中三班安全教案_不要招惹小蜜蜂

中班安全教案：不要招惹小蜜蜂教案及教学反思中班安全教案：不要招惹小蜜蜂教案及教学反思作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的中班安全教案：不要招惹小蜜蜂教案及教学反思，欢迎大家分享。

活动目标：1、知道不招惹捕捉小蜜蜂。

简单了解被哲后的急救方法。

2、了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：图片——蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

活动过程：一、导入1、出示图片，引出小蜜蜂。

教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。

勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。

今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？2、故事：生气的小蜜蜂请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险。

二、展开1、讲述故事的前半段。

（1）小蜜蜂为什么要哲三个小朋友？（2）看到小蜜蜂应该怎么办。

（3）遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？小结：告诉孩子们看见蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避，如果来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并迅速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。

2、讨论：如果被蜜蜂哲到了应该怎么办？3、总结做法：如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺。

用肥皂水清洗伤口。

必要时去医院治疗4、了解几种常见的会带来危险的小虫子分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。

马峰。

蜘蛛，蜈蚣。

三、延伸让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。

蜂哲人后自己也会马上死去。

所以它们不会轻易蛰人，马峰。

黄蜂攻击能力很强被它们蛰到很危险千万不要去触动它们的蜂巢。

很多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰要远离。

教学反思：通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。

幼儿园安全教案：不要招惹小蜜蜂教学目标：1. 帮助幼儿理解蜜蜂的重要性以及它们在生态环境中的角色。

2. 教育幼儿如何避免与蜜蜂的不必要的接触，以保证自身的安全。

3. 培养幼儿尊重和爱护所有生物的意识。

教学内容：1. 蜜蜂的基本知识：生活习性、角色和重要性。

2. 如何识别蜜蜂的警告信号。

3. 避免招惹蜜蜂的方法和技巧。

教学准备：1. 蜜蜂的相关图片和视频。

2. 蜜蜂玩具或者模型。

3. 关于蜜蜂的故事书。

教学过程：1. 引入主题：通过讲故事或者展示蜜蜂的图片，吸引幼儿的注意力，引入“不要招惹小蜜蜂”的主题。

2. 讲解蜜蜂的知识：使用图片和视频，讲解蜜蜂的生活习性、角色和重要性，让幼儿理解蜜蜂的价值。

3. 讨论如何避免招惹蜜蜂：引导幼儿讨论并分享自己知道的避免招惹蜜蜂的方法，然后教师进行补充和纠正。

4. 角色扮演：使用蜜蜂玩具或模型进行角色扮演，模拟遇到蜜蜂的场景，让幼儿实践如何正确应对。

5. 总结回顾：回顾今天学习的内容，强调不要招惹小蜜蜂的重要性。

教学延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起观察和讨论蜜蜂，或者制作关于蜜蜂的手工艺术品。

教学总结：本节课我们学习了蜜蜂的重要性和如何避免招惹蜜蜂。

记住，蜜蜂是我们的朋友，我们应该尊重和保护它们，同时也要保护好自己。

教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和理解程度。

2. 通过问答或者小测试检查幼儿对蜜蜂知识的掌握情况。

3. 在接下来的户外活动中，观察幼儿是否能正确地避免招惹蜜蜂。

4. 鼓励家长反馈幼儿在家中的相关行为表现，以便进行进一步的教学调整和指导。

幼儿园中班下学期安全教案《不要招惹小蜜蜂》含反思教案概述为了提高幼儿们的安全意识，我们在中班下学期增加了一堂关于不招惹小蜜蜂的安全教育课程。

本课程旨在让幼儿了解蜜蜂的基本知识和注意安全的方式，使他们在日常生活中能安全地与蜜蜂相处，避免被蜜蜂蛰伤。

教学目标1.了解蜜蜂的基本特征和行为。

2.能正确识别和区分蜜蜂和其他昆虫。

3.学会如何避免招惹和惊扰蜜蜂。

4.能够正确处理蜜蜂蛰伤。

教学内容第一部分：蜜蜂的基本知识1.蜜蜂是什么？•蜜蜂是一种昆虫，分为工蜂、雄蜂和蜂王。

2.蜜蜂的特征和行为。

•蜜蜂身体黄黑相间，有毒刺，每只蜜蜂只能蛰一次人。

•蜜蜂通常在花上采蜜，会保卫自己的领地。

3.如何区分蜜蜂和其他昆虫。

•蜜蜂的体形与黄蜂、马蜂不同，看起来更圆润。

•蜜蜂通常不会主动攻击人，而黄蜂、马蜂会更加凶猛。

第二部分：避免招惹小蜜蜂的方法1.不要试图接近或触碰蜜蜂。

2.不要穿着鲜艳的衣服，因为蜜蜂会被鲜艳的颜色所吸引。

3.不要敲击蜜蜂的蜂巢或其他地方，因为这会惊扰蜜蜂。

4.如果蜜蜂飞过来，不要慌张，慢慢地用手慢慢轻扇，让它自己离开。

第三部分：处理蜜蜂蛰伤1.如果被蜜蜂蛰伤，首先要冷静下来。

2.用指甲或刀片轻轻刮走蜜蜂蜇出来的刺，不要用手挤压。

3.用冷水或冰块冷敷被蛰的部位，缓解疼痛。

反思整堂课老师使用了图片、视频及手势配合讲解，让幼儿们对蜜蜂的形态、特征和行为有了更深刻的认识。

同时，在教学中老师也引导幼儿们学会自我保护，不要轻易去招惹蜜蜂。

老师还在借助以假乱真的玩具蜜蜂和无害的蜜蜂形状糖果，带着孩子实际操作识别和分辨不同的昆虫形态。

在后续活动环节中，老师让孩子们充分应用所学知识，模拟停车场等场景，进行探究和体验，不但消除了孩子的恐惧情绪，而且让孩子们对所学内容有了更深入的了解。

这堂课的教学确实达到了预期规划的目标。

一、教案简介本教案是针对幼儿园小朋友设计的安全教育活动，主题是“不要招惹小蜜蜂”，目的是让幼儿了解小蜜蜂的生活习性，知道如何保护自己不被小蜜蜂蜇到，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小蜜蜂的生活习性，知道小蜜蜂为什么会蜇人。

2. 培养幼儿遇到小蜜蜂时不招惹、不惊慌，保护自己的安全意识。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。

三、教学重点、难点重点：让幼儿了解小蜜蜂的生活习性，知道小蜜蜂为什么会蜇人。

难点：培养幼儿遇到小蜜蜂时不招惹、不惊慌，保护自己的安全意识。

四、教学准备1. 教具：小蜜蜂卡通图片、视频、蜜蜂蜇人的图片、幼儿画册等。

2. 材料：小蜜蜂玩具、花花草草等。

3. 环境：安静、舒适、安全的学习环境。

五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示小蜜蜂卡通图片，引导幼儿说出小蜜蜂的特点，引出课题。

2. 基本知识学习：教师通过视频、图片等形式，让幼儿了解小蜜蜂的生活习性，知道小蜜蜂为什么会蜇人。

3. 情景模拟：教师创设情景，让幼儿模拟遇到小蜜蜂时如何保护自己，引导幼儿不招惹、不惊慌。

4. 小组讨论：教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论遇到小蜜蜂时如何保护自己，培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。

6. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿画一画小蜜蜂，并写上“不要招惹小蜜蜂”的字样，巩固教学成果。

六、教学方法1. 直观法：通过展示小蜜蜂卡通图片、视频等，让幼儿直观地了解小蜜蜂的生活习性。

2. 情境教学法：创设情景，让幼儿模拟遇到小蜜蜂时如何保护自己。

3. 小组讨论法：分组讨论，培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。

4. 游戏教学法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会不招惹、不惊慌。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，了解他们对教学内容的兴趣。

2. 情景模拟：评估幼儿在情景模拟环节的表现，检验他们是否掌握了相关知识点。

3. 小组讨论：评价幼儿在小组讨论中的表现，包括观察力、表达力和合作能力。

幼儿园安全教案《不要招惹小蜜蜂》生活绘本故事语言教案一、教学背景和目标1. 教学背景幼儿园是儿童生活和学习的重要场所，保障幼儿园安全至关重要。

为了帮助幼儿了解和学习安全知识，开展以生活绘本故事为基础的语言教学活动具有很大的意义。

2. 教学目标•让幼儿了解蜜蜂的基本特征和生活习性；•培养幼儿安全意识，学习如何与蜜蜂保持安全距离；•提高幼儿的听说能力和表达能力。

二、教学内容和方法1. 教学内容本教案的教学内容为《不要招惹小蜜蜂》生活绘本故事。

2. 教学方法•集体听故事：教师为幼儿们讲述绘本故事，培养幼儿们的听说能力；•表演角色剧：幼儿分组，角色扮演绘本中的角色，以培养幼儿的表达能力；•小组讨论：通过小组讨论的方式，引导幼儿思考和分享关于蜜蜂的知识，并总结出保护自己的方法。

三、教学步骤步骤1：导入（5分钟）教师在课堂上摆放蜜蜂的图片以及橡皮蜜蜂模型，并向幼儿出示这些物品。

教师问幼儿们是否认识蜜蜂，并引导幼儿们谈谈自己对蜜蜂的了解。

步骤2：集体听故事（15分钟）教师带领幼儿们集体听《不要招惹小蜜蜂》生活绘本故事。

故事内容简单明了，带有一定的悬念，适合幼儿们的理解。

步骤3：小组角色剧（20分钟）根据故事内容，将幼儿分为小组，每组分配不同的角色并进行角色扮演。

幼儿们可以根据故事中的对话，展示他们的表演能力。

在角色表演结束后，教师可以对每组表演进行评价和点评。

步骤4：小组讨论（20分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，引导幼儿们思考和分享关于蜜蜂的知识。

教师可以提出以下问题：•蜜蜂是什么样的昆虫？•蜜蜂有什么特点？•我们应该如何与蜜蜂保持安全距离？在讨论结束后，教师总结幼儿们的回答，将保护自己的方法进行归纳，并与幼儿们一起进行口头总结。

步骤5：课堂延伸（10分钟）教师可以展示一些关于蜜蜂的图片，并通过提问的方式帮助幼儿们回顾刚才的学习内容。

四、教学总结通过本节课的学习，幼儿们了解了蜜蜂的基本特征和生活习性，学习了如何与蜜蜂保持安全距离。

幼儿园安全教案：不要招惹小蜜蜂《幼儿园安全教案：不要招惹小蜜蜂》一、教学目标1. 知识与技能目标-幼儿能够了解小蜜蜂的基本习性，知道小蜜蜂会蜇人并且蜇人会带来疼痛。

- 幼儿能识别小蜜蜂的外形特征，以便在遇到时能准确判断。

-幼儿学会在遇到小蜜蜂时正确的应对方法，如保持静止、慢慢远离等。

2. 过程与方法目标-通过故事、图片、视频等多种形式，让幼儿直观地认识小蜜蜂，提高幼儿的观察力和注意力。

-采用角色扮演和模拟情境的教学方法，增强幼儿应对小蜜蜂的实际操作能力。

3. 情感态度与价值观目标-培养幼儿对小蜜蜂等小动物的敬畏之心，尊重和保护小动物的意识。

-消除幼儿对小蜜蜂不必要的恐惧，让幼儿在安全的前提下欣赏小蜜蜂的勤劳等美好品质。

二、教学重难点1. 教学重点- 让幼儿清楚小蜜蜂蜇人的危害，理解为什么不能招惹小蜜蜂。

- 教会幼儿正确识别小蜜蜂，并掌握遇到小蜜蜂时的正确应对方法。

2. 教学难点-使幼儿在实际生活中遇到小蜜蜂时能够冷静应对，克服因害怕而做出错误举动的情况。

-引导幼儿在尊重小蜜蜂的同时，避免过度恐惧而影响正常的户外活动。

三、教学方法1. 故事教学法-讲述与小蜜蜂有关的故事，引起幼儿的兴趣，同时在故事中融入安全知识。

2. 直观教学法-展示小蜜蜂的图片、视频等资料，让幼儿直观地看到小蜜蜂的外形、生活场景等，加深对小蜜蜂的认识。

3. 情境教学法-创设与小蜜蜂相遇的情境，让幼儿在模拟情境中练习应对方法，提高实际应对能力。

4. 游戏教学法-通过游戏的方式巩固幼儿所学的知识，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

四、教学准备1. 小蜜蜂的图片、视频资料，包括小蜜蜂采蜜、小蜜蜂蜇人的画面等。

2. 制作简单的小蜜蜂头饰若干。

3. 模拟小蜜蜂蜇人后的疼痛道具，如小型的软刺玩具等。

五、教学过程（一）导入部分（故事导入，引发兴趣）1.教师开始讲故事：“从前，有一个小朋友叫小明。

有一天，小明在花园里玩耍，他看到了一只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

幼儿园中班安全教案：不招惹捕捉小蜜蜂一、教学目标：1.让学生了解小蜜蜂的特点和危害。

2.培养学生正确的应对小蜜蜂的方法和意识。

3.提高学生的观察力、判断力和自我保护能力。

二、教学内容：1.小蜜蜂的特点和危害。

2.正确应对小蜜蜂的方法和意识。

三、教学准备：1.小蜜蜂模型或图片。

2.相关绘本故事或图片。

3.教学用具：白板、标志笔、投影仪等。

四、教学过程：Step 1：引入新知通过展示小蜜蜂的模型或图片，向学生介绍小蜜蜂的外形特点，并与学生进行讨论。

然后，教师询问学生小蜜蜂的主要特点，引出小蜜蜂的危害。

Step 2：讲解小蜜蜂的危害教师通过绘本故事或图片，讲解小蜜蜂的危害，例如：小蜜蜂会叮人，咬人会痛，甚至会引发过敏反应。

同时，教师向学生解释小蜜蜂也有自己重要的作用，它们会采集花蜜，帮助花朵传粉等。

Step 3：培养正确应对小蜜蜂的方法和意识1.教师告诉学生遇到小蜜蜂时要保持镇静，不能慌张，要尽量不要惹到它们。

2.教师引导学生认识到自己的不同身体部位会引起小蜜蜂警感，例如眼镜、淡色衣物、有香味的食物等。

3.教师引导学生采取以下方法来应对小蜜蜂：a. 不捕捉小蜜蜂。

b. 不逞能，不戏弄小蜜蜂。

c. 遇到小蜜蜂静止不动，不摇晃身体和手臂，避免惹怒它们。

d. 若不小心被小蜜蜂叮咬，要尽快告知老师或家长，并让其及时处理。

Step 4：巩固与练习通过小组讨论、小组展示、角色扮演等活动，让学生互相交流正确应对小蜜蜂的方法和意识。

Step 5：拓展延伸学生可以观察花朵，了解小蜜蜂通过采集花蜜对花朵生长繁殖的重要作用。

教师可以通过展示花蜜故事、花粉观察等活动，进一步培养学生对小蜜蜂的认知和保护意识。

五、课堂小结：通过本节课的学习，学生了解到小蜜蜂的特点和危害，并学会了正确应对小蜜蜂的方法和意识。

同时，也培养了学生的观察力、判断力和自我保护能力。

六、课后作业：请学生根据课堂所学，向家长或亲朋好友传达正确的应对小蜜蜂的方法和意识。

中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》一、教学目标：1. 让幼儿了解蜜蜂的生活习性，知道不能随意招惹捕捉蜜蜂。

2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿关爱动物的情感。

二、教学重点：1. 让幼儿知道不能随意招惹捕捉蜜蜂。

2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

三、教学难点：1. 帮助幼儿理解为什么不能招惹捕捉蜜蜂。

2. 教育幼儿在遇到蜜蜂时如何保护自己。

四、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。

2. 教学PPT。

五、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等资源，让幼儿了解蜜蜂的外形特征和生活习性。

2. 基本知识讲解：教育幼儿不要随意招惹捕捉蜜蜂，讲解招惹捕捉蜜蜂可能带来的危害。

3. 情景模拟：通过教学PPT，展示遇到蜜蜂时如何保护自己的方法。

4. 小组讨论：让幼儿分组讨论，分享彼此在学习过程中的心得体会。

5. 总结：教师总结本次教学内容，强调不要随意招惹捕捉蜜蜂，要关爱动物。

6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于蜜蜂的资料，增加对蜜蜂的了解。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对教学内容的掌握情况。

2. 通过小组讨论，评估幼儿对如何保护自己的方法的掌握程度。

3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，验证教学效果。

七、教学反馈：1. 根据教学评价的结果，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。

3. 对于掌握较差的幼儿，要耐心引导，重复讲解，确保他们能够理解并掌握教学内容。

八、教学拓展：1. 开展关于蜜蜂的主题活动，如绘画、手工制作等，让幼儿更深入地了解蜜蜂。

2. 组织幼儿参观养蜂场，亲眼见证蜜蜂的生活习性，增强他们的实践经验。

3. 邀请专家进行讲座，让幼儿了解更多关于蜜蜂的知识，提高他们的学习兴趣。

九、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，总结经验教训，不断提高教学质量。

2. 关注幼儿在课堂上的情绪变化，营造轻松、愉快的教学氛围，激发他们的学习兴趣。

3. 调整教学计划，确保教学内容符合幼儿的年龄特点和认知水平。

幼儿园中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》
教学设计
教学目标：
1.认识蜜蜂是有用的昆虫，但是如果不小心招惹会受到伤害；
2.掌握不招惹蜜蜂的方法，学会保护自己的安全；
3.培养幼儿园中班儿童保护自己和他人安全的意识。

教学内容：
《不招惹捕捉小蜜蜂》
教学材料：
小纸条、照片、影像资料等。

教学过程：
导入：
老师把一些蜜蜂的照片贴在墙上，然后问孩子们：这是什么昆虫？蜜蜂对我们有什么用呢？
引入：
老师引导孩子：“虽然蜜蜂对我们有很多好处，但是如果我们不小心招惹了它们，蜜蜂会叮我们怎么办？今天我们就来学习一下如何不招惹蜜蜂。

”
讲解：
老师解释说：当我们看到蜜蜂飞来飞去时，不要拍打它们或用手去碰它们，避免引起蜜蜂的敌意，被蜜蜂叮咬。

情境演示：
老师用小纸条扮演小蜜蜂，示范拿手轻轻地让小蜜蜂飞走，引导幼儿们学习不惹蜜蜂。

然后老师还可以示范如何远离蜜蜂，躲到安全的地方。

游戏环节：
老师和孩子们玩一个抢蜜糖果的游戏。

老师在几个盆子里放上一些糖果，孩子们可以拿着勺子、夹子用安全的方式把糖果从盆子里夹出来，然后把糖果放在小盒子里。

活动总结：
老师介绍蜜蜂一些常见的容易出现的地方，然后总结一下课堂上学到的知识。

教学评价：
观察孩子们在活动中的表现，了解孩子们是否理解掌握蜜蜂的基本知识，以及孩子们掌握如何保护自己和他人的安全的意识。

教学反思：
教学活动的设置贴近幼儿的实际生活，在了解了蜜蜂是有益的同时，学会如何安全地与蜜蜂接触，避免对人体的危害，达到了很好的教学效果。

幼儿园中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》一、教学目标：1. 培养幼儿保护自己安全的意识和能力。

2. 培养幼儿尊重并保护动物的观念。

3. 学习正确的处理遇到小蜜蜂的方法，避免伤害。

二、教学准备：1. 课件或图片：蜜蜂、花朵等。

2. 相关故事书籍：《小蜜蜂忙忙忙》、《勇敢的小蜜蜂》等。

3. 安全提示卡。

4. 模拟蜜蜂图案卡片。

三、教学内容与步骤：1. 导入（10分钟）a. 教师向幼儿展示一张蜜蜂图片，并提问：“大家知道这是什么动物吗？”b. 引导幼儿观察蜜蜂的外形特征和生活习性，激发他们的兴趣。

2. 识别蜜蜂（10分钟）a. 带领幼儿朗读并模仿蜜蜂的嗡嗡声。

b. 展示多张蜜蜂图片，引导幼儿辨认蜜蜂。

c. 教师引导幼儿了解蜜蜂的形态特征和重要作用，如它们携带花粉传播植物的花粉，帮助植物繁殖。

3. 保护蜜蜂（15分钟）a. 通过故事书《小蜜蜂忙忙忙》引导幼儿认识到蜜蜂的重要性。

b. 教师与幼儿一起制作“保护蜜蜂”海报，画上各种花朵，提醒幼儿要保护花朵和蜜蜂。

c. 教师向幼儿展示模拟蜜蜂图案卡片，鼓励幼儿手工制作蜜蜂标识，并粘贴在教室内。

4. 遇到蜜蜂的注意事项（15分钟）a. 通过故事书《勇敢的小蜜蜂》引导幼儿认识蜜蜂的一些行为特点，如它们只在被人招惹或感到威胁时才会攻击。

b. 教师与幼儿共同制作安全提示卡，呈现蜜蜂标识和“不要招惹蜜蜂”字样，并让幼儿带回家。

c. 教师引导幼儿讨论在户外遇到蜜蜂时应该如何行动，例如不要拍打蜜蜂、不要靠近它们的巢穴等。

5. 小结与巩固（10分钟）a. 回顾课上所学内容，帮助幼儿巩固知识。

b. 教师与幼儿一起进行安全游戏，引导幼儿在游戏中运用所学知识，并在正确处理遇到小蜜蜂的情况下取得胜利。

四、教学评估：1. 教师观察幼儿在课堂上的反应和表现，评估他们是否能正确辨认蜜蜂和花朵，是否了解蜜蜂的重要性和保护措施。

2. 教师可以通过游戏或绘画作品等方式，让幼儿展示他们对于遇到小蜜蜂的应对方法的理解。