一起来做“金”箍棒
现象:铁表面有红色物 质生成,溶液由蓝色变 成浅绿色
+2
Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4
Fe
Fe
2e
Fe2+ SO42-Fe2+ H2O CCuu2+ H2O CCuu2+ SO42-
这节课你学到了常见金属的哪 些化学性质?得到了哪些启发?
学以致用
请你根据今天所学的知识,设计几种实验方案 鉴别实验室中的3包黑色粉末(分别是铁粉、铝 粉和炭粉),并完成下列实验报告。
6大组,12小组 O氧——组长,实验记录者
C碳——实验器材管理者 H氢——实验主要操作者
N氮——平板管理者
常见金属的化学性质
你学过哪些有关金属的反应?
镁 Mg
在空气中燃烧:发出耀眼 的白光,放热,生成白色 固体
2Mg + O2 =点燃 2MgO
铁
Fe
铁丝在氧气你中有剧办烈法燃让铁烧在, 火星四射,生空成气黑中燃色烧固吗体?,放热。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27