7.岩石、矿物和我们【教材简析】本课是《岩石和矿物》这一单元的最后一课，通过本单元前几节课的学生，学生了解了观察、描述矿物的方法，能用学到的方法辨别几种常见的岩石。
教材一共安排了两个部分的内容。
第一：岩石和矿物的用途。
本课的第一部分是学生汇报、交流他们在上节课后收集的有关岩石和矿物用途的信息。
要求每个学生收集两种矿物或岩石的用途，学生收集信息的途径是多样的，可以通过网络、书籍、报刊等，也可以通过调查、请教等，接着是在课堂上对收集到的信息进行交流。
通过交流使学生获得更多的相关信息。
这些信息是根据学生的喜好自行收集的，汇报的时候也一样，怎样让这些丰富的信息更有条理，能让学生比较系统地了解岩石和矿物对人类的价值和意义呢？必须对这些信息进行整理。
那么怎么整理呢，希望学生进行讨论。
分成哪几类，也是学生要思考的问题。
教材上表格提示的是按“冶炼金属”“建筑材料”“生活用品”“医药”等不同方面的用途来分类，学生也可以按自己的方式来分类。
第二部分：保护岩石和矿产资源。
这部分课文的内容主要有两个方面。
第一是保护矿产资源的意义。
地球上的岩石和矿物资源被开采后就不能再生。
然而人类社会的发展却离不开这些资源，人类对矿产资源的开发和利用速度有增无减，这就意味着地示上数量有限期矿产资源迟早要面临枯竭的。
人类为了生存和发展，必须要保护矿产资源。
第二是国家关于矿产资源的有关法规。
通过本课教学，希望学生关注我国矿产资源的开发利用和保护，在课后了解家乡有哪些矿产资源，以及人们是如何开采、利用、保护的。
【学情分析】四年级的学生对岩石、矿物和我们的关系知道得并不多，他们见得最多的就是岩石在建筑、修路方面的用途，对矿物的用途可能知道和关注得更少，尽管在前几课中零星地了解了一些相关的知识。
便是不全面和系统，不能使学生真正感受到岩石、矿物对人们的不可缺少的意义。
在本课中，学生课前的对“生活中的岩石和矿物的用途”的资料的收集显得尤其重要。
这是学生亲历并获得的岩石和矿物与我们生活的关系最直接的知识、资料，本课教学也是以此为起点的。
最新精选科学四年级下册4 岩石和矿物7.岩石、矿物和我们教科版复习巩固四十六第1题【单选题】下面岩石中遇盐酸会冒泡的是( )。
A、砂岩B、花岗岩C、石灰岩【答案】：【解析】：第2题【单选题】铁是从( )中提炼出来的。
A、铁矿石B、黄铜矿C、花岗岩【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列城市中，铁矿丰富的是( )A、广州B、攀枝花C、武汉D、兰州【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列说法正确的是( )。
A、岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的B、岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用C、岩石在大气，水，生物等长期联合作用下也不会发生变化【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面岩石中容易分层的是( )。
A、板岩B、花岗岩C、石灰岩【答案】：【解析】：第6题【单选题】岩石的用途很广泛，如石头可以( )。
A、盖房子、铺路、建围墙B、盖房子、造飞机、铺路C、做椅子、修堤坝、修电脑【答案】：【解析】：第7题【判断题】电线中的铜是从矿物中提取的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】岩石和矿物到处都是，所以无须保护。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：我们要合理利用、节约有限的矿物资源。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】人们发现喜马拉雅山上有海洋动物化石，这说明海洋动物以前生活在山上。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【填空题】岩石和矿物是组成______的重要物质，也是人们生产和生活的______ 。
A地球B宝贵资源【答案】：【解析】：岩石学家常常在______和______下仔细观察岩石薄片的成分和颗粒组成，对岩石种类作出判断。
A放大镜B显微镜【答案】：【解析】：第13题【填空题】选择一种感兴趣的矿物，填写它的特征，制作矿物卡片。
名称：______形状：______条痕：______光泽：______透明度：______硬度：______触觉：______其他：______【答案】：【解析】：第14题【填空题】______和______是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的______【答案】：【解析】：第15题【填空题】我国已发现各种矿产______种，是世界上矿产较齐全的少数国家之一，其中有______多种矿产的探明储量居世界前列。
