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课题十二罗马人的法律一、发展历程1．从习惯法到成文法(1)习惯法：罗马早期的法律，具有很大的伸缩性和不确定性，为保护贵族特权提供方便。
(2)成文法：以公元前5世纪中期诞生的《十二铜表法》为标志，使审判、量刑皆有法可依，它在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民利益。
2．从公民法到万民法(1)公民法：适用于调整罗马公民之间的关系。
(2)万民法：3世纪的万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
3．由零散到形成完整体系(1)零散：皇帝重视立法，掌握法政大权；法学家编纂法典，进行法律解释。
(2)体系：6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼将历代罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，罗马法体系最终完成。
二、罗马法的内容与实质及其所蕴含的精神1．内容：私有财产神圣不可侵犯(核心)；法律面前公民人人平等；渗透着“自然法”思想。
2．实质：维护奴隶主利益。
3．蕴含的精神1．对罗马：有利于缓解社会矛盾，稳定社会秩序，巩固帝国的统治。
2．对后世：是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典；对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响，成为近代欧洲资产阶级反对封建制度的重要思想武器。
[辩]《十二铜表法》的制定标志着罗马成文法的诞生，但古罗马并没有废除习惯法。
说《十二铜表法》是平民的胜利，有利于保护平民利益，是因为贵族不能随意解释法律。
[联]公民法与万民法之间的联系公民法与万民法二者是相互补充的，万民法包含着公民法，而不是相互对立的。
[拓]万民法的主要内容万民法实际上是罗马统治范围内的国际法，其内容主要是调整财产关系，特别是有关所有权和契约关系的规范。
它除了包含罗马法原有的部分规范外，还吸收了与罗马有贸易关系的其他民族和国家的法律规范。
[补]罗马自然法思想自然法观念是指导罗马法的基本思想，也是罗马法有别于其他法律的重要特征。
自然法不是实在的或具体的法律，而是一种带有理想和规范色彩的正义论与价值观，其基本的原则是自然、理性、自由、平等和正义。
罗马私法的基本内容一、人法罗马私法中所指的人法是对于在法律上作为权利和义务主体的人的规定。
在罗马私法中，对“人”作了如下划分。
1．自然人罗马国家的身份制度是非常严格的，根据这样的一种身份制度，在一个家庭中只有家长（家父）是一个完全的人格权人。
其他人在人格上都是不完整的。
按照罗马法的规定，完全人格权的人要在家庭、市民关系和社会意义上都有人格权，否则不能成为一个完整的人。
罗马法上人格权对后来大陆法关于人格的表述是有重要意义的。
奴隶在法律上是没有人格的。
在法律确定关系的时候，奴隶不能成为法律关系的主体，而被视为权利客体。
罗马法上的人格由自由权、市民权、家族权三种身份权构成：①自由权作为自由实现自己意志的权利，是享有市民权和家族权的前提。
没有自由权，即为奴隶。
②市民权是罗马公民享有的特权。
212年伽勒卡拉皇帝颁布敕令，援予罗马境内所有自由人以公民权，至此，除奴隶外，公民与非公民的界限完全消失。
市民权包括公权和私权两部分。
公权指选举权、参政权、担任国家公职权等，私权则指结婚权、财产权、遗嘱权、诉权等。
③家族权，也写作家长权，这是家族团体内的成员在家族关系中享有的权利，是一种对外代表全家独立行使各种权利、对内领导全体家庭成员的权利。
家父为“自权人”，其他处于家父权力之下的为“他权人”。
罗马法规定，只有同时具备上述三种身份权的人，才能在法律上享有完全的权利能力，也才是具备完整人格的人。
上述三种身份权全部或部分丧失，人格即发生变化，罗马法称为“人格减等”。
丧失自由权称人格大减等，丧失市民权和家族权称人格中减等，丧失家族权为人格小减等。
2．法人罗马法中并没有明确的法人概念和术语，没有完整的法人制度。
最初，市民法只承认自然人为权利主体。
尽管社会上已经出现某些团体，但在法律上它们并不享有独立的人格。
奥古斯都时期的优利亚法规定了法人成立的三个条件：①必须以帮助国家或社会公共利益为目的；②必须具有物质基础，社团要达到最低法定人数，财团须具有一定数额的财产；③必须经过政府批准或皇帝特许。
考纲要点| 二轮复习：古代罗马的法律归纳总结：公元前6世纪以来，在古罗马平民反对贵族专权的斗争中，在古罗马扩张导致的不同民族的矛盾尖锐及经济社会纠纷日益增多的过程中，罗马法经历了由习惯法到成文法、由公民法到万民法、由零散到形成体系的不断完善的过程。
缓和了社会矛盾，巩固了帝国统治，为近代西方的资产阶级革命和资本主义立法产生了重要影响。
基础知识1.演变：习惯法有很大的伸缩性和不确定性，贵族可以随意解释法律。
《十二铜表法》标志罗马成文法的诞生，使得贵族不能随意量刑，在一定程度上限制了贵族的特权,保护了平民的利益。
《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系的最终形成。
2.趋势：随着罗马国家的发展，罗马法不断发展完善。
3. 核心：维护奴隶制; I私有财产神圣不可侵犯;公民在法律面前人人平等。
4. 影响(1)稳定了罗马的统治。
(2)对近代欧美国家立法和司法产生了重要影响。
(3)成为现代许多国家法律制度和原则的源头。
要点释疑1．罗马法的特征(1)从地位上看，罗马法是古罗马政治制度的核心，是欧洲最早的一部比较系统完备的法律体系，是西方政治文明的起源之一。
(2)从形式上看，罗马法体现出与时俱进、适应时代和形势需要而演变的特点。
(3)从内容上看，罗马法维护了罗马公民和自由民的社会地位，调整了财产关系，规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯，具有时代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及政治、经济、思想多个领域。
(4)从作用上看，罗马法是维系帝国和巩固统治的强有力的工具，对后世的影响深远。
(5)从局限上看，罗马法体现出帝国统治者的意志和要求，对于被统治者而言，不可能真正实现法律面前人人平等。
因此，其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系。
2.通史视角认识罗马法的形成条件①政治：罗马法的发展与平民反对贵族的斗争、被压迫民族的反抗、奴隶的起义、统治阶级内部的矛盾、对外扩张等因素有关。
②经济：发达的商品经济是罗马法不断发展的经济条件，直接影响罗马的经济立法。
第12讲罗马人的法律备考指导素养目标把握一个核心维护奴隶制和私有财产神圣不可侵犯(1)结合古罗马的历史演进,梳理罗马法不断完善的过程,总体上构建罗马法发展的时空观念(2)通过对相关史料的探究,了解罗马法的发展、演变过程及其在维系罗马帝国统治中的作用,培养史料实证以及合理解释历史问题的素养(3)把罗马法置于整个古代世界以及整个历史发展的视野之中,认识罗马法存在的历史意义和社会价值明确两个标志《十二铜表法》和《民法大全》理解三个原因罗马的扩张、缓和贵族与平民的矛盾、调整罗马人与被征服民族的关系知识排查教材深化一、从习惯法到成文法1.习惯法从罗马建城到共和国建立之初,罗马人主要依靠习惯法来调整社会关系。
2.第一部成文法(1)背景:贵族垄断立法权并随意曲解法律以欺压民众,引起平民不满。
(2)颁布:公元前449年,立法委员会颁布《十二铜表法》,成为罗马第一部有章可循的成文法。
(3)内容:涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系等方面,是以往罗马习惯法的汇编。
(4)影响①打破了贵族对法律知识的垄断,在一定程度上保护了平民的利益。
②是罗马成文法发展史的起点。
二、从治“公民”到治“万民”1.公民法(1)概念:从罗马建国到公元前3世纪中叶,罗马产生的法律的统称。
(2)特点①是专门适用于罗马公民的法律,也是早期罗马法的主要内容。
②注重形式,程序繁琐,缺乏灵活与变通。
③内容上侧重于国家事务和法律程序等方面。
2.万民法(1)背景:随着罗马的不断对外扩张,各种新的社会矛盾日益凸显,公民法已不太适应新的形势。
(2)形成:罗马政府在设置外事裁判官处理外邦人之间及罗马人与外邦人之间诉讼案件的司法实践中,形成了万民法体系。
(3)特点①适用于罗马境内各族人民。
②广泛借鉴了外邦人的法规,简洁灵活且实用有效。
③注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。
(4)影响:使法律有了更大的适用范围,成为巩固罗马统治的重要工具。
三、自然法1.概念:不是具体的法律条文,而是一种法律观念。
罗马人的法律课程标准：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
教学目标：知识与能力：了解下列基础知识：《十二铜表法》、自然法、罗马公民法、罗马万民法。
通过对以上知识的了解，使学生掌握罗马法的发展过程和历史作用，引导学生认识罗马法的历史意义。
过程与方法：在教师的指导下，学生就罗马法的起源、罗马法的内容发展和罗马法的历史作用三个问题进行归纳和总结，全面理解罗马法的内涵。
通过课堂和课余对课本“知识链接”、“资料卡片”、“学习思考”“史学争鸣”、“自我测评”的研究性学习，培养综合运用能力。
学会分析和论证罗马法的积极作用和局限性，培养分析问题、解决问题的能力。
通过课前、课中、课后学生搜集资料、自主探究、合作交流，发展在社会中学习、网络中学习、终身学习的能力。
情感、态度价值观：通过对罗马法的全面归纳总结和评价，教师要引导学生认识罗马法的历史意义和法律、法制在现实政治生活中的价值，最终肯定法治在现实生活中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。
重点和难点：重点：掌握罗马法的主要内容、发展过程及其对罗马政权统治的维系作用。
难点：认识罗马法的历史作用及其现实价值。
学生分析：世界古代史，尤其是政制与法律史，对高中学生特别陌生。
法律作为上层建筑重要组成部分，其阶级性、内容章程、条例结构，繁复庞杂，头绪较多，仅靠一节课教师传授很难圆满完成教学目标。
在学生课前预习基础上，通过师生探究合作、案例分析的方式落实教学目标为合宜。
在授课中，插入较多的罗马史图片，再现情景，烘托氛围，能更好激发学生求知欲。
教学过程：［导入新课］：师：古代有一位诗人说：光荣属于希腊，伟大属于罗马。
为什么这样说？师：在人类历史古典时代，罗马帝国从公元27年屋大维建立帝国到公元1453年东罗马帝国灭亡，维持了上千年，如从罗马共和国算起，有1500多年，简直是一大奇迹。
千百年来，罗马不仅指一段古老而悠远的历史，更代表一种宏伟而博大的精神。
骁勇的罗马人更崇尚武力和秩序，在金戈铁马卷起的滚滚风尘中，长期忙碌于对外征战，与睿智的希腊人相比，难免给人“略输文采”、“稍逊风骚”之感。
然而，罗马人建立过一个庞大帝国，罗马帝国的维系主要依靠两大支柱，一是所向披靡的罗马军团，二是博大而缜密的罗马法律。
古代罗马在法制建设方面取得的重要成就，是人类文明的宝贵遗产。
这节课我们就来一起学习罗马人的法律。
设计意图：引发学生对罗马历史的兴趣,同时用语言感染学生。
三、罗马人的法律［讲授新课］：师：、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。
生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。
但罗莫落死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭，请同学们想一想，法官会怎么判呢？生：法官会偏袒罗莫洛的家人。
师：为什么呢？生：因为罗马共和国早期只有习惯法，没有成文法，无形中为法官故意压迫平民，袒护贵族提供了方便。
一、第一部成文法1、习惯法师：对，所谓的习惯法就是未经政府明确承认而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的法律方式，具有很大的伸缩性和不确定性，为保护贵族特权提供了方便。
习惯法的存在，就成了平民与贵族矛盾的一个焦点，当时的罗马是怎样来处理这个焦点的？生：由于平民不断与贵族斗争，公元前449世纪，制定了《十二铜表法》。
(板书演示)2、《十二铜表法》阅读下列材料：第5表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第3、第8表：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。
第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调节时，则伤人者也需受到同样的伤害，不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司付金；如被打断骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第11表：禁止贵族与平民通婚。
——摘自《十二铜表法》师：《十二铜表法》颁布了，在社会上引起了强烈的反响，人们议论纷纷。
假如你生活在这个时候的罗马，你会有什么感想？你的身份可能是贵族、平民或奴隶,回答时可以联系生1：从此，我们就可以和那些高高在上的贵族在法律面前平等了。
生2：“平等？”那是不可能的。
你看上面写着：“禁止贵族与平民通婚……还有债权人可以将无力偿还债务的人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
”这不是专门对付我们的吗？生3：好了，现在如果他们再打我的话，我就可以依法得到赔偿，或者以牙还牙。
生4：换汤不换药，还不是以前那些条条框框。
生5：尽管只是原有的一些惯例调整，但毕竟白纸黑字，就不怕他们随意曲解而滥用权力。
（学生结合课本内容和资料卡片，自由发挥，但要控制时间。
）设计意图：通过情景创设，使学生一方面能从当时情况考虑问题，发挥想象力，另一方面能充分运用书本与材料给出的知识。
师：（小结）《十二铜表法》在本质上是维护贵族利益，但它限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，在一定程度上保护了平民的利益，标志着罗马成文法的诞生。
师：《十二铜表法》适用于哪些公民？生：仅限于罗马公民。
师：对，公元前3世纪中期以前，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，称为“公民法”。
《十二铜表法》就是一部典型的公民法。
二、从治“公民”到治“万民”1、公民法Civil Law（案例二）古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克娄帕特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，取名托勒密·恺撒。
当恺撒归国执政之后，克娄帕特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍，请问法官会判给克娄帕特拉和她的儿子享有罗马籍吗？为什么？生：不会，因为公民法的适用范围仅限于罗马公民，而克娄帕特拉是埃及女王，私生子也是在埃及出生的，无法享受罗马公民权，所以法院不会判给克娄帕特拉和她的儿子享有罗马籍。
师：那这种现象合理吗？生：不合理。
师：怎么解决的？生：通过万民法。
2、万民法Law of Peoples师：请同学们结合书本比较一下公民法和万民法有哪些区别？生1：公民法注重形式、程序繁琐，万民法简洁灵活、实用有效。
生2：公民法侧重于国家事务和法律程序等方面，而涉及个人财产问题的私法规范则不够完善。
而万民法注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。
生3：公民法适用于罗马公民，而万民法适用于罗马境内各族人民。
生4：但是万民法必须在不触动公民法的前提下。
（注意在学生回答问题时适当引导，应要求学生用自己的话表述，以培养表达应用能力。
）师：（小结）法律的主要职能是规范社会生活，调节人际关系。
法律一定要根据社会现实生活而随时调整以适应新的形势。
公民法的主要职能是调节共和国时期的罗马公民利益关系。
伴随着罗马的扩张，罗马的外来人口急剧增加，再加上海外行省的设立，公民权范围的扩大，原来的公民法已经不能解决层出不穷的问题。
伴随着对外战争的胜利，奴隶制在罗马得到快速发展，为了更加有效地保护奴隶主的私人利益，就迫切需要建立和完善法律制度来维护统治阶级的利益不受侵犯，万民法便应时而生，所以说万民法取代公民法是一种历史趋势。
设计意图：使学生充分阅读课本，理解学习思考“为什么说万民法取代公民法是一种历史趋势？”我认为法源于自然，而“自然赋予所有人理性”，所以也赋予所有人“法”；自然界存在着一些普遍的法则，如理性、自由、平等、正义等，这些原则永恒不变，这些原则也必须体现在法律中。
——古罗马法学家西塞罗师：请同学们齐声朗读“自然法之父”西塞罗的话。
设计意图：加深学生对自然法的理解与认识，领会其精神之所在。
3、自然法Natural Law师：自然法不是具体的法律条文，而是一种法律观念。
它体现平等的思想，标志着罗马法学的高度成熟。
师：通过我们刚才的学习，请同学们归纳以下，罗马法是哪些法律构成的？生：习惯法、成文法、公民法、万民法、自然法。
罗马法发展的基本过程：罗马法发展的基本过程：民法大全补充《查士丁尼民法大全》对于古罗马最重要的法典是《查士丁尼民法大全》。
是在查士丁尼时期完成的，也是欧洲历史上第一部系统的完备的法律文献，查士丁尼是东罗马帝国的国王。
在这里就必须要介绍一下罗马的历史。
罗马统一于王政时代，完成了氏族部落向国家的过渡，在共和国时代进行了大规模的对外扩张产生了许多军事强人，于是进入帝国时代，出现了恺撒，屋大维等的强人政治，但这样的英雄毕竟只是少数，随后罗马由于积劳成疾等因素，发生了公元三世纪危机，经济，政治，精神全方位的崩溃最终在395年分裂成东西罗马。
在476年由于匈奴西迁以及内部人民起义等因素西罗马帝国灭亡。
所以查士丁尼施政的着眼点就是恢复罗马的辉煌，重振皇权的威势，所以法典的核心也在于强调君权神授，鼓吹“皇帝的意志就是法律的本源”所以这部法典有很强烈的专制色彩。
《查》包括四部分《查士丁尼法典》是对于历代罗马皇帝所颁法令的汇编，《学说汇篆》是关于法学的专论，《法学阶梯》是罗马法的简明读本》《新律》是查士丁尼时期所颁法令的汇编。
师：在公元3世纪发生了这样一件事：（案例三）布鲁图是一个铁匠，他向贵族卡西借了20个金币，并立契约30天以后归还。
但30天过去了，布鲁图并没有能力还钱，贵族卡西因此告上法庭，要求布鲁图作他的奴隶。
请问，法官会同意卡西的要求吗？为什么？生：会，因为根据《十二铜表法》，债权人可将无力偿还的债务人交付法庭，甚至杀死或卖之为奴。
师：对，罗马法核心内容之一就是承认财产神圣不可侵犯。
万民法最重要的内容之一就是对债权的规定和解释，制定了解决各类债务纠纷的适用条款。
那么卡西可以随意处置奴隶布鲁图吗？为什么？生：可以，因为奴隶必须无条件地服从主人。
师：既然这样，为什么课文提出罗马法提倡“法律面前人人平等”呢？生：罗马法保护除奴隶以外平民的权利，提倡平民在“法律面前人人平等”。
师：对，罗马法保护平民的自由权、财产权、选举权等等，充分保护个人权利。
但是请再看这些资料：“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣，皇帝敕令具有法律的效力”。
妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。
——《民法大全》以上规定可以体现法律面前人人平等吗？生：不能，君权至上，男女不平等。
师：以上材料表明这种平民“法律面前人人平等”是有条件的。
法律体现统治阶级的意志，但在2000多年前就宣扬“法律面前人人平等”的理念，毕竟是一个社会的巨大进步。
那么，罗马法对于维系罗马统治起到了什么作用？“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。
而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。
——德国法学家耶林格三、持久统治的维系活动设计：让学生快速阅读课文P100内容，四个人一组讨论派代表回答。
生1：公民法使平民的政治、经济和社会地位空前提高，调动了他们的爱国热情与参政积极性。
