高考生物遗传学实验专题复习共21页
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遗传专题七 遗传的基本规律和伴性遗传1重温考纲考点2构建思维脑图3考向梳理4复习练案重温考纲考点考点考情1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)2.基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)3.伴性遗传(Ⅱ)4.人类遗传病的类型(Ⅰ) 5.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)6.人类基因组计划及意义(Ⅰ) 由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是基因的分离定律,伴性遗传和基因的自由组合定律,特别是基因的分离定律和伴性遗传考查的频度最高。
在每年的试题中,本专题是必考内容,且试题的难度大,分值高,区分度大。
本专题是应用型知识,对学生的能力要求较高。
复习本专题时,首先要理解基因遗传的两定律研究的对象和实质及伴性遗传的机理。
在此基础上,对各类遗传应用题进行归类,总结各类遗传应用题的解题的方法。
人类遗传病的类型主要结合遗传定律和伴性遗传来复习。
构建思维脑图•(1)孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离定律和自由组合定律。
•( )•(2)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F 1的基因型。
( )•(3)分离定律F 1(Dd)产生的雌雄配子的数目相等。
( )•(4)纯合子自交后代都是纯合子,杂合子自交后代并非都是杂合子。
•( )•(5)两亲本杂交,F 1表现显性性状,F 2显性性状与隐性性状之比为3︰1,这属于对分离现象解释的验证过程。
( )•(6)两亲本杂交,子代表现型为1︰1,则双亲均为纯合子。
( )×× × √ × ×•(7)在揭示分离定律的过程中,孟德尔的演绎推理是:若F 1与隐性纯合子杂交,F 1产生两种配子,测交后代分离比是1︰1。
( )•(8)自由组合定律中F 1产生配子时,等位基因分离,非等位基因可以自由组合,产生数量相等的4种配子。
( )•(9)真核生物核基因的遗传才遵循自由组合定律。
( )•(10)基因型为YyRr 的个体产生基因型YR 的卵和基因型YR 的精子数量之比为1︰1。
高考生物专题复习:遗传的基本规律一、单项选择题(共10小题)1.下列关于遗传实验研究材料的相关叙述中不正确的是()A.山柳菊失败的原因之一是它有性生殖和无性生殖都能进行B.豌豆具有容易区分又可以连续观察的相对性状C.选用果蝇是因为它繁殖产生后代数量多,便于统计分析D.玉米(雌雄异花)杂交时不要去雄,雌花成熟后套袋即可2.水稻为一年生植物,其花非常小,去雄非常困难。
袁隆平发现一株雄性不育系(花粉不育)野生稻,从而解决了该问题。
水稻花粉可育与否由核基因A/a以及细胞质基因N/S共同控制,只有S基因与a基因共存时表现为雄性不育。
下列相关叙述正确的是()A.A与a以及N与S基因之间分别互称为等位基因B.利用S(aa)与N(aa)正反交,则正反交产生子代数量基本相同C.基因N/S遗传遵循基因分离定律,基因A/a与N/S间遵循自由组合定律D.雄株S(Aa)与雌株N(Aa)杂交,F1中基因型为N(AA)植株占1/4 3.现将表现型均为红眼长翅的雌果蝇和雄果蝇进行相互交配,后代雌果蝇表现型及其比例为红眼长翅:红眼残翅=58:19,雄果蝇表现型及其比例为红眼长翅:红眼残翅:白眼长翅:白眼残翅=27:10:28:8,设眼色基因为A、a,翅长基因为B、b。
则亲本的基因型是()A.AaBb×AaBb B.AABb×AaBBC.AaX B X b×AaX B Y D.BbX A X a×BbX A Y4.小鼠的性别决定方式为XY型,毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常为两对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制。
某科研小组从鼠群中选择多只基因型相同且表现型为黄毛尾弯曲的雌鼠作母本,多只基因型相同且表现型为黄毛尾弯曲的雄鼠作父本,进行杂交实验,杂交所得F1的表现型及比例为黄毛尾弯曲(♂):黄毛尾正常(♂):灰毛尾弯曲(♂):灰毛尾正常(♂):黄毛尾弯曲(♀):灰毛尾弯曲(♀)=3:3:1:1:5:2,据此分析下列叙述错误的是()A.毛色的黄色和尾形的弯曲均为显性性状B.尾形的遗传属于伴性遗传C.亲本基因型为AaX B X b×AaX B YD.F1中致死的基因型为X b X b5.果蝇的有眼(B)对无眼(b)为显性。
必修Ⅱ-1 生物的遗传第1关:基础知识——判一判提示:如果在涉及某个知识点时,你不记得,或不能确定,或判断错误,请一定要通过查阅、梳理课本相应内容,自己得出答案或进行纠错。
一、孟德尔的豌豆杂交实验(一)1.豌豆杂交实验中人工去雄及人工传粉后均需套袋处理。
( )2.自然状态下,豌豆既有纯种,也有杂种。
( )3.依据遗传因子假说,若让F1(Dd)与隐性类型(dd)杂交理应出现两种类型的子代,其比例为1∶1,这属于“演绎推理”阶段。
( )4.由含有相同遗传因子的配子结合成的合子而发育成的个体即纯合子,如AAbb即纯合子。
( )5.遗传因子组成为Aa的豌豆可产生的配子类型为♀A∶♂a=1∶1。
( )6.凡杂交后代中出现不同性状的现象即性状分离。
( )7.在遗传学的研究中,利用自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显隐性。
( )二、孟德尔的豌豆杂交实验(二)1.含两对(或两对以上)遗传因子的亲本,其遗传时必定遵循自由组合定律。
( ) 2.遵循自由组合定律遗传的两对遗传因子,在单独分析时每对遗传因子的遗传仍符合分离定律。
( )3.F1为YyRr的黄色圆粒豌豆自交产生的F2中亲本类型应为1/8,重组类型为3/8。
( ) 4.基因的自由组合就是雌雄配子的随机组合。
( )5.基因型为AaBb的个体测交,后代表型比例为3∶1 或1∶2∶1,则该遗传可以是遵循基因的自由组合定律的。
( )6.基因型为AaBb的个体自交,后代出现3∶1的比例,则这两对基因的遗传一定不遵循基因的自由组合定律。
( )7.孟德尔利用豌豆作为实验材料,通过测交的方法对遗传现象提出了合理的解释,然后通过自交等方法进行了证明。
( )三、基因在染色体上1.摩尔根利用类比推理法验证了基因在染色体上。
( )2.某一对等位基因(Aa)如果只位于X染色体上,Y 上无相应的等位基因,则该性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律。
( )3.基因分离定律发生在减数分裂Ⅰ后期,基因自由组合定律发生在减数分裂Ⅱ后期。
定西一中高三年级生物学科课外作业编制人臧恒_ 班级学生姓名 _________ 专题1 遗传的基本定律1.(课标卷Ⅰ)若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论,影响最小的是:A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法2.(天津卷)大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。
用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如右图。
据图判断,下列叙述正确的是:A. 黄色为显性性状,黑色为隐性性状B. F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型C. F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D. F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/43.(山东卷)用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图,下列分析错误的是:A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C.曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n+1D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等4.(海南卷)果蝇长翅(V)和残翅(v)由一对常染色体上的等位基因控制。
假定某果蝇种群有20000只果蝇,其中残翅果蝇个体数量长期维持在4% ,若再向该种群中引入20000只纯合长翅果蝇,在不考虑其他因素影响的前提下,关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述,错误的是:A.v基因频率降低了50% B.V基因频率增加了50%C.杂合果蝇比例降低了50% D.残翅果蝇比例降低了50%5.(海南卷)人类有多种血型系统,MN血型和Rh血型是其中的两种。
MN血型由常染色体上的l 对等位基因M、N控制,M血型的基因型为MM,N血型的基因型为NN,MN血型的基因型为MN; Rh血型由常染色体上的另l对等位基因R和r控制,RR和Rr表现为Rh阳性,rr表现为Rh阴性:这两对等位基因自由组合。
第2讲遗传的基本规律与人类遗传病基础自查明晰考位[纵引横连建网络]提醒:特设长句作答题,训练文字表达能力[边角扫描全面清]1.甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,不同彩球的随机组合模拟生物雌雄配子的随机组合。
(P6实验)(√)2.孟德尔巧妙地设计了测交实验。
设计测交实验属于假说—演绎法中的实验验证(演绎推理)内容。
(P7正文中部)(√)3.从数学角度分析9:3:3:1与3:1能建立数学联系,即9:3:3:1=(3:1)(3:1)的多项式展开。
(P10问题)(√)4.果蝇易饲养、繁殖快、相对性状明显,所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料。
(P28相关信息)(√)5.类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性,其正确与否还需要观察和实验检验。
(P28类比推理)(√)6.如果控制白眼的基因在X染色体上,Y染色体则有它的等位基因。
(P29正文中部)(×) 7.通过荧光显示就可以知道基因在染色体上的位置。
(P30正文小字部位)(√)8.人的体细胞中有23对染色体,但能出生的三体综合征患者的种类极少,原因就是很多种类的三体综合征患者在胚胎时期就死亡了,这是自然选择的结果,也减少了物质和资源的浪费。
(P31拓展题)(√)9.雌雄同株中性状的遗传不存在伴性遗传,因为无性染色体。
(P36正文下部)(√)10.人类XY染色体在大小和基因种类上都不一样,X染色体只有Y染色体大小的1/5左右。
(P34资料分析)(×)11.(1)通过遗传咨询和产前诊断等手段,可对遗传病进行监测和预防。
遗传咨询的对策有终止妊娠、产前诊断等。
(√)(2)产前诊断包括:羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断(染色体异常可镜检染色体,镰刀型细胞贫血症可镜检红细胞形态)。
(P92正文)(√)12.人类基因组计划测定的是人的常染色体的一半再加XY任意一条性染色体上的23个DNA的全部序列。