新闻心理学第一讲 PPT课件.ppt

新闻心理学 News Psycho法，主要研究 探讨新闻工作与新闻传播过程中受传双方的 心理特点、感应规律以及各自的心理机制与 心理活动规律的一门学科。它属于新闻学与 心理学的相交叉的边缘学科，它是研究新闻 传播者、采访对象和新闻受众的心理现象的 产生、发生及其特点和规律的科学。
心理素质及其构成
心理素质：指人们为了适应变化的环境和顺 利完成任务而在心理方面应具备的品质。就 记者而言，就是指记者在新闻传播活动中应 具备的心向、心态、知识、能力和行为等方 面具备的要素。
心理素质的结构
1、最内层的心向系统。性格、气质、直觉、 智力、意志等。 2、次内层的心态系统。动机、兴趣、信念、 喜好、态度、欲望等。 3、次外层的能力系统。智力、知识、经验、 反应等。 4、最外层的行为系统。习惯、方法、技巧、 风格等。
相关名词
智力：智力是人的各种能力的综合，它包括 观察力、记忆力、思维力、想象力和实际操 作能力。是保证人们学习工作和生活的最基 本的心理条件。 非智力因素：是人们进行各种活动除智力和 能力以外的所有因素的总和，它是由动机、 信念、兴趣、情感、意志、气质、性格等心 理要素组成的。
直觉：直觉是一种无意识思维，不像逻辑思 维是有意识的按照推理规则进行的，能够认 识事物的本质和规律性，直觉也可以说是思 维德洞察力。 注意：是指人的心理活动对一定对象的指向 和集中，即人们在某个时候，将心理活动有 选择性的指向和集中于某个对象，而离开其 它的活动对象。
张骏德、刘海贵《新闻心理学》 刘京林《新闻心理学概论》 汪新源《新闻心理学》
记者的心理
在传媒界，记者首先是一个信息的采集、加 工和生产者。当记者的都知道这么一句行话： “七分采访三分写”，说的是采访在整个采 编流程中的重要性。 记者既要了解采访对象的心理，也要正确认 识本身的一般心理状态

新闻传播的效果
新闻传播的效果指新闻信息对受众认知、情感和行为等方面的影响，是衡量新闻传播活动的重要标准 。
新闻传播的影响
新闻传播不仅影响受众，还对社会政治、经济和文化等方面产生深远影响，是维护社会稳定、促进发 展的重要力量。
01
新闻报道与写作
新闻报道的原则与要求
真实性原则
新闻报道必须真实、准确，不 能夸大、缩小或歪曲事实，要
特写
着重描写新闻事件中的某个侧面或细节，强 调视觉和感官效果。
评论
针对新闻事件或社会问题发表观点和看法， 强调分析和思辨能力。
01
新闻伦理与法规
新闻伦理的概念与原则
新闻伦理的概念
新闻伦理是新闻传播行为的道德准则，用于指导新闻工作者在实践中履行职责 ，遵循真实、客观、公正的原则，维护社会公共利益和公序良俗。
《新闻学概论》ppt 课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 新闻学概述 • 新闻传播原理 • 新闻报道与写作 • 新闻伦理与法规 • 新闻媒体与社会
01
新闻学概述
新闻学的定义与研究对象
新闻学的定义
新闻学是一门研究新闻传播活动、新 闻事业和新闻工作规律的科学。
研究对象
新闻传播活动、新闻事业和新闻工作 的基本规律、基本原则、基本方法和 基本实践。
新闻学的学科特点
应用性
01
新闻学是一门应用性很强的学科，它涉及到新闻报道、新闻写
作、新闻编辑等多个实践领域。
综合性
02
新闻学涉及到多个学科领域，如社会学、心理学、政治学、传
播学等，具有很强的综合性。
时代性
03
新闻学的研究与实践随着时代的发展而不断变化，需要不断更

后转弯之计 放大呈现，缩小呈现 情境 移情
后转弯之计
“后转弯”又叫“保留面子”，当人们拒 绝了别人的一个大要求（哪怕是合理 的），或者作出了有损于个人形象的事 情后，常常会为保留面子而接受一个小 的要求。
放大呈现 缩小呈现
在特定的情况下，行为主体有意夸大或 贬低自己的一些信息，以强化别人对他 的某种印象。
编辑、记者的认知方式
编辑 场独立性
记者 对外来信息的加工方式 （认知方式） 场依存性
独立于场者
依存于场者
认知改造能力相对高
认知改造能力相对低
人际交往能力相对低
人际交往能力现对高
测量场依存性、场独立性的方法
知觉垂直实验 身体顺应实验（斜屋实验） 框棒实验 镶嵌图形法 实地实验 客家农民和蛋家渔民
[心理学]新闻心理学_传者 心理
第一章 创造性思维
第二节 创造性思维的特点
流畅性 灵活性 独创性 变通性
第三节 创造性思维的形式及其外显形式
即兴式的创造 技术性的创造 革新的创造 发明的创造 深奥的创造
第四节 创造性思维的心理成分
创造性思维的心理成分包括聚合思维和发散思 维。
德国人比较坚固的层都处于接 近表层处，因此，刚开始时虽 然有时难以接触，但是如果突 破了这个表层的硬壳，进行稍 微深入的交往时，马上会成为 肝胆相照的好朋友。这是因为 在心理的中心层发生了接触， 把对方引进了心理的深层，即 私人密室。（简单描述：严厉 、呆板、自我封闭、不容易接 近、忠诚、持久）
印象管理的策略
社会心理学称为戴面具行为或台前行为。
有意识地进行印象管理
1、有意识地控制 2、形成自己所需要的形象 3、有意识的印象管理可以产生一定程度
的认知偏差

利用人际吸引力,建立良好感情通道
接近吸引力：时空接近、“自己人效应”、 兴趣态度相似等。 思想感情吸引力：情感共鸣、思想共识 （4）不忽视印象管理效应：首因效应和近因效 应；晕轮效应与扫帚星效应；定势效应和刻 板效应．

６、如何保持采访对象的稳定心理
（１）认识采访对象心理状态的不稳定性 （２）明确采访主题、寻找共同语言 （３）注意时空条件的感应 （４）注意采访对象的互相感应
新闻心理学
教学课件
前言 什么是新闻心理学

１、含义：新闻现象或新闻活动在新闻活动认识主
体头脑中的主观能动反映

２、任务：基本任务：有效控制新闻认识主体心理，探讨用 新闻心理学理论指导实践的方法和途径，推动新闻学，心理 学的深入发展 理论任务：揭示新闻心理活动的特点和规律，建立其学 科体系．实践任务；优化新闻工作者心理素质，把握受众心 理规律，提高传播效果，推动新闻学和心理学的发展． ３ 具体研究方法：现场观察法；访问调查法；档案分析法； 心理测试法
4、学科性质: 中间学科、边缘学科、交叉学科 5、新闻心理学发展的几个阶段：

萌芽阶段(1949___1978); 酝酿阶段(1979___1986); 成熟阶段（1987－现在）;
第一章 记者对注意品质的要求


1、注意：是心理活动对一定事物的指向和集中。 2、注意类别：有意注意、无意注意、随意后注意、 内部注意、外部注意 例：分析《飞天凌空——吕伟跳水记》 3、记者对注意品质的要求 注意品质:范围、分配、转移、稳固性、紧张性。

我国新闻工作者身心健康问题，主要表
现在焦虑抑郁强迫这三种心理状态． 焦虑状态的表现有：牢骚不满多；自己 对自己期望值高；思想不集中；情绪起 伏大；记忆力减退；缺乏耐力神经衰弱 失眠多梦头疼敏感抑郁状态的表现有： 思想不集中；精神疲倦；缺乏耐力；记 忆力减退；身体倦乏