不要招惹小蜜蜂中班安全教案

幼儿园中班下学期安全教案《不要招惹小蜜蜂》含反思教案概述为了提高幼儿们的安全意识，我们在中班下学期增加了一堂关于不招惹小蜜蜂的安全教育课程。

本课程旨在让幼儿了解蜜蜂的基本知识和注意安全的方式，使他们在日常生活中能安全地与蜜蜂相处，避免被蜜蜂蛰伤。

教学目标1.了解蜜蜂的基本特征和行为。

2.能正确识别和区分蜜蜂和其他昆虫。

3.学会如何避免招惹和惊扰蜜蜂。

4.能够正确处理蜜蜂蛰伤。

教学内容第一部分：蜜蜂的基本知识1.蜜蜂是什么？•蜜蜂是一种昆虫，分为工蜂、雄蜂和蜂王。

2.蜜蜂的特征和行为。

•蜜蜂身体黄黑相间，有毒刺，每只蜜蜂只能蛰一次人。

•蜜蜂通常在花上采蜜，会保卫自己的领地。

3.如何区分蜜蜂和其他昆虫。

•蜜蜂的体形与黄蜂、马蜂不同，看起来更圆润。

•蜜蜂通常不会主动攻击人，而黄蜂、马蜂会更加凶猛。

第二部分：避免招惹小蜜蜂的方法1.不要试图接近或触碰蜜蜂。

2.不要穿着鲜艳的衣服，因为蜜蜂会被鲜艳的颜色所吸引。

3.不要敲击蜜蜂的蜂巢或其他地方，因为这会惊扰蜜蜂。

4.如果蜜蜂飞过来，不要慌张，慢慢地用手慢慢轻扇，让它自己离开。

第三部分：处理蜜蜂蛰伤1.如果被蜜蜂蛰伤，首先要冷静下来。

2.用指甲或刀片轻轻刮走蜜蜂蜇出来的刺，不要用手挤压。

3.用冷水或冰块冷敷被蛰的部位，缓解疼痛。

反思整堂课老师使用了图片、视频及手势配合讲解，让幼儿们对蜜蜂的形态、特征和行为有了更深刻的认识。

同时，在教学中老师也引导幼儿们学会自我保护，不要轻易去招惹蜜蜂。

老师还在借助以假乱真的玩具蜜蜂和无害的蜜蜂形状糖果，带着孩子实际操作识别和分辨不同的昆虫形态。

在后续活动环节中，老师让孩子们充分应用所学知识，模拟停车场等场景，进行探究和体验，不但消除了孩子的恐惧情绪，而且让孩子们对所学内容有了更深入的了解。

这堂课的教学确实达到了预期规划的目标。

一、教学目标：1. 让幼儿了解捕捉小蜜蜂的危险性，提高他们的安全意识。

2. 培养幼儿遇到捕捉小蜜蜂时能够寻求成人帮助的能力。

3. 教育幼儿关爱小动物，与大自然和谐相处。

二、教学重点：1. 让幼儿知道捕捉小蜜蜂可能会受到伤害，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿遇到捕捉小蜜蜂时能够采取正确的行动。

三、教学难点：1. 教育幼儿遇到捕捉小蜜蜂时如何寻求成人帮助。

2. 引导幼儿关爱小动物，与大自然和谐相处。

四、教学准备：1. 教具准备：蜜蜂图片、故事课件等。

2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。

五、教学过程：1. 导入部分：教师出示蜜蜂图片，引导幼儿观察并说出蜜蜂的特点。

2. 故事讲解：教师讲述故事《不招惹捕捉小蜜蜂》，引导幼儿了解捕捉小蜜蜂的危险性。

3. 讨论环节：教师引导幼儿谈论自己在生活中遇到捕捉小蜜蜂的情况，并讨论如何正确处理。

4. 情景演练：教师组织幼儿进行情景演练，让幼儿学会在遇到捕捉小蜜蜂时寻求成人帮助。

5. 总结环节：教师总结本次教学内容，强调关爱小动物，与大自然和谐相处的重要性。

6. 作业布置：让幼儿回家后，向家长讲述今天学到的内容，并观察身边的小动物，体会关爱它们的意义。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：教师可以通过、QQ等平台，邀请家长参与幼儿的学习活动，让家长了解幼儿在园的学习内容，并鼓励家长在家中与幼儿一起进行相关的实践活动。

2. 组织实践活动：教师可以组织幼儿进行户外观察小动物的活动，让幼儿亲身体验大自然的美好，培养幼儿关爱小动物的意识。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对教学内容的掌握情况。

2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，验证教学效果。

3. 通过定期开展类似的教学活动，观察幼儿的安全意识和关爱小动物的意识是否有明显提高。

八、教学反馈：1. 教师应及时收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学中的优点和不足。

2. 根据反馈意见，调整教学方法，优化教学内容，提高教学效果。

《不要招惹小蜜蜂》幼儿园中班教案第一章：认识小蜜蜂1.1 教学目标让幼儿认识小蜜蜂的外形特征和生活习性。

培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

1.2 教学方法图示法：展示小蜜蜂的图片，让幼儿观察和描述。

游戏法：模拟小蜜蜂采蜜的情景，让幼儿参与体验。

1.3 教学内容小蜜蜂的外形特征：身体分为头、胸、腹三部分，有触角、翅膀和六条腿。

小蜜蜂的生活习性：采蜜、传粉、建蜂房等。

第二章：小蜜蜂的重要性2.1 教学目标让幼儿了解小蜜蜂在生态系统中的作用，培养幼儿的环保意识。

2.2 教学方法讲解法：向幼儿讲解小蜜蜂传粉、授粉的过程。

观看视频：播放小蜜蜂授粉的过程，让幼儿直观地了解小蜜蜂的重要性。

2.3 教学内容小蜜蜂传粉、授粉的过程及其重要性。

幼儿环保意识的培养。

第三章：不要招惹小蜜蜂3.1 教学目标让幼儿了解为什么不要招惹小蜜蜂，培养幼儿尊重生命、关爱动物的意识。

3.2 教学方法故事法：讲述一个关于招惹小蜜蜂的故事，让幼儿从中得出教训。

情景模拟：设置一个模拟场景，让幼儿扮演故事角色，亲身体验不要招惹小蜜蜂的原因。

3.3 教学内容不要招惹小蜜蜂的原因：小蜜蜂会保护自己，招惹它们可能会被蛰。

尊重生命、关爱动物的意识的培养。

第四章：如何与小蜜蜂和谐共处4.1 教学目标让幼儿学会如何与小蜜蜂和谐共处，保护小蜜蜂的生存环境。

4.2 教学方法讨论法：让幼儿分组讨论，分享各自的想法和经验。

实践活动：组织幼儿进行保护小蜜蜂的实践活动。

4.3 教学内容与小蜜蜂和谐共处的方法：不干扰小蜜蜂的生活，保护花草树木等。

保护小蜜蜂的生存环境：参与植树造林、绿化家园等活动。

第五章：总结与反思5.1 教学目标让幼儿回顾所学内容，巩固知识点。

培养幼儿自我反思的能力。

5.2 教学方法提问法：教师提问，引导幼儿回顾所学内容。

反思法：让幼儿谈谈自己在学习过程中的收获和不足。

5.3 教学内容回顾本节课所学的小蜜蜂的知识。

幼儿自我反思：自己在学习过程中的表现及改进方向。

幼儿园安全教案：不要招惹小蜜蜂《幼儿园安全教案：不要招惹小蜜蜂》一、教学目标1. 知识与技能目标-幼儿能够了解小蜜蜂的基本习性，知道小蜜蜂会蜇人并且蜇人会带来疼痛。

- 幼儿能识别小蜜蜂的外形特征，以便在遇到时能准确判断。

-幼儿学会在遇到小蜜蜂时正确的应对方法，如保持静止、慢慢远离等。

2. 过程与方法目标-通过故事、图片、视频等多种形式，让幼儿直观地认识小蜜蜂，提高幼儿的观察力和注意力。

-采用角色扮演和模拟情境的教学方法，增强幼儿应对小蜜蜂的实际操作能力。

3. 情感态度与价值观目标-培养幼儿对小蜜蜂等小动物的敬畏之心，尊重和保护小动物的意识。

-消除幼儿对小蜜蜂不必要的恐惧，让幼儿在安全的前提下欣赏小蜜蜂的勤劳等美好品质。

二、教学重难点1. 教学重点- 让幼儿清楚小蜜蜂蜇人的危害，理解为什么不能招惹小蜜蜂。

- 教会幼儿正确识别小蜜蜂，并掌握遇到小蜜蜂时的正确应对方法。

2. 教学难点-使幼儿在实际生活中遇到小蜜蜂时能够冷静应对，克服因害怕而做出错误举动的情况。

-引导幼儿在尊重小蜜蜂的同时，避免过度恐惧而影响正常的户外活动。

三、教学方法1. 故事教学法-讲述与小蜜蜂有关的故事，引起幼儿的兴趣，同时在故事中融入安全知识。

2. 直观教学法-展示小蜜蜂的图片、视频等资料，让幼儿直观地看到小蜜蜂的外形、生活场景等，加深对小蜜蜂的认识。

3. 情境教学法-创设与小蜜蜂相遇的情境，让幼儿在模拟情境中练习应对方法，提高实际应对能力。

4. 游戏教学法-通过游戏的方式巩固幼儿所学的知识，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

四、教学准备1. 小蜜蜂的图片、视频资料，包括小蜜蜂采蜜、小蜜蜂蜇人的画面等。

2. 制作简单的小蜜蜂头饰若干。

3. 模拟小蜜蜂蜇人后的疼痛道具，如小型的软刺玩具等。

五、教学过程（一）导入部分（故事导入，引发兴趣）1.教师开始讲故事：“从前，有一个小朋友叫小明。

有一天，小明在花园里玩耍，他看到了一只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

幼儿园中班安全教案：不招惹捕捉小蜜蜂一、教学目标：1.让学生了解小蜜蜂的特点和危害。

2.培养学生正确的应对小蜜蜂的方法和意识。

3.提高学生的观察力、判断力和自我保护能力。

二、教学内容：1.小蜜蜂的特点和危害。

2.正确应对小蜜蜂的方法和意识。

三、教学准备：1.小蜜蜂模型或图片。

2.相关绘本故事或图片。

3.教学用具：白板、标志笔、投影仪等。

四、教学过程：Step 1：引入新知通过展示小蜜蜂的模型或图片，向学生介绍小蜜蜂的外形特点，并与学生进行讨论。

然后，教师询问学生小蜜蜂的主要特点，引出小蜜蜂的危害。

Step 2：讲解小蜜蜂的危害教师通过绘本故事或图片，讲解小蜜蜂的危害，例如：小蜜蜂会叮人，咬人会痛，甚至会引发过敏反应。

同时，教师向学生解释小蜜蜂也有自己重要的作用，它们会采集花蜜，帮助花朵传粉等。

Step 3：培养正确应对小蜜蜂的方法和意识1.教师告诉学生遇到小蜜蜂时要保持镇静，不能慌张，要尽量不要惹到它们。

2.教师引导学生认识到自己的不同身体部位会引起小蜜蜂警感，例如眼镜、淡色衣物、有香味的食物等。

3.教师引导学生采取以下方法来应对小蜜蜂：a. 不捕捉小蜜蜂。

b. 不逞能，不戏弄小蜜蜂。

c. 遇到小蜜蜂静止不动，不摇晃身体和手臂，避免惹怒它们。

d. 若不小心被小蜜蜂叮咬，要尽快告知老师或家长，并让其及时处理。

Step 4：巩固与练习通过小组讨论、小组展示、角色扮演等活动，让学生互相交流正确应对小蜜蜂的方法和意识。

Step 5：拓展延伸学生可以观察花朵，了解小蜜蜂通过采集花蜜对花朵生长繁殖的重要作用。

教师可以通过展示花蜜故事、花粉观察等活动，进一步培养学生对小蜜蜂的认知和保护意识。

五、课堂小结：通过本节课的学习，学生了解到小蜜蜂的特点和危害，并学会了正确应对小蜜蜂的方法和意识。

同时，也培养了学生的观察力、判断力和自我保护能力。

六、课后作业：请学生根据课堂所学，向家长或亲朋好友传达正确的应对小蜜蜂的方法和意识。

中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》一、教学目标：1. 让幼儿了解蜜蜂的生活习性，知道不能随意招惹捕捉蜜蜂。

2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿关爱动物的情感。

二、教学重点：1. 让幼儿知道不能随意招惹捕捉蜜蜂。

2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

三、教学难点：1. 帮助幼儿理解为什么不能招惹捕捉蜜蜂。

2. 教育幼儿在遇到蜜蜂时如何保护自己。

四、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。

2. 教学PPT。

五、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等资源，让幼儿了解蜜蜂的外形特征和生活习性。

2. 基本知识讲解：教育幼儿不要随意招惹捕捉蜜蜂，讲解招惹捕捉蜜蜂可能带来的危害。

3. 情景模拟：通过教学PPT，展示遇到蜜蜂时如何保护自己的方法。

4. 小组讨论：让幼儿分组讨论，分享彼此在学习过程中的心得体会。

5. 总结：教师总结本次教学内容，强调不要随意招惹捕捉蜜蜂，要关爱动物。

6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于蜜蜂的资料，增加对蜜蜂的了解。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对教学内容的掌握情况。

2. 通过小组讨论，评估幼儿对如何保护自己的方法的掌握程度。

3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，验证教学效果。

七、教学反馈：1. 根据教学评价的结果，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。

3. 对于掌握较差的幼儿，要耐心引导，重复讲解，确保他们能够理解并掌握教学内容。

八、教学拓展：1. 开展关于蜜蜂的主题活动，如绘画、手工制作等，让幼儿更深入地了解蜜蜂。

2. 组织幼儿参观养蜂场，亲眼见证蜜蜂的生活习性，增强他们的实践经验。

3. 邀请专家进行讲座，让幼儿了解更多关于蜜蜂的知识，提高他们的学习兴趣。

九、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，总结经验教训，不断提高教学质量。

2. 关注幼儿在课堂上的情绪变化，营造轻松、愉快的教学氛围，激发他们的学习兴趣。

3. 调整教学计划，确保教学内容符合幼儿的年龄特点和认知水平。

幼儿园中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》一、教学目标：1. 培养幼儿保护自己安全的意识和能力。

2. 培养幼儿尊重并保护动物的观念。

3. 学习正确的处理遇到小蜜蜂的方法，避免伤害。

二、教学准备：1. 课件或图片：蜜蜂、花朵等。

2. 相关故事书籍：《小蜜蜂忙忙忙》、《勇敢的小蜜蜂》等。

3. 安全提示卡。

4. 模拟蜜蜂图案卡片。

三、教学内容与步骤：1. 导入（10分钟）a. 教师向幼儿展示一张蜜蜂图片，并提问：“大家知道这是什么动物吗？”b. 引导幼儿观察蜜蜂的外形特征和生活习性，激发他们的兴趣。

2. 识别蜜蜂（10分钟）a. 带领幼儿朗读并模仿蜜蜂的嗡嗡声。

b. 展示多张蜜蜂图片，引导幼儿辨认蜜蜂。

c. 教师引导幼儿了解蜜蜂的形态特征和重要作用，如它们携带花粉传播植物的花粉，帮助植物繁殖。

3. 保护蜜蜂（15分钟）a. 通过故事书《小蜜蜂忙忙忙》引导幼儿认识到蜜蜂的重要性。

b. 教师与幼儿一起制作“保护蜜蜂”海报，画上各种花朵，提醒幼儿要保护花朵和蜜蜂。

c. 教师向幼儿展示模拟蜜蜂图案卡片，鼓励幼儿手工制作蜜蜂标识，并粘贴在教室内。

4. 遇到蜜蜂的注意事项（15分钟）a. 通过故事书《勇敢的小蜜蜂》引导幼儿认识蜜蜂的一些行为特点，如它们只在被人招惹或感到威胁时才会攻击。

b. 教师与幼儿共同制作安全提示卡，呈现蜜蜂标识和“不要招惹蜜蜂”字样，并让幼儿带回家。

c. 教师引导幼儿讨论在户外遇到蜜蜂时应该如何行动，例如不要拍打蜜蜂、不要靠近它们的巢穴等。

5. 小结与巩固（10分钟）a. 回顾课上所学内容，帮助幼儿巩固知识。

b. 教师与幼儿一起进行安全游戏，引导幼儿在游戏中运用所学知识，并在正确处理遇到小蜜蜂的情况下取得胜利。

四、教学评估：1. 教师观察幼儿在课堂上的反应和表现，评估他们是否能正确辨认蜜蜂和花朵，是否了解蜜蜂的重要性和保护措施。

2. 教师可以通过游戏或绘画作品等方式，让幼儿展示他们对于遇到小蜜蜂的应对方法的理解。

小蜜蜂的特殊性
小蜜蜂是益虫，对于维护生态平衡有重要作 用。同时，它们会采蜜、传播花粉，促进植 物繁衍。教育幼儿爱护小蜜蜂，不随意捕捉 。
教案目的
通过本次课程，使幼儿了解小蜜蜂的生活习 性，认识到保护小蜜蜂的重要性，学会与小 蜜蜂和谐相处。
适用年龄段与教学目标
适用年龄段：幼儿园中班 （4-5岁）
知识目标：了解小蜜蜂的 基本特征和生活习性。
幼儿园中班安全教案《不 招惹捕捉小蜜蜂》
汇报人： 2023-12-19
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 小蜜蜂基本知识 • 安全教育内容 • 实践活动与游戏 • 总结与延伸
01
课程介绍与目标
教案背景及目的
安全教育重要性
幼儿园阶段是孩子行为习惯养成的关键时期 ，通过安全教育帮助幼儿树立安全意识，避 免危险行为。
作或跑动。
寻求帮助
如果幼儿被小蜜蜂围绕或追逐， 教育他们及时寻求老师或成年人
的帮助。
预防被小蜜蜂蜇伤的措施
01
穿着适当
确保幼儿们穿着长袖长裤，尽量减少暴露的皮肤面积，降低被小蜜蜂蜇
伤的风险。
02
使用防蚊液
在户外活动时，可以给幼儿涂抹适量的防蚊液，以减少小蜜蜂等昆虫的
叮咬。
03
了解急救措施
教育老师们掌握基本的急救措施，如遇到幼儿被小蜜蜂蜇伤时，及时用
肥皂水清洗伤口并涂抹消炎药膏。同时，密切观察幼儿的反应，如有严
重过敏症状应立即就医。
04
实践活动与游戏
观察小蜜蜂的飞行和采蜜
活动目标
让幼儿了解小蜜蜂的飞行和采蜜过程，培养幼儿的观察力 和注意力。
活动准备
选择安全、开阔的场地，如花园或公园，确保幼儿能够近 距离观察小蜜蜂。

幼儿园中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》一、教案背景幼儿园中班孩子们的好奇心是很强的，也许他们会在学校或者公园里遇到一些小昆虫，比如蜜蜂，蝴蝶等。

直接对这些小昆虫进行观察或者触摸是很危险的，可能会被蜜蜂或者蝴蝶叮咬。

因此，本次教案将教授孩子们如何不招惹捕捉小蜜蜂，并且让他们知道蜜蜂的重要性和如何保护蜜蜂。

二、教案目标1.认识小蜜蜂通过本次教育活动，幼儿们能够认识小蜜蜂，了解它们的外形和生活习性，从而增加对这种昆虫的了解，增强对昆虫世界的好奇心。

2.了解小蜜蜂的重要性通过本次教育活动，幼儿们能够了解到蜜蜂是非常重要的生态环节，知道如何保护蜜蜂，从而能够增强生态保护意识。

3.掌握避免被蜜蜂攻击方法通过本次教育活动，幼儿们能够了解到不同观察、接近和玩耍蜜蜂方法，增强自我安全防范能力，保证安全。

三、教育内容1.认识蜜蜂小蜜蜂胖胖圆圆的身体由黑色、黄色、橙色和白色相间的毛发覆盖，触角非常敏感。

这些颜色告诉其他的昆虫小蜜蜂可以刺伤人们，从而保护它们。

小蜜蜂在花朵上采集花蜜，帮助植物传播花粉。

告诉孩子们，在我们的生活中，小蜜蜂是非常重要的生态环节。

2.如何不招惹捕捉蜜蜂不要接近飞行的蜜蜂，因为它们可能会感到威胁而攻击你。

如果你发现唯一的方法是远离它们。

你也可以避免穿着芬芳的衣服和喷洒带有香味的香水，这可能会吸引蜜蜂。

避免挥动手臂，不喧哗，当你不幸被小蜜蜂刺伤时，请告诉你的家长杏果，然后冲个凉敷一下冷水，这时疼痛会减轻。

3.了解保护小蜜蜂如果你遇见蜜蜂，不要随意打死它们，因为它们能传达我们无法思考的信号，但是如果它们刺伤，你应该轻轻拔掉刺。

同样，我们需要了解如何保护蜜蜂和其他昆虫，比如帮助植物向外传播花粉，从而保持良好的生态平衡。

四、教育方法1.教学目标鲜明，将学生置于学习的主动性和创造性中，增强学生的学习兴趣。

2.图片、实物贴近育儿生活实际，增加教育场景的真实感，然后讨论。

3.通过小游戏等方式激发幼儿兴趣，通过群体协作完成任务，培养团队合作能力。

《不要招惹小蜜蜂》幼儿园中班教案第一章：认识小蜜蜂1.1 教学目标：让幼儿了解小蜜蜂的外貌特征、生活习性。

1.2 教学内容：通过图片、视频等形式展示小蜜蜂的形态特征，如身体分为头、胸、腹三部分，有翅膀和六条腿等。

介绍小蜜蜂采蜜、建巢的过程。

1.3 教学方法：观察图片、观看视频、教师讲解。

1.4 教学活动：组织幼儿观察小蜜蜂的图片，引导幼儿说出小蜜蜂的特点；播放小蜜蜂采蜜、建巢的视频，让幼儿了解小蜜蜂的生活习性。

第二章：小蜜蜂的重要性2.1 教学目标：让幼儿了解小蜜蜂对人类和生态环境的重要性。

2.2 教学内容：通过讲解和实例，让幼儿知道小蜜蜂是植物的传粉者，对农业生产有重要作用，也能帮助植物繁衍。

2.3 教学方法：讲解、实例分析。

2.4 教学活动：教师讲解小蜜蜂传粉的重要性，举例说明小蜜蜂对农业生产的贡献，组织幼儿讨论小蜜蜂对生态环境的影响。

第三章：不要招惹小蜜蜂3.1 教学目标：让幼儿了解招惹小蜜蜂可能带来的后果，培养幼儿尊重生命、爱护动物的意识。

3.2 教学内容：讲解招惹小蜜蜂可能带来的危险，如被蜜蜂蜇伤等，教育幼儿不要故意去招惹小蜜蜂。

3.3 教学方法：讲解、情景模拟。

3.4 教学活动：教师讲解招惹小蜜蜂的危险性，组织幼儿进行情景模拟，让幼儿体验被蜜蜂蜇伤的感觉，从而培养幼儿不要招惹小蜜蜂的意识。

第四章：与小蜜蜂和谐相处4.1 教学目标：让幼儿学会与小蜜蜂和谐相处的方法。

4.2 教学内容：教育幼儿在小蜜蜂采蜜、建巢时不要去打扰它们，保持距离，避免发生意外。

4.3 教学方法：讲解、情景模拟。

4.4 教学活动：教师讲解与小蜜蜂和谐相处的方法，组织幼儿进行情景模拟，让幼儿体验与小蜜蜂和谐相处的快乐。

第五章：手工制作：小蜜蜂5.1 教学目标：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对小蜜蜂的兴趣。

5.2 教学内容：制作小蜜蜂的手工制品。

5.3 教学方法：手工制作指导。

5.4 教学活动：教师讲解制作小蜜蜂的手工步骤，引导幼儿动手制作，展示制作成果，培养幼儿的成就感。

幼儿园中班安全教案范文：不要招惹小蜜蜂幼儿园中班安全教案范文：不要招惹小蜜蜂活动目标1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。

简单了解被哲后的急救方法。

2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。

活动准备图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

活动过程一、导入1.出示图片，引出小蜜蜂。

教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。

勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。

今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好?2.故事：生气的小蜜蜂请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险。

二、展开1.讲述故事的前半段。

(1)小蜜蜂为什么要哲三个小朋友?(2)看到小蜜蜂应该怎么办。

(3)遇到成群的蜜蜂追过来怎么办?小结：告诉孩子们看见蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避，如果来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并迅速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。

2.讨论：如果被蜜蜂哲到了应该怎么办?3.总结做法：如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺。

用肥皂水清洗伤口。

必要时去医院治疗4.了解几种常见的会带来危险的小虫子分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。

马峰。

蜘蛛，蜈蚣。

三、延伸让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。

蜂哲人后自己也会马上死去。

所以它们不会轻易蛰人，马峰。

黄蜂攻击水平很强被它们蛰到很危险千万不要去触动它们的蜂巢。

很多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰要远离。

中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》一、教学目标：1. 让幼儿了解蜜蜂的生活习性，知道捕捉蜜蜂的危险性。

2. 培养幼儿爱护昆虫、自我保护的意识。

3. 通过观察、讨论，提高幼儿的观察力和口语表达能力。

二、教学重点：1. 让幼儿知道捕捉蜜蜂的危险。

2. 培养幼儿爱护昆虫的意识。

三、教学难点：1. 怎样正确与蜜蜂相处，不招惹捕捉它们。

四、教学准备：1. 教具：蜜蜂的图片、视频资料、故事课件等。

2. 环境：安静、舒适，有利于幼儿集中注意力。

五、教学过程：1. 导入：a. 教师出示蜜蜂的图片，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征。

b. 邀请幼儿分享他们对蜜蜂的了解。

2. 基本部分：a. 教师播放蜜蜂的生活视频，让幼儿了解蜜蜂的生活习性。

b. 教师讲解捕捉蜜蜂的危险性，让幼儿知道捕捉蜜蜂是不对的。

c. 教师讲述一个关于幼儿与蜜蜂相遇的故事，引导幼儿思考怎样正确与蜜蜂相处。

d. 邀请幼儿分享他们的想法，讨论如何与蜜蜂和平共处。

3. 实践操作：a. 教师带领幼儿模拟与蜜蜂相遇的情景，引导幼儿正确应对。

b. 邀请幼儿展示他们学会的正确与蜜蜂相处的方法。

4. 总结与拓展：a. 教师引导幼儿总结今天学到的内容，让幼儿知道捕捉蜜蜂的危险。

b. 教师提出拓展问题，引导幼儿思考如何在生活中保护自己。

5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找关于蜜蜂的资料，了解蜜蜂的益处，培养幼儿爱护昆虫的意识。

六、教学评价：1. 观察幼儿在模拟情景中的表现，评价他们正确与蜜蜂相处的能力。

2. 听幼儿在讨论中的发言，评价他们的观察力和口语表达能力。

3. 家长反馈：了解幼儿回家后是否主动与家长分享所学内容，是否积极参与课后作业。

七、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了所学内容，教学过程中是否存在不足之处，如何改进教学方法，提高教学效果。

八、教学内容拓展：1. 邀请专家来园进行蜜蜂知识讲座，让幼儿更加深入地了解蜜蜂。

不要招惹小蜜蜂中班安全教案第一篇：不要招惹小蜜蜂中班安全教案中班安全教案：不要招惹小蜜蜂【活动目标】1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。

简单了解被哲后的急救方法。

2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。

【活动准备】图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

【活动过程】一、导入1.出示图片，引出小蜜蜂。

教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。

勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。

今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？2.故事：生气的小蜜蜂请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险。

二、展开1.讲述故事的前半段。

1）小蜜蜂为什么要哲三个小朋友？（2）看到小蜜蜂应该怎么办。

3）遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？小结：告诉孩子们看见蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避，如果来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并迅速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。

2.讨论：如果被蜜蜂哲到了应该怎么办？3.总结做法：如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺。

用肥皂水清洗伤口。

必要时去医院治疗4.了解几种常见的会带来危险的小虫子分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。

马峰。

蜘蛛，蜈蚣。

【活动延伸】让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。

蜂哲人后自己也会马上死去。

所以它们不会轻易蛰人，马峰。

黄蜂攻击能力很强被它们蛰到很危险千万不要去触动它们的蜂巢。

很多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰要远离。

第二篇：小一班不要招惹小蜜蜂不要招惹小蜜蜂活动目标：1、知道不招惹、捕捉蜜蜂，简单了解被蛰后的急救方法。

2、了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。

活动准备：1、故事《生气的小蜜蜂》。

2、课件。

3、故事挂图。

4、音乐《春天》。

5、蜜蜂、胡蝶、小白兔头饰。

活动进程：一、故事《生气的小蜜蜂》，了解招惹蜜蜂带来的危险。

1、教师讲述故事前半段，并提问：小蜜蜂为甚么要蛰三个小朋友?看到蜜蜂后怎样办?碰到成群的蜜蜂追过来怎样办?2、(出示挂图《碰到蜜蜂怎样办》)教师结合挂图小结：看到蜜蜂应当尽可能避开，千万别往招惹它们。

通过以上内容的讲解，希望幼儿们能够了解 小蜜蜂的危险性，学会与它们和平相处，并 在日常生活中注意避免招惹小蜜蜂，确保自 己和他人的安全。
03
如何避免招惹小蜜蜂
了解并遵守安全规则
01
02
03
遵守园区规定
在进入有蜜蜂活动的区域 前，务必告知幼儿遵守园 区规定，不可随意跑动或 大声喧哗。
学会观察标识
教育幼儿认识并理解安全 标识，如“小心蜜蜂”等 警示牌，提高幼儿的安全 意识。
在选择户外玩具时，应避 免选择颜色过于鲜艳、带 有香味的玩具。
保持安静，不要惊扰小蜜蜂
保持安静
教育幼儿在户外活动时保持安静 ，避免大声说话或尖叫，以免惊
扰到蜜蜂。
禁止拍打蜜蜂
告诫幼儿不要拍打或驱赶停留在身 上的蜜蜂，应慢慢走开，避免引起 蜜蜂的不满和攻击。
观察பைடு நூலகம்蜂行为
教育幼儿学会观察蜜蜂的行为，如 发现蜜蜂在周围飞舞或停留在身上 时，要保持冷静并慢慢离开现场。
02
小蜜蜂的危险性
小蜜蜂的生物学特性
体型小巧
小蜜蜂体型较小，身长通常只有几毫米至一 厘米左右，身体呈黄黑色相间的条纹。
飞行迅速
小蜜蜂具备快速飞行的能力，能够迅速逃离 危险或追击入侵者。
群居生活
小蜜蜂通常以蜂巢为家，组成复杂的社会结 构，共同合作采集花蜜、保护蜂巢。
小蜜蜂的防御机制
螫针攻击
当小蜜蜂感到受到威胁时，它们 会使用腹部的螫针进行攻击。螫 针内含有毒液，可以引起人体疼 痛、红肿等过敏反应。
告知医生
就诊时应详细告知医生被小蜜 蜂叮咬的情况、时间、症状等 ，以便医生做出准确诊断和治 疗。
遵医嘱
遵循医生的建议和治疗方案， 按时服药、涂药等。

幼儿园中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》
一、教学目标
1.了解小蜜蜂的生活习性和特点。

2.掌握小蜜蜂捕捉要领和安全措施。

3.提高幼儿们的注意力和观察力，培养正确的安全意识。

二、教学内容
1.小蜜蜂简介
2.如何捕捉小蜜蜂
3.如何避免叮咬
三、教学方法
1.讲述和示范相结合的方式。

2.快乐互动、生动形象地传递知识。

3.小组或个人互动小游戏。

四、教学步骤
（一）小蜜蜂简介
1.普及小蜜蜂的基本知识，如小蜜蜂的身体结构、生活习性和特点。

2.通过图片、模型等形式展示小蜜蜂的形态和结构。

（二）如何捕捉小蜜蜂
1.讲解正确的捕捉小蜜蜂方法，如要用干净的透明杯子捕捉，不要用手去抓，以防被蜜蜂叮咬。

2.讲解如何保护小蜜蜂，捕捉后不要让小蜜蜂透不过气。

（三）如何避免叮咬
1.讲解蜜蜂的基本特点和行为，教育幼儿不要招惹捕捉小蜜蜂，并讲解蜜蜂感到威胁时会叮人。

2.讲解被蜜蜂叮咬后的处理方法，如将伤口冲洗，涂上消炎药膏等。

（四）小组互动小游戏
1.将幼儿分成小组，每组通过抽签指定“小蜜蜂”角色和“捕捉者”角色。

2.“小蜜蜂”在教室里自由活动，而“捕捉者”则使用透明杯子进行捕捉，成功捕捉即为胜利。

五、教学反思
通过本次课程教学，让幼儿们了解了小蜜蜂的基本知识，如小蜜蜂的身体结构、生活习性和特点等。

并通过对于正确捕捉小蜜蜂方法和如何避免叮咬的讲解和示范，提高了幼儿的观察力和注意力，能够正确进行安全措施。

虽然仅仅是一个小主题的安全教育课程，但却让幼儿们在玩乐中认识新事物，获取新的知识，受到了良好的教育和锻炼。

幼儿园中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》设计意图：本节课是为了提高孩子们的安全意识，让他们明白不能随意招惹捕捉小蜜蜂。

在设计过程中，我采用了生动有趣的故事和互动游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到这个道理。

教学目标：1. 让幼儿了解小蜜蜂的生活习性，知道不能随意招惹捕捉小蜜蜂。

2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学难点与重点：重点：让幼儿知道不能随意招惹捕捉小蜜蜂。

难点：让幼儿理解为什么要保护小蜜蜂，培养他们的环保意识。

教具与学具准备：1. 故事课件：《不招惹捕捉小蜜蜂》2. 小蜜蜂玩具3. 花朵道具4. 画纸、画笔活动过程：一、导入（5分钟）1. 带领孩子们做手指游戏，吸引他们的注意力。

2. 讲述故事《不招惹捕捉小蜜蜂》，让孩子们了解小蜜蜂的生活习性。

二、互动环节（10分钟）1. 让孩子们用手中的花朵道具吸引小蜜蜂，感受小蜜蜂的辛勤劳动。

2. 引导孩子们讨论：为什么不能随意招惹捕捉小蜜蜂？怎样保护小蜜蜂？三、实践环节（10分钟）1. 让孩子们分组，每组合作完成一幅关于保护小蜜蜂的画作。

2. 邀请孩子们上台展示并分享他们的画作，让大家了解保护小蜜蜂的重要性。

1. 回顾本次活动，引导孩子们说出自己学到的知识。

2. 让孩子们谈谈自己在活动中的收获和感受。

活动重难点：重点：让幼儿知道不能随意招惹捕捉小蜜蜂。

难点：让幼儿理解为什么要保护小蜜蜂，培养他们的环保意识。

课后反思及拓展延伸：本次活动让孩子们了解了小蜜蜂的生活习性，知道了不能随意招惹捕捉小蜜蜂。

在活动中，孩子们积极参与，充分发挥自己的想象力，完成了关于保护小蜜蜂的画作。

通过本次活动，孩子们的安全意识和环保意识得到了提高。

在今后的教学工作中，我将继续采用生动有趣的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到更多的安全知识。

同时，我还计划组织孩子们进行户外观察，让他们亲自体验小蜜蜂的生活，进一步培养他们的环保意识和关爱动物的情感。