学习英语：从简略的开端运用英语：简略－好、更简略－非常好、最简略－最佳上大学的时侯，英语教师让咱们许多阅览英语。
有些同学就借来原著，榜首页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不晓得榜首页所云；到了第十页已不晓得前九页讲的是啥。
阅览变得反常困难和单调，领会不到有任何收成，读英语原著变成了查英语词典、回想生词的进程，变成个苦差事。
因而很少有人能坚持下去，就抛弃了。
其间有人又做了第2次尽力，成果仍是抛弃。
缘由安在？我想它违反了"按部就班"的常理。
所谓"按部就班"就需求你从"简略"开端。
学习、运用英语都要恪守简略准则。
当年，我碰巧是从英语简便读物开端的。
如今，书店里有许多套把原著简写成的"简便读物"。
我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的著作……我能读进入，由于我读懂了；读懂的感受格外好。
当一个人有了成就感时自傲心就诞生了，并越来越强，也就发生了更大的爱好。
外国的英语文学著作似乎带我走进了一个不相同的国家，一个不相同的文明，一个不相同的日子，结识了一些不相同的兄弟。
在走入另样的文明、日子、人物，风俗的进程中就发生了一种激烈的向往，一种激烈的愿望。
每时每刻都想读！只需从简略的开端，才简略入门，才简略发生"爱好"，才简略把作业进行下去。
英语阅览应恪守"简略准则"，听、说、写都应从最简略的开端，由于简略准则有无穷的长处：1、造就成就感，培育自傲。
2、添加爱好。
3、言语朗朗上口。
4、易于学以致用。
可是许多中国学生对简略的言语往往嗤之以鼻，只求晓得而不去尝试着运用个人学到的东西。
中国学生在学英语中最喜欢寻求一个字--"难"。
虽然学了许多难的东西，却不会"用"。
而事实上，简略的东西如能灵敏、精确地运用才是真实重要的。
比方从白话来说，大家并不是看一个人会说多么难的单词，要害在于看他能否娴熟运用最简略的单词、句型、语法来表达情感、思维。
英语国家大家平常日子的沟通是经过有限数量的单词和简略的句型来完结的。
Plain English（简练英语）在英语国家已变成趋势：即在说或写英文时都力求简略。
而中国学生虽然学了许多难词，杂乱的布局，但就连用简略词和布局来表达思维都做不到；有时用了很大的词，一方面不当，再者也很难让他人晓得。
其实当你透彻晓得英语中的"小词"，"简略表达办法"时，才干娴熟地用简略英语外交。
当然这并不是说"难的单词"和"杂乱句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我仅仅说大概少用或尽量不用。
但当前"简略英语"便是"最佳英语"的潮流是千真万确的。
其实你同外国人面对面沟通，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简略，你乃至会反诘个人学了多年的杂乱英语用途安在？学会简略的东西，并把简略的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的要害所在。
（二）量的准则多－好，更多－非常好，最多－最佳中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，许多的胡说就更不够了。
没有量的改变，怎样能有质的腾跃？因而，中国人学习英语在注重"精"的一起，有必要愈加注重"泛"。
比方学习英语阅览，若是没有读到满足的数量，就无法娴熟地阅览英语。
若要学习听力，那就许多地听各种磁带，听英语播送，看英语电视，看英文电影。
如要学习英语白话，那就尽量多说英文。
学习英语不能太急于求成，由于只需有了"量"，才干有"质"的腾跃。
量的堆集是有必要的。
许多人学习英语时，往往有一种误解，以为一本书就代表一个水平。
比方，当读完一本初级阅览书时，就会说"我的阅览水平到达初级了"，学完一本高档阅览书，便狂欢"我到达高档阅览水平了"。
刚刚读了一本初级白话书，就以为已有初级白话水平。
读了一本高档白话书，就以为已有高档白话水平。
其实，英语学习有一个"点－线－面"的联系。
一本书仅仅一个点，很多本书连成一条线，更多的线构成一个面。
所谓"水平"即是面的疑问。
就拿阅览来说，首要要读许多初级书。
当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描写的国际时，那你就可以读中级水平的读物了。
仅仅读过一本初级水平的读物，根底底子没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必定就会"欲速则不达"，天然不可以学好。
也即是说，无论处于多么英语水平，在相应水平上的量的堆集是有必要的。
英语听力、白话、写作的学习亦应遵从这一准则。
言语的学习是培育一种感受，而感受要靠数量的堆集来培育。
俗话说瓜熟蒂落。
相同的道理，到达了必定的量，"语感"就发生了。
这时应再把感受上升到理念，将理念融入到个人的思维中，英语就能游刃有余。
请注意量的堆集在根底期间最为重要。
金字塔的魅力就在于它完满的建筑布局。
有广大深沉的根底，才干造就塔尖的光辉。
学好英文的道理是相同的。
根底有必要打牢，也只需在根底打牢的条件下，才干学好英文。
在量的堆集期间，也大概遵从正确的学习办法。
以阅览为例，一套简便读物分六级，每一级有五六本，一本只需100页左右，不超越一个星期就可以读完一个级的读物。
你在读的进程中，不要太多拘泥于语法，可以偶然领会一下语法的作用，但首要精力放在晓得小说的主题上。
要注意，咱们是在经过英语获取信息，晓得文明、日子，吸收新的思维。
你要读进入，才干读得快。
不要研讨言语，要建立数量榜首的观念，尽量疾速地读。
这样一来，坚持读三四个月，英语的阅览水平就会敏捷前进。
（三）重复准则英语有句谚语"Repetition is the mother of skills（重复是技术之母）"。
你可以回想一下你学习任何一种技术的进程。
无论是游水仍是骑自行车，都是重复同一类动作的进程。
任何技术的取得，当然包含英语这项言语技术，均来自重复。
一种作业重复多了，便发生了感受和深入的把握。
因而，在开展英语技术时，也大概遵从重复准则。
比方，在阅览时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本个人最感爱好的来读10遍乃至20遍。
相同的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就大概在这20本中找出一本个人最感爱好的来读10遍乃至20遍。
学习听力和白话也要恪守重复准则。
比方说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。
在刚开端学习英语白话时，重复准则就更为重要。
由于，刚学习英语白话，背诵一些英语后，就找火伴来练，重复重复已学内容。
"重复准则"与"量的准则"缺一不可，要有机地把两者一致起来。
学习英语中的任一项技术：阅览、听力、白话、写作，都有必要在量的准则的根底上，再重复重复。
英语中必定有一些你晓得的很透并且现已把握了的单词或句型，你可以灵敏自若地运用它们来外交。
请注意，这些娴熟把握了的词和句型必定是你重复过很多遍的，这些被重复的东西现已变成了你的一部分，因而你能把它们游刃有余了。
重复是人回想的最重要途径，重复使人精确、深入晓得事物本质、内涵规矩。
量的准则需求你多读多听，多说多写，着重一个"泛"字。
而重复准则需求你将同一件事做许多遍，也即是着重一个"精"字。
如此看来两者彼此对立。
可是对立是必定存在的。
我想国际上最佳的东西必定是对立的。
由于只需两个对立体，才干发生最大的动力使主体行进。
好的英语学习办法也应力求对立的一致。
既要有数量的堆集，把面铺开，又要一起将一本阅览书、白话书、一盘磁带、一部电影学透彻。
在量的根底上把部分内容学"精"，这是很重要的。
（四）仿照准则言语是大家在长时间的实践中构成的认同符号，其运用"规矩"可依。
孩子学言语是个仿照的进程，他们每天仿照爸爸妈妈、周围的人、电视等全部可以仿照的东西，并且仿照得越来越象，俄然有一天，他们中止仿照了，并且逐步构成交融个人个性特征的言语办法。
作为英语学习者，有必要仿照已有的东西，不阅历到位的仿照的"立异"意味着过错。
立异源于仿照，仿照是学习英语的根底，仿照是立异的根底。
只需在你经过仿照，真实把握了英语的魂灵、精华，然后，才干够谈到个人的言语个性。
学习英语时，仿照准则是必不可少的。
比方在学习语音时，要许多地重复操练音标、单词发音，朗诵语句和文章。
而在操练进程中，尽量仿照"音标发音和单词发音，一起仿照语句的音谐和节奏。
仿照对学好语音至关重要。
若是你要学习英语白话 仿照亦很重要。
在学白话时，要尽量仿照你现已读过的东西和现已听过的东西。
当然，若是你仿照你现已用"重复准则"所读过的和所听过的，作用就会非常好。
若是你要学习英文写作，仿照的重要性更是清楚明了。
你要读各种不相同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真实晓得了后，就要一丝不苟地去仿照。
仿照得越像越好，这是英语学习最基本的常识。
（五）突击准则若想学好英语，需求采纳一个个"兵贵神速"战略，找到"疾速进入人物"的感受。
只需这样，才干有满足的动力和爱好把学习坚持到底。
你还记得你是怎么学会骑自行车、游水或开车的吗？你是不是是经过短时间的"许多突击"操练才把握这些技术的呢？学习技术的要素是相同的，那即是去很多次的突击练习。
当然，学英语或许不像学会骑自行车、游水那么简略，但驾御和运用英言语语确实是把握和培育一种技术。
学习一种技术，突击准则是最重要的。
我在学习英语时就运用了这种突击强化的办法。
我开端开端学习英语，先突击英语阅览三个月。
从简便读物开端，坚持每天最许多地来读。
经过突击英语阅览，不光学到了词汇，还知道了各种语法表象，更晓得了一些西方的日子、文明和思维。
紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅览。
强化完阅览后，再强化听力。
强化完听力后，再强化英语白话。
依照这个准则，进行阅览－听力－白话－写作的突击强化。
依照这种办法来学英语，前进是飞快的。
英语学习从某种意义上说是强化正确意念的进程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思维的意念。
比方，你若要打破语音，就大概组织一段时间（比方15天）。
