教师招聘面试答辩100问
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教师招聘面试答辩100问1.请简单自我介绍一下。
2.您为什么选择从事教师这个职业?3.请列举您在教育领域的相关经验。
4.您觉得一个好的教师应该具备哪些品质?5.如何评价教育的价值和意义?6.您在课堂上如何调动学生的学习积极性?7.您对“因材施教”这一理念的理解是什么?8.您如何区分和处理学生的个性差异?9.请谈谈您对培养学生创新思维的看法。
10.请举例说明您在课堂上如何进行互动教学。
11.您如何评估学生的学习成果?12.如何应对学生在学习上的特殊困难?13.请谈谈您对教育改革的看法。
14.您认为如何与家长有效沟通合作?15.如何保持自身职业素养和继续专业发展?16.请谈谈您对学校文化建设的认识。
17.您在班级管理中如何处理纪律问题?18.请举例说明您在教育实践中遇到的困难和解决办法。
19.如何在课程设置中注重学生的全面发展?20.您认为教育应该怎样培养学生的社会责任感?21.请谈谈您对学生成长和性格塑造的看法。
22.您如何与同事合作共事?23.您认为家庭教育和学校教育的关系是什么?24.您在教育中遇到过最有挑战性的问题是什么?25.请谈谈您在教育中的目标和追求。
26.您对教学方法和教学手段有什么创新想法?27.如何在教育过程中关注学生的个人发展?28.您平时如何与学生建立良好的师生关系?29.请谈谈您对学校规划和管理的看法。
30.您对教学效果的评估标准是什么?31.如何开展学科综合实践活动?32.您认为如何培养学生的创造思维?33.如何避免和解决教学中的矛盾和冲突?34.请谈谈您对学科发展趋势的观察和思考。
35.您认为教师应该如何平衡教育的公平与个性化?36.您对学生课后作业的安排和辅导有什么想法?37.请谈谈您的教育教学理念和方法论。
38.如何评价学校教育质量和教育公平?39.您对班级文化建设和师生关系的看法是什么?40.如何开展教育教学研究和创新实践?41.您认为如何激发学生的学习兴趣?42.请谈谈您对学生综合素质评价的看法。
教师招聘面试答辩题目及答案(供参考)x教师招聘面试答辩题目及答案(供参考)教师招聘面试是每个教育工作者进入教育行业的重要环节,通过面试可以展示自己的教学理念和能力。
在面试过程中,常常会遇到各种不同的问题,而如何准备并给出令人信服的答案则显得至关重要。
以下是一些常见的教师招聘面试题目及其答案,供大家参考:1. 你如何理解素质教育?答:素质教育是指以培养学生的综合素质为目标,注重培养学生的道德、智力、体育、艺术等方面的能力。
在素质教育中,学生不仅仅是知识的接受者,更是能力的培养者。
通过多样化的教学活动和评价方式,让学生全面发展。
2. 你认为作为一名优秀教师应具备哪些素质和能力?答:作为一名优秀教师,我认为应具备以下素质和能力:- 专业素养:深厚的学科知识和教学方法的掌握;- 组织能力:能够合理安排教学计划和课程,保证教学质量;- 激发学生学习兴趣的能力:能够创设良好的教学环境,激发学生的学习兴趣和潜能;- 沟通能力:能够与学生、家长和同事有效沟通,建立良好的师生、师家关系;- 创新能力:能够灵活运用多种教学方法,不断创新教学,提高教学效果;- 心理素质:能够处理好教学中的各种情绪和问题,保持良好的心态和专注力。
3. 你在教学中如何培养学生的创新思维?答:在教学中,我会采取一系列措施来培养学生的创新思维,其中包括:- 提供开放性的学习环境:创设良好的课堂氛围,鼓励学生敢于提问和表达自己的想法;- 启发性的提问:通过有针对性的问题引导学生思考,并鼓励他们寻找解决问题的方法;- 设计多样化的教学活动:利用小组合作、实验、讨论等方式激发学生的创新意识和能力;- 鼓励学生尝试和失败:让学生明白创新过程中的失败是正常的,鼓励他们不断尝试和反思;- 提供资源和机会:为学生提供各种资源和机会,例如科技设备、参观实践等,促进他们的创新思维。
4. 如何处理在教学中遇到的学生纪律问题?答:在教学中,学生纪律问题是一个常见的挑战。
教师招聘面试答辩100问面试官:欢迎各位考生参加本次教师招聘面试答辩,请各位考生依次回答以下100个问题。
1. 请简要介绍一下自己。
2. 为什么选择教师这个职业?3. 您认为作为一名教师最重要的素质是什么?4. 如何激发学生的学习兴趣?5. 如何处理学生之间的矛盾和冲突?6. 请谈谈您的教学经验。
7. 您认为如何与家长进行有效的沟通?8. 如何评价一位优秀的教师?9. 您了解教育部的相关政策和法规吗?10. 如何应对学生的不良行为?11. 如何培养学生的思维能力?12. 如何运用多媒体教学手段提高教学效果?13. 您认为什么是好的课堂管理?14. 如何评价一次成功的课堂教学?15. 请谈谈您的个人发展规划。
16. 您如何处理教学中的压力和挫折?17. 如果一个学生上课不听讲怎么办?18. 在您的教学生涯中,有没有遇到过一些特别难处理的学生,您是如何处理的?19. 您觉得怎样的教学方法更能引导学生自主学习?20. 如何关心班级中的每一个学生?21. 对于学生的考试成绩如何评价?22. 如果一个学生不喜欢您的课怎么办?23. 您认为学生的创造力如何培养?24. 如何在学校中与其他教师合作?25. 您认为教师的教育背景对教学有多大影响?26. 如果学生上课总是迟到,您会采取什么措施?27. 如何保持学生对课堂内容的兴趣?28. 您认为家访对于学生成长的影响有多大?29. 如何评价一次成功的家长会?30. 请谈谈您的教学理念和价值观。
31. 在班级管理中遇到的最大挑战是什么?您是如何处理的?32. 如何教育学生正确使用互联网?33. 您认为教育方法在不同阶段的学生中是否需要有所差异?34. 如何评价一名优秀的班级?35. 您如何激发学生对学科的兴趣?36. 学生的学习态度不端正,您会采取什么措施?37. 如何评价一位成功的校长?38. 您如何解决学生在学习中的问题?39. 对于学生进行奖励和惩罚的态度是什么?40. 如何评价一次成功的校内活动?41. 您认为如何提高学生的阅读能力?42. 您觉得学生的问问题能力对学习的影响有多大?43. 如何评价一次成功的课外辅导?44. 如何根据学生的特点制定个性化教学计划?45. 您如何应对学生的不积极参与和抵触心态?46. 如何评价一次成功的学科竞赛?47. 如何培养学生的创新意识?48. 您认为教师需要具备哪些管理能力?49. 如何评价一位成功的年级主任?50. 如何应对学生的情绪问题?51. 您认为什么样的学校更能培养学生成才?52. 如何评价一次成功的家庭作业布置和批改?53. 您如何与学生建立良好的师生关系?54. 如何评价一位成功的辅导员?55. 如何应对学生的个性差异?56. 您认为学校和家庭如何合作才能更好地培养学生?57. 如何评价一次成功的班会?58. 如何帮助学生树立正确的价值观?59. 您觉得学生的社交能力对其未来的发展有多大影响?60. 您认为教师需要具备哪些领导能力?61. 如何评价一位成功的语文老师?62. 如何应对学生的心理问题?63. 您认为教师与学生的关系应该怎样?64. 如何评价一次成功的体育课教学?65. 如何激励学生参与学校的各项活动?66. 您如何评判学生的学习进步?67. 如何评价一位成功的数学老师?68. 如何应对学生的健康问题?69. 您认为如何培养学生的合作精神?70. 如何评价一次成功的音乐课堂?71. 您觉得学生的人际关系对其学业的影响有多大?72. 您认为教师需要具备哪些组织能力?73. 如何评价一位成功的理科老师?74. 如何应对学生的学习压力?75. 您如何帮助学生解决学习中的问题?76. 如何评价一次成功的美术课堂?77. 如何激发学生的创作能力?78. 您认为教师需要具备哪些沟通能力?79. 如何评价一位成功的历史老师?80. 如何应对学生的自我价值问题?81. 在您的教学生涯中,有没有遇到过一些特别优秀的学生,您是如何引导他们的?82. 您如何判断学生的学习动力?83. 如何评价一次成功的地理课堂?84. 如何激发学生的兴趣和好奇心?85. 您认为教师需要具备哪些创新能力?86. 如何评价一位成功的物理老师?87. 如何应对学生的学习焦虑?88. 您如何培养学生的学习习惯?89. 如何评价一次成功的化学实验?90. 如何帮助学生树立正确的人生观和价值观?91. 您认为教师需要具备哪些技术能力?92. 如何评价一位成功的英语老师?93. 如何应对学生的自卑问题?94. 您如何鼓励学生积极参与社会实践?95. 如何评价一次成功的班级活动?96. 如何激励学生超越自我?97. 您认为教师应该如何进行自我反思和提升?98. 如何评价一位成功的教育专家?99. 如何应对学生的沉迷于手机和电子游戏?100. 请谈谈您对教师这个职业的热爱和追求。
幼儿教师面试答辩100题幼儿教师面试答辩100题1、你认为幼儿教师的作用是什么?2、你认为幼儿教师面对的孩子是怎么样的?3、有一位小朋友被别人打了,他告诉你是某某打的,你听到了后会怎么办?4、如果你有一位做事特别慢的同学,你会怎么帮助他?5、幼儿期的儿童常常因为一点小事而不高兴,便举起拳头或推打别人,作为教师,你怎么办?6、当你发现有个孩子在马路上玩球时,你会如何处理这个问题?7、当你看到一个小孩在很高的地方站到阳台上的时候,你应该怎么做?8、如果你发现有一个孩子偷偷地拿了别人的东西,你会怎么处理?9、你怎样看待幼儿自由游戏?10、描述一下你理想中的幼儿园。
11、你怎样对待部分幼儿提出的特殊要求?12、幼儿教师在社会中有何作用?13、如果有两个家长在你面前讨论孩子的教育,你该怎么做?14、有人认为幼儿园教师是没有技术的,你怎么看?15、怎么开展家长工作?16、你觉得幼儿园哪些话题是要与家长常谈的?17、你在与家长沟通时,经常遇到什么问题?你是如何解决的?18、你如何处理家园在教育上的不一致?19、简述幼儿教师与家长沟通的艺术。
20、简述家长会的一般程序以及应该注意的问题。
21、怎样使家长相信你的教育能力?22、家长向你了解孩子在园的表现时,你会怎样应答?23、你认为你和小孩的关系是怎么样的?24、作为一名幼儿教师,在准备教具时需要注意哪些方面?25、当幼儿在游戏过程中体罚和告状你该怎么处理?26、简述幼儿园科学教育的方法。
27、当孩子对绘本失去兴趣的时候,你会怎么做?28、怎样引导幼儿主动学习?29、幼儿教师在指导儿童游戏时应注意哪些指导策略?30、幼儿园应该如何预防流行性疾病的发生?31、幼儿园的安全教育应该如何开展?32、当遇到孩子任性、耍赖时,你该怎么办?33、孩子入园后第一次来园总是哭闹不止,作为老师你怎么办?34、幼儿参加一些稍微有点困难的活动时,满腹牢骚,缺乏兴趣,你又该怎么办呢?35、幼儿被安排在全是女生的班级里面,作为男教师你怎么处理?36、有一个新的小朋友来我们班,他哭闹着要回家,作为老师你怎么办?37、小朋友口吃现象你们是如何对待的?38、简述接手新班级应该做的准备工作。
教师招聘面试答辩100问教师招聘面试答辩100问教师是传递知识、传承文化、培养未来的重要角色,因此教师招聘面试答辩也是非常严格的。
下面是教师招聘面试答辩100问,希望能给您提供一些帮助。
1.您为什么选择从事教师职业?2.您对教育的理解是什么?3.您认为教育的最终目的是什么?4.您如何评价一名好的教师?5.您认为好的教学是什么样的?6.您如何激发学生的学习热情?7.您在教学中遇到过哪些难题?如何解决?8.您如何帮助学生提高学习成绩?9.您如何处理和学生家长的关系?10.您觉得教师应该具备哪些基本素质?11.您认为教师应该具备哪些专业技能?12.您认为老师在班级管理中应该扮演什么角色?13.您如何了解学生心理,帮助他们解决问题?14.您是如何正确引导学生使用互联网?15.您认为教师是否应该注重学生创造性思维的培养?16.您认为学生喜欢的课堂是什么样子?17.如何教育学生行为规范?18.您对专业理论学习和实践结合方面有什么看法?19.您认为教育需要什么样的改革?20.您认为学生怎样才能有效地学习?21.您如何利用现代教育技术改善教学效果?22.您认为如何突破“千校一面”的教学困局?23.您目前正在做哪些进一步的专业提升工作?24.您如何保证教学质量?25.您认为在实践中,教学中的问题有哪些解决方案?26.您认为课堂讨论及师生互动是否有助于教育活动?27.您看待班主任工作?28.您认为课堂上学生兴趣是否是关键?29.您如何如何与家长沟通学生问题?30.您认为如何反馈学生进步方面?31.您认为学生激励方案的设计应具备哪些要素?32.在班级中,您认为对学生应该有哪些建议?33.您如何处理在教学过程中学生的分歧?34.您在教育方面最具创新性的部分是什么?35.您认为家长应该如何支持学生的学习?36.您认为学生在家里如何有效地学习?37.您如何支持学生在学业和平衡中找到一个感觉?38.在教育方面的核心是什么?39.您在教育方面有哪些教训?40.您认为学校管理有何改进之处?41.您认为学生应该如何有效地利用暑假?42.你认为学生能为教师做什么?43.您如何调整教学计划以适应学生的学习?44.您在课堂上的教学方法是什么?45.您认为学生不适应的主要原因是什么?46.您如何判断学生的学术表现?47.您认为如何发掘学生的潜能?48.您认为学生创新的重要性是什么?49.您认为学生应该如何处理竞争关系?50.学生如何应对教育过程中的挫折?51.您如何维护课程标准?52.您认为自我评价在教育方面有何作用?53.您认为如何利用课堂时间?54.如何处理教学过程中的紧张气氛?55.您认为应该如何支持教育工作?56.您目前正在研究什么技能提升?57.您如何在学术中保持最新更新?58.您接触到学生的方式是什么?59.您如何表达知识点?60.您对教育活动有哪些心得感想?61.您意识到学生需求的速度是什么?62.你如何提高教学效果?63.您如何坚持课程和课程的内容?64.您认为学生如何更好地帮助教育过程?65.您认为自我评价是否有助于提高教育效果?66.您如何坚持学习,提高自己的教育质量?67.您如何使学生工作?68.您在教育方面有哪些自己的特点?69.您如何借助知识库解决教育难题?70.您如何利用一个学期的时间调整教育计划?71.您认为学生与教师应该采取哪种交流方式?72.您认为成绩易受到影响的原因是什么?73.您如何鼓励学生参加社交活动?74.您如何处理学生的压力问题?75.您如何为学生提供额外的支持?76.您如何调整课程以满足学生的需求?77.您如何处理教育工作中的规划和安排?78.您认为学生应该采取哪些实践操作来提高学业成绩?79.您如何让学生对自己的知识更加自信?80.您如何控制教育活动的时间?81.您如何平衡学术和教育?82.您认为在学生中建立关系的重要性是什么?83.您如何保持自己对知识的热爱?84.您在自己的教育工作中犯过哪些错误?85.您如何肯定学生的成就?86.你对学生进行奖励的依据是什么?87.您如何在教育活动中与学生保持联系?88.您如何处理教育流程中的挫败?89.您认为学生与教师的相互信任是什么?90.您如何对课程进行管理?91.您如何在受到挫折时坚持下去?92.您使用哪些指标来评估教育方法的有效性?93.您如何与学生保持联系?94.您如何防止教育过程中的学术舞弊?95.您如何根据教育方法评估学生表现?96.您认为教育过程中的排名是否有必要?97.您对教育方法和学生士气提出了哪些有益的建议?98.您如何评估学生已经学到的知识?99.您如何采取具有挑战性的教育方法?100.您对未来教育发展有什么展望?总结:教师招聘面试答辩100问是根据教育工作的实际情况和学生的需求所归纳出的问题,面试过程中有些问题会比较难回答,面试者要着重准备提高自己的答题技巧,充分展示自己的优点,最终被录取。
鲅鱼圈教师招聘答辩问题鲅鱼圈教师招聘答辩问题一、个人介绍1.请简要介绍一下您自己的个人背景和教育经历。
2.您为什么选择从事教师职业?二、教育理念与教学观点1.您认为一个优秀的教师应该具备哪些品质和能力?2.您如何理解“德育为先、知识为基、能力为重”在教育教学中的重要性?3.您怎样理解学生发展中的个体差异,您如何在教学中充分关注每位学生的特点和需求?4.您如何将课堂教学与现实生活相结合,激发学生的学习兴趣和动力?三、教学方法与教学内容1.您认为教师在教学过程中应该采用什么样的教学方法和手段?请举例说明。
2.在您的教学中,您是如何引导学生主动学习的,培养学生的自主学习能力?3.您认为提高学生的实践操作能力和解决问题的能力很重要,请谈谈您的教学内容和策略。
4.您如何整合信息技术和多媒体教学手段,提高教学效果?四、学生成绩管理与评价1.您如何帮助学生树立正确的学习观念和学习习惯?2.您如何进行学生综合素质评价以及成绩评定?3.如果遇到一位成绩落后的学生,您将如何帮助他提高学习成绩?4.您如何与家长进行良好的沟通和合作,共同促进学生的发展?五、专业发展与自我提高1.您如何保持对教育教学的热情和责任心?2.您计划如何进行个人专业发展,提高教学水平?3.您是否参加过教师培训和学术研讨活动?请谈谈您的体会和收获。
4.您对未来的教育教学有何展望和期待?通过回答这些问题,应聘者需要清晰地展示自己的个人背景和教育经历,以及对教育的理念和教学观点。
同时,还需要说明自己在教学方法、教学内容、学生成绩管理和评价、专业发展等方面的认识和做法。
最后,应聘者还应展现出对教育教学工作的热情和期望,表达自己的专业发展计划和对未来教育的展望。
教师招聘面试答辩100问1. 请介绍一下自己,包括教学经历和专业背景。
2. 你为什么选择成为一名教师?3. 你对教育的理解是什么?4. 如何激发学生的学习兴趣?5. 你如何处理学生之间的冲突?6. 请介绍一次你成功地帮助学生解决问题的经历。
7. 你如何评估学生在课堂上的学习效果?8. 你在教学中如何运用多媒体技术?9. 你认为怎样的学校环境对教学有利?10. 请说明你对学校的期望和贡献。
11. 你如何管理课堂秩序?12. 你认为怎样的教学方法最适合学生的学习?13. 如何帮助学生培养批判性思维能力?14. 对于学龄前儿童的教学,你有什么经验和方法?15. 你在提升学生成绩方面有什么独特的做法?16. 请谈谈你的教学风格和特点。
17. 你对家长的沟通方式是怎样的?18. 如何鼓励学生积极参与课堂讨论?19. 如何在课堂中培养学生的团队合作精神?20. 如何激发学生的创造力和想象力?21. 你对学校安全管理有什么看法?22. 你是如何应对学生学习压力的?23. 如何应对不同学生在学习节奏和能力方面的差异?24. 如何在课堂中培养学生的自主学习能力?25. 请说说你的职业目标和未来规划。
26. 你如何应对学生的挑战和抵触心理?27. 你如何发现和培养学生的特长和优势?28. 对于重点学生或困难学生,你有何帮助和支持措施?29. 你如何管理学生的时间和作业管理?30. 你是否有参加过教师培训或职业发展课程?31. 如何评估你的教学效果和教学质量?32. 对于教学方法的选择,你是否有什么原则?33. 你如何处理学生的纪律问题?34. 如何评价和解决学生的学习困难?35. 如何应对学生的不良行为和消极情绪?36. 你的课堂教学是否包含情感教育?37. 请谈谈你的教学团队合作经验。
38. 你如何应对家长的质疑和反馈?39. 如何评价你的最大教育成就?40. 对于学生的安全教育,你有什么方法和经验?41. 你如何进行课堂教育改革和创新?42. 你认为自己在教学方面有哪些优点?43. 你如何评估学生的情感发展和心理健康?44. 请说明你在教学管理方面的经验和能力。
教师招聘面试答辩100问1、请谈谈您对教育的理解以及您认为教育的核心目标是什么?2、在教学中,如何关注到每个学生的个体差异并进行因材施教?3、请描述一次您成功处理学生问题的经历,并分享您的经验和方法。
4、如何培养学生的自主学习能力和学习兴趣?5、当学生在课堂上出现违纪行为时,您会如何处理?6、您认为良好的师生关系应该是怎样的?如何建立和维护?7、如何评价学生的学习成果,除了考试成绩,您还会关注哪些方面?8、请分享您在教学中运用的一种创新教学方法,并说明其效果。
9、假如您发现学生有抄袭作业的情况,您会怎么做?10、对于学习困难的学生,您有哪些具体的辅导策略?11、如何引导学生在小组合作学习中发挥积极作用?12、当学生对您的教学方法提出质疑时,您会如何回应?13、请阐述您在教学中如何渗透德育教育?14、如何激发学生的创造力和思维能力?15、假如有学生在课堂上故意与您作对,您会怎么处理?16、您认为教师应该如何不断提升自己的教育教学水平?17、请描述您理想中的课堂氛围是怎样的,以及您会如何营造?18、在教学中,如何合理运用多媒体等教学资源?19、当学生之间发生冲突时,您的解决办法是什么?20、您如何看待当前的教育改革趋势,以及如何在教学中适应这些变化?21、请分享您在教学中遇到的最大挑战是什么,以及您是如何克服的?22、如何培养学生的批判性思维?23、假如您发现学生存在心理问题,您会如何处理?24、对于学生的课外阅读,您有什么指导建议?25、您认为在教学中,知识传授和能力培养哪个更重要?26、请讲述一次您在教学中失败的经历,并分析原因和从中得到的教训。
27、如何引导学生树立正确的价值观和人生观?28、当学生考试成绩不理想时,您会如何与家长沟通?29、您认为教师在学生的成长过程中扮演着怎样的角色?30、请分享您在教学中如何培养学生的团队合作精神?31、假如有家长对您的教学方式不满意,您会怎么做?32、如何在教学中培养学生的时间管理能力?33、对于学生的特长发展,您有什么支持和引导的措施?34、您如何看待学生的个性化发展和全面发展之间的关系?35、当学生对某一学科失去兴趣时,您会如何重新激发他们的兴趣?36、请阐述您在教学中如何培养学生的问题解决能力?37、假如有学生经常迟到,您会如何处理?38、如何引导学生正确使用互联网进行学习?39、对于学生的课堂表现,您有哪些激励措施?40、您认为教师应该具备哪些基本素质?41、请分享您在教学中如何进行课堂管理,以确保教学秩序?42、当学生在课堂上提出超出您知识范围的问题时,您会如何应对?43、如何培养学生的语言表达能力?44、假如学生在课堂上睡觉,您会怎么做?45、您认为教学反思对教师的成长有何重要意义?46、请描述您在教学中如何引导学生进行有效的预习和复习?47、当学生之间存在歧视和偏见时,您会如何教育和引导?48、如何在教学中培养学生的社会责任感?49、假如有学生向您倾诉家庭问题,您会如何处理?50、您认为如何才能让学生在学习中感受到快乐和成就感?51、请分享您在教学中如何进行课程设计,以满足不同层次学生的需求?52、假如学生在课堂上玩手机,您会怎么处理?53、如何引导学生正确对待竞争和合作?54、对于学生的好奇心和求知欲,您是如何保护和激发的?55、您认为教师在培养学生的创新意识方面可以做哪些工作?56、请讲述一次您组织学生参加课外活动的经历,并说明其收获。
教师招聘答辩100题1. 小组讨论有什么作用?2. 你认为什么是快乐教育?3. 本节课的教学重点就是什么?4. 倒序相加法运用了什么?5. 学生在王老师的背后黏了个小乌龟,辨认出后,王老师起身打乐同学两个耳光,你做为老师怎么看看?6. 如何培养学生的合作精神和数学应用能力?7. 李老师使不听课的同学听课看看漫画书,你怎么看看?8. 老师和学生家长进行沟通,批评家长太溺爱孩子,家长不以为然,你怎么处理?9. 做为数学老师,如何使自己的语言表达精确?10. 1.30万亿元怎么用科学计数法来表示?11. 什么就是无理数?12. 老师的着装你认为应该什么样的?13. a为什么大于等同于1大于10?14. 你本节课的教学目标是什么?15. 如何鼓励学生的逻辑推理能力?16. 日历中3乘以3的方框内的九个数和中间那个数有什么关系?表达式是什么?(《探索日历中的规律》)17. 这个关系与否适用于于别的月份的日历?(《积极探索日历中的规律》)18. 除了这个关系你还有别的发现吗?(《探索日历中的规律》)19. 怎么使学生认知梯形的面积?20. 你是如何体现本节课的重点的?21. 题目中的利润和市场价与售价的关系就是什么?22. 多项式的运算顺序是怎么样的?23. 本节课切线与之前自学的存有什么相同?24. 你是哪个学校哪个专业的,现在从事什么工作?25. 余弦定理怎么推论的?26. 你本节课教学工具有什么?学生讨论的时候老师该做些什么?27. y=x3在原点的斜率公式。
28. 你本课的教学目标是什么?你是怎么设计拓展的?29. 说道三个词使学生一下明白什么就是可能性。
30. 概率跟频率的区别是什么?31. 怎样得出结论任一九个数字之和都就是中间数的九倍?32. 如果给你个机会改进自己,你要改哪里?33. 板书与否合理,表明教材的结构,用序号但是书上没,为什么?34. 你认为统计的步骤有哪些?你认为哪种方法最容易,该怎么引导学生?35. 这道题你解题思路就是什么?36. 你讲的这一节写上面的都有哪些方法?37. 为什么用48和62这两个数展开估计?(《两、三位数除以一位数的排序》)38. 除了黑板上的一组数字,你怎么来说明奇数偶数?39. 如果学生抠出的不是长方形怎么办?(《圆柱体的表面积》)40. 教师的指导作用有哪些?41. 小学二年级必须必须使用教具吗?为什么?42. 一元二次应用题解题步骤?43. 等比数列议和推论。
教师招聘面试答辩100问1体育教育是与(德育)、(智育)、(美育)相配合的整个教育的一部分。
2在原始社会,人们往往想通过(预演劳动)过程而使后来实际的劳动取得成功。
3体育被人们公认为(预演劳动)的窗口,(科学)和(进步)的标志。
4体育是人类社会的一种(身体教育活动)和(社会文化活动)。
5身体教育就是指对身体的锻炼和训练,又称为(育体)。
6(素质教育)是中国乃至世界教育改革与发展的主流,它是依据(教育法)规定的教育方针。
7素质教育的内容包括:(品格)、(知识)、(能力)和(身心)等四大方面,这是人整体发展的基本素质。
8早在西周就形成了居当时世界先进水平的“礼、乐、射、御、书、数”的六艺教育。
其中(射)和(御)是当时的军事技能。
9体育对于提高学生的(心理素质)和(促进个性的完善发展),具有任何其他教育无法代替的作用。
10素质教育要使学生学会学习,培养学生(终身学习的能力)和(信息加工的能力)。
11高等学校体育是我国培养(身心健康发展的)高级专门人才的需要。
12在高等学校里主要通过(德育)、(智育)、(美育)、和(劳动技术教育)这几个方面对大学生进行教育。
13体育教育能使大学生获得(体育)和(卫生保健)方面的知识及(锻炼身体的技巧和方法),提高运动能力。
14体育课教学是教师按照(教学大纲)、(教学任务)有目的、有计划、有组织的教学过程。
15体育课教学的类型包括(理论课教学)、(实践课教学)和(电化教学课)。
16普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质,并结合(学生体质健康标准)的项目而开设的一种体育课。
17课外体育活动是高校体育课程的(延续和补充),是(实现高校体育目的任务)的重要组织形式。
18高校的体育运动竞赛有助于培养学生(勇敢顽强进取和拼搏)精神,以及守纪律、服从裁判的优良品质和(集体主义)精神。
19感觉神经也叫(传人神经),它将信息从外周传到中枢脑和脊髓,运劫神经又叫传出神经,将信息从中枢传到效应器腺体和肌肉。
教师招聘面试之考官最爱问的答辩题Quantity, price, time and space are the most important things in investment.教师招聘面试之考官最爱问的答辩题问题一:当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办答案:1、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课;2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课;3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲;其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以;问题二:学生早恋怎么办你支持学生早恋吗参考答案:“不支持,但也不生硬地反对;先了解学生情况,分析早恋的原因;通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理;”讨论:我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情;我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢这也是人生一道彩虹问题三:你对工资和福利有什么期望答:我对工资没有硬性要求;我相信贵校有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理;我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多;问题四:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”答:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等;对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信;教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操;因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲;“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为;我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养;问题五:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么你觉得做教师的伟大之处在哪里回答:做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想,虽然我从教已经有十几年了,但我还没有成为真正意义上的教师,所以我要报考教师这个职业,并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我非常了解这个职业,也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业,因为在这里有着可爱的孩子,令人敬佩的同事们,他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔;教师在精神上是富裕的,是其它行业所不能比拟的,因为我们从事的是伟大的事业,是令人尊敬的事业,至少我们的灵魂是幸福的;如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福,我想我会毫不犹豫地选择后者,这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧问答七:谈谈你的缺点常规思路:①不宜说自己没缺点;②不宜把那些明显的优点说成缺点;③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点;④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点;⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看似“缺点”,从工作的角度看却是优点的“缺点”;点评:这个问题上是各种教人面试技巧中,最“害人”的;考官问这个问题,是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力;说出自己有什么缺点,其实一点都不重要;这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价,而且一般在问这类问题的时候,我喜欢让面试者举出一两件具体事例,这样更具有真实性;尤其是用上面的思路5来回答,纯粹是把面试官当成XXX,难道他们听不出来吗,如果这样回答,应聘者在面试官心中一定减分不少;2012年教师招聘面试常见问题精选集1.学生记忆有什么特点学科教学如何提高学生的识记能力以小学生为例,一般而言,凡是引起小学生强烈情绪体验,易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长;一般来说,低年级小学生主要采取机械识记的方法,中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法;低年级的小学生由于知识经验比较贫乏,抽象逻辑思维欠缺,对学习材料不易理解,也不会进行信息加工,因而在学习功课时较多地运用机械识记;到了中高年级,由于他们知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大;一般来说,小学生回忆能力随年龄的增长而提高,对外在线索的依赖性也越来越小;老师可采用以下方法提高学生的识记能力:第一是采用动机诱发的方法,动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是培养学生的兴趣,这也是老师授课通常使用的方法,增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法;第三具体知识记忆方法的指导,这就对老师提出了更高的要求,老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律,帮助学生找到快速记忆的方法,是提高学生记忆能力的关键;以上是三种方法的简单介绍,供大家参考; 较形象的说,大部分学生内存都很大,但硬盘普遍不足,就是说他们瞬间记忆的能力是很强的,但隔天再提问有可能就什么都不记得了.对于这种情况,老师应该有足够的耐心,经常提醒学生记忆.不过最好最省力的办法是使自己的课生动有趣,学生自然记得牢一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键2.你同意“没有不合格的学生,只有不合格的老师”这句话吗不同意,因为有些学生自甘堕落,老师想要管却管不了;不如把这句话改成:没有不合格的孩子,只有不合格的父母;因为父母是孩子的第一任老师,他们的行为影响着孩子;同意,老师的态度和教学方法影响着学生,只要老师尽心尽力,那么学生会比现状好得多不同意,一样的老师总有合格的学生也有特别差的学生本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,"没有不合格的学生只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为闻名的一句;教师素质的高低,直接关系到21世纪创新人才的培养;3.如何组织与培养班集体1应有一个集体奋斗目标 2积极组织学生参于学校的各种丰富多彩的活动3实行民主管理 4要注意强化感情 5教师要真诚地爱学生 6为学生搭建展示才华、增长才干的舞台.在学校中,班集体是小学生学习、生活和交往的主要集体环境;如果每个教师能够教育好集体,团结好集体,加强了人集体,以后集体便成为很大的教育力量;所以良好的班集体能紧密地配合班主任的工作,积极地促进学生的健康成长;下面就如何组织和培养班集体浅谈本人的几点看法;一、选择起带头的班干部二、培养师生团结友爱之风三、提出班集体目标四、开展经常性的班级教育活动总之,良好的班集体能使教师在教学中如鱼得水,它能使一个班级活泼向上,因此教师一定要组织和培养良好班集体;我个人的观点是使得班级人人有事做,合理分配每个学生的职务,使学生都对这个班有感情.4.如何发现“差生”身上的闪光点一般的差生都比较爱劳动,爱打架的一般比较有集体荣誉感;爱说话的口才不错,可以表演节目;不爱写作业的,偷偷强迫他写完作业,然后当众表扬他,说他自己主动完成作业好;只要去找,总是会有很多的,还可以自己创造机会;差生动手能力强、活泼、讲义气,有的喜欢运动特别是男生,会打球,有的擅长做菜,有的会画画,有的喜欢做手工,有的会搞笑,有的会写小说每个都有自己的闪光点,只要善于发现,擅于引导,从另外一个角度看,差生也是优秀生;5.你赞成体罚吗不赞成,高中学生已是大半个成年人了,固“面子”很重要,不容得被人当众“羞辱”;我认为,有时可以使用“冷暴力”,就是“忽视”态度,学生一旦感到被忽视,心里会比老师严行厉词更难受,然后再教育指导;或课后私下聊,如果单对单的聊天,讲道理,效果会来得好 ,毕竟大部份纪律较差的学生都会讲“义气”的,他见你尊重他,他也会尊重你的;师生多点进行心理沟通效果会好点2012年教师招聘考试面试试讲五大闯关技巧教师公开招聘考试一般有两个环节,一是笔试,二是面试,笔试的通过率通常按照2∶1和3∶1来计算,当然也有的按照120%的比率计算;招聘单位为了能够招揽综合素质和能力都比较高的教师,一般会放宽笔试的录取门槛;与面试相比,笔试主要测查应聘人员的专业素质和能力,面试测查的重点是应聘人员的授课水平和能力,包括考查应聘者是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求;应聘者能否顺利实现当教师的目标关键在于面试,而面试的主要形式是试讲,由此可见试讲对应聘人员的重要性;许多应聘者由于没有授课经验或是缺少授课指导和授课技巧而纷纷落榜;;态度谦虚教师公开招聘考试的试讲环节必不可少,试讲者应该保持什么样的态度很重要;近年来由于就业压力增大,教师地位提高等原因,有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入教师行列,而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易出现态度不谦虚的问题;因为面试考官都是经验丰富的老师,试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度,多半会被淘汰;人无完人,课无完课;无论你的学历有多高、经验有多丰富,没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界;要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的,华图教师培训专家建议,应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求;重点突出讲课内容要有重点,这是基本要求;应聘人员在试讲的时候切不可面面俱到,不肯舍弃一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩;应聘人员如果讲课时面面俱到,结果只能是蜻蜓点水;有的应聘人员在试讲时,对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析,然而这样做只能是白费力气;面面俱到既不能突出重点,也不能显示你的特长,而面试试讲是有严格时间限制的,最少有15分钟,最多也很少超过30分钟,那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平,突出自己的能力,在众多应聘者中脱颖而出,取得面试高分呢最为重要的一点是,应聘者在试讲过程中应尽量做到突出课文重点,达到新课标的要求;文章不要讲得太多;有些老师对文章学有些研究,结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖,比如修辞、写作手法、文章特色、前后勾连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等;这些东西不是不可以讲,而不应是课堂的重点;试讲者要注意试讲过程中出现的此类问题;课堂形式是很容易学来的,但对课文的理解分析却不那么容易;老师上一堂好课,需要长期的积累,但是对于刚刚从学校毕业的学生来说,做到厚积薄发是不可能的,那么就需要掌握一些技巧来应付试讲,起码要在同等条件下脱颖而出;内容务实试讲者中,有很多是刚从学校毕业的硕士和博士,因为平时听惯了大学教授的讲课,而习惯于这种授课方式,如果在试讲之前没有接受授课指导,极容易在试讲过程中出现保留大学老师的讲课风格,忽视听课对象需求的情况;大学的授课风格与小学、中学的授课风格有很大的不同,如果试讲者的讲课内容侧重扩大知识面或是就一个问题深入讲解太多,都是不适合做无论面试条件是否要求是硕博学历,试讲者在讲课过程中都要注意讲课内容务实这个问题;试讲者在突出课文重点的同时需注意深入理解课文,讲课内容既要有深度,又要切合学生的实际需要;深挖重点,然后再点一下文章其他部分,勾出文章整体思路,给人以整体感;发挥不宜太多,太多了也会冲淡主题;或者更直接地说,讲课像写文章一样,围绕中心重点行文,废话尽量少讲或不讲;深挖课文的同时,最好对课文的思想内容有独到的见解,这是最难,最重要,也是最能体现试讲者水平的地方;师生互动试讲时如有学生,那么与学生互动的环节不可少,教师在课堂上能否调动学生的积极性、提高学生学习兴趣是衡量教师教学水平的一个标准;试讲者在互动环节要注意对角色的把握,试讲者主要是发挥启发、引导学生的作用,而互动环节要以学生为主体,通过互动最终使学生达到充分理解课文重点内容目的;重视仪表应聘者在面试过程中,对仪表的测定并没有专门的规定,而是由考官在整个面试过程中通过观察给应聘者以评定,所以应聘者在整个面试过程中都要始终如一地保持良好的仪态风度;当应聘者进入考场后,考官首先看到的是考生的仪表仪态,考官对应聘者的最初印象或多或少地会影响考官对考生的评价,所以应聘者在仪表仪态方面要给予足够的重视;1.仪表方面;建议考生面试时最好不要穿色彩太过鲜艳的衣服,女士应聘教师,服装一般以西装、套裙为宜,这是最通用、最稳妥的着装;不论年龄,一套剪裁合体的西装、套裙,一件配色的衬衣或罩衫外加相配的小饰物,会使你看起来显得优雅而自信,会给对方留下良好的印象;切忌穿太紧、太透和太露的衣服;可化一点点淡妆,这样既能起到扬长避短的作用,也能凸显出年轻人的精气神,更重要的是对交往对象的尊重;化妆切忌太浓,发式不宜太前卫;男士最好着正装,发式方面尽量达到前不覆额、侧不掩耳、后不及领,最好不要留胡须;任何季节都要穿长袖衬衫,最好选择没有格子和条纹的白色、浅蓝色衬衫,有条件的要干洗上浆;衬衫如有扣,最好选择式样简单的那种;2.仪态方面;要注意行姿、站姿的规范,整个面试或是试讲过程尽量保持一种认真、谦虚、自信、自然的状态;应聘者中有不少是高学历硕士、博士,经验丰富的老师,还有副校长、校长;在与考官交谈过程中,应聘者一定要善于倾听,礼貌待人,尊重对方,不要随意插话或打断他人的说话,只有虚心倾听别人讲话,才能赢得考官对你的好感;当考官示意面试结束时,无论面试中表现得好与不好,应聘者都要面带微笑,道谢并说“再见”后再离开;特别提醒,应聘者一定要说普通话,说话声音要响亮,语调尽量抑扬顿挫,语速不能太快,板书字迹要工整;另外,试讲者的手机一定要设成静音或是关闭,千万不要因为手机响声而影响了你的发挥;最后祝各位应聘者试讲成功;小学或是中学老师的,这样的试讲是很难通过的;教师招聘考试面试答辩面谈制胜方法教师招录面试过程中,在说课或试讲结束后考官往往会随机地提一些问题,我们称之为答辩或面谈;目前,大多数地区都会有这一考查环节,得分所占比重范围在10%-30%之间;面谈问题随机性强,但通过收集和分析历年试题,可以看出问题可以归为以下几个大的类型:1、自我认知型这一类常见的试题有:1你最尊敬的教育家是谁,为什么2做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么3你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些4请讲述一件最能让你感动的师生情景5你觉得你适合做老师吗这一类试题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度;所以考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理,提炼出有亮点的地方,并且了解教师这个岗位所需的职业品质,从而找出两者的契合点,进行答题;2、认识教学型这一类常见的试题有:1新课程标准的价值取向是什么2你最赞赏的教学方法是什么3为什么学生会偏科4你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗为什么5学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力这一类试题考查的要点是考生对教育教学认识的程度,知识点大多是考生在笔试备考中已经熟知的,在面试前再简要复习一下即可;3、事件处理型这一类常见的题目有:1如何组织与培养班集体2激励与批评都是一种教育手段,你倾向用哪一种3主题班会有哪些类型,你怎样组织班会4如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力,该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类,不仅要求考生对教育理论理解到位,还要考生具有理论联系实践的把控能力;2012年教师招聘面试常考二十一道面试题1.何谓“班级文化”,怎样营造参考答案:班级文化可分为“硬文化”和“软文化”;所谓硬文化,是一种“显性文化”,可以摸得着、看得见的环境文化,也就是物质文化,比如教室墙壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的画像;摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅;展示学生书画艺术的书画长廊;激发学生探索未知世界的科普长廊;表露爱心的“小小地球村”;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等;而软文化,则是一种“隐性文化”,包括制度文化、观念文化和行为文化;2.你最欣赏的班主任是那一种类型参考答案:每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法;有人将优秀的班主任划分成以下六种类型:第一母亲型;这种班主任主要靠“爱心”来工作;他们总是把“爱”的旗帜举得高高的,把爱的气氛搞得浓浓的;无论遇到什么问题,他们都诉诸感情,求助于“爱”;这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”,眼巴巴地盯着一帮儿女,喜怒哀乐搅成一团;第二官员型;这种班主任主要靠“监督检查评比”来工作;他们热衷于制定各种条条框框,热爱指标,喜欢板上钉钉的要求;他们早来晚走,不错眼珠地死盯着孩子,高密度地使用赏罚手段;这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势,学生没奈何,只好就范;于是各项工作井然有序,颇见成效;第三政治家型;这种班主任主要靠“煽情”来工作;这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人;他们凭三寸不滥之舌,能把学生一会说哭了,一会又说笑了;如果你能引领学生的情感,当然你也就能引领学生的行动,于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面;第四领袖型;这种班主任主要靠活动来工作;他们是优秀的鼓动家,更是优秀的组织家和活动家;他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动;在活动中凝聚集体,在活动中形成正确舆论,在活动中冲刷存在的问题,用活动裹挟差生前进;他们领导的班级往往充满生机;第五导师型;这种班主任主要靠威信来工作;他们的威信往往高到令学生“迷信”的程度;这样,他们就可以摆脱一些俗物,很多事情只要“运筹帷幄”,甚至“遥控”就行了;这种班主任一般有自己独立的教育思想,有特殊的思路,会用班干部;他们能像“巫师”一样把学生迷住,甘愿为老师赴汤蹈火;第六科学家型;他们主要靠科学来工作;他们对学生,第一是尊重,第二是爱;他们遇到问题,总是采取研究的态度,进行诊断,然后拿出解决方案;对他们来说,学生不但是朋友,而且是研究对象;对他们来说,工作本身也是一门科学和艺术,是研究的对象;更重要的是,对他们来说,自身也是研究对象,他们很注意经常反思和梳理自己的思路;我认为这六种类型都有各自的优势和特点,我更倾向于自己能成为一名综合型的班主任;3.如何组织与培养班集体参考答案:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上;我认为可以从几下几点做:第一提出共同的奋斗目标,可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的;第二选择和培养班干部,要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心;让学生学会自我管理、自我教育的目的;第三培养正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用;第四加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的学习,是调高学生学习成绩的关键,也可以使集体及其成员变得更美好;第五组织多样的教育活动,有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界,增长知识,促进学生才能、特长的发挥和相互的团结;班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的;以上是组织和培养集体的一些方法,在实际工作中,还可以灵活采用一些别的方法;4.“学生自己管理自己”的观点你赞同吗参考答案:赞同;每个学生都希望自己在班集体中得到重视;既然学生是主体,那么教师就要敢于放手,让每个学生发挥自己的能力,体验成功的快感,激发了他们的积极性;老师要善于引导学生,放手让学生自己管理自己;5.请你描述青春期男女学生的心理特点。
教师招聘面试答辩100问1. 请简要介绍一下自己。
2. 你为什么选择成为一名教师?3. 你认为一个好的教师应该具备哪些特质?4. 请谈谈你的教学理念。
5. 你在教学中采用的主要方法是什么?为什么选择这种方法?6. 解释一下你在课堂上如何管理学生的方法。
7. 如何帮助学生培养创造力和创新思维?8. 你是如何评估学生的学习成果和表现的?9. 请谈谈你如何处理学生之间的纷争和冲突。
10. 是否有参与过校际合作项目?请谈谈你的经验。
11. 你如何与学生家长进行沟通和合作?12. 请谈谈你在班级管理方面的策略。
13. 你有对学生进行个性化教学的经验吗?请举例说明。
14. 如何鼓励学生参与课堂活动和讨论?15. 你如何处理学生的问题和困扰?16. 请谈谈你对学校教育改革的看法。
17. 你如何提高自己的专业知识和教学技能?18. 如何处理学生的不同学习能力和兴趣?19. 你有在课堂上应用教育技术的经验吗?20. 请谈谈你对教育平等的理解。
21. 你认为如何引导学生正确使用互联网和社交媒体?22. 如何处理学生的不良行为和纪律问题?23. 请分享一次你成功解决学生问题的经历。
24. 如何培养学生的自我管理和自我学习能力?25. 你如何给予学生积极的反馈和激励?26. 如何促进学生的团队合作和协作能力?27. 你认为如何评价学生的综合素质?28. 请谈谈你在教学计划和课程设计方面的思考。
29. 如何与其他教师合作,进行教学资源和经验的分享?30. 你有在课外活动中担任指导教师的经历吗?31. 如何培养学生的实践能力和创新精神?32. 你认为如何解决学生学习中的压力问题?33. 如何在课堂上保持学生的高度参与和注意力集中?34. 请谈谈你对学校安全和学生安全的重视。
35. 你有在学校中担任课外活动的组织工作吗?36. 如何与学校管理层进行良好的合作和沟通?37. 你认为如何处理多元文化背景下的教学挑战?38. 请谈谈你对学生课外阅读的看法。
教师面试答辩100题1. 请你自我介绍一下。
2. 为什么你要当老师?3. 你认为怎样的老师才是好老师?4. 你有哪些教学经验?5. 你理解的素质教育是什么?6. 怎样对待学生的错误行为?7. 你认为教育应该以什么为中心?8. 如何解决班级中的群体冲突?9. 如何提高课堂管理水平?10. 怎样评价学生的学习效果?11. 如何培养学生的学习兴趣?12. 你的教学目标是什么?13. 如何做好教学设计?14. 怎样使用多媒体教学?15. 如何提高教育教学质量?16. 如何防范校园欺凌?17. 如何关注教学实效?18. 如何做好班主任工作?19. 如何应对家长与学生的不满?20. 如何提高自己的专业素养?21. 怎样帮助学生树立正确的人生价值观?22. 怎样鼓励学生多思考、多实践?23. 如何激发学生学习的兴趣?24. 格言“教育是良心的工作”你如何理解?25. 如何帮助学生通过考试?26. 你如何看待校园足球?27. 怎样解决学生的心理问题?28. 如何有效地调动学生的积极性?29. 如何促进学生的自我发展?30. 如何对待学生的差异性?31. 如何做好父母的教育引导?32. 如何建立与家长的交流渠道?33. 如何帮助学生妥善处理情感问题?34. 如何加强对学生的心理健康教育?35. 如何让学生感受到自己的重要性?36. 学生犯错时如何应对?37. 如何培养学生的综合素质?38. 如何实现个性化教育?39. 怎样判断学生的发展规律?40. 学生低效学习如何矫正?41. 如何提高学生的综合分析能力?42. 学生在学习中出现问题时如何解决?43. 如何提高自己的教学能力?44. 如何巩固教学内容?45. 如何让学生自主学习?46. 如何让学生体会学习的乐趣?47. 如何加强与同事的合作?48. 如何提高课堂效率?49. 如何树立家庭教育意识?50. 如何对待学生的作业?51. 如何处理紧急事件?52. 如何做到教育与学生的互动?53. 如何调动学生的学习劲头?54. 如何根据学生的特点针对性教学?55. 如何协调教育中的各个方面?56. 如何提高课堂氛围?57. 如何解决学生学习难题?58. 如何实现全员教育?59. 如何挖掘学生的潜能?60. 如何提升教育教学质量?61. 如何了解学生的心理状况?62. 如何激发学生的学习兴趣?63. 如何培养学生的领导潜能?64. 如何思考学校发展?65. 如何应对突发事件?66. 如何督促学生完成学习任务?67. 如何助推学生职业发展?68. 如何评估学生的学习情况?69. 如何发现学生的深层次问题?70. 如何处理学生与同学之间的问题?71. 如何指导学生入学后的适应?72. 如何开展助学活动?73. 如何实现21世纪素质教育?74. 如何开展绿色校园建设?75. 如何提高学生的自我认知能力?76. 如何掌握教学材料?77. 如何开展教学研究?78. 如何加强师生互动?79. 如何打造班级品牌?80. 如何开展教育公益活动?81. 如何提高学生的社交能力?82. 如何体现爱心教育?83. 如何引导学生对事情的分析?84. 如何建立良好的校园文化环境?85. 如何处理学生之间的矛盾?86. 如何明确学校管理的核心问题?87. 如何做出准确的教学策略?88. 如何提高团队工作能力?89. 如何开展多元化教育?90. 如何教育孩子健康成长?91. 如何处理学生与老师之间的冲突?92. 如何充分挖掘学生的能力?93. 如何更好地应对学生的需求?94. 学生出现问题时如何引导解决?95. 如何建立良好的校园防范体系?96. 如何让学生健康快乐成长?97. 如何加强对学生的情感引导?98. 如何防范学生意外事件?99. 如何培养学生的责任感? 100. 如何打造学校特色?。
教师面试结构性问题答辩100题1.请问:你怎样看待教师偏爱好学生的现象?2.你认为该如何备好一门课,请你用简单的话来回答。
3.家长认为你水平不高,你怎么办?4.假如学生的确偷钱,你告诉家长了,家长说是学校的责任,你怎么办?5.如果你是班主任,数学老师和家长吵起来了,你怎么办?6.当你与教师的意见不统一时,你会怎么处理?7.有的教师穿拖鞋上课,谈谈你的看法。
8.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,请谈谈你对这句话的理解。
9.“家有五斗粮,不当孩子王”,请谈谈你对这句话的理解。
10.小明经常不做作业,作为班主任,你怎么办?11.在上课过程中,学生抢着回答问题,作为老师,你怎么办?12.有家长给老师送礼,希望老师可以给其孩子调整座位,作为班主任,你怎么办?13.你为何会选择教师职业?14.有个老师上课为了挣钱,上课时故意把知识点缩短,课后让学生交钱,然后给学生辅导,你怎么看?15.有家长给你送礼你怎么处理?16.一名老师穿着随意,遭到校长的批评,但是批评之后该老师与校长顶嘴,请问你怎么看待这一问题?17.“捧着一颗心来,不带半根草去”,对这话你怎么看?18.如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?19.你如何看待因材施教这个事情?20.你的一位平时成绩很好的学生考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为老师的你会怎么办?21.你的班上有一位同学经常迟到,作为班主任该怎么办?22.如何评价一个学生?23.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?24.学生上课时注意力总是不集中,作为教师你该怎么办?25.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?26.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?27.如何处理有矛盾的两个学生?28.上课时,你们班的孩子纠正了你上课时出现的一个错误,这时你会怎么做?29.你们班的孩子上课都不爱举手回答问题,作为教师你会怎么帮助他们?30.小学生以自我为中心,教师该怎么办?31.小学生交往过程中斤斤计较,教师要如何疏导?32.如果学生不喜欢你的课,你会怎么想?33.你最尊敬的教育家是谁,为什么?34.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?35.“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事是什么?36. 作为老师,你如何进行班级的管理?37.谈论自己对教师职业的看法?38.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?39.有人说:当教师就是一定走上了奉献的道路,你怎么看?40.如果将你分配到比较偏远的地方教书,你会怎样对待?41. 有位任课老师经常拖堂,引起学生不满,你是班主任,你该如何与这位老师进行沟通呢?42.假如你新接了一个班,一个学期后要召开家长会,那么在家长会之前你要做哪些准备?43.假如你是一个家教老师,你的学生里面有一个家长非常的护短,你该怎么做啊?44.现在是信息时代,很多老师为了方便喜欢在网上布置作业,学生就从手机上得知作业,也导致了学生经常看手机的习惯,你会怎么样做?45.如果你在上课,同学在下面讲话你该怎么办?46.对终身学习怎么理解?47.教学内容怎么设计教学?48.如果有一个学生很喜欢你,上课的时候也跟着你,你会怎么做?49.如果你的学生把你当成知心朋友,告诉你他的父母要离婚了,你会怎么样?50.对于教师有偿家教你怎么看?51.你对自己以后从事教师这个职业生涯,有什么理解?52. 如果你作为老师太温柔,受学生的欺负,请问你该怎么办?53.你的班级一位学生与任课教师课堂上发生了冲突,作为一名班主任,你该怎么处理?54. 你认为一堂好课的标准是什么?55. 现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?56.你上课的时候,窗户外面忽然飞进来一只蜜蜂,全班孩子都看那只蜜蜂,不再听你的讲课,你该怎么办呢?57. 怎样培养学生的朗读能力?58. 如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?59. “学生自己管理自己”的观点你赞同吗?60.你认为学校成功的关键是什么?请谈谈你的观念?61.学校领导要组织或开展一次创优活动,你打算怎么做?62.如果你的一个异性学生非要与你交朋友,你会怎么做?63.校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作64.结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系65.请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么?66.现在的孩子越来越自私了,你认为是这样吗?为什么?67.小皇帝读书了,家庭中对孩子的教育发生过矛盾?作为教师对此你怎么看68.对孩子教育的分歧要让孩子知道吗?你诊断怎样化解这种矛盾和分歧的?69.请简单谈你对儿童教育的见解70.你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办?71.你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理?72.有两个孩子,都从五岁开始学画,孩子小冬的父母让小冬把画完的每一张画都贴在家里客厅的墙上,这样,小冬的画就经常得到父母和客人的称赞。
教师面试答辩题目精选一、教育理念与职业发展规划教育理念是教师职业发展的重要基础,它体现了教师对教育的认识和理解。
请您简要介绍一下您的教育理念,并谈谈您对自己职业发展的规划和目标。
二、教育教学能力与特长作为一名优秀的教师,应具备扎实的教育教学能力和独特的特长。
请您分享一下您在教育教学方面的专长,并具体描述您是如何运用这些能力与特长来提升学生的学习效果和综合素质。
三、课程设计与教学实施精心设计的教学课程和有效的教学实施是教师成功的关键之一。
请您选取一个您曾经或正在负责的课程,简要介绍一下您的课程设计思路和教学实施方案,并分享一下学生在这门课上获得的成长和进步。
四、学生评价与关怀教师需要关注学生的全面发展,鼓励和引导学生积极参与各项活动,并关注学生的评价和关怀。
请您谈谈您在评价学生学习成果和关心学生身心健康方面的一些做法和心得。
五、家校合作与沟通良好的家校合作和沟通是促进学生全面发展的重要环节。
请您谈谈您在家校合作方面的一些经验和见解,并分享一下您是如何与家长保持良好的沟通和合作的。
六、师德修养与职业素养作为一名合格的教师,师德修养和职业素养是必不可少的。
请您谈谈您对师德修养和职业素养的理解,并分享一下您是如何实践这些价值观和原则的。
七、应对突发事件与困难挑战教师在教育教学实践中常常面临各种突发事件和困难挑战,应对这些问题需要敏锐的洞察力和处理能力。
请您分享一下您面对过的一次突发事件或困难挑战,并具体谈谈您是如何应对和解决这个问题的。
八、教育改革与发展趋势教育改革是时代发展的需求,教师应紧跟教育改革的步伐,不断提升自己的专业水平和教育观念。
请您谈谈您对当前教育改革与发展趋势的看法,并思考教师应该如何适应和应对这些变化。
结语:教师面试答辩题目精选,以上是一些常见的教师面试题目,它们涵盖了教师职业发展的各个方面。
作为一名优秀的教师,除了扎实的教育教学能力外,还需要具备教育理念明确、课程设计精良、学生关怀热情、师德修养高尚等素质。
教师招聘面试答辩100问1. 请简单介绍一下自己。
2. 您觉得作为一名教师,最重要的是什么?3. 请分享一次您成功激励学生的经历。
4. 您是如何处理学生之间的冲突和纠纷的?5. 请告诉我们您如何评估学生的学习成果。
6. 您在上一所学校的离职原因是什么?7. 您认为学生在学校应该学到什么?8. 您会如何培养学生的主动学习能力?9. 在您的教学中,有使用过什么创新的教学方法吗?10. 您觉得如何与家长进行有效的沟通?11. 请分享一次您在班级中成功组织的活动。
12. 您如何帮助学生树立正确的价值观和道德观?13. 您认为如何处理学生的惩罚措施?14. 您对个性化教学有何看法?15. 您如何应对学生的缺乏学习动力?16. 您是如何管理班级纪律的?17. 您觉得学校应该提供怎样的职业发展机会给教师?18. 您如何应对学生的学习障碍?19. 请分享一次您帮助学生解决问题的经历。
20. 您如何鼓励学生积极参与课堂讨论?21. 您认为学校应该如何培养学生的创造力?22. 您如何帮助学生提高学习效果?23. 您认为学生在学校中应该养成什么样的学习习惯?24. 您在班级中是否有过教育失败的经历?您是如何应对的?25. 您是如何与学生建立良好的师生关系的?26. 您觉得学校应该如何提高师生的关系?27. 您如何应对家长的不合理要求?28. 您对多元文化教育有何看法?29. 您如何评估学生的个人发展?30. 您如何管理和利用学生的课余时间?31. 您如何将教育理念融入到教学中?32. 您认为学生应该如何进行自我评价和提升?33. 您会采用什么方式进行课堂互动?34. 您对学校性教育有何看法?35. 您如何与学校其他教师进行团队合作?36. 您如何应对学生的不良行为?37. 您如何应对学生的学习压力?38. 您认为学校应该如何开展课外活动?39. 您对提高学校整体教育水平有何建议?40. 您如何处理学生的家庭问题?41. 您对学生的个性特点有何了解?42. 您觉得学校应该如何培养学生的合作精神?43. 您认为学生应该如何进行科学研究和实践?44. 您在教学中有使用过什么样的教育技术工具?45. 您觉得学生应该学习哪些社交技巧?46. 您如何帮助学生在学习中发现自己的兴趣和优势?47. 您认为学校应该如何培养学生的创新精神?48. 您如何评估学生的学习进展?49. 您在教学中如何应对学生的不同能力水平?50. 您参加过哪些教育培训课程?51. 您认为学生应该如何进行职业规划?52. 您觉得学校应该如何进行素质教育?53. 您如何应对学生的学习困惑?54. 您对学校安全教育有何看法?55. 您如何帮助学生发展良好的学习习惯?56. 您认为学生应该如何进行信息获取和处理?57. 您如何帮助学生提高解决问题的能力?58. 您觉得学生应该参加哪些社会实践活动?59. 您在班级中有过任课教师的经历吗?60. 您如何评估学生的语言表达能力?61. 您觉得学校应该如何进行师德教育?62. 您如何对待学生的错误行为?63. 您在教学中如何应对学生的不同学习风格?64. 您如何调动学生的学习积极性?65. 您认为学校应该如何提高学生的思辨能力?66. 您觉得学生应该学习哪些人际关系技巧?67. 您如何帮助学生发展创业精神?68. 您在课堂中如何进行知识的巩固和复习?69. 您觉得学校应该如何进行品德教育?70. 您如何应对学生的心理问题?71. 您如何鼓励学生参加文体活动?72. 您认为学生应该如何进行学习规划?73. 您觉得学校应该如何进行STEM教育?74. 您如何帮助学生树立正确的人生观和价值观?75. 您在教学中会使用什么样的评价方式?76. 您认为学生应该如何进行科学实验?77. 您如何帮助学生提高写作能力?78. 您觉得学校应该如何进行职业导向教育?79. 您如何处理学生的学习焦虑?80. 您在教学中如何应对学生的缺勤情况?81. 您如何培养学生的审美能力?82. 您认为学生应该如何进行志愿服务?83. 您如何帮助学生提高解决实际问题的能力?84. 您在教学中如何应对学生的学习困难?85. 您觉得学校应该如何进行文化传承教育?86. 您如何评估学生在科技应用方面的能力?87. 您如何帮助学生进行学习目标的制定和达成?88. 您认为学生应该如何进行信息素养培养?89. 您在教学中如何应对学生的注意力不集中?90. 您如何帮助学生提高阅读理解能力?91. 您觉得学校应该如何进行体育教育?92. 您如何培养学生的创意思维?93. 您如何引导学生进行自主学习?94. 您在教学中如何应对学生的怠惰情绪?95. 您觉得学校应该如何进行健康教育?96. 您如何帮助学生提高计算机应用能力?97. 您认为学生应该如何进行时间管理?98. 您在教学中如何应对学生的记忆力差?99. 您如何培养学生的艺术修养?100. 您觉得学校应该如何进行教育资源整合?以上是教师招聘面试答辩的100个问题,希望能够帮助您更好地准备面试。
教师招聘面试答辩问题教师招聘面试答辩问题问题一:当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?答案:1、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。
问题二:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?参考答案:“不支持,但也不生硬地反对。
先了解学生情况,分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。
”讨论:我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!问题三:你对工资和福利有什么期望?答:我对工资没有硬性要求。
我相信贵校有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。
问题四:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?答:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。
因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
教师招聘面试答辩100问及答案1、请你列举新课程改革倡导的学习方式,并就每一种学习方式加以简单说明?新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。
自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。
概括地说,自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。
合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的,相对的是“个体学习”与“竞争学习”。
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。
探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。
探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力。
2、近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。
由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。
作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?①建立留守生专档和联系卡制度,做好家校沟通。
②建立帮扶助学机制,指导师生、生生互助活动。
③利用班团会时间,对学生进行理想、前途、法制教育。
④树立班级理财“小专家”典范,指导学生学会节俭。
⑤开展形式多样的活动,让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。
⑥建立督导评估和表彰体制,激励、引导学生积极上进。
3、谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质?①学识广博,专业功底深厚。
②胸怀理想、充满激情和诗意。
③充满爱心、受学生尊敬。
④追求卓越、富有创新精神。
⑤勤于学习、不断充实自我。
4、程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面?你对三维教学目标的内涵是如何理解的?新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个层面。
三维教学目标的内涵“知识和能力”目标是教学的基本依据。
我们要深入钻研新课标,了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化,从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。
“过程与方法”目标是新课标所特有的。
新课改倡导“探究性学习”,强调在实践过程中学习。
“过程”,重在“亲历”。
教学中要让学生亲历过程,使学习过程成为学生生活世界的一部分。
“方法”,应是具体的,而不是抽象的,应伴随着知识的学习,技能的训练,情感的体验,审美的陶冶,如影随形,而不能游离其外。
因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。
“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性,强调的是给学生广博的文化浸染,她的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多,深刻得多。
不同的学科,“情感态度价值观”有不同的要求,她不仅包括学习兴趣、信心、习惯的培养,也涵盖传统的思想教育的精华,以及生命意识、现代意识、环保意识、多元文化等等。
5、随着网络的普及,“网络成瘾症”成为当前青少年一种新的精神疾病。
调查显示,我国青少年“网络成瘾症”的发病率高达15%。
假如你的邻居家的孩子是一个网瘾少年,你的邻居向你讨教。
你作为一名教师,会告诉他们哪些教育挽救网瘾少年的好办法?①要发自内心的热爱本职工作,具有奉献精神。
②要有广博的学识,合理的知识结构和平和的心态。
③要善于引导班级舆论,建设健康向上的班级文化。
④要通权达变、会爱学生,精心呵护每个学生的心灵。
⑤要着力营造浓厚的学习氛围,注重学生自主学习能力的培养。
⑤要掌握与家长沟通的技巧,把学校教育与家庭教育有机结合起来。
6、什么学生会偏科?现代教育中学生偏科是一个普遍存在的现象,综合考虑学生偏科主要有下列三大原因:(1)教师问题。
小学生偏科,受教师影响较大。
有的学生可能是因为喜欢某个老师而喜欢学习她所教的科目,也可能因为不喜欢某个老师连带地也不喜欢这门科目。
(2)家庭环境影响。
家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异会诱发学生偏科。
父母对某一学科主观上的重视程度也会导致学生的偏科。
(3)学生原因。
学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因,对某门课感兴趣或学得轻松就喜欢学习,不感兴趣或学得费劲就抵触这门课。
7、同意"没有不合格的学生,只有不合格的教师"这句话吗?这句话源于教育家陈鹤琴的一句名言"没有教不好的学生,只有不会教的老师"。
"没有不合格的学生,只有不合格的教师"这句话强调的是教育者对孩子的一种责任与信念和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。
这句话的真理性在于:不轻易对任何学生丧失信心。
换句话说,这句话只是教育者严于律己的座右铭,而非一种教育评价标准。
有没有"教不好的学生"?我的回答是:"可以说没有,也可以说有。
"说"没有",必须具备两个条件:第一,家庭教育和社会教育非常理想,只差学校教育这一环;第二,"好"的标准不是一个确定的标准,而是针对每一个具体学生,让他们在原有的基础上有所进步,这里的进步可能是综合的,也可能是某一方面的。
说"有",是因为在现在的评价背景下,即使老师"会教",可"教不好的学生"仍然大批量地存在。
道理很简单:无论高考还是中考,都是选拔性考试,其目的就是要让一部分学生被淘汰,如果把"教不好"的--都教"好"了,还怎么"选拔"?即使抛开考试评价不说,就以思想品德教育而言,是不是所有的学生都能被"教好"呢?理论上好像是这样的。
因为任何人一出生,都是一张白纸,谁也不会一出生就带来一身恶习。
但问题是,我们教育所面对的不是一张白纸,而是已经被家长、被社会涂抹过许多印迹的纸,要想在这张纸上重新画出美丽的画,不是不可能,但是无法保证百分之百成功。
家长是孩子的第一任老师,是教育这一链条上的第一环,我们面对的学生已经是被加工过的半成品;同时,孩子还潜移默化地受着社会的影响--这都决定了我们的教育不是从零开始。
我一直坚信,教育是有所作为的。
因此,在我的教育历程中,我总是问自己:对于具体的某一个"后进生",我是否已经尽到了我能够尽的最大努力?实践告诉我,如果我们不用一把尺子衡量学生,绝大多数"后进生"都会有进步的--不一定成为栋梁之才,但至少可以成为一个合格的公民,成为最好的自己。
同时,我也始终认为,学校教育不是万能的。
在一个人的成长过程中,学校教育的作用最多占三分之一,另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生自己的自我教育。
我们不能做超出我们能力和责任的事,我们只能在我们力所能及的范围内,尽可能地把我们的工作做好--这样,即使个别学生最终也没有被"教好",我们也问心无愧!"没有教不好的学生,只有不会教的老师"--如果这是教师的自励,我对这样的教师表示敬意;如果有人以此苛求教师,我对这样的苛求者表示遗憾!8、觉得怎样才能上好第一节课?"好的开始是成功的一半",重视第一节课是为人师者都要重视的问题。
在第一节课中,给学生留下一个好的第一印象,是建立良好师生情感的重要保障。
教师若能给学生留下一个好的第一印象,就能在学生中树立好的形象和较高的威信,从而建立良好的师生情感,为以后上好这门课打下良好的基础。
第一印象主要包括以下几点:(1)注重仪表美。
教师在走进教室之前,对自己的服装和发型应适当讲究一点,打扮得体、朴素、自然、大方。
留给学生一个美的第一印象。
(2)注重感情因素。
在第一节课中,教师应注重自己情感的发挥,在教学的每一个环节上都应包含"情"。
通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情感染学生、激励学生。
上课过程中,应充分利用面部表情表达自己的情感,经常保持轻松愉快的心情,面带微笑,幽默风趣。
在第一堂课中,教师一定要及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来,取得学生的认可,为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础。
(3)注重业务水平的发挥。
第一堂课与一般课不同,一般课的授课内容是固定的,主要是传授新知识,而第一堂课内容则不受教材的限制。
更多的是充分运用教师渊博的知识,发挥自己的优势,上活上好这堂课。
这就要求教师首先要认真备好课,把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来,合理地安排教学过程,课堂上的每一句话,都要围绕主题开展。
同时要精心设计板书,处理好语言的叙述与板书之间的关系,使学生感到有节奏感,不至于使课堂沉闷、单调。
其次是脱稿授课,这样有利于把课讲活,学生会觉得这位老师对课程熟悉、有水平。
(4)培养学生对本课程学习的兴趣。
第一堂课的任务之一,是培养学生对本课程学习的兴趣。
为此,我认为,应使学生明白本课程要学习些什么,让学生了解本课程的大概内容,知道将来能学到哪些知识和技能,有助于激发学生的学习热情;其次,应使学生明白为什么要学习本课程。
9苏亮的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?答:首先,苏亮因为考试成绩不理想而伤心,说明他是个爱学习,重视学习的好学生。
至于成绩不理想一定是有原因的,所以我作为他的老师首先要给予他信任和理解。
其次,要和苏亮及其家长谈心,了解考试他成绩不理想的原因:是由于自身的原因还是外界环境的原因,如果是自身原因的话是由于学习方法的原因还是学习策略的原因,如果是外界环境影响的话是家庭环境还是学校环境。
最后,针对苏亮成绩不理想的原因,和他一起来制定一定改善的策略。
如:使用新的学习方法、制定合理的学习策略、家长提供轻松的学习氛围、与同学之间建立良好的互助学习关系等等。
总之,对于考试成绩不理想的学生,要给予关心,相信每个孩子都是积极向上的,有了正确的指导和足够的信心都是可以把成绩提上去的。
10谈谈团队合作在教学工作中的必要性?新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展,其根本途径是通过转变教师的教学模式、教育理念来转变学生的学习方式,为学生搭建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。
因此,语文教师也要更新教育理念、改革教学模式、转变传统角色才能适应新课程改革。
传统的教学理念认为,教师的任务就是“传道授业解惑”。
在这种观念影响下,语文教师大多采用“满堂灌”和“注入式”的教学方式,学生的学习受到很大限制,教学效果往往事倍功半。
新课程的教学观认为,教学是教师的“教”与学生“学”的统一,这种统一的实质是“交往”。
新课标要求教师必须根据具体的教学情境进行创造性、主动性的劳动,创设生机勃勃的课堂教学氛围,充分调动学生的积极性和主动性,使教师和学生在课堂上焕发活力。