建筑基础 课程授课进度计划表
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一、本教材的重点章节及主要内容:
1、建筑及其范围、建筑技术和建筑艺术、建筑和社会、建筑的基本构成要素
2、建筑空间、建筑空间与建筑功能、建筑空间处理手法、建筑与环境及生态环境的关系
3、建筑设计表达概述、图纸表达技巧、模型表达技巧、计算机表达技巧,工程制图、建筑绘图
二、本教材的难点章节及主要内容:
1、中国古典建筑概述及基本特征、清式建筑做法名称
2、西古典建筑的发展及特点、西方古典柱式组成及性格比例、西方现代建方筑简介。
3、形态构成及其基本特征,基本形态的关系、造型的基本方法、形态构成的心理和审美。
三、科任教师自拟补充教材及主要内容:
《中国建筑史》
中国建筑特点
中国建筑构造
中国建筑的发展及受到哪些因素的影响
2014年 3 月 6 日
注:附件:任课教师课程教学进度明细表
任课教师课程教学进度明细表
周次上
课
次
数
章节
序号
授课简要内容及提纲
授课方式具体作业(或辅导形式)
理
论
实
践
学
时
课堂练习
或讨论
课后作业或
项目设计
辅导形式
2 1 1.1 建筑及其范围√ 2 √相关图片演示
2 1.2 建筑技术与艺术√ 2 √相关图片演示
3 1.3 建筑和社会√ 2 √相关图片演示
4 1.4 建筑的基本构成要素√ 2
分析建筑和
社会的关系
相关图片演示
3 1 2.1 建筑空间√ 2 √相关图片演示
2 2.2 建筑空间与建筑功能√ 2 √
教师场景绘制示
范、相关图片演示
3 2.3 建筑空间处理手法√ 2 √相关图片演示
4 2.4 建筑空间与生态环境的关系√ 2
建筑空间的
处理手法的
运用
相关图片演示
4 1 3.1 中国古典建筑概述及其基本特征√ 2 √相关图片演示
2 3.1 中国古典建筑概述及其基本特征√ 2 √相关图片演示
3 3.2 清式建筑做法的名称√ 2 √相关图片演示
4 3.2 清式建筑做法的名称√ 2
中国古典建
筑的特点及
对现在的影
响
教师场景绘制示
范、相关图片演示
5 1 4.1 西方古典建筑的发展及特点√ 2
√
相关图片演示
2 4.1 西方古典建筑的发展及特点√ 2
√
相关图片演示
3 4.3 西方古典柱式组成及性格比例√ 2
√
相关图片演示
4 4.4 西方现代建筑简介√ 2
西方古典建
筑的特点
教师场景绘制示
范、相关图片演示
6 1 5.1 建筑设计表达概述√ 2 √教师现场讲解
2 5.2 图纸、模型表达技巧√ 2 √教师现场讲解
3 5.3 计算机的表达技巧√ 2 √教师现场讲解
4 5.4
工程制图、建筑绘图
√ 2
绘制一套建
筑图
教师现场讲解
7 1 6.1 形态构成及其基本特征√ 2 √
教师场景绘制示
范、相关图片演示2 6.2
基本形态的关系及造型的基本方法
√ 2
造型的基本
方法有哪些
教师场景绘制示
范、相关图片演示3 6.2
形态构成的心理和审美
√ 2 √
教师场景绘制示
范、相关图片演示4 6.2
形态的审美方法
√ 2 √
教师场景绘制示
范、相关图片演示
8 1 7.1 建筑方案设计调研分析√ 2 √
教师场景绘制示
范、相关图片演示2 7.2 方案设计构思和方案优化√ 2 √
教师场景绘制示
范、相关图片演示3 7.2 方案设计构思和方案优化√ 2 √
教师场景绘制示
范、相关图片演示4 7.2 方案设计构思和方案优化√ 2
清式风格建
筑方案设计
教师场景绘制示
范、相关图片演示
9 1 7.3 方案调整发展和深入细化√ 2 √
教师场景绘制示
范、相关图片演示2 7.3 方案调整发展和深入细化√ 2
公共庭院设
计
教师场景绘制示
范、相关图片演示3 8 复习√ 2 √
教师场景绘制示
范、相关图片演示4 8 复习√ 2 √教师场景绘制示
备注:1.本学期于2014_年_2 月_25_日正式行课,共计__ 8周。
2.课程章节序号一栏,为课程内容进度序号;请在理论、实践、具体作业(或辅导形式)的相应栏目打上“√”,理论、实践注明学时,辅导形式一栏中填写具体的辅导方式方法。
3.任课教师务必于开学第1周内将审定后的授课计划(一式3份)交所在学部、教务处教学科、教师各执一份。
4.“上课次数”根据每门课程具体课时数进行填写,“上课次数”中每一次代表“1小节45分钟”,各课程可根据自身
情况进行填写、增减表格行数。
5.此表作为督导办检查教师授课进度的有力凭据,一旦打印签字后,原则上不允许随意更改,若有特殊情况须及时向各学部、教务处提交更改教学进度申请,审批通过后方可执行新的授课进度计划。
教研室主任签字: 学部主任: 日期: 年 月 日
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本学期
教学要点总结与说明
教学中通过讲授使学生掌握建筑设计的基础知识。
讲授中国古典建筑和西方古典建筑这两个颇具代表性的课题。
分别对东西方建筑基本知识、建筑设计表达技法、形态构成及建筑方案设计知识进行讲解,使同学具备建筑方案设计的基本 设计能力。