排球正面下手发球教案

排球正面下手发球教案教案主题：排球正面下手发球教学目标：1.掌握正面下手发球的基本技术动作。

2.培养学生的发球技术水平和比赛应用能力。

3.提高学生的合作精神和团队合作意识。

教学重点：1.正面下手发球的基本技术动作。

2.发球精度和力量的掌握。

教学准备：排球、发球线、图示教材。

教学过程：一、热身活动（10分钟）1.热身慢跑，放松身体。

2.拉伸腿部、臂部、腰部等相关肌肉。

二、技术讲解（15分钟）1.教师向学生介绍正面下手发球的基本技术动作。

2.教师用图示和实际示范，详细解释发球的正确姿势、手部动作和球的击打位置。

3.学生观看教材中的发球视频，了解正确的发球技术。

三、分组练习（20分钟）1.将学生分成小组，每组4-6人。

2.每个小组选出一名学生作为发球员，其他学生作为接球员。

3.发球员站在发球线后，向接球员发球。

4.接球员尽量接住发球员发出的球，并迅速传给下一位队友，直到传回发球员。

5.每组进行10轮，记录最后一轮每个组员的接球次数。

四、技术练习（20分钟）1.发球员站在发球线后，分别进行力量发球和精度发球练习。

2.力量发球：发球员利用全身力量发球，尽量将球发到对方发球线后。

3.精度发球：发球员利用手腕发力，控制球的落点，尽量将球发向特定区域。

4.每个学生进行10次力量发球和10次精度发球的练习，教师进行适时的指导和纠正。

五、比赛应用（15分钟）1.将学生分成两队，进行比赛。

2.每队轮流进行正面下手发球比赛，比赛规则为发球员连续发球，接球员尽量接住并传给下一位队友。

3.比赛结束后，记录每个队伍最后一轮的接球次数，并评选出最佳发球员和最佳接球员。

4.鼓励学生互相支持和鼓励，培养团队合作精神。

六、总结归纳（5分钟）1.教师对学生进行发球技术的总结点评。

2.学生提问和反馈，教师给予解答和指导。

七、课堂延伸（10分钟）1.布置作业：回家自主练习正面下手发球技术，并记录进步情况。

2.鼓励学生参加学校或社区的排球训练班，提高发球技术水平。

一、教学目标1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作意识和战术运用能力。

3. 提高学生的身体素质和运动技能。

二、教学内容1. 正面下手发球技术动作讲解与实践。

2. 学生分组练习和比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正面下手发球技术的动作要领。

2. 教学难点：动作的连贯性和准确性。

四、教学资源1. 排球场地一个。

2. 排球若干个。

3. 教学视频或图片。

五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的排球基本功练习，如传球、垫球等。

2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 讲解正面下手发球的动作要领，包括站位、手臂摆动、击球点选择等。

2.2 示范正面下手发球的动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 学生分组练习（10分钟）3.1 将学生分成若干小组，每组四人，两人发球，两人接球。

3.2 在老师的指导下，学生进行分组练习，注意纠正动作不规范的地方。

4. 比赛实践（15分钟）4.1 将学生分成两组，进行正面下手发球的比赛。

4.2 比赛过程中，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并提出改进意见。

注意：在教学过程中，老师要关注每个学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个别指导，提高学生的技术水平。

要注重培养学生的团队合作意识和战术运用能力。

六、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习和比赛中的动作准确性、连贯性和力量控制，给予及时的反馈和评分。

2. 团队合作评价：评估学生在团队中的配合程度、沟通能力和战术执行，鼓励团队精神和集体协作。

3. 进步评价：关注每个学生的进步情况，对进步明显的同学给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。

七、教学反思1. 教师应反思教学目标是否明确，教学内容是否适合学生的水平，教学方法是否有效。

2. 考虑学生在学习过程中的参与度，是否能够积极练习和思考，以及他们在技术上和认知上的进步。

3. 对教学资源的利用效果进行评估，是否能够有效支持学生的学习和练习。

排球正面下手发球教案教案课时数：1课时年级：初中课题：排球正面下手发球教学目标：能够正确掌握排球正面下手发球的基本动作和技巧。

教学重点：正确的下手发球动作和发球的技巧要领。

教学难点：能够在实践中灵活运用发球的技巧。

教学准备：排球、标志物。

教学步骤：Step 1：热身操（5分钟）老师引导学生进行跑步、拉伸等热身运动，以准备进行排球下手发球的学习和练习。

Step 2：示范和讲解（10分钟）老师进行排球下手发球基本动作的示范，并详细讲解发球的要领和注意事项，例如：- 站立姿势：脚与肩同宽，身体略微向前倾斜，膝盖微屈。

- 手臂动作：将双手握紧排球，手臂自然伸向前方。

- 发球动作：将排球高高抛起，然后用手掌击球，力量要均匀、稳定。

- 发球点：发球点最好是在头顶前方，以便于力量的集中和平衡，同时也方便接球队员接球。

- 姿势转变：发球后保持左右手自然下垂，准备快速回到防守姿势。

Step 3：练习（25分钟）3.1 学生两人一组进行基本动作练习。

每人轮流进行发球动作练习。

一个人发球时，另一个人站在相应的位置进行接球，然后重新换位进行练习。

3.2 教师要提醒学生注意动作的正确性和稳定性，及时给予指导和纠正，帮助学生掌握发球技术。

Step 4：对练（10分钟）学生进行二人小组对练，进行正面下手发球的练习。

Step 5：总结和反馈（5分钟）教师与学生一起总结下手发球的要领和注意事项，并提问学生掌握情况，并适当评价学生的表现。

教学延伸：学生可以在课后继续练习下手发球，并尝试其他发球技巧的学习。

《排球正面下手发球》课教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 正面下手发球技术动作讲解与实践。

2. 团队配合与战术训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正面下手发球技术的掌握。

2. 教学难点：动作要领的准确理解和实践。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解技术动作要领。

2. 示范法：教师示范动作，学生跟随模仿。

3. 实践法：学生分组练习，教师指导。

4. 比赛法：学生分组比赛，提高团队配合能力。

五、教学过程1. 课前准备：检查教学场地、器材是否齐全。

2. 课堂导入：简单介绍排球正面下手发球的重要性。

3. 技术讲解与示范：a. 讲解正面下手发球的动作要领。

b. 示范动作，学生跟随模仿。

4. 实践训练：a. 学生分组练习，教师指导。

b. 针对学生存在的问题进行个别指导。

5. 团队配合与战术训练：a. 学生分组进行比赛，培养团队配合能力。

6. 课堂小结：强调正面下手发球技术的重要性，鼓励学生继续努力。

六、教学资源1. 排球场地一幅2. 排球若干个3. 标志物若干个4. 教学视频或图片七、教学步骤1. 技术动作讲解：a. 讲解正面下手发球的动作要领，包括站位、准备姿势、挥臂动作等。

b. 利用教学视频或图片进行辅助讲解。

2. 示范与模仿：a. 教师进行示范，学生跟随模仿。

b. 强调动作的细节和要点。

3. 分组练习：a. 学生分组进行正面下手发球练习。

b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队配合与战术训练：a. 学生分组进行比赛，培养团队配合能力。

b. 教师观察学生的表现，给予指导和点评。

b. 学生分享自己的感受和体验。

八、教学评价1. 技术评价：评价学生正面下手发球技术的掌握程度。

2. 团队配合评价：评价学生在团队比赛中的配合能力和竞技水平。

3. 学生自评与互评：学生对自己和他人的表现进行评价。

排球正面下手发球教案教学目标：1.复排球双手正面垫球。

2.进一步研究排球正面下手发球。

教学重点：发球时的手型、击球点和发球时的全身协调用力。

教学难点：发球时的全身协调用力。

一、队长集合整队，向教师报告出席人数。

二、师生问好，老师宣布本次课的教学内容，并安排见生。

1.师带领学生做四节徒手操。

所有人以教师为圆心围成一个圆，队形站好后依次开始组织教法与练方法。

教师活动：教师在旁观察提醒。

学生活动安排：学生集中精力，听队长口令快速调整队形开始。

2.游戏：“喊数垫球接力”按规则进行游戏，要求进行游戏，发令前准备。

教师明确游戏要求。

不遵守规则的应予以惩罚。

学生按照游戏规则及每个人都要做好准备，游戏时应加强配合注意发扬团结精神，注意力集中，移动迅速。

一、复正面双手垫球。

要点：两臂前伸插球下，两臂夹紧腕下压，蹬地跟腰前臂垫，击点尽量在腹前。

重点：手臂的摆动、手型及全身协调用力。

难点：重心移动、击球部位及击球点。

教师讲解示范，强调动作要领，及时纠正学生错误动作。

教学方法：1.两人一组对垫。

组织队形：(图2)XXXXXXXXXX2.五人一组：相互接垫球，尽量不让球落地。

如右图(3)。

学生按教师要求方法垫球，尽量使球不着地。

重复进行练，注意正确的垫球方法从而提高垫球技术。

二、正面下手发球。

1.持球模仿练。

重难点：学生手形要正确。

要求:肘关节要保持紧张，手触球时手指和手腕要准确，上下肢要协调用力。

首先，教师进行示范，展示准备姿势和正确的手形。

然后，一人双手拿球将球置于发球人腹前，发球人原地感受击球球的感觉，两人相互配合。

组织队形为X X X X X X X X ▲ X X X X X X X X。

接下来，两人一组，分别站在两边场地的三米线上面对球网，一边发球另一边同学把球垫起来。

组织队形为X X X X X X X X X X ︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱X X X X X X X X X。

教师示范并纠正学生错误动作。

再按照队形分别站在两边，同学垫球。

排球正面下手发球教学教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。

3. 提高学生的运动能力，增进身心健康。

二、教学内容1. 正面下手发球技术动作教学。

2. 集体配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正面下手发球技术的掌握。

2. 教学难点：发球动作的连贯性与准确性。

四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2. 技术教学：a. 讲解正面下手发球的动作要领，强调身体协调性和发球力度。

b. 示范动作，让学生跟随示范进行练习。

c. 分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 集体配合练习：a. 学生分成若干组，进行正面下手发球练习。

b. 每组选出一个发球手，其他队员负责接球。

c. 教师观察学生练习情况，及时给出指导和建议。

4. 教学比赛：a. 学生进行分组比赛，看哪一组发球成功率高。

b. 教师记录比赛结果，给予表扬和鼓励。

五、教学反思1. 总结本次教学过程中的优点和不足。

2. 根据学生的掌握情况，调整下一步的教学计划。

3. 关注学生在练习中的表现，及时发现并培养体育人才。

六、教学评价1. 评价学生对排球正面下手发球技术的掌握程度。

2. 观察学生在集体配合练习中的表现，评估其团队合作能力。

3. 通过教学比赛，检验学生的实际应用能力和竞技水平。

七、教学拓展1. 针对不同水平的学生，提供个性化辅导和训练。

2. 结合其他排球技术，如传球、扣球等，进行综合训练。

3. 组织学生参加校内外排球比赛，提高竞技水平。

八、教学资源1. 排球场地和器材。

2. 教学视频或图片，用于讲解和示范。

3. 排球服装和护具。

九、安全注意1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外伤害。

3. 关注学生的身体状态，如出现不适，应立即停止练习。

十、课后作业1. 学生回家后，观看排球教学视频，加深对正面下手发球技术的理解。

排球正面下手发球教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。

二、教学内容1. 正面下手发球技术动作讲解与实践。

2. 集体配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正面下手发球技术的掌握。

2. 教学难点：动作的连贯性与准确性。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。

2. 实践法：分组练习，让学生在实践中掌握技术。

3. 反馈法：教师及时纠正错误，给予学生指导。

五、教学过程1. 准备活动（5分钟）内容：慢跑、关节活动、拉伸等，让学生充分热身。

2. 技术讲解与示范（10分钟）1. 讲解正面下手发球的动作要领。

2. 示范动作，让学生直观地了解技术动作。

3. 实践练习（10分钟）1. 分组练习，每人轮流尝试正面下手发球。

2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 集体配合练习（10分钟）1. 学生分为两队，进行正面下手发球对抗练习。

2. 强调团队合作，培养集体协作能力。

5. 总结与反馈（5分钟）1. 教师总结本次课程的收获。

2. 学生反馈练习中的问题，教师给予解答。

6. 课后作业1. 复习正面下手发球技术动作。

2. 观察优秀运动员的比赛视频，分析其正面下手发球的技术特点。

六、教学评估1. 观察学生在练习中的动作准确性、连贯性和协调性，评估学生对正面下手发球技术的掌握程度。

2. 通过集体配合练习，观察学生在实际比赛中的运用能力，评估学生的团队协作和战术意识。

七、教学拓展1. 邀请专业教练进行讲座，让学生了解排球运动的起源、发展以及国内外赛事。

2. 组织学生观看国内外排球比赛，分析优秀运动员的技术特点，提高学生的竞技水平。

八、教学资源1. 教学视频：收集正面下手发球的教学视频，供学生学习参考。

2. 比赛视频：选取国内外排球比赛精彩片段，激发学生学习兴趣。

3. 排球器材：保证足够的排球器材，满足教学需求。

排球正面下手发球（教案）基本部分（一）复习准备姿势与移动技术方法：看手势做跨步、交叉步移动要求：重心要稳定，不得起伏太大，动作要快。

①准备姿势的种类：稍蹲、半蹲、低蹲。

②准备姿势的作用：使身体快速移动接近球，有利于做滚翻动作，不至于受伤。

③准备姿势的方法：两脚开立比肩稍宽，一脚在前一脚在后，脚尖内抠。

膝关节弯曲，使膝盖的重垂线超过脚尖，上体自然前倾，两臂自然垂放与体前。

眼睛向前上方看，脚跟微微抬起。

④移动技术的种类：跨步、并步、交叉步移动二、学习正面下手发球技术1、示范：在发球区做侧面的完整—分解—完整的示范。

2、讲解：①作用：准确性好，使用与初学者。

②动作要点：上体前倾，抛球要低，击球点较前，身体重心随着击球而前移。

以肩为轴直摆动，掌根或手掌击球。

3、练习（1）徒手练习（2）发固定球练习（3）抛发球（4）对墙或对网发球五、素质练习①跳台阶练习，发展下肢力量10×5②俯卧撑练习，发展上肢力量＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊△＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊示范队形：××××××××△→→→▲××××××××教师分解示范分解练习完整练习练习：1、徒手练习（随教师做）2、击固定球3、抛球摆臂动作配合练习4、近距离对网或墙发球，距离由近到远，最后发球区完整发球。

复习法模仿法练习法模仿法个人练习法分组练习法教学过程教学方法组织形式学法。

一、教学目标：1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技术动作，提高发球成功率。

2. 培养学生的协调性和爆发力，提高身体素质。

3. 增强学生的团队协作精神，培养勇敢、自信的品质。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握正面下手发球的技术动作，提高发球成功率。

2. 教学难点：动作的协调性、爆发力以及发球的方向和力量控制。

三、教学对象：大学排球选修课学生四、教学时间：2课时五、教学内容：1. 正面下手发球技术动作讲解与示范2. 分组练习，纠正错误动作3. 实战演练，提高发球成功率六、教学过程：第一课时：1. 准备部分（10分钟）a. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。

b. 组织学生进行排球基础动作练习，如传球、垫球等。

2. 正面下手发球技术讲解与示范（20分钟）a. 教师详细讲解正面下手发球的技术动作要领，包括站位、抛球、引臂、击球等。

b. 教师进行正面下手发球的示范，让学生初步建立动作表象。

3. 分组练习，纠正错误动作（30分钟）a. 学生分为两人一组，进行正面下手发球的练习。

b. 教师巡回指导，纠正学生错误动作，强调动作要领。

4. 结束部分（10分钟）a. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。

b. 教师总结本节课的学习内容，布置课后作业。

第二课时：1. 准备部分（10分钟）a. 学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。

b. 组织学生进行排球基础动作练习，如传球、垫球等。

2. 实战演练，提高发球成功率（30分钟）a. 学生分为四组，进行发球比赛。

b. 教师巡回指导，强调动作要领和技巧，鼓励学生积极尝试。

3. 总结与评价（10分钟）a. 教师对本节课的学习情况进行总结，表扬优秀学生。

b. 学生进行自我评价，提出改进意见。

4. 结束部分（10分钟）a. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。

b. 教师布置课后作业，提醒学生加强练习。

七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，如动作规范程度、发球成功率等。

排球正面下手发球教学设计（一）一、指导思想：本课以《课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以培养学生的生理健康、心理健康和社会适应三维观为目标；以激发学生学习兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯；以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习；关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。

二、教学目标：1.认知目标：通过练习，使95%以上的学生能简要描述正面下手发球技术动作方法。

2.技能目标：通过练习使学生90%以上的初步掌握准备姿势和抛球动作，并能了解挥臂击球的方法，在练习过程中主动模仿抛球挥臂动作。

3.情感目标：通过抛击球练习，建立同学之间积极合作，主动探究任何更好的进行抛球固定练习。

三、教学内容：1.排球正面下手发球(抛球)2.素质练习：快速跑练习四、教材分析：排球正面下手发球属于排球的技术教学，正面下手发球技术教学由抛球和击球组成，在浙江省义务教育体育（与健康）必学内容教师用书中正面下手发球教学内容分六课时教学，考虑七年级学生上学期有国家健康体测等影响教学课时，因此我在安排教学时从使学生能正确描述正面下手发球的动作过程和接发球规则，并能使学生基本掌握正面下手发球的动作技术着手安排了3.5课时，由发球、击球、完整教学组成，第一课次从建立完整动作表象开始学习抛球，因发球技术动作的好坏与抛球有着直接的关系，一般正确良好的抛球技术能使学生尽快掌握正面下手发球技术，为击球奠定基础，确保学生击球动作正确，通过多种形式的固定抛球练习对学生的兴趣是一种提高；而快速跑是素质类练习对于提高学生的灵敏性和快速反应有一定的帮助，同时在排球练习中也需要速度，因此这内容的安排较为合理。

五、学情分析七年级学生刚才小学生的角色转变过来，很多时候课堂常规的意识还是较为薄弱，因此每节课都安排了队列队形教学，由于农村学生原来的校区接受的教学技能水平不一，造成的学生学习水平差别还是较大，还有原先对于排球运动的基础基本为零，同时女生相对学习比较认真，男生就相对较差，这样对于新的动作技术教学还是有一定的困难，好在学生都很淳朴可爱并且都愿意学习接受新的技能教学，学习的积极性和热情高涨，但是学生的学习能力很强，可塑性大，虽然注意力集中时间少但是好胜心很强，多用比赛的形式激发学生学习的积极性。

《排球正面下手发球》课教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。

二、教学内容1. 排球正面下手发球技术动作讲解与实践。

2. 团队配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正面下手发球技术的掌握。

2. 教学难点：动作的连贯性与准确性。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范动作，引导学生模仿。

2. 练习法：分组练习，个别指导，纠正错误动作。

3. 比赛法：组织小比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

五、教学过程1. 准备活动：慢跑、关节活动，组织学生做简单的排球基本功练习。

2. 技术讲解与示范：教师讲解排球正面下手发球的动作要领，并示范动作。

3. 实践练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

4. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，培养协作能力。

5. 教学比赛：组织学生进行小比赛，检验学习效果，激发学生的学习兴趣。

6. 总结与反思：教师点评本次课程，强调动作要点，鼓励学生继续努力。

六、教学评价1. 学生技术掌握情况：观察学生在实践练习中是否能正确地完成正面下手发球动作，动作是否流畅、准确。

2. 团队配合情况：评估学生在团队配合练习中的协作能力，包括传球、接球、站位等。

3. 学生参与度与兴趣：观察学生在课堂中的参与程度，以及他们对排球运动的兴趣和热情。

七、教学资源1. 排球场地：提供标准的排球场地，确保学生有足够的空间进行练习和比赛。

2. 排球器材：准备足够的排球，以便学生分组练习和比赛。

3. 教学PPT：制作教学PPT，内容包括动作要领、步骤等，以便于学生理解和记忆。

八、教学安全1. 场地安全：确保场地平整、无杂物，避免学生在练习过程中受伤。

2. 器材安全：检查排球的完好性，确保学生使用安全可靠的器材。

3. 运动损伤预防：教育学生正确的运动姿势和动作，指导他们在练习中注意力集中，避免发生运动损伤。

九、教学延伸1. 课后作业：布置相关的排球技术练习作业，要求学生在家中进行练习，以巩固所学技能。

《排球正面下手发球》教学设计与教案靖江市第一高级中学童晨一、指导思想：本课是以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。

在教学中，以学生为主体，通过排球的教学以及各种游戏的开展，在教学方法上，注重回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，让学生学会动脑学，讨论学。

使学生在娱乐中健身，在健身中娱乐，从而达到激发学生的运动兴趣，提高学生运动技能和促进身心健康之目的。

二、教材内容1、排球：学习正面下手发球2、游戏：“小小炮兵”三、教学分析本课教学内容是排球正面下手发球技术，排球正面下手发球是学校、健身娱乐排球运动中最常用的技术，最稳定的发球方式，式排球运动的开始，没有发球就行不成比赛，更没有充满激情的比赛过程，它容易掌握适合水平四年龄阶段学生的学习应用，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。

四．学情分析本次课的授课班级为高中学，由于高中生具有好动，活泼的特点，但又具有较强的好奇、模仿和创造能力，针对这一特点，我采用了启发、模仿、创新、竞赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生达到教学目标。

四、教学目标1、运动参与目标：通过本次课，培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣。

2、运动技能目标：通过学习让学生初步掌握排球正面下手发球的技术。

3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调等能力。

4、心理健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力、勇于创新的优良品质。

5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，建立和谐的人际关系，培养合作精神五、课的结构与教法课的结构采用了“集中练习---分散练习---集中游戏”等教学形式，充分发挥学生的主动积极性，在教法上，注重回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，并通过游戏活跃课堂教学气氛，做到精讲多练。

在开始部分，体育老师组织学生进行准备活动和徒手操的练习，给基本部分做好充分的准备。

排球正手下手发球教案一、教学目标1.知识与能力：学生能够正确掌握排球正手下手发球的基本动作要领，包括站姿、握球、摆臂、发球等。

学生能够通过学习，提高正手下手发球的准确性和稳定性。

2.情感态度价值观：通过排球正手下手发球的学习，培养学生的团队合作意识和积极的参与精神。

二、教学重点学生能够正确掌握排球正手下手发球的基本动作要领。

三、教学难点学生能够通过学习，提高正手下手发球的准确性和稳定性。

四、教学过程1.热身活动（5分钟）进行一些简单的热身活动，如颈部、手臂、肩膀等肌肉的放松和活动。

2.示范动作（10分钟）教师对正手下手发球的动作进行详细的示范，包括站姿、握球、摆臂、发球等。

3.学生练习（30分钟）学生按照示范的动作进行练习，重点放在握球和发球的动作上。

教师观察学生的动作并及时纠正。

4.分组练习（20分钟）将学生分为小组，进行互相练习。

每个小组选取一名学生进行发球，其他小组成员进行接球练习。

5.对比练习（15分钟）学生之间进行比赛，通过对比练习，对自己的发球技术进行总结和改进。

教师可以进行点评和指导。

6.教学总结（5分钟）教师对本节课的教学进行总结，并对学生的表现给予肯定和鼓励。

五、教学评价通过对练习情况的观察，评价学生的发球技术是否达到要求，并给予相应的反馈。

六、教学资源1.排球2.发球线或标记七、教学延伸1.学生可以在课余时间进行练习，提高发球的准确性和稳定性。

2.学生可以观看专业排球比赛，学习和模仿优秀选手的发球技术。

3.学生可以参加学校或社区的排球队，提高发球技术并与他人进行切磋。

排球正面下手发球教学教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面下手发球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动技能。

二、教学内容1. 正面下手发球技术动作讲解与实践。

2. 团队配合练习。

3. 竞技比赛实践。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正面下手发球技术的掌握。

2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。

四、教学资源1. 排球场地一套。

2. 排球若干个。

3. 教学视频或图片。

五、教学过程1. 准备活动（5分钟）安排学生进行慢跑、关节活动等，以充分热身。

2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正面下手发球的动作要领，并进行示范。

重点强调脚步移动、手臂摆动、击球点和用力顺序等。

3. 实践练习（10分钟）学生分组进行实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队配合练习（10分钟）组织学生进行团队配合练习，培养协作能力。

5. 竞技比赛实践（15分钟）安排学生进行竞技比赛，检验学习效果，激发学生竞技热情。

6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，反思自己在练习中的不足之处。

7. 课后作业要求学生课后观看教学视频或图片，加深对正面下手发球技术的理解，并加强练习。

六、教学评估1. 观察学生在实践练习中的动作准确性、连贯性和稳定性，评价学生对正面下手发球技术的掌握程度。

2. 关注学生在团队配合练习中的协作意识和沟通能力，评估学生的团队协作能力。

3. 通过竞技比赛实践，观察学生的比赛表现，了解学生的竞技水平和应用能力。

七、教学调整1. 根据学生对正面下手发球技术的掌握情况，针对性地进行技术指导和纠正。

2. 针对团队配合不足之处，加强相关练习，提高学生的协作能力。

3. 针对学生在竞技比赛中遇到的问题，分析原因，给出改进建议。

八、安全注意事项1. 确保学生在练习过程中，遵守纪律，听从指挥，避免发生意外伤害。

2. 教育学生注意自我保护，发生意外时，及时报告教师。