第二章 个人礼仪(上)
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仪容仪表-个人礼仪教案第一章:仪容仪表的重要性1.1 理解仪容仪表的定义和意义1.2 探讨仪容仪表对个人形象和社交关系的影响1.3 强调仪容仪表在日常生活和工作中的重要性第二章:基本仪容仪表规范2.1 个人卫生习惯的培养2.2 面部仪容的基本要求2.3 着装礼仪的基本原则2.4 掌握正确的姿势和动作第三章:面部仪容的打理3.1 学习正确的洗脸和护肤方法3.2 面部化妆的基本技巧3.3 了解不同场合下的妆容选择3.4 练习使用化妆品和工具第四章:着装与个人形象4.1 学习选择合适的服装款式和颜色4.2 掌握服装搭配的基本原则4.3 了解不同场合下的着装要求4.4 练习搭配服装并展示个人风格第五章:个人礼仪的实践与应用5.1 学习与人交往的基本礼仪5.2 掌握问候、介绍和道别的礼仪5.3 学习餐桌礼仪和宴会礼仪5.4 实践不同场合下的个人礼仪展示第六章:职场仪容仪表6.1 理解职场仪容仪表的特殊要求6.2 学习职场着装规范6.3 掌握职场中的行为举止礼仪6.4 实践职场仪容仪表模拟演练第七章:仪容仪表与心理健康7.1 探讨仪容仪表与心理健康的关系7.2 学习通过仪容仪表提升自信心7.3 掌握调整心态、保持良好情绪的方法7.4 实践心理健康与仪容仪表相结合的技巧第八章:特殊场合的仪容仪表8.1 了解特殊场合的仪容仪表要求8.2 学习特殊场合的着装与化妆技巧8.3 掌握特殊场合的行为举止礼仪8.4 实践特殊场合的仪容仪表模拟演练第九章:跨文化交际中的仪容仪表9.1 理解跨文化交际中仪容仪表的重要性9.2 学习不同文化背景下的仪容仪表规范9.3 掌握跨文化交际中的沟通技巧9.4 实践跨文化交际中的仪容仪表与沟通技巧第十章:仪容仪表的持续改进与自我提升10.1 认识到仪容仪表是一个持续的过程10.2 学习自我观察与反思的方法10.3 掌握寻求他人反馈的技巧10.4 实践不断改进与提升仪容仪表的策略第十一章:仪容仪表的审美观念11.1 探讨仪容仪表与审美观念的关系11.2 学习如何培养健康的审美观11.3 理解并尊重个人差异,不盲目追求潮流11.4 实践如何根据自己的特点和需求来塑造个人形象第十二章:仪容仪表与职业发展12.1 理解仪容仪表对职业发展的影响12.2 学习职场中的形象管理与个人品牌建设12.3 掌握面试和职场晋升中的仪容仪表策略12.4 实践职场仪容仪表的模拟演练,提升职业形象第十三章:仪容仪表与社交技巧13.1 探讨仪容仪表对社交活动的影响13.2 学习社交场合中的仪容仪表要点13.3 掌握与不同人群交往的社交技巧13.4 实践社交场合中的仪容仪表与沟通技巧第十四章:仪容仪表教育的方法与技巧14.1 了解仪容仪表教育的目标与方法14.2 学习如何进行有效的仪容仪表教育14.3 掌握培养孩子良好仪容仪表习惯的技巧14.4 实践设计与实施仪容仪表教育课程的策略第十五章:总结与展望15.1 回顾整个教案的内容和学习过程15.2 强调仪容仪表在个人发展中的重要性15.3 鼓励持续学习和个人提升15.4 展望未来,将仪容仪表教育融入到日常生活中重点和难点解析本文主要介绍了仪容仪表-个人礼仪教案,共分为十五个章节。
旅游服务礼仪教程目录第二章旅游从业人员的个人礼仪本章的学习目标:1.掌握旅游从业人员应具备的仪容仪表规范2.掌握旅游从业人员的服饰规范3.把握旅游从业人员的仪态规范4.了解旅游从业人员的手势规范和神情规范5.掌握旅游从业人员的基本礼貌用语个人礼仪是一个人的生活行为规范与待人处事的准则,是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的具体规定,是个人道德品质、文化素养、教养良知等精神内涵的外在表现。
第一节概述一、仪表的概念仪表者外观也,即一个人的外表,精神面貌的外观体现,包含外部轮廓、容貌、表情、举止、服饰等因素。
仪容,即容貌,是个人仪表的基础内容;仪态,即行为姿态,是个人仪表的动态因素;服饰,即穿戴打扮,是个人仪表的补充部分。
一定时代、一定民族和一定阶级的审美观和经济发展状况,会影响到人们如何去塑造自己的形象。
现代审美观要求我们按照社会发展的需要来塑造自己的外在。
为了适应改造客观世界的需要,为了更好地为服务宾客,旅游从业人员应努力将自己的外在形象塑造得充满朝气、富于健康与生命力。
二、旅游从业人员注重仪容仪表的意义1.仪容仪表是树立良好旅游行业形象的前提和基础旅游产品主要表现为旅游服务,旅游产品的价值和使用价值不仅是体现在具体的食物上,服务人员是直接面向宾客为其提供服务,服务人员的仪容仪表,不仅将影响自身形象,还将影响旅游行业的整体形象。
2.注重仪容仪表是旅游从业人员尊重宾客的需要据有关专家分析,在给人的印象中各种刺激所占的百分比是:视觉印象大约占75%,谈吐印象大约占16%,味觉印象、嗅觉印象和触觉印象大约各占3%。
旅游从业人员的仪容仪表能满足宾客视觉方面的需要,使宾客感受到整洁、大方、精神饱满的服务人员的真诚和友好中,宾客的身份地位得到很好的体现,其求尊重的心理得到满足。
3.仪表仪容反映了旅游企业的管理水平和服务质量员工的仪表仪容反映出一个旅游企业的管理水平和服务水平。
在当今市场竞争激烈的条件下,旅游行业的竞争已经从设施、设备等硬件上的竞争转向人才的竞争,服务人员素质对服务水平的影响极其关键。
第一章个人礼仪第一节如何穿衣服、叠被子教学目的:1、学会穿衣、叠被子的方法2、培养学生独立生活的能力3如何爱自己的父母,关心家庭成员,做力所能及的家务活。
教学过程:一、导入我们每个人从出生以后,都要经历从幼儿时期,最后长大成人;小时候我们一刻也离不开父母的照顾,随着时间一天天过去。
我们长大了,成为青少年,都要成为独立的人,所以学会做一些简单的。
力所能及的事非常重要。
二、教学方法及步骤(一)穿衣服1、讲解穿衣服的基本要求①分清里和外,正和反。
②晚上睡觉前把衣裤叠整齐,摆在方便易拿的床头,靴袜放在固定的位置,以防第二天赶早耽误上学的时间。
要求经常换洗袜子,穿干净整洁的衣裤。
2、学习穿衣儿歌认好领和面,先里后外顺序走。
不慌张,有条理,又好又快心里乐!(二)叠被子1、讲解叠被子的方法,准备长方形纸一张,作示范;2、不止回家学叠被子,实际操作,每天坚持自己叠被,整理好自己的床铺;3、讲解床铺卫生,注意预防螨虫,霉菌的滋生。
(三)爱的教育1、做一些力所能及的家务活2、养成生活独立,学习自理的习惯,坚持自己的事自己做。
3、通过个人礼仪学习辛勤劳动的付出,让学生知道过心体贴父母,做自己力所能及的家务是爱父母的表现。
三、课堂小结四、布置家庭实际操作。
第二节如何洗小件衣服一、教学目的1、培养学生生活能力2、通过做家务活,懂得感恩父母二、教学过程(一)激情导入小的时候都是爸爸、妈妈帮我们做事,辛辛苦苦养育我们成长,大了我们应该学习洗一些小件衣物,将来长大了,出外学习,我们才能适应生活,照顾好自己的一切。
(二)导入新课、出示课题1、学洗手绢:②洗的手绢的方法和步骤,并作示范②准备一块手绢或小毛巾,肥皂、小桶。
3、学洗袜子:①洗袜子的方法步骤②类推洗红领巾和自己的内衣内裤。
(三)叠小件衣物的方法和步骤。
1、问:洗好凉干小件衣物后,是随手扔吗?2、学生讨论3、发言交流、应该怎样做才好?(四)延伸提问:①除了洗叠一些小衣物外,你还能帮谁做些什么是事?①学生讨论②交流发言(五)回家示范并观察回到家后,认真做好所学内容,并使自己的行动成为日常生活习惯。
课题第二章个人礼仪基础2.3身体语言礼仪日期教具多媒体教学目标 1.掌握站坐行蹲姿、手势、微笑、握手、目光、界域、常见的其他见面礼礼仪;了解一些常见的不良举止;自觉地在实践中规范自己的身体语言。
2.思想教育:认识规范的身体语言对个人形象的重要性。
重点难点站、坐、行、手势、微笑、握手、目光、界域、常见的其他见面礼的规范要点教学方法讲授法、列表法、游戏法等教学步骤与内容从一个人的行为举止可以看出一个人的人生经历,能判断出一个人的气质类型。
也就是说,从外在看,形象是一个人的外部特征在别人眼中的“成像”,若从本质上看,却是你的气质、知识、修养等内在因素的一种展示。
在职场,打造优雅的行为举止可以提高你的职场声誉,帮你打造职场的个人品牌。
站、坐、行举止礼仪举止礼仪就是人们在各种社会的各种具体交往中,为了互相尊重,在身体姿态方面约定俗成的共同认可的规范。
用优美的体姿表达礼仪,比用语言更让受礼者感到真实、美好和生动。
体姿礼仪的功能是多方面的,它不仅能以卓越的风姿展示人们的独特气质和风度,还能帮助人们表达自己的情感,探测他人的内心世界,而这无疑对人们自觉地培养优雅的气质和风度、塑造美好的体姿形象、开展对应的礼仪活动等具有积极的促进作用和重要的现实意义。
人的任何行为都豪无掩饰地反映了一个人的心理状态和内在修养。
下面分别从站、坐、行三方面讲一下体姿礼仪。
2.3.1站姿“站如松”是人们对美好站姿的一种描述,站姿端庄、挺拔才能给人以自信、可靠、稳重的印象。
1.标准站姿(1)头正:头顶要平,双目平视前方,面带微笑,嘴微闭,身体重心要平衡。
(2)颈直:脖颈挺拔,下颌微收。
(3)肩平:双肩舒展,放松,微微向后下压。
(4)收腹:呼吸自然,腹部向内收紧。
(5)挺胸,躯干要挺,自然舒展。
(6)收臀:臀部肌肉收缩,向内夹,并向上提。
(7)腿直:两腿并拢,膝关节用力挺直,身体重心提高。
2.站姿的种类及注意事项表2-1 站姿种类以及注意事项表种类注意事项正步站姿两脚并拢,两膝并严,双手自然下垂。
第一章个人礼仪(一)仪表1、头发:保持清洁,修饰得体,并与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。
2、面容:男士应每天修面剃须。
女士化妆要得体,并注意化妆时间和场合,在正式的场合女士不化妆被认为是不礼貌的。
同时,注意在公众场合不能补妆。
3、表情:自然从容,目光温顺平和,嘴角略带微笑,让人觉得真诚可信,和蔼可亲。
4、手部:保持清洁,勤洗手、剪指甲,在正式的场合忌有长指甲和修饰不当。
5、衣着:整洁大方,符合道德传统和常规做法。
搭配得体,在整体上做到和谐完美,符合自身形体、年龄、职业特点。
(二)举止1、语姿:交谈时,双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天2、站姿:身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。
不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作。
3、坐姿:腰背挺直,肩放松。
女性应双膝并拢;男性膝部可分开一些,不超过肩宽。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。
4、行姿:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
(三)着装1、穿着打扮得体,衣着要清洁、整齐。
2、衣服要熨平,皮鞋要擦亮。
3、穿中山装应扣好风纪扣,参加正式活动穿西装应打领带。
4、长袖衬衣要塞在裤内,袖口不要卷起;短衬衣可不塞在裤内。
5、西裤的两侧口袋不宜放臵物品,特别是容易造成隆起的物品。
6、发现衣容不整,或需要脱衣服时,应到盥洗室或其他适当场所整理和脱换。
7、出席隆重的活动一般应穿深色服装,上下身颜色要一致,一般不穿休闲装。
8、参加吊唁活动一般要穿黑色服装。
9、参加活动时,进门后应将大衣、帽子、围巾、手套、雨衣、套鞋脱下,送存衣处存放。
10、女同志穿短裙一般要过膝,袜子不能有破损,不能有暗花,不能露出袜口。
男同志不穿白袜。
11、在室内一般不戴帽子或墨镜。
第二章言语礼仪(一)称呼1、称呼对方时要遵循先上级后下级,先长辈后晚辈,先女士后男士,先疏后亲的礼遇顺序进行。
zhubob@ 第二章个人礼仪学习目标主要内容自测习题学习目标zhubob@ 掌握个人礼仪中仪容的基础知识。
通过理论与实践相结合的教学训练优雅的举止。
返回主要内容zhubob@一、仪容二、仪表三、仪态返回zhubob@一、仪容本节点睛内容讲授返回zhubob@在人际交往中,交往对象对自己发自内心的好恶亲疏,往往都是根据其在见面之初对于自己仪容的基本印象“有感而发”的,这种对他人仪容的观感除了先入为主之外,在一般情况下还往往一成不变,其作用可谓大矣。
本节点睛返回内容讲授朱明工作室zhubob@ (一)干净整洁(三)发型美观1、坚持洗澡、洗头、洗脸1、发式与发质、服装2、去除分泌物2、发式与身材3、定时剃须3、发式与脸型4、保持手部卫生5、注意口腔卫生6、保持发部整洁(二)化妆适度1、化妆的原则2、化妆的方法返回1、坚持洗澡、洗头、洗脸朱明工作室zhubob@ 洗澡:可以除去身上的尘土、油垢和汗味,并且使人精神焕发。
有可能的话要常洗澡,至少也要坚持每星期洗一次。
在参加重大礼仪活动之前还要加洗一次。
洗头:头发是人体的制高点,因为人们的发型多有不同,故此它颇受他人的关注。
只有经常坚持洗头,方可确保头发不粘连,不板结,无发屑,无汗馊气味。
通常至少要三天左右洗一次头。
洗脸:若连上常有灰尘、污垢、泪痕或汤渍,难免会让人觉得此人又懒又脏。
所以除了早上起床后、晚上睡觉前洗脸之外,只要有必要、有可能,随时随地都要抽出一点时间洗脸净面。
返回2、去除分泌物朱明工作室zhubob@ 眼角分泌物:它给人的印象很不雅,所以应经常及时地将其清除;戴眼睛者还应注意,眼睛片上的多余物也要及时揩除。
鼻孔分泌物:在外出上班或出席正式活动之前,要检查一下鼻孔内有无鼻涕,若有要及早清除。
口部的多余物:指口角周围沉积的唾液、飞沫、食物残渣和牙缝间的牙垢,他们看起来让人作呕,必须及时发现及时清除。
返回3、定时剃须朱明工作室zhubob@ 除了具有宗教信仰与风俗习惯者之外,男性商务人员等不宜蓄留胡须,因为在交际场合它显得不清洁,还对交往对象不尊重,因此男性最好每天坚持剃一次胡须,绝对不可以胡子拉碴地上班或会面。