小学家教论文

小学生家长教育论文篇一：六年级家长教育孩子经验论文六年级家长教育孩子经验论文刘力的家长我是刘力的家长。

我的孩子刘力，今年六年级了，他从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。

在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。

而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一．家庭教育首先要从自我教育开始父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。

同时给他们起到一个潜移默化的作用。

对待孩子的学习，不能光说不做。

要求孩子做到的，家长首先要做好。

现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。

大人不学习是不行的。

所以我们经常会买书、看书。

当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。

有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。

这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。

我们要求孩子干事情要认真。

孩子做完作业，我们会给他检查一遍。

发现他字写得潦草，会要求他擦了重写。

有时候，他很不愿意，但不能心软，得让他记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。

所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。

二．不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。

这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。

随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让他去做。

有时也帮助大人做一些力所能及的事。

我们想让他明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三．期望值不过高，但仍要严格要求。

家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他学他不喜欢的事情。

教育心得说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐的健康成长。

作为父母我们究竟怎么教育孩子？好的学习习惯养成是非常必要的。

我会买一些她喜欢看的课外书，时间长了孩子就喜欢上读书。

也养成了良好的读书习惯。

对学习也起到了促进作用。

从孩子上学起，我就注意培养学习习惯，每天回家后先完成老师布置的作业，然后再玩。

学新课之前，先预习一下新课内容。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要自己收拾分类好等。

有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉她，那样是不可以的。

慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

不要给孩子定太高的要求，给她一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。

我们都是当过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的做、说、教，都不如用自己的以身作则来引导孩子效果好。

要求孩子做到的，大人要先做到。

注重培养孩子的行为习惯，孩子将终身受益。

首先，孩子能做到的事情尽量让孩子去做，包括自己上学，自己背书包，自己洗濑穿戴，做力所能及的家务。

其次，让孩子独立学习和思考的习惯，针对孩子好动注意力不集中的毛病，我们有意识引导孩子自己做学习计划，再规定的时间内完成作业，自己做检查，家长最后做全面检查。

培养孩子的自尊心，孩子也有一定的自尊，有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，这样做的效果往往是不相反的，孩子的心理产生逆反心理，孩子就会想，我做的那么好，父母说做的不好，反正做的好也是不好，做的不好还是不好，索性就破罐子破摔。

别总盯着孩子的缺点，孩子需要经常夸奖。

善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。

孩子的思考是在好奇和兴趣中产生，家长千万不要磨灭孩子闪光的苗头。

虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候批评也是不可少的。

在孩子的学习上，有时候她考试分数低了，她会觉得不开心，但不要严厉的批评他，有时候帮她找找原因，有时候提醒他怎样去做。

家庭教育论文（五篇范例）第一篇：家庭教育论文加强家庭教育、提升未成年人的综合素质俗话说“少年强则国强，少年弱则国弱”，由此可见青少年是民族的希望、国家的希望，而在青少年的成长过程中对其的教育是非常重要的。

对青少年的教育可分为家庭教育、学校教育，它们都各有各自的特点。

其中家庭教育的特点是时间紧、任务大、涉及内容广和实施难度大，如不引起家长们的高度重视，将削弱学校教育的效果和社会教育的效果，只有了解了这些难点，才能在实施过程中引起注意，并逐步化解，从而进行科学合理的教育，使教育收到良好的效果，一般常见的难点分为以下几点:1、家长难与孩子建立朋友关系，相互沟通难。

在许多家庭中存在着“重教不懂教”、“重教不会教”的现象，好些家长对家庭教育知识、技巧和方法掌握得不太多，不多或很少，他们仅依据自己的成长经历和家族中留传下来的家庭教育经验教育孩子。

中国青少年研究中心少年儿童研究所调查表明，79.2%的父母们没学“儿童心理发展方面的知识”，52.5%的父母们没学过“儿童教育知识”，88.3%的父母没学过“儿童性教育方面的知识”，69.5%的父母没学过“儿童生理发展方面的知识”，45.5%的父母没学过“儿童卫生保健知识”，51.6%的父母没学过与孩子学习有关的文化知识。

因此，他们不可能从教育学、心理学的高度把握自己孩子的身心发展规律，也最终导致了孩子对家庭教育的不满意。

据广州市青少年研究所的一项调查发现，2004-2009，广州青少年对父母教育方式的不满由23.2%增长到42.8%。

家庭教养方式不当的直接后果是孩子不愿意与父母沟通，而沟通是了解孩子思想的唯一途径，最终会导致家庭教育的失败。

2、严格要求实施难，在亲情或血缘关系的作用下，有的父母过于关心子女的生活，子女做事事拖拖拉拉、敷衍了事，有时出现软磨或拒不执行的现象，父母不及时严格的要求。

对于子女提出的无理要求答应或部分答应，进行妥协让步，使其任性不断的膨胀，采取的教育措施也不得力，管理也不十分奏效，以不出大碍为原则，处于放任或半放任状态。

家教论文---《和孩子一同成长》校区：兖州实验小学五里庄校区班级：一年级二班学生姓名：颜嘉诺家长姓名：颜伟李静和孩子一同成长人们常说：“父母是儿童的第一任教师，家庭是人生成长的摇篮。

”儿童时期是人的许多良好个性品质、行为习惯的养成时期，个人在家庭中接受人生的第一个教育历程。

家庭教育在人的一生成长中至关重要。

所以作为父母呵护孩子的成长，关爱孩子的健康，培养孩子的习惯，开发孩子的智力，健全孩子的人格，所有这一切都是从家庭出发的，都是与父母分不开的，孩子的成长，也是做父母的成长，我们与孩子一起成长。

一、用平等与尊重，沟通与交流，创建和谐家庭关系。

交流是打开心灵之门的最好的钥匙。

我们作为孩子的父母要让孩子的心灵之门永远向我们敞开，让我们父母和孩子永远成为最好的朋友。

首先得爱孩子，我们的爱要让孩子感受到，这样会使他们更加自信。

记得还是刚上一年级的时候，一次儿子放学回到家里，一进门我便拥抱了一下他，帮他取下了背上的书包，没想到我这个偶然的举动让他高兴开心了好一会儿。

从此，我便会早晚都给他一个拥抱，我们之间也建立了互相信任的关系，他每天都会把在学校的事情都讲给我听，我也乐意做他忠实的听众。

其次要做的就是对孩子的尊重，没有尊重的教育是注定要失败的。

尊重的表现一是做人父母的对待孩子提出的合理要求要言出必行，赢得孩子的信任，从小培养孩子诚实守信的好品行。

如果父母今天推明天，明天推后天的一拖再拖，或用假话唐塞孩子，久而久之就会失去孩子的信任，使孩子办事敷衍不认真，遇事半途而废失去自信。

作为家长我们充分尊重孩子的意见。

我曾慕名给孩子报了一个语言艺术培训班，想通过学习提高孩子的语言表达能力。

一个月以后，我发现儿子学习的兴趣越来越小，我问他想不想学了，他说不想。

于是我就让儿子从中退了出来，并不是我迁就孩子，而是我认为，没有什么比保护孩子对学习的兴趣和信心更重要的了！人们常说“兴趣是最好的老师”，儿子性格较为活泼好动，在征求他的同意后，我给他报了架子鼓培训，他非常感兴趣，还参加了各种比赛，还得了好多奖呢！三是要学会经常用鼓励欣赏的目光和语言与孩子交流，使孩子更乐意把父母当作知心朋友向父母倾吐心里话。

小学生家教论文第一篇：小学生家教论文家长如何教育好自己的孩子——培养孩子勤俭节约的习惯社会在不断进步，不断变化的，变化的过程往往是利弊兼有的。

经济快速的发展，改变了我们的生活方式，生活习惯和消费勇气。

五年前我不可想象今天的自己能开着车上下班，我总以为要奋斗好多年才有可能的事转眼就实现了，这是好事，证明我们的生活进步迅速，我们大多数人已经是衣食无忧了，不再提“奔小康”的事了，而是转而提到“投资”等字眼。

在我们积极消费的生活的今天，我们的孩子们——消费王国的无疑主力,他们的消费习惯和消费勇气也在发生着翻天覆地的变化。

如今，每个家庭的孩子基本是独生子女，长辈都视之掌上明珠，捧为“小皇帝”，过分宠爱，百依百顺，对孩子的身心发展，良好的道德行为的形成极具消极的作用。

同时社会环境中良莠兼备、真假难辨的信息、摆阔气、讲攀比、比吃穿，社会思潮也对学生影响和熏陶。

现就勤俭节约方面来说，在我家孩子就读的学校里，就经常可以发现学生不珍惜粮食，大手大脚乱花零用钱，不爱惜课业用品等不良现象。

通过这些现象可看到学生中艰苦奋斗、勤俭节约的意识薄弱，存在着不珍惜劳动成果、不爱护公物、铺张浪费等不良的行为习惯，为此必须引起我们每一个家长的重视。

记得一次暑假，我带孩子们去参加一个夏令营活动，同去的还有其他小学的孩子和老师。

刚到营地，孩子们卸下行李，我很惊愕，一个个书包、行李袋里装满了零食，只有10天的培训要带这么多吃的吗？那还没完，第一天刚吃完中饭，我看孩子们都跑去基地的小店，我好奇跟了过去，原来孩子们又在挤破头皮买吃的，从家里带来的东西早就消灭殆尽。

据我统计，这次夏令营平均每个孩子从家里带来的食品等均在100元以上，另外，家长还给他们300元左右的零花钱。

这个数字令我惊讶，难道短短几天的时间孩子们就要消费这么多？更有胜者，来自某小学的孩子在10天的培训期间，竟然有学生花去500多元，家长还过来频繁看望，带来肯德基等“慰劳”孩子。

关于家教方面的优秀论文范文随着人们越来越重视教育，给孩子的家教辅导也越来越广泛了。

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家教的论文范文篇一：《浅谈小学生家教利弊》摘要:面对目前日益流行,并逐渐影响小学生学习和发展的家教风,笔者就该方面的问题对小学生进行了问卷调查。

并与部分家长和教师就相关问题进行了座谈,在此基础上总结了小学生请家教的利与弊,笔者认为请或不请家教,以及请哪方面的家教,必须因人而异,从实际出发,根据学校教育的实际情况、家庭条件和小学生自身特点和发展水平来决定。

关键词:家教小学生老师家教的现象越来越普遍,家教之风愈吹愈热。

家教的盛行与现在日渐严峻的就业形式有关,与家长的期望分不开。

笔者就相关方面的问题对某小学的小学生作了一些调查,并与部分学生家长与教师交流,在此基础上对小学生请家教的原因、目的和效果进行简单分析。

一、对小学生的调查――家教有利有弊1、家教在小学生中日益流行在笔者的调查中约有45.83%的学生是三年级开始请家教,占主要地位。

五年级开始请家教的学生有20.83%,二年级和四年级开始家教的学生都占了16.67%,而一年级和六年级的学生开始请家教的情况几乎没有。

2、父母为孩子请家教,大多是为提高他们的学习成绩58.33%的小学生说,请家教是父母的要求,并不是自己的意愿,认为家教占去了自己大量休息和玩乐的时间。

其中也有16.67%小学生表示是自己想要请家教,因为自己的学习成绩不能达到理想。

有也些小学生请家教是由老师建议的,学校老师根据学生的发展情况,建议家长可以请家教为学生帮忙。

而在调查家教原因的时候,有29.17%的小学生认为是自己学习上有了困难才请家教的,家教主要是为他们补习学习上的内容,也有一些小学生说自己成绩不差,家教主要是为了进一步提高成绩,将来能上个好的学校。

此外,在请家教这一问题上,多数家长还有一个跟风心理,求心理安慰,看到别的孩子学这样学那样,自己的孩子也要学,惟恐自己的孩子落于人后,可是这样强迫学生补习的结果往往是使学生反感学习。

关于小学家庭教育的论文小学家庭教育的问题，大多是方法问题。

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篇一：掌握小学家庭教育的“度”摘要：“不要让孩子输在起跑线上”这个观念早已深入每一位父母的头脑中。

如何“不让孩子输在起跑线上”是不是父母们都有清晰的答案呢？从一位小学教师的角度来探讨“家庭教育”的若干问题，在这几个问题上掌握好教育的尺度，理性地实施“家庭教育”。

关键词：小学；家庭教育；理性一、发生在小学校园的案例案例一：老师经常在家中或办公室中接到家长打来的类似，“老师，您在学校里多管管这个孩子。

他不愿学习，只想着玩，不听大人的话，光听老师的。

”“老师，您管管俺孩子，给多费点心。

”言外之意，比其他的孩子要给予更多关注，不要忽略。

基本上，打的这些家长多是因为自己的孩子存在若干不良习惯，或比较调皮，或对学习不大感兴趣的孩子。

老师也总是煞费苦心、语重心长地回应：“您在家里也要好好地管管孩子。

”案例二：五年级一班有一位小男孩，天生好动，走路都要连蹦带跳的。

有一次，上课时老师发现他的左眼角发青，下课时眼睛肿胀了起来。

老师问他怎么弄的，他把经过告诉了老师：是一位同学和他迎面撞上，来不及躲闪，一下子把他推在了墙壁上。

看着他那眼睛睁不开的样子，真是又好气又好笑。

因为已经是五年级学生，老师叮嘱他回家和妈妈好好解释。

第二天，老师问他妈妈怎么说的，他说：“妈妈没说什么。

”这怎么可能？老师反复追问他怎么跟妈妈说的，他说：“我骗妈妈说，我去讲台边上看课程表时，不小心摔倒了。

”老师看着他笑了一笑，对这样的孩子，还能再对他说些什么呢？想不到的可能是家长吧！案例三：班上有位男孩几乎每节课都被点名，自理性较差。

几位任课老师都普遍反映这名男孩有同样的毛病：（这名男孩坐在第一排）老师一进入教室，首先映入眼帘的就是他的书桌前面或座位下面总有废纸，老师都必须告诉他将废纸扔到垃圾箱内；上课，需要做练习时，随便从书包中取出个本子，放在书桌上就开始写。

小学家庭教育论文参考范文如今，教学领域已向教育工作者提出了严峻的挑战，即将家庭与学校两大影响小学生身心发展的主要环境有机地结合起来，以达到最佳教育效果。

下面是店铺给大家推荐的小学家庭教育论文参考范文，希望大家喜欢!小学家庭教育论文参考范文篇一《小学家庭教育与学校教育的配合研究》【摘要】本文小学家庭教育与学校教育的重要性。

围绕教学案例，从转变小学教育观念、构筑家校教育良性关系、创建校讯通家校合作模式和创新家校教育新模式几方面进行了分析和反思，并提出了相应的思路和对策。

【关键词】小学;家庭教育;学校教育;研究1、引言小学是人生重要的启蒙阶段。

随着社会的发展、科学技术的进步和国民教育体系所倡导的教育理念的不断深化，教学领域已向教育工作者提出了严峻的挑战，即在孩子小学基础教育阶段，将家庭与学校两大影响小学生身心发展的主要环境有机地结合起来，更新教育观念，拓宽学校教育内涵，达到最佳教育效果。

目前，家校合作，共同构建完整的教育体系，己成为当今教育发展的新主题。

它不仅可增强家庭对学校的认同、信赖和支持，也有助于学校同家庭的沟通，更好地对学生进行关爱与呵护。

因此，如何结合小学生教育特征，寻找家庭教育与学校教育的最佳结合点，发挥合力，实现教育的相互支持和优势互补效能，更好地促进学生全面健康地发展，已日益成为教育工作者探索的方向和研究的课题。

2、小学家庭教育与学校教育的关系及其重要性家校互为依存。

学校和家庭是孩子成长的两个重要场所。

家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙教师，家庭教育最具权威性和感染力。

家庭教育是学校教育的延伸和发展。

教育相互配合。

儿童天生活泼，对世界充满好奇，具有较大的可塑性。

与传统社会相比，信息社会大量的负面因素冲击着孩子，家长必须配合学校积极介入，筛选、抵制与消除不良信息影响，着力弥补学校教育的遗漏环节。

体现各自优势。

现阶段家长在教育子女问题上所表露的焦虑表明，迫切需要受过职业训练、具有丰富教育理论修养和教育知识的教师，在知识、能力、方法等方面对家庭教育进行指导。

小学生家教论文范文小学生家教论文。

随着社会的发展和教育的进步，越来越多的家长开始意识到家庭教育的重要性，尤其是小学生家教。

小学生是成长过程中最关键的阶段，家庭教育对他们的成长起着至关重要的作用。

本文将从小学生家教的重要性、家教的方式和方法以及家教对小学生的影响等方面进行探讨。

首先，小学生家教的重要性不言而喻。

小学生正处于身心发育的关键期，他们的学习能力、思维方式、价值观念等都在这个阶段形成。

而家庭教育作为最早的教育形式，对小学生的成长有着至关重要的影响。

良好的家庭教育可以培养小学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，塑造他们的性格品质，培养他们的独立思考能力等。

因此，小学生家教是非常重要的，家长应该重视起来。

其次，家教的方式和方法也是至关重要的。

家教的方式可以多种多样，可以是家长自己进行教育，也可以是请专业的家教老师进行辅导。

无论采取何种方式，家教的方法都应该是科学合理的。

家长应该根据小学生的特点和需要，采取不同的教育方法。

比如，可以通过游戏的形式进行教育，或者通过亲子阅读的方式培养小学生的阅读兴趣等。

总之，家教的方式和方法应该是因材施教，因人而异的。

最后，家教对小学生的影响是深远的。

良好的家庭教育可以培养小学生的品德修养，提高他们的学习成绩，增强他们的自信心，促进家庭和睦等。

而不良的家庭教育则可能导致小学生的学习厌学，性格扭曲，人际关系紧张等问题。

因此，家教对小学生的影响是非常重要的，家长应该认真对待。

综上所述，小学生家教是非常重要的，家长应该重视起来。

家教的方式和方法应该是科学合理的，因材施教，因人而异的。

良好的家教对小学生的成长有着深远的影响，家长应该认真对待，做好家庭教育工作。

希望每一个小学生都能够在良好的家庭教育环境中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。

【中小学家庭教育论文】关于家庭教育的论文家庭教育，作为现代国民教育的三大组成部分之一，近年来得到广泛的重视和发展。

家庭教育是教育的重要组成部分。

家庭教育在子女成长成材过程中的重要作用正在得到越来越多家长的重视。

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家庭教育在子女成长成材过程中的重要作用正在得到越来越多家长的重视。

家长是子女的第一任老师。

家长素质的高低，家庭教育环境的优劣，教育方法是否得当，是影响家庭教育成功的重要因素。

实施好家庭教育首先要了解孩子，要有科学的成才观念和因人因事制宜的方法，身教重于言教。

关键词：中小学生家庭教育方法家庭教育，作为现代国民教育的三大组成部分之一，近年来得到广泛的重视和发展。

据北京市青年联合会于近日完成的一项调查显示：在家长们最关注的众多的社会问题中，子女教育排在第一位。

年轻的父母对自己子女的成长抱有更多的希望和给予更多的关注。

80.3%家长认为教育孩子，家长要承担主要责任。

它表明家长们虽然认同学校是进行教育的主要场所，但同时认为自己才是孩子成长过程中的良师益友。

调查结果至少说明两个问题：一是家庭教育的功能正在得到越来越多的人们的重视;二是中小学生在成长成材的过程中，家庭环境、家长素质起着不可低估的作用。

在社会、经济、科学文化迅速发展的今天，在信息化的时代，互联网等多媒体已经走进了我们的日常生活，每时每刻都在影响着、改变着我们，在全年有节假、双休日115天的条件下，家长们怎样更好地承担起培养下一代的艰巨任务，如何科学、有效地搞好家庭教育，是值得探讨的课题。

我国具有悠久的重视家庭教育的传统，春秋战国时期，孔子、孟子的母亲均是实践家庭教育的模范，三岁成孤的孔子后来成为中国历史上的圣人。

孟母三迁、断机教子是流传至今的家庭教育的故事，被誉为唐宋八大家中的三家的苏氏父子被后人推崇，作为苏洵之妻、苏轼、苏辙之母的程氏夫人，其相夫教子的促成作用也是功不可没的，直至现代，家教成功的例子不胜枚举。

小学家庭教育论文范文小学家庭教育论文范文随着社会的不断发展和进步，家庭教育的重要性逐渐被人们所认识和重视起来。

家庭是孩子成长的重要环境，良好的家庭教育可以为孩子的成长提供良好的条件和基础。

本文通过对小学生家庭教育的研究，探讨了如何开展具有特色的小学家庭教育。

首先，家庭教育应注重培养孩子的综合素质。

小学阶段是孩子人格形成和发展的重要时期，家庭教育要注重培养孩子的创造力、独立思考能力和社交能力等综合素质。

家长可以鼓励孩子参加各种兴趣班和社会实践活动，培养孩子的兴趣爱好和实践能力。

同时，家长还要给孩子提供良好的学习环境和学习资源，帮助他们形成良好的学习习惯和自主学习能力。

其次，家庭教育应注重培养孩子的良好品德。

品德教育是小学家庭教育的重要内容，家长应利用日常生活和教育环境，注重培养孩子的诚实、守纪守法、团结友爱等良好品德。

家长可以通过家庭活动、故事讲解和模范行为等方式，引导孩子明辨是非、树立正确的价值观和人生观。

再次，家庭教育应注重培养孩子的动手能力和实践能力。

小学生正处于动手能力和实践能力发展的重要阶段，家长应该给孩子提供丰富的动手实践机会，培养他们的动手操作能力和实际动手的能力。

家长可以鼓励孩子参与家务劳动，培养他们的劳动意识和劳动技能，同时也能够增强孩子的责任心和独立性。

最后，家庭教育应注重父母的自身修养。

家庭教育离不开父母的引领和示范，父母要有良好的品德修养和教育理念，自己要成为孩子的榜样。

父母可以通过不断学习、提高自己的教育水平和家庭教育知识，为孩子提供更好的家庭教育。

总之，小学家庭教育是培养孩子良好的品行和全面发展的重要环节。

在小学家庭教育中，要注重培养孩子的综合素质、良好品德、动手能力和实践能力，并且父母要注重自身的修养，成为孩子的良师益友。

只有这样，才能为孩子的成长提供更好的条件和保障。

小学家庭教育论文范文小学家庭教育论文范文在日复一日的学习、工作生活中，大家都经常接触到论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。

那么你有了解过论文吗？下面是小编帮大家整理的小学家庭教育论文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学家庭教育论文1父母是孩子的第一任老师，他们不仅给了孩子生命，而且在日常生活中不断地给予孩子以各种影响和教育，在孩子世界观的形成、道德品质的养成和生活习惯的养成等方面起着无可替代的重要作用。

但在目前的家庭中，不少父母在教育孩子的问题上往往缺少必要的方法，常常出现这样两种极端的情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好。

作为一名小学教育工作者，我认为教师可以从以下几个方面去帮助孩子的父母教育孩子：一、帮助家长和孩子建立良好适度的亲子关系。

教育的本质是一种交往活动，好的关系胜过许多教育。

父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。

而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”。

作为教师，我们应该帮助父母在“养育”和“教育”的关系中准确地定位。

1、家长不应只是管理者，还应是示范者。

班杜拉的社会学习理论认为，人是通过观察和模仿他人的行为进行学习的。

这个理论对于家庭教育是非常重要的，因为在家庭中父母的一言一行都是孩子模仿的对象，家长的优良品质和不良习惯都会在孩子身上得到复制。

所以，家长首先要做一个好的示范者，他的生活态度、言谈举止都是孩子源源不断的学习资源。

2、家长不应只是“法官”，更应该做孩子的支持者。

有些父母看到孩子身上存在一些问题，总是以“法官”自居，这对孩子的教育是无益的。

孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。

而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。

这样在孩子遇到问题的时候，你便能够以孩子的“支持者”不断施加教育影响力，这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。

家庭民主化，让孩子茁壮成长学校：中心小学班级：三（1）班姓名：高娜家庭民主化，让孩子茁壮成长怎样才能让孩子茁壮成长？我认为是父母与孩子平等相处，视孩子为具有独立人格的个体，尊重孩子，创造民主化的家庭气氛，久而久之，必将对孩子产生深远的影响。

一、家庭民主化可以提高孩子的自理能力许多家庭的父母对孩子事事操心，管得太宽，包得太多，往往以自己的意愿来安排孩子的一切，真可谓“可怜天下父母心”，但付出往往得不到回报。

我们只有把孩子看成独立的个体，尊重其思想、行为，注意抓住一次次锻炼的机会，提高其自理能力，才会使其日益趋于独立。

“放手”让孩子向自己生活的空间索取自理能力。

当孩子萌发“想做”的心思时，我就及时放手，让她自己完成，让孩子体会“做”的乐趣。

因为孩子最初想做的事情往往出于好奇，好玩，倘若此时阻止她，粗暴地说出“你不会”，“你不行”，多次之后，待她的热情丧失，就会对“干活”产生“苦役”的感觉了。

在不少家庭中，父母都很“勤快”，看着孩子慢吞吞地穿衣，穿鞋，常常迫不及待地说：“算了，算了，我来给你穿。

”这样，日复一日，月复一月，养成了事事依赖大人的习惯。

在生活中，要让孩子慢慢独立，慢慢学会自理，慢慢学会自己站起来。

记得女儿上二年级时，对做饭很感兴趣。

每当我在厨房做饭时，他总是站在一旁观看，还试探着问：“妈妈，我能帮您切菜吗？”我听了很高兴，便教她学切黄瓜片，切西红柿、柿子椒等一些力所能及的事。

我炒菜时，她总是一会翻盖看看，一会又用菜铲翻翻。

于是我说：“看你这样喜欢炒菜，妈妈就教你鸡蛋炒西红柿，好吗？”她兴奋极了，围上小围裙，我在一旁为她做技术指导，一道道程序是她亲手完成的。

当她把香喷喷的菜端上桌时，那神情、那喜悦真是用语言无法表述。

现在女儿不但已是我做饭的小帮手，而且许多家务活也能做得井井有条。

民主化家庭教育充分尊重了孩子的正当要求，当孩子发出“让我试一试”，“我来”的请求时，父母应当及时放手，适时指导，鼓励孩子实践，这样孩子的自理能力就会在家庭民主气氛中得到提高。

怎样才能做好家庭教育家长：陈光夕当前，全国上下都提倡素质教育，而学校教育却以传授学生自然科学，文化知识为重点。

家长衡量一所学校的好坏，也往往以学生的文化考试成绩为标准。

根本就不考虑学生的思想品质，道德修养。

这样，又怎能贯彻好素质教育呢？要想全面地，有效地，更彻底地实施素质教育，不但学校要向素质教育倾斜，而且家庭教育的参与也至关重要。

第一，要做好家庭教育，首先要从家长自身做起。

父母是孩子的第一任教师，孩子正是模仿力最强的时期，家长的一举一动都影响着孩子的一言一行，在孩子面前不要说脏话，要注意文明做事，礼貌用语，更不要与人起冲突，不要吵架，要与人和睦相处，俗话说：“身教胜于言教”，为人处事要始终做好孩子的榜样。

第二、家庭教育要配合学校教育。

家长要随时与老师沟通交流，要经常与老师见面，询问孩子在学校的情况，也要把孩子在家的情况及时反馈给学校老师，这样，双方相互弥补，相互促进，相互协调就可以达到事半功倍的效果。

第三，家长要培养孩子的自理自立能力。

在生活上，教育孩子自己能做的事尽量自己做。

例如，要让孩子学会自己梳头、洗脸，自己穿衣、吃饭，并且，穿衣不攀比，吃饭不挑食。

还要养成良好的卫生习惯，每天按时洗脸、刷牙，像手绢、袜子之类的小件物品，可以让他自己洗。

要养成热爱劳动的习惯。

例如，吃饭时，可以让孩子摆放碗筷，搬桌椅板凳，饭后帮忙收拾碗筷，擦抹桌凳等一些力所能及的事。

家长不在家时，要让孩子养成自己能独立在家的习惯，孩子一个人在家时，要教给一些安全注意事项。

例如，要关好门窗，不认识的人，不要随便让人进来，在家不要玩火，玩电等危险物品，并让孩子了解这些危险品的危害性。

一旦出现情况，要教会孩子怎样打电话，怎样报警等求救措施。

第四，家庭教育，要教给孩子一些相关的交通安全知识。

带孩子出门时，教给孩子认识交通信号灯，要知道“红灯停，绿灯行，黄灯等。

靠右行驶”的原则。

要注意躲车。

一旦迷路，要知道向交警求助。

不要向陌生人问路，防止被人诱拐。

家教实践论⽂家教实践论⽂1 关键词： 耐⼼，能⼒，效率，沟通 家教是⼀件很难的事，起初我以为家教就是⼀般的事，后来才知道做好⼀名家教是⼀件很难的事，除了⾃⾝必须具备的知识以外，还必须有耐⼼等，也因为家教我的耐⼼变的好多了。

同时，我也运⽤⾃⾝拥有的知识去教导他，也终于感受到教授知识的不容易，⽽⾃⼰的教学理论和教学实践的结合有了⾮常⼤的收获，对我的今后学习⾮常⼤的帮助，下⾯就是社会实践报告。

我教的是⼀个⼩学六年级的学⽣，他在数学，语⽂，英语⼏⽅⾯都⽐较薄弱，但是他的数学是其中最薄弱的⼀门，起初他的⽗母是要我来教他数学的，我也教了数学，但是后来我感觉他的语⽂英语实在太差劲了，就顺带的能帮的就帮了。

然⽽，就在这时我发现了⼀个早就存在的问题，那就是我本⾝的英语也不算特别的好，顶多算中等，让我想帮也⽆能为⼒。

由此我也了解到要想做⼀件事，就必须事先提⾼⾃⼰的能⼒，不然只会让⾃⼰事倍功半，也连累了其他⼈。

因为这件事让我深刻的了解到，能⼒是⾮常重要的。

有能⼒的⼈到哪去都能体现⾃⼰的价值，不说到哪⾥都能找到适合⾃⼰的⼯作，最起码有保障。

与此同时，我在教导的过程中还发现现在的学⽣压⼒实在是太⼤了，⼤部分学⽣的注意⼒在⼀段时间之后就会分散，他⽆法集中注意⼒。

我⼀般⼀教就是四个⼩时，这么长的时间即使是我们也很难集中注意⼒，更何况是⼩学⽣，是正处在对什么都很好奇的年龄阶段，所以我就要花更多的耐⼼去叫他，⽆形中我的耐⼼变得越来越好，因为同样的问题我要反反复复的说上好⼏遍，他才能搞清楚，⽽且遇到同⼀类型的问题，他⼜会犯同样的错误。

对于这样的问题，⼀般⽽⾔都要花很多的耐⼼，培养他的思考逻辑，形成⼀种模式，见到这样的题就会⾃动的在脑海⾥反映出解决的⽅法。

因为我觉得他⽆法专⼼⼀意的学习四个⼩时，我想他的⽗母提了建议，建议隔⼀段时间休息⼀下，所以最后我们决定隔两个⼩时就休息⼀下，毕竟我还要⾃⼰坐车回家，太晚了我爸妈和他们都不放⼼。

怎样才能做好家庭教育当前，全国上下都提倡素质教育，而学校教育却以传授学生自然科学，文化知识为重点。

要想全面地、有效地，更彻底地实施素质教育，不但学校要向素质教育倾斜，而且家庭教育的参与也至关重要。

我们一起来探讨一下该如何进行家庭教育吧！（一）如何教孩子管理时间：培养孩子的时间观念，关键在培养他对自然时间和心理时间的感觉：1、改变心理时间：人做喜欢的事时，心理时间过得很快，内心感觉也最愉快，所以，要想孩子不磨蹭，首先要培养兴趣。

2、对自然时间保持觉察：孩子很难对每件事保持兴趣，当他不那么热爱时，就需要对自然时间保持觉察。

家长可让孩子自己记录、分析做各类事情的时间，逐步提高效率。

3、疲倦前先休息：长时间不休息，一口气做完一件事，往往开始是效率很高，渐渐的就有了疲倦感，强打精神，效率就会大打折扣。

建议孩子半小时休息十分钟，“一张一弛”，用脑更科学。

（二）怎样提醒才不唠叨？你不想唠叨，有时却忍不住想提醒孩子，该怎么做？关键在拿捏分寸：1、把责任还给孩子。

你无需再旁催促，只要给他合理的时间范围，让他自己安排，孩子做事更自在，更能按时完成。

2、把命令句换成问句。

如：将“赶快写功课”改成“回到家要做什么？”孩子便不会有被操控的感觉，因为这是他经过思考后，自己想做的事。

3、道理只说一次，说到做到。

例如，孩子回家乱丢袜子，不要说：“跟你说过多少次了~~”这会令他习惯你的唠叨。

只有提醒：“袜子不放到洗衣篮里，我没办法帮你洗了”他没有干净的袜子穿。

自然会放好袜子。

（三）家长与孩子沟通是，常犯三种错误：1、喜欢证明自己是对的。

如“早跟你说过”“看吧，我说什么来着”其实孩子都知道自己错，但为了尊严往往死不认错；口头上家长赢了，实际上却关闭了亲子沟通的心门。

2、常用“感觉”推测孩子。

如“我就知道我不在家时，你会乘机看电视”“你肯定不会好好听讲”对孩子投下不信任票，如何让孩子愿意与你沟通？3、喜欢问“为什么”。

如“为什么成绩退步这么多”“为什么不按时回家”，但“为什么”隐含了对行为的批判，不如改为陈述事实，并将沟通重点放在“怎么改正”上。

小学的家庭教育论文小学的家庭教育论文教育投资不仅来自于学校和社会，有一大部分来自于家庭。

家庭教育的投资数量在很大程度上决定了家庭教育的质量，接下来小编搜集了小学的家庭教育论文，欢迎查看。

小学的家庭教育论文一【摘要】家庭教育、学校教育、社会教育是中国学生最主要的三大教育方式。

在这三种教育方式中，家庭教育是学生最早接触到的教育方式，也是对学生影响非常深刻的教育方式。

与学校的教育不同，家庭的教育更能够对学生产生潜移默化的影响作用。

小学生是人生观和价值观逐渐清晰建立的时候，尤其是对于中高年纪的小学生。

中国的家庭教育存在很多问题，针对家庭教育出现的问题，找到解决的策略，为我国小学教育事业的发展做出贡献。

【关键词】小学生；家庭教育；措施前言现代小学生在小学阶段，正是心智发展还不成熟的时期。

在这一个时期，家庭带给学生什么样的环境，注入什么样的思想，小学生就会形成什么样的人生价值思想。

在我国的家庭教育中，教育思想落后、方式陈旧、不能够正确处理与孩子之间的关系是现今家庭教育中非常重要的问题，针对这些问题，提出相应的改进措施，发展教育思想、提升教育手段、用正确的思想观念看待与孩子之间的关系，是现在我国小学生家庭教育中非常重要的一步。

一、小学生家庭教育存在的问题1.家长思想观念较为落后。

自古以来，中国的家长都秉持着“望子成龙，望女成凤”的思想观念来进行子女教育。

这样的教育方式，虽然从根本上是为子女着想，但是一味要求成绩的思想观念会损害孩子多方面能力的提升。

例如一些四五年纪的小学生，他们正处于对世界万物充满好奇的时候，他们喜欢去拆解自己游戏机，家里的电器，这个时候，家长不仅不会对孩子进行引导，而是进行苛责，这样的行为会让孩子失去研究的兴趣，更有可能导致对学习的反感情绪。

2.家庭教育手段陈旧。

“棍棒出孝子”这是中华几千年来一直奉行的教育手段。

不仅如此，在家庭的教育之中，很多的家长也急功近利，希望能够快速的提高孩子的成绩。