选课系统的UML的环境图,数据流图,结构图,数据库设计,程序流程图

选课系统的UML的环境图,数据流图,结构图,数据库设计,程序流程图选课系统⼀（1）环境图教务处提供教师信息和学⽣信息和推荐课表。

学⽣进⾏教学质量评价后，⽅可进⼊系统选课，系统⾸先提供给学⽣⼀个推荐课表，学⽣根据实际情况选择对应的课程。

选定后，系统显⽰具体学科上课时间和教师教室信息，学⽣选课完成后，可以查看⾃⼰的课表。

若选择情况有误，可点击退选进⾏修改。

学⽣选课完成后，教务系统根据课程容量随机选择选课学⽣。

学⽣再根据选定课程情况进⾏退补选。

选课结束后学⽣可查询并打印课表。

学期末进⾏考试，教师输⼊学⽣成绩，学⽣可进⼊系统查询成绩。

教秘输出：教师信息学⽣信息教学计划学⽣输⼊：教师质量评价所选课程输出：最终课表推荐课表( 教师信息教室信息) 成绩教师输⼊：学⽣成绩图1 选课系统的环境图（2）⼀层数据流图对选课系统进⾏分解，从⼤的⽅⾯分解为教务管理，预选课，正选课，成绩管理系统4部分，得到⼀层数据流图，选修课程图2 选课系统⼀层数据流图图3.1选课的⼆层数据流图教学计划验证信息课程信息⽤户名密码学⽣成绩图3.2教务管理的⼆层数据流图图图4.1登录的三层数据流图⼆数据字典 1.数据流词条（a ）数据流名：选修课程简述：学⽣根据学分和上学期成绩选修课程。

组成：选择的课程=课程名+教师信息+教室信息+考试时间+学分+选课⼈数来源：学⽣去向：选课流通量：闲时：50 忙时：200峰值：400（b）数据流名：教师信息简述：教秘在给出推荐课表的同时给出教师信息，输⼊到教务管理并保存到推荐课表中。

组成：教师信息=教师编号+教师姓名+教师职称+性别+所教授的课程来源：教秘去向：教务管理流通量：闲时：30 忙时：100峰值：1502.加⼯词条（a）加⼯名：正选课编号：1.2简述：学⽣根据预选课课表再进⾏正选课，根据课程情况和学分限制选择跨专业课程，对不满意的进⾏补退选。

教务管理对选修课程的⼈数进⾏限制，取消没有达到⼈数最低要求的那些课程，并在选课结束后进⾏公布。

数学与计算机学院课程设计课程名称: UML与软件建模课程代码: 6014779题目: 选课系统年级/专业/班:学生姓名: 学号:课程设计成绩：指导教师签名：年月日前景与范围文档一、业务需求1.背景、业务机会和客户需求解决学校对学生选课进行处理时时，对各种数据的需求，并且能够学校方面对学生的管理。

主要解决学生信息查询困难等问题。

确定学生信息管理系统功能需求，数据需求及软、硬件需求。

确定学生选课信息管理系统所能实现的功能，本系统中主要是通过数据库对其进行操作。

本系统目标是实现选课系统所需的各种基本功能，包括学生选课、退课功能和教师查看选修课程以及管理员添加学生、维护学生信息、添加教师、维护教师信息、维护选修课程等功能。

2.业务目标（Business Objective, BO）和成功标准（Success Criteria，SC）通过对业务概况的了解和整理（业务目标既可以由客户提出也可以由开发方整理得出）得出该系统的业务目标如下：1.为顾客提供业务办理自动化服务，提高办事效率，方便客户，为客户提供更好的服务。

2.规范商店的内部管理，提高工作效率和管理效能。

3.能有效的管理书店书籍，查询书籍信息并监控提供租赁书籍的质量状况4.规范财务管理，租赁和销售人员的收费要有监控，减少人为差错。

5.建立供应商自动管理机制，对产品目录进行自动比较和筛选。

3.业务风险（RIsk）RI-1：对信息科技的抵触。

RI-2：使用该系统的人员太少，减少了对系统开发和变更的投资回报。

RI-3：本系统使用者可能认为此种管理方式不习惯于古老管理方式，从而减少他们对这一系统的使用。

二、解决方案的前景11.前景陈述对管理人员来说，此系统是一个B/S模式，此系统并与传统方式比较，此系统有着高度的方便性，可查询性，与可修改性。

也可以方便浏览者查询自己想要的信息。

2.主要特性（FEature）学生选课系统主要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生用户、教师用户和管理员用户，也即是三类用户角色。

学生选课系统数据流图一、引言学生选课系统是为了方便学生在大学期间选择课程而设计的一种信息管理系统。

本文将以数据流图的形式来描述学生选课系统的功能和数据流动。

二、系统概述学生选课系统主要包括学生信息管理、课程信息管理、选课管理和成绩管理等模块。

学生可以通过系统查询课程信息、进行选课和退课操作，并查看自己的成绩。

三、数据流图下面是学生选课系统的数据流图，包括了系统的各个功能模块和数据流动的过程。

1. 学生信息管理模块学生信息管理模块用于管理学生的个人信息，包括学生的学号、姓名、性别、年龄等。

该模块接收来自学生的个人信息输入，并将其存储到学生信息数据库中。

2. 课程信息管理模块课程信息管理模块用于管理课程的相关信息，包括课程编号、课程名称、授课教师、上课时间、上课地点等。

该模块接收来自教务处的课程信息输入，并将其存储到课程信息数据库中。

3. 选课管理模块选课管理模块用于学生选课和退课的操作。

学生可以通过该模块查询可选课程列表，并选择自己感兴趣的课程进行选课。

选课管理模块接收学生的选课请求，并将其发送到选课信息数据库中进行处理。

同时，该模块还会将选课结果反馈给学生，包括选课成功或失败的提示。

4. 成绩管理模块成绩管理模块用于记录学生的课程成绩和计算学生的绩点。

该模块接收来自教师的成绩录入，并将成绩信息存储到成绩信息数据库中。

学生可以通过该模块查询自己的成绩和绩点情况。

四、数据流图说明1. 输入流- 学生个人信息输入：学生在注册或更新个人信息时输入的相关数据。

- 课程信息输入：教务处或教师输入的课程相关信息。

2. 输出流- 选课结果反馈：选课管理模块将选课结果反馈给学生，包括选课成功或失败的提示。

- 学生成绩和绩点查询结果：成绩管理模块将学生的成绩和绩点查询结果反馈给学生。

3. 数据存储- 学生信息数据库：用于存储学生的个人信息。

- 课程信息数据库：用于存储课程的相关信息。

- 选课信息数据库：用于存储学生的选课信息。

学生选课系统流程图结构图设计下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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日 期:2013 年1月16日数据库原理课程设计――某高校学生选课系统赵涛 2010508002指导老师:程: 数据库原理院: 信息科学与技术学院 业: 计算机科学与技术 名:吴永明 2010508037 于宝华A19492第一章引言1.1编写目的1.2背景1.3参考资料第二章可行性分析2.1技术可行性2.2管理可行性2.3操作可行性2.4经济可行性第三章需求分析3.1系统总体的功能需求3.2系统结构设计3.2.1主要功能模块介绍3.3系统详细设计3.3.1学生系统模块3.3.2教师系统模块3.3.3管理系统模块第四章系统UML建模4.1系统的流程图及类图4.2系统的时序图目录4.2. 1 管理员工作时序图124.2. 2 学生选课、退课时序图134.2. 3 学生选课、退课时序图144.2.教师授课时序图15122第一章引言学生选课系统是一个学校不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以它应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。

相对传统的人工管理方式，这种管理方式存在着许多优点，如：效率高、保密性强，对与大量的文件和数据的查找、更新和维护都有很大的方便。

作为计算机应用的一部分，使用计算机对选课信息进行管理，有着手工无法比拟的有点。

1.1编写目的1.掌握SQL Server大型的数据库的使用方法。

2.学会使用某种开发工具。

3.培养相互合作的精神。

1.2背景当代社会，高科技的飞跃发展，计算机的大量普及，使得人们生活节奏越来越快。

因此对教育行业的多元信息进行有效的管理工作，也成为教育行业中的重中之重。

目前，学校工作繁杂、资料众多，虽然各类管理信息系统已进入高校, 但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。

为各高校教务工作人员减轻负担，提高工作效率，所以制定了学生选课系统。

1.3参考资料[1]马晓梅《SQL Server实验指导》清华大学出版社2009年9月第三版[2]王珊萨师煊《数据库系统概论》高等教育出版社2006年五月第四版[3]王萍萍李晓娜孙更新《ASP动态网站开发套装》清华大学出版社2008年08月第二章可行性分析2.1技术可行性本系统仅需要一台装有Office软件的计算机即可，对计算机本身没有太高的要求，一般当前学校或个人电脑完全可满足要求。

学生选课系统数据流图一、引言学生选课系统是现代教育管理系统中的重要组成部分，它能够方便高校学生进行课程选择和管理。

本文将详细介绍学生选课系统的数据流图，包括系统的功能和数据流程。

二、系统概述学生选课系统主要包括学生、教务处和课程管理三个主要角色。

学生通过系统选择课程，教务处负责管理课程信息，课程管理负责更新和维护课程信息。

三、数据流图1. 顶层数据流图顶层数据流图展示了学生选课系统的整体结构和功能。

主要包括学生选课、课程管理和教务处管理三个主要功能模块。

2. 学生选课数据流图学生选课数据流图展示了学生进行选课的过程。

学生通过系统登录后，可以查看可选课程列表，并进行选课操作。

选课信息将被传递给课程管理模块进行处理，同时更新学生选课记录。

3. 课程管理数据流图课程管理数据流图展示了课程管理模块的功能。

教务处可以通过该模块添加、修改和删除课程信息。

同时，教务处还可以查看学生选课情况和生成选课报告。

四、数据流图详细描述1. 顶层数据流图描述顶层数据流图展示了学生选课系统的整体结构和功能。

学生可以通过系统登录后，进行选课操作。

选课信息将被传递给课程管理模块进行处理，同时更新学生选课记录。

教务处可以通过课程管理模块进行课程信息的管理和查看学生选课情况。

2. 学生选课数据流图描述学生选课数据流图展示了学生进行选课的过程。

学生首先需要通过系统登录，系统验证学生的身份后，显示可选课程列表。

学生可以选择感兴趣的课程，并提交选课请求。

选课请求将传递给课程管理模块进行处理。

课程管理模块验证选课信息的有效性，并更新学生选课记录。

同时，系统会生成选课结果反馈给学生。

3. 课程管理数据流图描述课程管理数据流图展示了课程管理模块的功能。

教务处可以通过该模块添加、修改和删除课程信息。

教务处首先需要通过系统登录，系统验证教务处的身份后，显示课程管理界面。

教务处可以选择添加、修改和删除课程信息，并提交相应的操作请求。

系统会验证操作的有效性，并更新课程信息。

目录一、引言 (1)1.1、学生选课系统开发的必要性 (1)1.2、学生选课系统开发的可能性 (2)二、需求工作流 (2)2.1.问题域 (2)2.1.1 问题 (2)2.1.2 问题的解决方案 (3)2.2.领域模型 (3)2.2.1 系统参与者 (3)2.2.2 用例 (3)三、分析工作流 (8)3.1.类图 (8)3.2.状态图 (11)3.3、顺序图 (12)3.3.1、用户登录 (12)3.3.2、学生选定课程 (12)3.3.3、老师做出相应操作 (13)3.3.4、老师查看学生选课情况 (14)四、设计工作流 (16)4.1 细化类图 (16)4.2 数据库设计 (18)4.2.1概念模型 (18)4.2.2 逻辑模型 (23)五、界面设计 (23)5.1 用户登陆界面 (23)六、总结 (24)七、参考文献 (25)一、引言1.1、学生选课系统开发的必要性当今时代是飞速发展的信息时代。

在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。

计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。

使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。

尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。

计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。

本系统就是为了管理好选课信息而设计的。

学校作为一种信息资源的集散地，学生和课程繁多，包含很多的信息数据的管理，现今，有很多的学校都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息管理。

根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于选课情况的统计和查询等往往采用对课程的人工检查进行，对学生的选课权限、以及选课代号等用人工计算、手抄进行。

数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。

总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。

尽管学校都有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥它的效力，资源闲置比较突出，这就是管理信息系统的开发的基本环境。

学生选课系统UML分析建模1.学生选课系统随着高校教学管理的系统化和计算机的网络化,以及学分制教学改革的加快,网上选课系统已成为教学教务管理的重要部分。

当前,高等院校正逐步实施学分制,学分制允许学生在一定范围内选择适合自己需要的课程,具有分散性、时间不确定性,难于人工调配与集中管理。

另外,随着各个高校扩招程度的加快,学生人数日益增加,造成教学资源比较紧张,这无疑增加了选课管理难度和教务管理人员的工作量。

传统基于集中式管理的选课无力适应这些新的变化,建立网上选课系统势在必行。

2.需求分析学生网上选课系统是针对在校学生和教师使用，从学生的角度来说，由于学校教学制度的改革，现在大部分高等院校开始实行的是学生的自主选课模式，传统的教学模式——学生按照学校安排好的课程上课——已经不能适应新型的教学手段，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费的大量的人力、物力资源，另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。

随着高校人数的增多，这种弊端会越来越多的暴露出来。

因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。

从教师的角度来说，同样是节省了大量的工作量，由于教师提出代课申请完成课程发布的工作较学生选课而言更加的复杂，因此通过网上进行课程发布能大幅度的减少教师的工作量，减少错误的发生几率。

作为教师，也只要通过自己的电脑来操作即可，不用再奔波于教务处和办公室之间。

以UML构建思想来实现网上选课系统可以最大程度的做到实用性，可扩展性和可维护性相结合，安全性以及规范化原则。

功能需求：选课系统主要是对学生信息，成绩信息，教师信息，课程信息进行管理和维护的功能。

对学生的功能，学生可以浏览个人的信息如学号，姓名，性别等，还可以查询成绩。

选课，可以查看课程信息，包括课程时间，类型，学时等，然后进行选课，并且可以查看教师，选课人数。

对管理员的需求，系统的日常维护，包括代码维护和数据维护。

学生选课系统数据流图概述：学生选课系统是一个用于学生选择课程的在线平台。

该系统允许学生浏览可用的课程列表，并根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程。

本文将详细描述学生选课系统的数据流图。

一、上下文图：上下文图是对学生选课系统进行整体描述的图表，它展示了系统与外部实体之间的交互关系。

以下是学生选课系统的上下文图：（图中包含学生、课程管理员和课程数据库）二、数据流图：数据流图是对学生选课系统中数据流动的图形化描述，它展示了数据在系统内部的流动和处理过程。

以下是学生选课系统的数据流图：1. 学生注册和登录过程：学生在使用学生选课系统之前，需要进行注册和登录。

注册过程包括填写个人信息和创建账户，登录过程需要提供正确的用户名和密码。

数据流图如下：（图中包含学生、学生数据库和登录/注册控制器）2. 学生浏览课程列表：学生成功登录后，可以浏览可用的课程列表。

课程列表包含课程名称、课程描述和授课教师等信息。

学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程。

数据流图如下：（图中包含学生、课程数据库和课程列表控制器）3. 学生选课：学生在浏览课程列表后，可以选择自己感兴趣的课程进行选课。

选课过程需要学生提供课程编号或课程名称。

系统会验证学生的选课请求，并将选课结果保存到学生选课记录中。

数据流图如下：（图中包含学生、课程数据库和选课控制器）4. 学生查看选课结果：学生可以随时查看自己已选的课程。

系统会根据学生的请求，从学生选课记录中获取相关信息，并将选课结果展示给学生。

数据流图如下：（图中包含学生、学生选课记录和选课结果控制器）5. 课程管理员管理课程：课程管理员可以对课程进行管理，包括添加新课程、修改课程信息和删除课程等操作。

管理员可以通过系统界面来进行这些操作。

数据流图如下：（图中包含课程管理员、课程数据库和课程管理控制器）总结：以上是学生选课系统的数据流图，它们描述了学生选课系统中数据的流动和处理过程。

通过数据流图，我们可以清晰地了解学生选课系统的功能和交互方式，从而为系统的设计和开发提供指导和参考。