某一部分的知识效率要高一些。
相似思维告诉我们,人们总是在自觉或不自觉地按相似的规律不断地去认识世界和改造世界。
在中学各科知识中,存在着大量的相似现象,只要我们仔细观察、认真思考,运用相似思维的规律去学习,就能学得快一些,学得更好一些。
为了帮助同学们提高应试能力,我们老师要在教学过程中,教给大家一些基本的科学思维方式,学会了这些思维方式,就能更加主动的学习。
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