教案首页1

使用说明
课件应在课前上传到教学平台， 供学生预习和复习使用。同时， 教师应在课堂上对课件进行讲解 和操作演示，以帮助学生更好地 理解和掌握相关知识。
网络资源利用和拓展学习建议
网络资源利用
推荐一些优质的网络资源，如在线课程、学术数据库、专业 论坛等，供学生自主学习和拓展知识。
拓展学习建议
鼓励学生利用课余时间进行拓展学习，如参加学术讲座、阅 读相关书籍、进行实践操作等，以提高学生的综合素质和专 业能力。
学习有浓厚的兴趣。
学时分配与考核方式
学时分配
本课程共XX学时，其中理论授课XX学时，实验/实践XX学时。
考核方式
本课程采用闭卷考试的方式进行考核，同时结合平时成绩和实验报告成绩进行综 合评定。
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教学目标与要求
知识目标
掌握基本概念和原理
学生能够准确理解和掌握本课程所涉 及的基本概念和原理，为后续学习奠 定坚实基础。
创新思维能力
学生能够具备创新思维能 力，能够从不同角度审视 问题，提出新颖、独特的 见解。
素质目标
学术道德素质
学生能够树立正确的学术 道德观念，遵守学术规范 ，杜绝学术不端行为。
团队协作精神
学生能够具备团队协作精 神，愿意与他人合作，共 同完成复杂任务。
社会责任感
学生能够认识到自身所肩 负的社会责任，积极关注 社会热点问题，并愿意为 社会发展做出贡献。
实践环节安排
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04
实验/实训项目
根据教学内容安排相应的实验 /实训项目，如数据分析、软
件编程等。
实践指导
教师提供实践指导，包括实验 步骤、操作规范、注意事项等
。
学生实践
学生按照实验/实训要求进行 实践操作，记录实验数据/实

2.参考答案要点：
①从小网店的装饰向大网店的装饰发展；
②从一般网店的装饰向各种专业网店的装饰发展；
③从装饰网店向开设专业网店发展，供小客户租赁，甚至自己也在网上做些业务；
④有条件的话，从网上装饰向街店装饰方向发展；
⑤再有条件的话，把专业网店转为专业街店，继续为小客户提供出租的柜台，形成网店、街店双重优势。
1.案例内容：
本章开篇案例提到了张小帅利用学过的专业知识，开了网上商店装饰公司，经营起网上商店的装饰业务，生意很是不错。后来他参加了市里组织的免费创业班，学习了市场营销学理论，对市场、市场营销和市场营销学有了更深的认识，准备进一步扩大自己的经营活动。
假如你是张小帅，你会怎样进一步扩大自己的经营活动呢？
本节无难点
教学反思
授课内容及教学活动设计
附注（教学方法、节市场营销
1.何为市场？举一例说明。
2.何为市场三要素？举一例说明。
3.市场有那两大类？举一例说明。
复习后的简单归纳：1、2、3。即一个市场、两种分类、三大要素。要求大家集体朗读，牢牢记住。
4.请学生囬答回家作业，分折海宁皮件公司的市场营销活动。
重点介绍学科的篇章结构，由十章共11P组成的。
2、市场营销学的发展过程
大市场营销：大市场营销是指在实行贸易保护的条件下，企业的市场营销战略除了4Ps之外，还必须加上两个“P”，即政治权力和公共关系的营销方式。
网络营销：网络营销是利用计算机网络、现代通讯技术，以及数字交互多媒体技术实现的现代营销方式。
老师提问学生回答
老师归纳学生理解
老师讲授举例说明
学生互动试举例证
结合P10的llPs图示介绍
课堂练习：大市场营销是指（）。
A在大市场中营销

商洛职业技术学院教案首页课程名称外科学专业班级09三年临床3、6班授课教师殷峪授课序次 1授课类型理论授课学时2授课题目（章节）第一章绪论第二章无菌术教学目的与要求一、了解外科学的概念与发展，树立学习外科学的正确观点。

二、熟悉无菌术。

三、掌握正确的无菌操作技术，主要是手术人员和患者手术区域的准备和消毒。

教学重点与难点重点：手术器械、物品、辅料的灭菌、消毒法难点：患者手术区的准备教学方法与手段讲授、板书、举例、示范使用教材及参考书张建中《外科学》第四军医大学出版社，2006年8月第1版吴在德《外科学》人民卫生出版社，2004年2月第6版贺银成《考研西医综合辅导讲义》原子能出版社，2007年3月第1版教案续页教学内容辅助手段时间分配第一章绪论一、外科学的概念（一）概念外科以需要手术或手法为主要疗法的疾病为对象（二）范畴损伤：暴力或其他致伤因子（如内脏破裂、骨折）感染：微生物、寄生虫（如阑尾炎、肝脓肿）肿瘤：良性、恶性（如乳腺癌、结肠癌）畸形：先天、后天（唇裂、先心病）其他：腔道梗阻、甲亢、尿道结石（尿路结石）二、外科的发展中医外科：公元前十四世纪商代甲骨文记载“疥、疮”周代外科医师称为“疡医”秦汉《内经》“痈疽篇”汉代华佗→麻沸汤南北朝龚庆宣著→刘涓子鬼遗方（中国最早的外科学专著）唐代孙思邈→千金要方西医外科：重点介绍100多年来近、现代外科切开→切除→修复重建→移植、微创→替代公元200年外科从内科中分出内科（十三世纪→神学、法学、医学）外科（十四世纪→火药、战争、解剖学）现代外科学奠基于十九世纪麻醉： 1846 美国 Morton 乙醚抗感染：1867 英国 Lister 石炭酸1877 德国 Bergman 蒸汽灭菌1889 德国 Furbringer 手臂消毒15min 5min 10min1890 美国 Haslted 灭菌橡皮手套输止血：1872 英国 Wells止血钳1901 美国 Landsteiner 血型抗生素：1929 英国Fleming 青霉素1935 德国Domagk 磺胺类药二十世纪外科向纵深发展50年代体外循环60年代显微外科70年代内镜80年代移植、微创我国外科的发展和成就外科技术得到普及并不断发展壮大心脏外科、显微外科、移植外科蓬勃发展中西医结合外科取得可喜成就烧伤外科、显微外科处于国际先进水平三、外科学的认识观整体观念与部分观念四、外科学的学习方法1.培养良好的医德：健康所系，性命相托2.培养浓厚的兴趣和上进心：兴趣和上进心是你走向成功的法宝3.培养精湛的技术水平：掌握全面的知识，重视临床及基础研究，注重临床技能训练第二章无菌术无菌术：无菌术是临床医学的一个基本操作规范，是针对微生物及感染途径所采取的一系列预防措施。

03
教 学 过 程
课前自学
课中导学
课后拓展
小组汇报 检查预习
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实践探究 摸索方法
活动拓展 学以致用
评价小结 布置作业
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内容分析 学情分析
目标分析 重难点分析
知识储备及技能水平：
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①前期学习了理解与表达课程，对“通用职业素质课程”有基本的了解。
（预想：已完成第一章学习，对信息的概念、信息需求和信息源有了一定的了性的
搜索引擎了解不够；
③对搜索方法和技巧了解较同？
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课后拓展
设计意图：自主学习，了解学生的基础，为课堂学习做准备。
03
教 学 过 程
课前自学
课中导学
课后拓展
小组汇报 检查预习
实践探究 摸索方法
活动拓展 学以致用
评价小结 布置作业
〖翻转课堂〗 在技工院校就读了三年的小刚经过层层选拔，终于获得
实践探究 摸索方法
活动拓展 学以致用
评价小结 布置作业
小组汇报
03
检查预习
教 学 过 程
例如．可以输人“李
课前自学 白' "mp3下载" “蓦 然回首，那人地执行你的命令，要
课后拓展 求“一字不差"
实践探究 摸索方法
活动拓展 学以致用
评价小结 布置作业
实践探究 摸索方法
活动拓展 学以致用