2020信息技术教师资格面试答辩必备技巧

招教面试技巧之答辩应对方法要成功地应对教师招聘面试的答辩环节，首先需要具备一定的面试技巧。

以下是一些应对方法，帮助您顺利通过教师招聘答辩。

一、充分准备1. 了解岗位要求：在答辩之前，仔细阅读招聘公告中对应聘者的要求以及岗位职责。

了解岗位的具体要求能够让您更有针对性地准备答辩内容。

2. 研究学校背景：了解所应聘学校的发展历程、优势特点以及办学理念等，有助于您更好地回答与学校相关的问题。

3. 思考自己的优势：在答辩中，可以准备一些与自己经验、教育理念、专业技能等相关的例子，展现自己的优势和特长。

二、形象亮相1. 穿着得体：在面试中，形象是一个非常重要的因素。

适当的穿着可以展现您的专业形象，向面试官传递出一种自信和专业的信息。

2. 合理的肢体语言：面试时，要保持良好的肢体语言。

例如，挺直背部、适度运用手势、注意眼神交流等，这些都能表达出您的自信和专业。

三、切题回答1. 听清问题：在答辩过程中，要仔细听完面试官的问题，确保完全理解其意思。

2. 理清思路：在回答问题之前，先理清自己的思路，不要急于回答。

可以在脑中构建一个简单的框架，列出要点，再进行回答。

3. 口语流利：回答问题时，应注意表达清晰且流利，不要含糊不清或太过啰嗦。

语言流利可以体现您的表达能力和思考能力。

四、举例说明1. 结合实践经验：在回答问题时，可以结合自己的实践经验来说明。

比如，当面试官询问您如何应对教室管理问题时，可以从自己的实际经验中挑选一个例子进行说明。

2. 数字化具体：在答辩中，如果用具体的数字来说明问题，会使您的观点更加科学、有说服力。

比如，如果问到您的教学效果如何，您可以用学生考试成绩的提高等具体数据来回答。

五、保持自信1. 面试前放松：在答辩之前，可以通过放松的方式来减少紧张感。

可以进行深呼吸、自我放松等活动，帮助您保持冷静和自信。

2. 积极心态：在答辩中，要保持积极向上的态度。

不论面试中遇到什么问题，都要相信自己有能力回答，并保持自信和乐观的心态。

中小学信息技术教师招聘面试答辩题目（合集5篇）第一篇：中小学信息技术教师招聘面试答辩题目1．信息技术的广泛运用，使课堂教学手段发生了很大的变化，板书逐渐为大屏幕投影所替代，尤其是在信息技术课堂上通常是黑板空空如也，请你谈一谈对这种现象的看法。

2．信息技术教学中，采用哪几种教学评价策略？谈谈其实施过程及其注意问题。

3．信息技术教学中，经常见到学生不带教材进机房，请谈谈其原因，以及如何合理使用教材？4．信息技术教学中，经常见到当教师锁住学生机时学生抗议声四起，请谈谈其原因，并举例说明，如何合理使用学生机。

5．某位教师在教学设计中列出9个教学目标，你以为合适吗？为什么？一节课的教学目标是如何确定的？上课时，何时让学生明白教学目标？其理由是什么？6．课程改革将教学目标从一维变成三维，举例说明，你对“过程与方法”教学目标的认识以及在教学中达成的方法。

7．因为家庭背景和地区教育水平的差异，课堂中如何对待起点不齐的学生？8．在信息技术课堂上对学生的作品评价，是信息技术教学的重要环节，你认为如何实施，要注意哪些问题？9．兴趣是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大激发学生的学习兴趣。

请结合你的教学实际，谈谈你对创设情境导入运用的策略和技巧。

10．几乎所有的学生都热爱游戏，在机房中想方设法玩游戏，导致许多教师的教学不能顺利实施，学生为什么喜欢玩游戏？如何正确对待？11．开学初，若询问100名学生：“你喜欢计算机和网络吗？”会有99人说“喜欢！”但经过一段时间信息技术教学后，作出肯定回答的学生可能越来越少，请分析这种情况导致的原因，并说说解决的对策。

12．你使用哪套教材？其编写思想是什么？将教材内容串到一起的主线是什么？教材的体例、结构是什么样的？教材在教学中存在哪些问题？请提出修改意见。

13．信息技术教材的每个单元、每节课都会涉及到各种各样的案例，谈谈你在日常教学中如何对待这些案例的？是另起炉灶还是照本宣科？14．在教学中常遇到一些“电脑高手”，他们对计算机兴趣特别高，接触计算机早，水平高，在课堂教学中如何对待这些学生？15．“自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免“自主学习”却变成了“自由学习”、甚至“放羊式学习”？16．“合作学习”是新课程倡导的一种教学模式，但教学中常常变成“合作游戏”或者组长一人学习，谈谈怎样做才不流于形式呢？17．操作失误是计算机操作中不可避免的，在教学中几乎每堂课都能见到学生犯各种各样的操作错误，你在教学中是如何对待学生的操作失误的？18．在教学过程中，经常会遇到教材中内容一节课上不完，请分析造成这一现象的原因，并请谈谈如何处理这种情况？19．教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？20．现在很多学生照着书会做，离开书就什么都不会，造成这一现象的可能原因有哪些？在教学中有哪些措施避免这一现象？21．新课程改革要求在信息技术课堂中让学生尽快动手和多动手操作，但我们观察到有些信息技术教室很少能做到这点，基本还是以教师讲解、演示为主，请分析造成这一现象的原因及其解决对策。

教师资格证面试信息技术《信息的基本特征》试讲稿及答辩解析内容：作为一种基本资源，信息具有下列主要特征。

（1）普遍性和无限性。

从本质上看，信息是事物的状态、特征和变化的表现，事物的发展变化是普遍存在、无穷无尽的。

所以，信息具有普遍性和无限性。

（2）可传递性。

无论在空间还是时间上，信息都具有可传递性。

例如，古人把身边发生的事情用文字记在竹简、帛或纸上，可以传给其他人阅读。

流传至今，现代人就可以从中了解有关的史实。

（3）共享性。

与材料和能源不同，信息具有共享性。

通俗地说，就是众人可以同时接收、使用相同的信息。

这是因为，信息的占有者发布信息后，其自身信息并不会减少。

（4）依附性。

信息本身不能独立存在，要依附于一定的载体。

同一个信息可以依附于不同的载体。

（5）时效性。

信息也具有生命周期。

如果信息不能反映事物的最新变化。

它的效用就会降低。

所以人们总是要及时地掌握最新、最有用的信息。

（6）可处理和可增值性。

信息可以压缩、存储，可以使之有序化，还可以转变形态。

在传递与使用信息的过程中，经过选择、重组、分析、统计以及其他方式的处理，可以使原有信息增值，更有效地服务于不同的对象或不同的领域。

想一想以下几个例子分别体现了信息的哪些特征？例1：张强一直想到现场听演唱会，可是等他得到消息时，演唱会已经结束两天了。

例2：李红的手机收到一条很有意思的短信。

她马上转发给了好朋友们，希望大家看了会开心地笑起来。

例3：赵明很喜欢去图书馆，因为那里有很多历史书籍、古典名著，阅读这些书籍可以增加对历史事件、诗词歌赋、历史人物等的了解。

例4：2001年7月13日晚，通过电视直播，我们清楚地看到和听到远在莫斯科的国际奥委会主席萨马兰奇先生宣布：北京成为2008年奥运会主办城市。

基本要求：（1）分小组讨论并有师生交流互动；（2）结合生活实例进行讲解；（3）10分钟内完成试讲。

答辩题目：1. 请再列举两个信息的其他特征并加以说明。

2. 请你谈谈如何培养学生的创造性。

教师面试答辩技巧教师面试答辩是每位教师都可能会遇到的一种情况，作为应聘教师必须要面对，如何在面试答辩中表现出良好的个人素质和专业水平，成为教育招聘中的一项重要考察内容。

下面将为大家介绍一些教师面试答辩技巧。

一、准备面试过程教师面试答辩前请务必认真查看面试通知，了解具体要求，包括地点、时间、面试人员，以及面试内容、面试形式等。

可以通过互动问答、教学案例分析、模拟课等各种方式进行面试。

考察教师的素质，如办事能力、组织能力、语言表达能力、应急处理能力、人际交流能力等等。

所以，教师在面试答辩前要对自己在这方面的情况进行评估，进行充分的准备工作，包括准备面试材料、制定应对策略、模拟面试等。

二、抓住重点面试中，在回答时一定要抓住重点，突出重点，要点要有力、有节奏、有重点、有亮点。

必要时，可以以列举的形式来确切表达。

三、讲求语言表达语言表达能力是教师面试答辩中很重要的一个方面。

在面试时，要避免口吃或发音不清等现象，还要注意声音的节奏和强弱。

要尽量使用干练精炼的语言，避免使用婉转曲折、啰里啰嗦的语言。

四、透露个人风范在面试答辩中，教师面临着极大的心理压力，需要敢于面对考官和考生，表现出自己的自信和稳重，同时要透露出一定的风范。

五、理性思考在面试答辩中要理性思考，尽量避免情绪化和武断，在遇到问题时要先筛选思路，在节点问题上不要更改原意，采取积极的答复方式，可以以问答形式来完成。

六、展示掌握的知识在面试答辩中，要注意展示掌握的知识，尽量做到透彻。

教师在这方面必要技巧是要在主观与客观要素之间做出很好的平衡，以客观为主，但又要注意主观的夸张和表述的干练。

七、重视教师的职业素养在面试答辩中，要注意教师的职业素养，包括敬业精神、学以致用、知听达观等。

只有具备了丰富的职业素养，才能够更好地完成教学任务，同时还能在与同行交流时提高更多的战斗力。

在这里，还要注意的是，要恰当借鉴一些实际例子，来加强答辩的可信度，同时尽量表现出个人的创新性、思维活跃性，迎合考官的批判性思维，以达到事半功倍的效果。

教资面试答辩环节技巧1.准备充分：在面试之前，考生应该对相关知识进行深入的复习和准备。

有备无患，在面试过程中也能更加自信地回答问题。

2.清晰表达：在回答问题时，要保持清晰的思路和表达。

可以先将要说的内容在脑海中组织好，然后用简洁明了的语言进行表达，避免啰嗦和重复。

3.逻辑严密：在回答问题时，要保持逻辑的严密性，避免出现漏洞和矛盾。

可以运用分析和推理的能力，将问题进行分析，给出具体的解决方案。

4.注重细节：在回答问题时，要注重细节的描述。

通过具体的例子、数据和实践经验，来支持自己的观点和理论。

5.善于倾听和回应：在答辩中，有时会有评委提出质疑或者进一步要求解释。

这时候考生要善于倾听并及时回应。

可以先确认对方的问题或要求，再给出具体的回答或解释。

7.自信从容：在面试答辩环节中，自信和从容是非常重要的。

建议考生在面试之前可以进行一些心理调整和准备，保持积极的心态，相信自己的能力。

8.灵活应变：在面试过程中，可能会出现一些变化和意外情况。

考生应该具备一定的应变能力，根据实际情况进行调整和回应。

9.注意礼貌和礼仪：在整个面试过程中，要注意保持礼貌和礼仪。

不仅在回答问题时要注意言辞，还要注意自己的仪态和形象。

10.虚心学习：无论面试结果如何，都应该保持虚心学习的态度。

可以通过面试经验的反思和总结，来提高自己的面试和答辩能力。

总之，在教资面试答辩环节中，合理运用一些技巧可以帮助考生更好地展示自己的素质和能力。

通过准备充分、清晰表达、逻辑严密、注重细节、善于倾听和回应等方式，可以提高答辩的效果，增加成功的几率。

同时，保持自信从容、灵活应变和注意礼貌和礼仪等方面的技巧也非常重要。

教师面试答辩技巧和方法1. 嘿，在教师面试答辩中，要像准备一场精彩演出一样用心呀！比如说，当你抽到一个问题时，别慌，先在心里快速过一遍，这就好比运动员起跑前的深呼吸，能让你镇定下来。

然后条理清晰地回答，可别像没头苍蝇似的乱撞哦！2. 哇塞，一定要注意自己的语言表达呀！不能结结巴巴的，得像主持人一样流畅自然。

比如回答问题时，就像给学生讲课一样，把复杂的问题简单化，这样多厉害呀！3. 嘿，别忘了和面试官有眼神交流哦！这就好像和朋友聊天一样自然亲切。

要是你一直低着头，那多没礼貌呀，面试官怎么会喜欢你呢？4. 哎呀，回答问题要突出重点呀！别啰里啰嗦说了一堆没用的。

就像写作文一样，中心思想要明确，不然谁知道你想说啥呢！5. 哈哈，要展现出你的自信来呀！把自己想象成超级英雄，无所不能。

比如介绍自己的教学经验时，要挺起胸膛，大声说出来，这多有气势！6. 哟呵，要善于举例说明呀！不能光说些大道理。

就像讲故事一样，把你的观点用具体的例子支撑起来，这样才更有说服力呢！比如你说你会鼓励学生，那就讲讲你是怎么鼓励的呀。

7. 嘿，注意自己的肢体语言呀！可别手舞足蹈的，也别像个木头人一样一动不动。

要恰到好处，就像优雅的舞者，给人美的享受。

8. 哇，遇到不会的问题可别傻眼呀！要灵活应对。

这就好像在路上遇到个小坑，你得巧妙地跨过去呀，而不是掉进去出不来了。

9. 哎呀呀，要展示出你的热情呀！让面试官感受到你对教师这份职业的热爱。

就像燃烧的火焰，热烈而执着。

10. 嘿，结束的时候别忘了礼貌地说声谢谢哦！这就像给一场精彩的表演画上一个完美的句号，让人印象深刻呢！我的观点结论就是：教师面试答辩技巧和方法真的很重要呀，掌握了这些，你就能在面试中脱颖而出啦！。

No one lives easier than anyone else.（页眉可删）教师资格证面试答辩的技巧教师资格证面试中的答辩指的是考官在考生试讲之后针对试讲内容进行的简短问答，答辩没有固定的模式、框架和程序，考官可以随意向考生提出问题，没有固定的答案标准，主要考察考生的心理素质、语言表达能力和逻辑思维能力、人际交往能力和教学评价和反思能力。

下面是整理的教师资格证面试答辩技巧的相关内容，欢迎阅读。

教师资格证面试答辩技巧【1】一、如何备考答辩?答辩是在试讲结束之后进行的，考官一般是对试讲的相关内容提出问题，因此考生在备考时要对考试科目的课程标准、教学方法、教学过程的理论知识有所掌握;同时也要考虑到考官可能提出问题的方向，自己完善知识储备，积累一定的答辩经验、学习一定的答辩策略。

二、答辩常见问题及策略未懂题意，急于作答考生由于紧张或者受到其他因素的影响，没有集中注意力认真聆听问题，匆忙作答，导致思路混乱影响最终成绩。

策略：考官在提问时考生要集中注意力聆听，切忌匆忙作答，如果未听清题意考生可以申请考官再读一遍，作答前也可以短暂的思考十几秒，整理答题思路。

观点不同时，或举棋摇摆或进行强辩答辩过程中考官有时会提出与你不同的观点，如果你的观点是经过深思熟虑的并且言之有理，就不要因为考官与你的见解不同就随声附和;同时如果自己确实没有搞清楚问题也不要进行强辩，应该实事求是的说明自己对这个问题没有进行深入研究，切不可强词夺理。

策略：坚持观点又不强辩，考生在和考官意见不一致时如果确信自己答案正确就坚持观点，但不可强辩，要做到有理有节。

缺乏逻辑性和层次性有的考生在答辩时花费大量时间阐述同一个观点，忽视其他要点，有时候是因为考虑不全面无话可讲，有时候是没有把握好时间，长时间在一个要点上打圈圈，忽视其他要点的阐述。

策略：答辩时要致力于全面把握要点，避免长时间反复阐述同一要点，答辩时要注意抓住要点、简明扼要，力求客观、全面、辩证留有余地，同时也要注意语言流畅，吐字清晰。

信息技术教师面试考试试讲答辩范例小学信息技术《WORD表格制作》教案设计一、教学目标（一）知识与技能1.掌握在word中创建表格的方法。

2.了解表格中的合并单元格、拆分单元格、行高、列宽这些基本概念。

3.掌握合并单元格、拆分单元格、调整行高、列宽的操作步骤。

（二）过程与方法1.通过观察老师的示范演示的过程，能熟练掌握建立表格的步骤，提升观察分析问题的能力;2.通过自主探究过程，能熟练掌握编辑表格的方法，提升学员动手能力、思维能力、观察能力。

（三）情感态度与价值观1.通过学生对表格的创建与编辑，激发学生对美的追求。

2.通过认真观察分析后自己动手操作的过程，培养学生科学严谨的认知态度。

3.通过作品展示，增强学生自信心，增强学生对信息技术课程的兴趣。

二、教学重难点（一）重点在word中建立表格，选中单元格、合并单元格，调整行高、列宽。

（二）难点选中单元格、合并单元格。

三、教学过程环节一：导入新课《制作表格》主要是在word中制作表格，内容简单，但是流程较多，因此为了课堂整体性，可采用任务驱动法导入。

师：同学们，植物园正在栽培一些植物，为了植物健康的成长，园方要求工作人员在每次工作之后要进行记录。

大家看这就是工作人员的记录。

你们看到了什么?生：植物的名称和生长情况;记录员的姓名;还有记录的日期……师：同学们说的非常对，我们的工作人员非常认真负责，但是我们看这些记录写在word中显得特别的杂乱无章，那么应该如何整理这些记录才能既方便工作人员的记录也方便我们的观看呢?生：可以把这些信息整理成整齐的一列一列的。

师：同学们想的非常好，整齐的列或行，其实就是利用表格的形式，那么怎么在word中制作表格呢?又应该怎么把相关的信息和格式调整的美观，方便记录方便管理呢?我们今天就来学习如何帮助他们制作一个表格吧。

环节二：新课讲授1.观察探索表格插入表格方式师：请学生观察教材中已有表格有几行几列?生：观察结果：8行5列，但是第一行只有1列。

教师资格证面试答辩（结构化面试）如何取得高分答辩（结构化面试）题没有标准答案，思路好表达不好得分并不高，在训练时，一定要结合自己的表达能力进行。

不要先看参考书，面试题的思路、语言都是一点一点练出来的，当水平很低的时候，看参考书，容易导致“不动脑子思考，只是一味的背答案，考试时的能力练不出来”，训练完毕，达到一定水平后，可以适当看点参考书，增加思路和语言，禁忌照搬全用。

答辩（结构化面试）的本质包含两个方面：答题内容和答题状态，而且同等重要。

理由如下：结构化面试从本质上看是每道题思考很短时间回答2分钟左右，因为思考和回答时间太短，经过训练的考生之间，从思路和语言上在考官听来差距不大，所以答题的流畅性和状态给考官的感受显得尤为重要。

当然，没经过训练的考生内容就很差劲，肯定连考虑流畅性和状态的资格都没有。

结构化面试和答辩的区别结构化面试又称为“标准化面试”，是指同样的考官、同样的试题、同样的的评分方式、标准和程序，对考生进行评价的过程。

常见题型有：综合分析题、人际关系题、自我认知题、应急应变题、计划组织协调题、专业题。

答辩在教师资格证面试中，主考官可以“随意”向应试者提出问题，而对应试者来说也无固定答题标准的面试形式。

主要是考察教学水平、深入程度、教学理念、教学策略、应变能力等。

答辩在教师招考面试中往往考察的是结构化面试题型，因为教师资格证是过关性考试，不用量化分数，教师考编需要用具体的分数选拔人才，所以选用的往往是结构化面试的题型，以便于打分。

教师招考中回答问题思考的时间往往只有 5-10 秒的反应时间，所以从时间角度来说，是答辩的形式。

传统公务员结构化面试每道题有1.5分钟左右的思考时间。

答辩（结构化）内容高分第一点在很短时间内，任何题型（无论熟悉还是不熟悉，常见题型有：综合分析题、人际关系题、自我认知题、应急应变题、计划组织协调题）都能从多个角度形成思路。

一、教师类结构化面试各种题型的答题思路并不难掌握，只要每种题型练3-4道题就能掌握要领，基本上大多数机构都能帮助学生实现；二、很多训练中的重点在答题的要点和思路上，这明显用偏了方向。

教师资格面试答辩套路知识一、背景介绍在教育行业中，教师资格证是一种重要的职业资格证书，是教师从业的必备条件之一。

而教师资格面试答辩是教师资格证考试的一个重要环节。

面试答辩是考察教师候选人的专业素养、教育教学能力和综合素质的重要方式。

为了帮助广大考生更好地应对教师资格面试答辩，本文将介绍一些常见的套路知识，以提高考生的面试答辩水平。

二、面试答辩套路知识2.1 自我介绍在面试答辩中，自我介绍是开场白，也是考官了解考生的第一个窗口。

自我介绍要简洁明了，突出个人优势和与教师职业相关的经验。

以下是一个简洁的自我介绍模板：大家好，我是XXX。

我毕业于XXX大学，拥有XXX专业的学位。

我有X年的教育工作经验，曾在XXX学校担任X年的XX教师。

我热爱教育事业，善于与学生沟通，能够激发学生学习的兴趣和潜能。

我相信，教育的力量可以改变一个人的命运，我愿意为此付出努力。

2.2 预习备课在面试答辩中，考官通常会提供一些教学案例或题目，要求考生进行预习备课，并在答辩中对其进行解析。

预习备课是教师面试答辩的重要环节，考生需要做到以下几点：•仔细阅读教学案例或题目，理解教学目标和教学内容；•制定合理的教学设计，包括教学目标、教学步骤和教学评价等；•注重教学方法和手段的选择，注重启发式教学和互动式教学；•注意教学资源的利用，如多媒体教学、实物展示等；•考虑教学过程中可能遇到的问题和解决方法。

2.3 理论知识展示在面试答辩中，考官会提问一些与教育教学理论相关的问题，考察考生对教育教学理论的理解和应用能力。

考生在回答这类问题时，需要注重以下几点：•理论知识的准确性和深度，要做到知其然且知其所以然；•理论知识的灵活运用，要能将理论知识与实际问题相结合；•用简洁明了的语言进行表达，避免使用过于专业化的术语；•引用相关研究和实践案例，增加回答的可信度。

2.4 教学案例分析在面试答辩中，考官会提供一些教学案例，要求考生进行分析和解答。

教学案例分析是考察考生教学思维和解决问题能力的重要环节。