武汉中考政治材料题答题指导

2024年湖北省武汉市中考政治试卷一、选择题（一）（共20小题，每小题1分，共20分）1．2024年武汉马拉松赛成功举办，横跨“一城两江三镇四桥五湖”的“最美赛道”旁，四千名静默付出的志愿者是另一道“靓丽的风景”，志愿者的行动告知我们（）A．人生的价值在于回来自然B．生命的意义在于对社会的贡献C．各种生命共生共存、休戚相关D．在艰苦的岗位才能实现生命的价值2．我国大力推动边疆经济合作区、跨境经济合作区和境外经贸合作区建设，使“一带一路”成为共商共建共享的和平友情之路，中国重视国际合作说明（）A．加强合作可以消退竞争B．在竞争中合作的真谛是形成团队精神C．集体利益与个人利益相互依存D．合作有利于促进区域经济发展，实现“共赢”3．中国地质高校（武汉）登山队在零下五十度的极低温度下，冒着凛冽的暴风雪，穿越冰裂缝，于2024年4月24日成功抵达北极点，这一壮举告知我们（）A．人生难免有挫折，挫折多多益善B．自信是成功的基石，自尊是撑起信念最重要的支柱C．追求高雅的生活情趣是自强的捷径D．坚毅的意志是战胜困难，实现目标的保障4．地铁成环、通达三镇，武汉要打造具有世界先进水平的“地铁城市”，须要广阔市民增加敬重社会的意识，这要求市民（）A．相识到敬重自然的核心是遵守交通规则B．遵守社会规则，担当对社会的责任C．通过他人了解自己，通过集体相识自我D．在实践中激发自己的潜能5．遇到困难时，晓薇总会告诫自己“世界上没有什么不行克服的困难，方法总比困难多．”她调控心情的方法是（）A．留意转移B．变更环境C．理智调控D．合理发泄6．9年来，“楼管大叔”余昌权为捡到的上百个手机、单反相机和电脑等财物找到失主，2024年9月，他入选“中国好人榜”，余昌权的事迹启示我们（）A．诚信就是拾金不昧B．坚持同等待人是诚信守则之一C．诚信是基本要求是舍弃财物D．要继承和发扬诚恳守信的传统美德7．“一个人的欢乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少．”这句话告知我们要（）A．学会宽容B．用发展的眼光看待自己C．扬长避短D．乐交诤友，不交损友8．心理专家指出，网络在生活中，而非生活在网络中，避开上网成瘾，青少年要（）A．增加自制力，做网络的主子B．增加网络交往的间接性、隐藏性C．利用网络技术延长人际交往D．提高抗诱惑实力，远离网络9．《刑法修正案（九）》将校车严峻超员超速、违法运输危化品等行为列入刑事惩罚范围，从犯罪的最本质的特征来看，这些行为都具有（）A．刑事违法性B．刑罚当罚性C．严峻危害性D．法律强制性10．小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员的粗暴执法，向工商管理部门进行了投诉，这种维权的手段是（）A．非诉讼手段B．民事诉讼C．刑事诉讼D．行政诉讼11．图示法是表示概念关系的直观方法，下列各项概念之间关系与如图所示概念关系相同的是（）A．人格尊严权肖像权B．隐私权名誉权C．智力成果权学问产权D．人身权人身自由权12．池某因扰乱公共秩序被惩罚款；瞿某因醉驾被处拘役，他们的行为分别属于（）A．民事违法行为一般违法行为B．行政违法行为民事违法行为C．行政违法行为严峻违法行为D．民事违法行为刑事违法行为13．周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年；犯有意泄露国家隐私罪，被判处有期徒刑四年；三罪并罚，执行无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产，上述判决中属于附加刑的是（）A．无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑B．剥夺政治权利、没收财产C．剥夺政治权利、罚金D．罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱除出境14．“坚持熬炼身体，不吸烟不喝酒，红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，解决远离毒品”等行为规范被列入2024年新版《中学生守则》，这些新规范（）A．是对学生的法律要求B．体现了义务教化具有强制性的特征C．制约了学生的人身自由D．有利于爱护学生的生命健康15．小飞的外公去世后留下遗产若干，小飞的外婆、爸爸、妈妈、舅舅（小飞妈妈的弟弟）和小飞都要求参加继承，依据我国继承法，该遗产应归（）继承．A．小飞，小飞的爸爸和舅舅B．小飞的外婆、妈妈和舅舅C．小飞的外婆、爸爸、妈妈和舅舅D．小飞、小飞的外婆、爸爸、妈妈和舅舅16．下列各项中，属于我国公民基本义务的是（）①维护祖国的平安、荣誉和利益②爱惜公共财物、遵守劳动纪律③对国家机关工作人员进行控告、检举④爱护环境，珍爱生命．A．①② B．③④ C．①③ D．②④17．如图漫画中导游的做法侵扰了游客的（）A．自主选择权B．知情权、平安权C．依法求偿权、公允交易权D．监督权、人格尊严权18．下列选项中，属于公民财产全部权中收益权的是（）A．用压岁钱买书B．假期打工获得收入C．将自有房屋出租，获得租金D．将自己的衣物投进爱心回收箱19．“法定职责必需为，法无授权不行为”，2024年政府工作报告对各级政府及其工作人员提出的这一要求（）A．说明依法治国首先是依法行政B．有利于人民干脆管理国家大事C．有利于推动依法行政D．体现了政府工作报告详细最高的法律地位20．2024年12月4日是其次个“国家宪法日”，当天，全国很多中小学校进行了宪法晨读活动，开展宪法教化活动是因为（）A．宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程B．宪法具有至高无上的权威，任何违反宪法的行为都要受到刑罚惩罚C．宪法规定了公民的全部权利和义务D．宪法是依法治国的根本依据，规定了国家生活中的全部制度二、选择题（二）（共10小题，每小题2分，共20分）21．下列我国经济社会发展的阶段目标依据时间先后依次排列正确的是（）A．社会主义制度的确立→中等发达国家水平→全面建成小康社会B．实现共同志向→总体上达到小康水平→中等发达国家水平C．基本实现现代化→实现共同富有→全面建成小康社会D．总体上达到小康水平→全面建成小康社会→基本实现现代化22．“半城山水，一城好人”，迄今，武汉涌现出63位“中国好人”，12位感动中国人物，“群星闪烁”，传递着社会正能量．宣扬、学习先进模范人物（）A．是先进文化建设的基础工程B．是发展先进文化的重要内容和中心环节C．有利于培育和弘扬社会主义核心价值观D．是新时期精神文明建设的根本任务23．近年来，国人海外“扫货”热度不断上升，在肯定程度上反映了人们对消费产品质量的重视，也折射出我国“供应侧”不足：中低端产品过剩，高端产品供应不足，传统产业产能过剩，新兴产业产能不足等，这给我们企业的启示是（）①提高产品质量，满意市场需求②勤俭节约，形成低碳生活方式③提高自主创新实力，形成竞争优势④扩大开放规模，仿制高端产品．A．①②B．③④ C．①③ D．②④24．某区主动开展“清风正气传家远”主题活动，以多种形式对中国古代经典家训家规进行诵读和学习，让好家风常驻，这（）A．表明中华民族文化的精髓就是家风文化B．是继承和发扬中华优秀传统文化的体现C．说明牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是坚持传统文化D．是中华民族精神的核心内容25．“培育壮大一批有国际竞争力的创新型领军企业”，“持续推动大众创业、万众创新”…李克强总理在政府工作报告里多次提及创新，这是因为（）A．创新是民族振兴、社会进步的政治基石B．要提高教化创新实力，首要是要提高科技创新实力C．任何事业的成功都离不开科技创新D．创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力26．武汉开通全欧洲国际铁路货运大通道，主动拓宽新“丝绸之路”，着力构建全方位开发新格局，这是因为（）A．构建全方位开发新格局是建设中国特色社会主义的总任务B．武汉正在加快推动文化建设C．我国是世界上最大的发展中国家的国际地位已变更D．实行对外开放有利于加快武汉现代化建设27．中华民族是一个大家庭，促进各民族和谐相处、和衷共济、和谐发展，就要（）A．坚持民族同等、团结和共同旺盛B．统一各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字C．贯彻“一国两制”的基本方针D．完善民族区域自治的根本政治制度28．合理的收入安排制度是社会公允正义的重要体现，要把社会财宝这个“蛋糕”真正分好，就必需（）①在公有制经济为主体的条件下巩固和发展非公有制经济②坚持和完善按劳安排为主体，多种安排方式并存的安排制度③合理调整收入安排，实现共同富有④健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按需求参加安排的制度．A．①② B．③④ C．②③ D．①④29．十二届全国人民代表大会第四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》，该法将自2024年9月1日起实施，这是全国人民代表大会在行使（）A．监督权B．任免权C．立法权D．司法权30．读下表，武汉在全国排名的变更反映了我市（）项目武汉全国排名综合增量指数国内GDP综合经济竞争力可持续竞争力和谐城市竞争力2024年第10位第9位第13位第13位第17位2024年第9位第8位第12位第12位第3位①坚持协调发展，实现了整体发展水平提高②坚持创新发展，依靠技术引进，建设创新型城市③坚持绿色发展，促进经济社会持续健康发展④坚持共享发展，消退了社会冲突，增进了民生福祉．A．①② B．①③ C．③④ D．②④2024年湖北省武汉市中考政治试卷参考答案与试题解析一、选择题（一）（共20小题，每小题1分，共20分）1．2024年武汉马拉松赛成功举办，横跨“一城两江三镇四桥五湖”的“最美赛道”旁，四千名静默付出的志愿者是另一道“靓丽的风景”，志愿者的行动告知我们（）A．人生的价值在于回来自然B．生命的意义在于对社会的贡献C．各种生命共生共存、休戚相关D．在艰苦的岗位才能实现生命的价值【考点】热心公益服务社会；实现人生价值．【分析】本题主要考查“在担当责任中成长”，要在驾驭责任的产生，担当责随意味着什么，不担当责任的后果，以及青少年如何主动担当责任等学问点的基础上作答．【解答】从题干的表述中即看出，志愿者的行动告知我们，生命的意义在于对社会的贡献，所以B是正确的选项，解除错误的观点AD和不符合题意的选项C．故选B．2．我国大力推动边疆经济合作区、跨境经济合作区和境外经贸合作区建设，使“一带一路”成为共商共建共享的和平友情之路，中国重视国际合作说明（）A．加强合作可以消退竞争B．在竞争中合作的真谛是形成团队精神C．集体利益与个人利益相互依存D．合作有利于促进区域经济发展，实现“共赢”【考点】区域协调发展．【分析】本题属于“合作竞争求发展”这一学问点，须要在驾驭合作的重要性，竞争的重要性，竞争和合作的关系，要正确处理竞争和合作的关系，要走好合作之路，诚信的重要性，诚信做人到恒久等相关学问的基础上，对材料进行深化的分析，从而得出结论．【解答】由题干描述得知，中国重视国际合作说明，合作有利于促进区域经济发展，实现“共赢”，所以D是正确的选项；A选项是错误的观点，合作不排斥竞争；竞争中合作最好的结果是双赢；C选项不符合题意，解除ABC．故选D．3．中国地质高校（武汉）登山队在零下五十度的极低温度下，冒着凛冽的暴风雪，穿越冰裂缝，于2024年4月24日成功抵达北极点，这一壮举告知我们（）A．人生难免有挫折，挫折多多益善B．自信是成功的基石，自尊是撑起信念最重要的支柱C．追求高雅的生活情趣是自强的捷径D．坚毅的意志是战胜困难，实现目标的保障【考点】意志坚毅的表现．【分析】本题考查意志坚毅的表现．坚毅的意志是战胜困难，获得成功的重要保障．【解答】冒着凛冽的暴风雪，穿越冰裂缝，于2024年4月24日成功抵达北极点，这一壮举告知我们：坚毅的意志是战胜困难，获得成功的保障．所以D符合题意；A错误，挫折不是多多益善，因为没有人喜爱挫折，BC与题干无关，ABC被解除；故选D4．地铁成环、通达三镇，武汉要打造具有世界先进水平的“地铁城市”，须要广阔市民增加敬重社会的意识，这要求市民（）A．相识到敬重自然的核心是遵守交通规则B．遵守社会规则，担当对社会的责任C．通过他人了解自己，通过集体相识自我D．在实践中激发自己的潜能【考点】担当社会责任．【分析】本题主要考查“在担当责任中成长”，要在驾驭责任的产生，担当责随意味着什么，不担当责任的后果，以及青少年如何主动担当责任等学问点的基础上作答．【解答】由题干描述得知，武汉要打造具有世界先进水平的“地铁城市”，须要广阔市民增加敬重社会的意识，这要求市民，遵守社会规则，担当对社会的责任，所以B是正确的选项，解除不符合题意的选项ACD．故选B．5．遇到困难时，晓薇总会告诫自己“世界上没有什么不行克服的困难，方法总比困难多．”她调控心情的方法是（）A．留意转移B．变更环境C．理智调控D．合理发泄【考点】学会调控心情．【分析】此题考查了“做心情的主子”这一学问点，要在驾驭心情的类别，心情是怎样产生的，心情的影响以及如何调控心情等学问的基础上，依据课本和材料从而得出结论．【解答】由题干描述得知，遇到困难时，晓薇总会告诫自己“世界上没有什么不行克服的困难，方法总比困难多．”她调控心情的方法是，理智调控，解除不符合题意的选项ABD．故选C．6．9年来，“楼管大叔”余昌权为捡到的上百个手机、单反相机和电脑等财物找到失主，2024年9月，他入选“中国好人榜”，余昌权的事迹启示我们（）A．诚信就是拾金不昧B．坚持同等待人是诚信守则之一C．诚信是基本要求是舍弃财物D．要继承和发扬诚恳守信的传统美德【考点】中华民族传统美德．【分析】本题考查中华民族的传统美德．拾金不昧是中华民族的传统美德，但拾到物品据为己有是违法．【解答】余昌权的事迹启示我们：要继承和发扬诚恳守信的传统美德．所以D符合题意，ABC错误，诚信的表现之一是拾金不昧，同等待人与诚信属于不同的范畴，诚信是基本要求对人守信，对事负责，故选D7．“一个人的欢乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少．”这句话告知我们要（）A．学会宽容B．用发展的眼光看待自己C．扬长避短D．乐交诤友，不交损友【考点】宽容待人．【分析】本题考查宽容待人．宽容是一种博大的情怀，是有爱心的表现．【解答】“一个人的欢乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少．”这句话告知我们要：学会宽容．所以A符合题意；BCD都与题干“计较的少”无关，被解除；故选A8．心理专家指出，网络在生活中，而非生活在网络中，避开上网成瘾，青少年要（）A．增加自制力，做网络的主子B．增加网络交往的间接性、隐藏性C．利用网络技术延长人际交往D．提高抗诱惑实力，远离网络【考点】抵制不良诱惑；意志坚毅的表现．【分析】本题属于“面对生活中的不良诱惑，预防违法犯罪”这一学问点，须要在驾驭不良诱惑的内容，危害以及如何自觉抵制不良诱惑，一般违法和犯罪的关系，遵纪遵守法律，防微杜渐等相关学问的基础上，对材料进行深化的分析，从而得出结论．【解答】由题干描述得知，心理专家指出，网络在生活中，而非生活在网络中，避开上网成瘾，青少年要，增加自制力，做网络的主子，所以A是正确的选项，解除错误的观点BCD．故选A．9．《刑法修正案（九）》将校车严峻超员超速、违法运输危化品等行为列入刑事惩罚范围，从犯罪的最本质的特征来看，这些行为都具有（）A．刑事违法性B．刑罚当罚性C．严峻危害性D．法律强制性【考点】犯罪行为．【分析】本题考查犯罪行为．犯罪最本质的特征是严峻危害性．【解答】从犯罪的最本质的特征来看，这些行为都具有严峻危害性．所以C 符合题意；AB是一般的特征，D是法律的特征，ABD被解除；故选C10．小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员的粗暴执法，向工商管理部门进行了投诉，这种维权的手段是（）A．非诉讼手段B．民事诉讼C．刑事诉讼D．行政诉讼【考点】非诉讼手段．【分析】本题属于“做个聪慧的消费者”这一学问点，须要在驾驭消费者的合法权利内容，较简单受到侵害的五项权利、要营造好的消费环境，消费者要依法维护自己的消费权等相关学问的基础上，对材料进行深化的分析，从而得出结论．【解答】由题干描述得知，小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员的粗暴执法，向工商管理部门进行了投诉，这种维权的手段是非诉讼手段，所以A是正确的选项，解除不符合题意的选项BCD．故选A．11．图示法是表示概念关系的直观方法，下列各项概念之间关系与如图所示概念关系相同的是（）A．人格尊严权肖像权B．隐私权名誉权C．智力成果权学问产权D．人身权人身自由权【考点】智力成果权．【分析】本题属于“法律爱护我们的无形财产”这一学问点，须要在驾驭公民的智力成果权受法律爱护，依法爱护公民的智力成果权等相关学问的基础上，对材料进行深化的分析，从而得出结论．【解答】由图画描述得知体现了一个总的权利下的两种不同的权利，所以下列各项概念之间关系与如图所示概念关系相同的是，隐私权和名誉权，是人格尊严权的两种不同的权利，所以B是正确的选项，解除不符合题意的选项ACD．故选B．12．池某因扰乱公共秩序被惩罚款；瞿某因醉驾被处拘役，他们的行为分别属于（）A．民事违法行为一般违法行为B．行政违法行为民事违法行为C．行政违法行为严峻违法行为D．民事违法行为刑事违法行为【考点】犯罪行为．【分析】本题考查犯罪行为．行政违法指得是违反行政法律法规的行为；民事违法行为就是违反民法法律规定的行为；【解答】池某因扰乱公共秩序被惩罚款；属于行政违法；瞿某因醉驾被处拘役属于犯罪，严峻违法属于犯罪，因此C正确，ABD推断错误，被解除；故选C13．周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年；犯有意泄露国家隐私罪，被判处有期徒刑四年；三罪并罚，执行无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产，上述判决中属于附加刑的是（）A．无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑B．剥夺政治权利、没收财产C．剥夺政治权利、罚金D．罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱除出境【考点】刑罚的种类．【分析】本题考查刑罚的种类．刑罚分为主刑与附加刑．主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑及死刑．【解答】判决中属于附加刑的是：罚金、没收财产、剥夺政治权利和驱除出境．所以D符合题意；A无期徒刑、有期徒刑是主刑，B答题C片面，被解除；故选D14．“坚持熬炼身体，不吸烟不喝酒，红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，解决远离毒品”等行为规范被列入2024年新版《中学生守则》，这些新规范（）A．是对学生的法律要求B．体现了义务教化具有强制性的特征C．制约了学生的人身自由D．有利于爱护学生的生命健康【考点】法律爱护未成年人的生命健康权．【分析】该题考查未成年人受到的特别爱护等相关学问；未成年人是祖国的将来和希望，由于年幼、实力欠缺和阅历不足，生命健康较简单受到侵扰．爱护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任．未成年人受到来自家庭、学校、社会、司法等方面特别爱护．我国特地爱护未成年人的两部法律：《中华人民共和国未成年人爱护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；未成年人爱护法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责任．【解答】依据题干材料，“坚持熬炼身体，不吸烟不喝酒，红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，解决远离毒品”等行为规范被列入2024年新版《中学生守则》，这些新规范有利于爱护学生的生命健康；D符合题意；ABC 都不符合题意；故选D．15．小飞的外公去世后留下遗产若干，小飞的外婆、爸爸、妈妈、舅舅（小飞妈妈的弟弟）和小飞都要求参加继承，依据我国继承法，该遗产应归（）继承．A．小飞，小飞的爸爸和舅舅B．小飞的外婆、妈妈和舅舅C．小飞的外婆、爸爸、妈妈和舅舅D．小飞、小飞的外婆、爸爸、妈妈和舅舅【考点】被继承人、法定继承人．【分析】本题属于“财产属于谁，留给谁权利”这一学问点，须要在驾驭公民的合法私有财产权，依法维护自己的合法私有财产权，公民的继承权受法律爱护，依法维护自己的合法继承权等相关学问的基础上，对材料进行深化的分析，从而得出结论．【解答】由题干描述得知，小飞的外公去世后留下遗产若干，小飞的外婆、爸爸、妈妈、舅舅（小飞妈妈的弟弟）和小飞都要求参加继承，依据我国继承法，该遗产应归第一依次继承人继承，包括小飞的外婆、妈妈和舅舅，所以B是正确的选项，解除不符合题意的选项ACD．故选B．16．下列各项中，属于我国公民基本义务的是（）①维护祖国的平安、荣誉和利益②爱惜公共财物、遵守劳动纪律③对国家机关工作人员进行控告、检举④爱护环境，珍爱生命．A．①② B．③④ C．①③ D．②④【考点】我国公民应履行的基本义务．【分析】本题属于“法律爱护我们的权利”这一学问点，须要在驾驭法律的涵义，我国法律重要性，公民的权利和义务，公民权利和义务的关系，要正确行使权利自觉履行义务等相关学问的基础上，对材料进行深化的分析，从而得出结论．【解答】公民的义务是指宪法和法律规定的公民必需履行的责任．①②是公民对国家履行的义务．③是公民享有的权利，④不是基本义务．与题意不符，需解除．故选A．17．如图漫画中导游的做法侵扰了游客的（）A．自主选择权B．知情权、平安权C．依法求偿权、公允交易权D．监督权、人格尊严权【考点】消费者的权利．【分析】本题属于“做个聪慧的消费者”这一学问点，须要在驾驭消费者的合法权利内容，较简单受到侵害的五项权利、要营造好的消费环境，消费者要依法维护自己的消费权等相关学问的基础上，对材料进行深化的分析，从而得出结论．【解答】消费者较简单受到侵害的权利有：人身财产平安权、知悉真实状况权、自主选择权、公允交易权、依法求偿权等．漫画中导游的做法侵扰了游客的自主选择权，所以A正确，BCD是错误观点，顾解除．故选A．18．下列选项中，属于公民财产全部权中收益权的是（）。

2024年中考政治材料解析题答题公式总结2024年中考政治材料解析题通常要求对材料进行分析和理解，并根据材料提出观点和论证。

以下是一种常见的解析题答题公式总结：
1. 阅读材料：仔细阅读给定的材料，理解材料的内容、背景和主旨。

2. 概括材料：根据所给材料，用自己的语言概括材料的主要内容，可以是几个关键词或简洁的句子。

3. 定位观点：从材料中找出作者或议论者的观点，注意要有具体支持观点的理由或例证。

4. 提出自己的观点：在理解和分析材料的基础上，提出自己的观点，可以同意、部分同意或反对材料上的观点。

观点要明确、具体，并且能够解释观点的原因。

5. 论证观点：对自己的观点进行论证，可以通过举例、引用权威观点、分析相关现象等方式来加强自己的观点的可信度和说服力。

6. 对比分析：可以通过对比不同观点的优缺点、利弊、影响等来展示自己的观点更有说服力。

7. 结论总结：最后，对文中的观点和论证进行总结，强调自己观点的重要性，并且可以给予一个建议或展望。

需要注意的是，在回答解析题时要贴近材料，逐句理解和分析，注意材料的细节和线索。

同时，要有自己的观点和论证，展
示自己的思考能力和分析能力。

在回答时，要条理清晰，语言简洁，避免与材料无关的内容。

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每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的。

下面是我给大家整理的一些中考政治材料分析题解题技巧，期望可以帮忙同学们坚固把握这一难题。

紧抓得分点，提高成果!选择题选择题一般遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排解。

(1)一个原则先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本原则。

(2)四个审查①审查设问，看试题是正向还是逆向选择;②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性;③审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的精确率;④审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。

(3)四个不选①题肢观点与教材内容不符的不选;②题肢观点片面化或肯定化的不选;③题肢观点与事实不符的不选;④题肢观点正确但与题干无关的不选。

(4)五个排解①排解观点本身错误的选项;②排解观点本身正确，但与题干无关的选项;③排解观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项;④排解与题干意思相近、变相重复的选项;⑤排解因果关系颠倒的选项。

“熟悉”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何熟悉”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。

这类题目的解题方法通常根据“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“详细措施”等。

“启示”型题目这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要留意提炼材料中的观点，结合所学的学问点来分析，从中归纳出材料反映的道理。

“评析”型题目这类题目一般是“运用所学学问对这一观点进行评析”。

回答这类题目时，首页要推断是对还是错，或者是不全面，然后依据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。

“体现型”题目这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。

初中政治材料分析题的解答技巧初中政治材料分析题的解答技巧材料分析题是中考思想品德试题的重要题型，形式多样，富于变化，兼容性强，具有一定难度，是考生必须掌握的一种题型。

材料分析题题目的设计有大有小，综合性强，答案要求多样和多元，学生做起来有一定难度，得分率不是很高，所以应予以特别重视。

材料分析题主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，对学生来说，稍有难度。

如果能掌握解题技巧，难题均能迎刃而解。

在回答问题时，书本知识与材料内容都要有所运用，一般来说，先答出书本上的理论知识，再用给出的材料加以说明。

有的时候，题目的答案就在给出的材料中，只要把语言重新组织一下就可以了。

(一)解题技巧第一步：审问题：审问题时首先抓住问题的关键词，这个关键词就是跟课本中有关的知识点，然后看问题是怎么问的，最后看问题前面有没有特别的限定词。

第二步：审材料：结合问题审材料，审材料时注意抓好材料中的有效信息(如时间、地点、主语、所做或所发生的事情、如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象)，看看这些信息跟我们课本所学的哪些知识有关。

第三步：整答案：答案先要注意分清层次(是什么、为什么、怎样做)，然后确立好角度;答案既要注意结合材料，也要注意使用课本中的理论知识，切勿用自己的话空谈;如答案有多点，注意序号化、段落化，最后提醒大家要看分答题。

(二)几类需要防范的常见问法：第一类：材料说明了什么或材料反映了什么这类题目怎么答?(what)1、解题技巧：(1)审材料：全面分析材料中的有效信息(如时间、地点或者人物以及所发生的事情，如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象。

)(2)要概括：注意概括材料所反映的现象，在概括时时间、地点、人物或者主语注意与材料保持一致，措辞要严谨，切忌照抄材料;同时答案要结合课本的相关知识。

如反映的是存在的问题，请简单加上相应的对策。

第二类：重要性、重要作用、必要性、依据、意义类题目怎么答?(why)1、解题技巧(1)首先要审清问题的关键词，然后围绕关键词回答“为什么”。

中考政治题答题技巧优秀(精选4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中思想品德材料分析题解题技巧一、材料解析类此类题的所用材料通常因子教材的重点内容、重要文献或生活实例，从不同角度设计问题，要求学生理解分析材料，解读有效信息，完成答题。

此类题可分为三种，即文字材料题、图表材料题、漫画材料题。

例：一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物，但在他身上丝毫不见一些“佼佼者”的孤傲与盛气凌人。

一次有人问起他为何总能谦和有礼，他回答：“我有一个世上最好的妈妈，为了让我上大学，她做了巨大的牺牲。

妈妈从小就教导我，什么时候也别忘记，国家第一，别人第二，你永远只是第三。

”请运用所学知识，谈谈你对这件事的认识。

用“三步法”解题：第一步需要做到“仔细审题，明确题意”；那么正确的审题方法是什么呢？一般的审题步骤是什么呢？一般的审题步骤是：先审设问，再审材料。

审设问就是要明白题目要求我们回答什么，解决什么问题，明确这道题目考查的方向和要求是什么。

在读懂设问的基础上，我们再审材料。

这时，是根据设问的要求阅读材料，就可以有针对性地筛选材料，提取出相关的有效信息，排除一些干扰信息。

在审题的过程中，我们可以采用一个小方法，一边读题，一边用笔勾画设问和材料中一些关键信息。

这种方法可以帮助我们提高审题的准确性，也有利于我们答卷后的检查。

第二步“回归教材，寻找知识”；“题在书外，理在书中”，因此，我们要根据审题的结果，建立起材料和书本知识之间的联系，找准，找全答题所需要的知识点。

第三步“理清思路，规范表述”根据设问的要求，逐一对材料进行分析，回答问题。

同时，书写工整，运用学科语言分点表达。

1.该年轻人谨记妈妈正确的教导，体现他能正确对待父母的教育，这是孝敬父母的表现。

2.该年轻人总能谦和有礼，这反映他具有良好的交往品德，在与他人交往中能够尊重他人，与人为善。

3.该年轻人能牢记并践行“国家第一，别人第二”，说明了他能够积极传承以爱国主义为核心的伟大民族精神和中华传统美德。

4.妈妈为了让年轻人上大学，做出巨大的牺牲，并对年轻人进行教导，体现她很好地履行了抚养教育子女的义务，该年轻人为人谦和，这与妈妈对他正确的教导有直接关系。

中考政治的答题技巧总结有什么中考政治要把握答题的一些详细方法，这与平常的积累有关系，也离不开老师的指导。

再次还应敏捷运用一些答题技巧，一般有根据先易后难的答题挨次进行答题等技巧。

下面是我给大家带来的中考政治有用的答题技巧总结，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!学校政治答题技巧1政治答题技巧1、在概括时，要把材料读完，概括整个材料蕴含的道理，不能概括部分材料蕴含的道理，不能以偏概全。

2、概括题的答案应当是一个语言通顺、表意明确，言简意赅的陈述句，呈现的是道理、缘由、结果或要求，不要使用修辞手法。

3、仔细审题。

读懂题意，弄清题目问什么问题。

4、对号入座。

依据题目所问问题，确定答题所涉及的学问范围，切不行张冠李戴，也不行遗漏学问点。

5、写答案时，观点原理要精确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。

2政治学习方法一、转变观念，端正态度思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。

由于学校、考试等因素的差异，在许多学校尤其是学校，政治学科是不被重视的。

有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试。

于是在许多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学，但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必需在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学。

因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要准时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。

由于只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能。

俗话说：“态度打算一切”，说的就是这个道理。

二、制定方案，明确任务马克思主义哲学告知我们：人区分于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有方案的。

因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习方案是学好思想政治的基本保证。

如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要把握哪些内容、要解决什么问题等肯定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。

2024年中考第二次模拟考试（武汉卷）道德与法治（考试时间：60分钟试卷满分：60分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅰ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1．2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年。

新时代新征程，雷锋，这个平凡而伟大的名字，在岁月长河里永远闪亮。

雷锋的事迹启示我们①伟大在于创造和贡献②将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，从平凡中闪耀出伟大③奉献社会就能赢得她人的尊重和认可④只有成为伟人、这样的一生才是值得的A．①②B．②③C．①③D．③④2．在班会课上，同学们分享了校园生活情景。

下列对情景点评正确的是（）A．①②B．①③C．②④D．③④3．对下图漫画《如此“打赏”》看法正确的是（）A．正确，这样做很时尚B．正确，花父母的钱很正常C．错误，要理性参与网络生活D．错误，有钱不如去买游戏装备4．《我和我的祖国》这首歌给我们的启迪是（）①只有国家好，大家才会好②国家利益关系国家生存与发展③国家利益符合每一个人的利益需求④要心怀爱国之情，坚持国家利益至上A．①②B．①④C．②③D．③④5.近日，有市民拨打乐山12345心连心服务热线，反映小区外的广场上，每晚跳广场舞、“飙歌”等声音不绝于耳，严重影响周边居民生活。

市心连心服务中心第一时间交城管部门核实处理。

城管执法人员立即到达现场，向广场上唱歌跳舞的市民宣传相关法律法规，要求调低音量，不得干扰周边居民正常生活。

下列点评正确的是（）序号主体行为点评①周边小区住户拨打心连心服务热线反映情况依照法定程序、正确行使权利②广场娱乐群众在广场舞唱歌、跳舞，声音不绝于耳行使自由权利、追求美好生活③心连心服务中心第一时间交城管部门核实处理畅通反映渠道、回应群众诉求④城管执法人员宣传相关法律法规，要求调低音量超越执法界限、简单粗暴行政A．①③B．①④C．②③D．②④6．以下是兰兰家所在村“村民议事会”制度的流程，它体现了（）A．农村村民委员会是我国的国家权力机关B．村民议事会议扩大了村民的文化权利C．基层群众自治制度是我国基本政治制度D．民族区域自治制度具有强大的生命力7．阅读下图，请你判断该《意见》体现了对未成年人的（）A．家庭保护B．学校保护C．政府保护D．司法保护8．法治是治国理政的基本方式，法治政府是现代政府的基本特征。

中考政治答题技巧1.初中政治每课的结构是什么+为什么+怎么办（这也是做每个习题的最基本思路）。

2.是什么含义+表现+特点+形成+种类（不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么）。

3.“为什么”的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

4.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+｛途径+方式+方法+技能技巧｝。

5.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

6.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径（品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等）。

7.怎么办的别名：出主义+建议+办法+启示。

8.每个题的最后答案可归纳为：是什么,为什么,怎么办。

9.人物类分析说明题的常用语句（人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句）公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

10．评价问题：注意点；引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。

11．材料分析题：分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态（青少年的做法）12．实践题①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲（看法）；②做活动:调查组（调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议）,宣传组（板报,板报拦目,漫画,解说词）策划组（征文,演讲,知识竞赛,图片展）；③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。

答题方法1、书本知识掌握运用解题方法：判断知识点f锁定答题范围f搜寻笔记2、观点型题目：说明、体现、符合解题方法：抓关键词f回归教材f组织语言（运用政治术语作答）3、启示型题目：认识、理解、启示等解题方法：A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4、关于“图标、表格”类题型解题方法：一是总看，即看标题是什么；二是横看，一般是时间的排序或进程；三是纵看，一般是看名称或内容；四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。

部编版中考道德与法治各题型答题技巧与答题模板一、单项选择题解题技巧1、划出材料和被选项的关键词、句，特别是不正确的、错误的。

2、在被选项中，注意：①绝对的观点。

常见的有：杜绝、一切、消除、根本解决、彻底、唯一、最、只要...就一定、只有…才能等。

②片面的（指有两个或两个以上的方面，只看到一个方面）。

③与材料无关的。

④排除法多用在“①②③④”的归类题中。

3、常见易错易混淆的①共同富裕（繁荣）≠同时、同等、同步富裕（繁荣）。

②记住“以经济建设为中心”而不能讲以“改革开放，教育，科技创新，保护资源环境等为中心”。

③中国在世界上的地位可用：重要力量或中坚力量，不能用主宰、主导、领导、决定作用。

④我国是发展中国家，而不能说发达国家⑤我国处在社会主义初级阶段，而不能说我国已经超越了社会主义初级阶段。

二、判断题题型解题技巧1、整体感知、把握，找关键词、句，抠关键词。

2、有些由两句话组成的，分前半句和后半句，可找出前半句或后半句的错误。

3、常见相混淆的①根本与基本；人民与公民等。

4、注意绝对与片面的。

（参照前面单选①）5、“最”、“核心”、“基本”、“根本”、“原则”、“方针”、“目的”等容易考到。

如：1、改革开放是当代中国最鲜明的特色。

2、法律最重要的特征是具有国家强制力。

3、犯罪最本质的特征是具有严重社会危害性。

4、宪法是我国的根本大法。

5、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

6、全国人民代表大会是我国的最高权力机关。

7、民族区域自治制度是我国的基本政治制度。

8、依法治国的核心是依宪治国。

9、解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式，是“和平统一、一国两制”。

10、一个中国的原则是两岸关系的政治基础。

11、解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。

（同学们可根据7---9年级课本找出这些知识点。

）三、简答题和分析说明题常见出题方式及应答模式（一）常见设问方式：1、为什么2、影响、3、危害4、怎样5、启示6、说明了什么（道理）或反映了什么7、辨析（评析、分析、评价）8、理解、认识9、关系（二）答题模板1、为什么①重要性（意义）：常用“有利于”、“能使我们”、“增强”、“提高”等造句。