比热容
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比热容
一,课题和导语
本节课是内能的重点和难点,共分两节内容,比热容的计算和探究物质吸热能力的实验,
在考试中常在大题中穿插出现,另外实验探究是常考题。
二教学重难点
重点:比热容的概念,应用比热容知识解释有关现象
难点:热量计算公式的应用,会进行计算
三知识点解析
1、单位质量的某种物质温度升高1摄氏度时所吸收的热量,叫做这种物质的比热容。
用C来表示,单位是J/(Kg·℃)
2、C水=4.2×103 J/(Kg·℃),他表示的物理意义是1千克水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103 J
比热容是物理的一种性质,它只与物质的种类有关,与物质的体积和质量等因素无关。
二、物体的吸热能力
1、水的比热容最大
2、同种物质,状态不同比热容不同
3、通常情况下,液体的比热容大于固体的比热容
4、影响物体吸收热量多少的因素:物体的比热容、质量、物体升高的问题
(1)质量相同的不同物质,升高相同的温度,比热容大的吸热多
(2)质量相同的不同物质,吸收相等的热量,比热容小的温度升高得多
(3)质量相同的不同物质,降低相同的温度,比热容大的放热多(4)质量相同的不同物质,放出相等的热量,比热容小的温度降低得多
★水比热大的特点,在生产、生活中也经常利用。
如汽车发动机、发电机等机器,在工作时要发热,通常要用循环流动的水来冷却。
冬季也常用热水取暖
★白天吹海陆风,晚上吹陆海风的原因:白天,海水比热容大,海水升温慢,陆地升温快,风从海上吹向陆地;夜晚,海水比热容大,降温慢,陆地降温快,风从陆地吹向海面。
三、比热容常用公式:Q吸=Cm(t-t。
) Q吸=Cm△t Q放=Cm(t。
-t) Q放=Cm△t
总结为一个是:Q=cmΔt
例题1 要把2kg温度地20℃的水加热到100℃,至少需供给多少热量?
解:Q=cmΔt
Q=4.2×103 J/ (kg. ℃) × 2kg ×(100℃-20℃)
=6.72 × 105 J。
所以,至少需供给6.72 × 105 J的热量。
例题2 质量是100kg的铁锭,温度从1.3×103 ℃降到30℃,放出多少热量?
解:根据比热容的定义式也可以计算物体降温放出的热量,只是公式中的温度差必须改为(t1- t2)。
Q=cmΔt =0.46×103J/ (kg℃)×100kg×(1300℃-30℃)
=5.84×107J
〖小结〗
回扣目标,总结学到了什么,有哪些疑问,及时补救。
1、学生容易把t0和t混淆,所以要告诉学生记忆的方法:有标
脚“0”的就可想到“一切从零开始”就表示开始的温度即初温。
没有标脚的就是末温。
)
2、区别“升高”、“升高了”、“升高到”和“降低”、“降低了”、“降低到”。
作业:
1.质量和初温都相同的水和铁块,当他们吸收相同的热量后再将铁块投入水中这时()
A. 热由水传给铁
B. 热由铁传给水
C. 铁和水间无热传递
D. 温度由铁传给水
2.甲、乙两个物体,质量比为3:5,比热容比为3:2,升高相同的温度,则吸收的热量之比为()。
A.9:10
B.10:9
C.2:5
D.5:2
3.水的比热容是
4.2×103J/(kg·℃),冰的比热容是 2.1×103J/(kg·℃),则1kg水与2kg冰的比热容之比为()。
A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.无法确定4.下列各种情况中,物质的比热容会变化的是()。
A.一杯水倒掉一半 B.水凝固成冰
C.0℃的水变成4℃的水 D.将铁块锉成铁球
5.把500g的水加热到100℃,需要吸收1.68×105J的热量。
问:水原来的温度是多少?把一壶水从20℃加热到100℃,水吸收的热量是8.4×105J。
求这壶水的质量。
6.在标准气压下,质量为400g,温度为55℃的水,吸收8.4×104J 的热量后,温度升高多少摄氏度?
【水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)】。