英语阅读问答题答题技巧
1. 嘿，你知道吗，英语阅读问答题可不能瞎答呀！就像走路得知道方向一样。
比如问你故事里主人公为啥这么做，那你得从文章里找线索呀！
2. 哇塞，做英语阅读问答题的时候，可别像没头苍蝇一样乱撞啊！好比找宝藏，得有方法呀。
比如先读题目，再去文中找答案，这不是很简单嘛！
3. 哎呀呀，你想想，要是答英语阅读问答题没技巧，那不就抓瞎啦！就像没带地图去陌生地方一样。
比如说碰到不认识的单词咋办，猜呀！
4. 嘿，别小瞧了英语阅读问答题的答题技巧哦！这可跟打仗要有战术一样重要呢。
比如遇到推理题，就得好好分析前后文呀！
5. 哇哦，不会答题技巧，那做英语阅读问答题不就惨啦！就像游泳不会换气一样。
比如怎么抓住关键信息，这可得好好琢磨琢磨呀！
6. 哎呀，英语阅读问答题的技巧可太重要啦！好比开锁得有钥匙一样。
比如怎么理解长难句，这是有窍门的哟！
7. 嘿，不掌握技巧，英语阅读问答题能做好吗？这就像没学会做饭就想做大餐一样。
比如怎么排除错误选项，可得好好练练呀！
8. 哇塞，你还不知道这些答题技巧呀？那可不行哦！就像出门没带手机一样不方便。
比如注意题目中的关键词，这很关键呀！
9. 哎呀呀，英语阅读问答题，没技巧可不行呀！就像走路没腿一样。
比如怎么快速找到文章主旨，这可是有方法的呢！
10. 嘿，英语阅读问答题的技巧，你一定要掌握呀！不然就像没带伞在雨中跑一样狼狈。
比如做完题检查一遍，这多重要呀！
我的观点结论就是：掌握这些英语阅读问答题答题技巧，能让你的答题之路更顺畅，一定要重视起来呀！。
问答题答题技巧一、明确答题方向（一）特征描述。
（二）成因问题。
自然环境有整体性和差异规律，因果关系规律。
资源环境优势、缺陷的形成，灾害的形成有其内在的原因。
注意用联系的观点，地理灾害的成因分析尤其应如此：1. 自然环境特点的综合成因分析。
这类题先定位最为重要。
应注意图表中的数值，在平面地图中植被类型和农业地域类型，以“水环境”为中心，围绕“气候——地形”这一重点的成因因子来分析。
如：气候分析可从①气温高低：纬度——太阳辐射，洋流——寒暖流，海陆分布——海陆热力差异，地形——地势高低，人——植被破坏和城市热岛。
②降水多少：风、压——环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的)，地形——迎风坡与背风坡，洋流——寒暖流，人——对林、草、湖、湿地的破坏与保护。
这类题目要排除雷同条件，突出主导因素。
这也是近几年常用的考法： •在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素；•在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。
例1 台湾火烧寮成为我国“雨极”的原因。
【答案】临海空气湿润，水汽丰富；东南季风地形抬升致雨；西北来的冬季风经海洋变性，水汽易达到过饱和。
【技巧点拨】这是小范围局地因素所致。
例2 比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。
【答案】同：两者均为地中海气候，夏季高温干燥，冬季温和多雨。
因为两均处于30°～40°N的大陆西岸。
异：旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大；洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长。
因为旧金山受西风控制时间长;洛杉矶受副高控制时间长【技巧点拨】这是大地理环境因素所致。
2. 地理灾害的综合成因分析：多从“天、地、人”三角度综合采点分析。
例：说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施？成因：①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。
②地(地形地貌因素)——扇形水系，汇水快；下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。
案例问答答题技巧基本思路：理资料、找症状、下诊断、究原因、选测验、定目标、评效果、提转介——背资料提纲。
答题技巧：先框架，再填内容，再括号内引案例原话。
与诊断有关的无症状，如无幻觉妄想也给出。
答题操作：同英语阅读题，浏览一般资料和主诉、读题干、划关键词——时间出现须注意、做题目。
题目概况：案例选择题一万字，完成一百个选择题。
案例问答题目约一千字，完成四道问答论述题。
时间分配：两部分各占一小时。
前部分可能时间稍紧，所以如果有疑难处，先做记号留着，不停留。
答题原则：案例回答是八股文，如果时间不是十分充分，也要写上关键词，如答对，可能会给满分。
评分影响：填多填错不扣分，少填要扣分。
案例问答题最容易得分，关键是要留出足够的答题时间。
第一部分答题程序理资料●一般资料、成长史资料、目前状态资料、主诉及心理测量结果。
●根据临床资料整理内容，缺什么就收集什么，什么不齐补什么。
一、一般状况资料人口学、生活状况、婚姻家庭、工作记录、社会交往、娱乐活动、自我描述、内心世界。
上述提纲内容之外，求助者谈及的或调查了解到的其他资料另外列出，以供诊断时参考。
二、个人成长资料按社会心理学分期给出婴幼儿期、童年少年期（合并）、青年期生活情况，婚恋史、疾病史，既往重大事件及现在评价。
根据求助者的具体情况，一直写到求助时。
必须明确家庭教养方式，性萌动体验及处理方式，退缩、回避、攻击行为。
填写格式：1．童年期生活（1）重大事件：吃食未洗手遭母训斥回忆完整。
（2）严重疾病：身体健康，未患有过严重疾病。
（3）父母情感：家庭生活传统、父母情感和谐。
（4）家庭教养：父母管教严厉、做事追求完美。
（5）学校教育：学校教育情况良好，成绩优异。
2．少年期生活（1）严重疾病：没有严重身心疾病发生。
（2）学校教育：教育无挫折，成绩前茅。
（3）萌动体验：对异性有性萌动而自卑。
（4）成人关系：没有仇视、忌恨事或人。
（5）兴趣游戏：兴趣爱好缺游戏活动乏。
3．青年期生活（1）求学史：升学顺利，无挫折。
