英语课堂游戏PPT模板——单复数 克隆机器人互动游戏

9.warm and cold
目的：练习单词 pen 把一支钢笔事先放在某个同学的抽屉中，让 其中一个人来找，其他同学可以提示帮助齐 声朗读“pen”，当寻找者接近目标时，同学 们的朗读声就变得响亮；当寻找者远离目标 时，同学们的朗读声就变得越来越弱，直到 寻找者找到目标为止。
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10.Magic Box 魔术盒子
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12.Guessing Game
游戏规则： （1）分别呈现图片，让学生熟悉、并齐读。 （2）分别图片顺序，并翻转过来，让学生猜面向 老师的图片是哪个英语单词；
（3）一次猜中者盖大笑脸；第二次猜中者盖 小笑脸；第三次猜中者口头表扬一次；超过四次未 中，老师公布答案。 3、游戏功能：适用课前、课中，操练，复习各类 新单词。 4、游戏举例： 学习文具单词后，此游戏帮助学生 高频率、大面积巩固所学新知识。
2.补长城
在学习句子中，要慢读，必要时分解读 。在跟读几遍后，可以让学生补全老师 没说完的部分。比如：This is a boy.可让 学生补 boy、is a boy、a boy。这是个反 应练习，可让学生熟练掌握句子。一排，老师随意指， 指到谁，谁就一边跳一边 说出手里的单词。
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4. 抱抱游戏（Hug together）
• 时间：5—8分钟 • 类型：半输出性单词游戏 • 对象：3-6年级 • 目的：学生能半输出单词 • 特点：该游戏有一定趣味性和竞争性 • 加分方式：小组加分 • 说明：老师请上若干同学,同学们围成圈后开始转
圈，此时可边唱歌曲边转圈。当老师说道数字几 时，同学便要几个人抱到一起。如没有抱对的小 组就被淘汰。
• 注：可提示学生说含有爆破音的单词。
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课件部辑
What’s missing?
适用类型：单词教学 适用年龄：4-12岁 游戏目的：培养幼儿的记忆力。通过知识点在空间变化，达到幼儿在高度兴趣 中将已学单词巩固。 游戏准备：实物或单词卡、黑板、神秘袋。 游戏玩法：首先，将准备游戏的单词图卡贴上黑板上或实物摆放在地上，通过 阅读或指读的方式与幼儿一起过目。之后，请幼儿闭上眼睛，将贴在黑板上的 任一个词卡或实物抽走一个，藏在黑色神秘袋中。再次，请幼儿睁开眼睛，看 一看，猜出哪个不见了。如回答正确将卡片或实物暂时送给幼儿并给予及时的 表扬。 游戏参考用语：
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对话 --- 惟妙惟肖最重要
1.结对交谈 2.相互问答 3.角色表演 4.替换仿编
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How old are you?
How old are you ? One .two. three. How old are you? Four .five. six. How old are you? Seven. eight. nine. I’m nine today. Birthday, birthday. Birthday, happy birthday.
在知识上对学生公平：有的游戏难度不一，且学生 水平参差不齐，要求教师具体情况具体分析，同时教师 要注意到学生的个体差异，实施不同的游戏。
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可控制性
有的游戏在进行时，由于其本身的对抗性较 强，学生好胜心切，群情激昂时会导致课堂纪律 混乱。老师做游戏应该心中有数，能有效控制课 堂纪律。

Moving game移步游戏教学and asks him / her to give a word with er or ir. If he / she can say a
word with er or ir, he / she can move two steps, if he / she can’t say any words, he / she
The S who can not be caught is the winner.
Moving game移步游戏教学步骤3：
c. T moves one step and tries to catch one of the Ss, If T catches one of them, the S will be the little T, all the Ss can play this game again. The one who can not be caught is the winner.
全英语课堂游戏PPT教学范例
——移步游戏(Moving game)教学步骤
作者：B.O.B
泡泡英语工作室 Bob-pop English Studio
Moving game移步游戏教学步骤1：
• a.T stands in the middle of the classroom. Other Ss can choose any place to stand in the classroom.
must stay where they are.
T asks Ss to give a
word with er or ir. ir
If he can say a word like “farmer”, he can move two steps.

大富翁
Color
Q $100 Q $200 Q $300 Q $400 Q $500
Visiting Eating Meeting Gesture
Q $100 Q $100 Q $100 Q $100
Q $200 Q $300 Q $400
Q $200 Q $300 Q $400
Q $200 Q $300 Q $400
$400
to use a fist or open hand
$500 Question from H5
In what countries, sustained eye contact is not appropriate？
$500
Philippines and Japan
$200 Question from H2
In France, what do you usually bring when you visit someone's home?
$200
Flowers and chocolate.
$300 Question from H2
What do you do to greet the host and hostess in U.S.?
$200 Question from H1
What colors are usually used in international business documents?
$200
Black and Blue.
$300 Question from H1
What color means death in Brazil and Mexico?
$500
Mexico, U.S., China, Korea and African countries.

Game20 拍皮球 ： (1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。 (2) 教师拍皮 球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。 (3) 教师突然停 下，问一个学生：“What‟s the number?”该学生应该答， “Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球， 游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。 (4) 哪组学生 得分多，就为胜者。 (5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。 如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What‟s the number?”学 生应答“Seven”或“Four plus three is seven.” (6) 作用：操练数词和 加法运算句型。 Game21 加减连算 ： (1) 学生分成两组，互相出题，教师仲裁打分 (2) 由A组第一个学生 先出题，如：Five plus five ……B 组第二个学生必须立即回答： Five plus five is ten.然后由该生再接下去，如：Minus four, A组第二 个学生再接着答题Ten minus four is six.如果讲错，该组就扣分。 (3) 数字的和或差可限于一事实上数字范围内，如20，30等。 (4) 变化： 教师可让一个学生把所念算式写出来：5+5-4+8…… (5) 作用：操练

Game 7：找帽子 目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。 道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各 一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手 偶、文具等）。 方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒 钟记住每个颜色物品所放的位置。 2. 点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英 语告诉她"Find the blue\...." 3. 学生根据自己的记忆，走向相应颜色的 五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿 错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。

抢椅子(get the chair)
• 游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子， 然后叫四个小朋友到前面来，然后老师 和学生一起读这个单词或句子，当老师 停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢 到椅子的学生就要被罚读一个单词，然 后回去。
常用课堂操练游戏
谢谢欣赏
常用课堂操练游戏
Who am I ?
• 游戏说明:适用于操练句型, you are … She /He is …. 也可用于操练 单词
• 玩法: 找一个同学到前面背对大家,然后 下面同学变音说句子,单词，前面的同学 猜是谁
常用课堂操练游戏
心有灵犀(say and do)
• 游戏说明:当学过两三个单词后，两个同 学站前边，听到指令后，两人同时转一 圈并同时说出一词，若说出同样的此就 获胜，否则不得分。
常用课堂操练游戏
湄公少儿英语
常用课堂操练游戏
常用课堂操练游戏
吹气球 blow the balloons
• 游戏说明：学生边说单词边做吹气球的 动作，声音随着气球的大小发生相应的 变化，用于操练单词。
常用课堂操练游戏
大小声 opposite tune enemy tune
• 游戏说明：学生与教师进行唱反调的游 戏，教师声音大，学生声音小；教师声 音小，学生的声音相应变大，可用于单 词或简单句型的操练。
常用课堂操练游戏
眼神暗示(look and say)
• 游戏说明:在读单词时，老师的眼神看着 谁，谁就要读单词。或者老师轻轻说出 小朋友的名字，听到自己名字的小朋友 就要读单词。这个游戏的使用可以让小 朋友们上课注意听讲。
常用课堂操练游戏
找出字母(find the letters)
• 游戏说明:将二十六个字母个个给予一个 数字 (依照数字1-26) 所以这时你说 25....是什麽字母,学习者就要回答是Y ， 答对了

What is its routine? What does it like doing?
8 Talk for one minute about
Christmas
HELP
X
When is Christmas?
TIME’S UP
Do you like it?
Why?
How do you celebrate Christmas?
your home
HELP
X
What type of home is
it?
How many rooms are there?
What do you do there?
TIME’S UP
What does it look like?
9 Talk for one minute about
your hobbies
HELP
X
What do you like doing?
TIME’S UP
How often do you do it?
Who do you do it with? Where do you do it?
When do you do it?
your family
HELP
X
How many members
are there in your
family?
Who are they?
What are they like?
What do they look like?
TIME’S UP
2 Talk for one minute about
HELP
your
HELP
X
What are the rules?

• 得分最高的队可由老师酌情奖励。
Write your question here
Write yo text here
Write your question here
Write your text here
Write your text here
Write your question here
• 在你玩游戏之前，你需要为你的学生准备一些问题。复制并重新排列您需要的不同类型的问题卡。
• 在你的课堂上，如果你有一个大班级，把学生分成小组或小组。如果你有一个小班，学生可以单独玩。 允许学生为自己创建一个团队名称和一个“蜂鸣器信号”(举手、显示标志、按铃、发出有趣的声音等)。
• 启动演示文稿并单击标题幻灯片。阅读第一个问题，让学生在小组中发言，并决定答案中的哪一个是 正确的。学生们选择好答案后，询问每一组学生的意见。一旦你和每个小组都说过话，就向同学们展 示正确的答案。给每一组猜对了的人一个点。继续回答下一个问题。
Write your question here
游戏介绍-A or B
• 你会看到五张幻灯片。第一张幻灯片是游戏的标题屏幕。第二(a是正确的)和第三张幻灯片(b是正确的) 用于文本比较。将你的陈述输入文本框，并在幻灯片顶部写出你的问题。让学生决定哪个答案是正确 的，并解释他们为什么选择这个答案。第四(a是正确的)和第五张幻灯片(b是正确的)是为了图片比较。 将图片占位符更改为您自己的图像提示，并将您的问题写在幻灯片的顶部。让学生决定哪个答案是正 确的，并解释他们为什么选择这个答案。读这个岗并观看教程视频中有关编辑模板的技巧。

TIME’S UP
What’s her job?
She promotes and facilitates learning among a group of students. She is a …
TIME’S UP
What’s his job?
He conducts research and performs experiments for the purpose of making new discoveries. He is a …
What’s his job?
He helps people be healthy. He is a …
doctor
TIME’S UP
What’s her job?
She provides patient care and cห้องสมุดไป่ตู้rries out doctors' orders. She is a …
farmer
TIME’S UP
What’s his job?
He delivers letters and parcels. He is a …
postman
TIME’S UP
What’s his job?
He drives trucks. He is a …
TIME’S UP
TIME’S UP
What’s her job?
She looks out for the safety of a community. She is a …
TIME’S UP
What’s his job?
He raises the animals and grows the plants. He is a …