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光的直线传播条件：光在中沿传播。
光线：用一条的直线表示光的。
光速：光的传播介质，光速最大，为c= 。
定义：光从一种介质另一种介质时，传播方向发生的现象。
规律：（1）入射光线、折射光线、法线在同一平面；（2）入射光线、折射光线分居法线两侧，
（3）空射水玻；水玻射空。
垂直入射时光线不会发生偏折，光路。
光的折射
光的色散白色光可分解为：、、、、、、七种单色光，这种现象叫光的色散色光三原色、、；颜料三原色、、。
红外线特点：，应用：。
紫外线特点：，应用：。
第四章
光现象光的反射
定义：光射到物体表面被的现象。
规律：（1）反射光线、入射光线、法线都在；（2）反射光线、入射光线分居
；（3）等于。
（三线共面、两线分居、角角相等）种类：光的反射分为和。
（反射现象中光路。
）
平面镜成
像特点
（1）.像和物大小。
（2）.像距和物距。
（3）.像与物连线于镜面。
（4）像与物左右。
巧记：等大、等距、垂直、相反
球面镜
凹面镜：对光有作用，应用：。
凸面镜：对光有作用，应用：。
第五
分类：中间薄边缘厚的叫；中间厚边缘薄的叫。
重要名词：焦点、焦距、光心、主光轴
三条特殊光线：、、。
对光线的作用：凸透镜使光，凹透镜使光。
透镜。
数据库系统原理章节自测题第一章自测题一、填空题1)数据管理技术的发展, 与__________、__________和__________有密切的联系。
2)文件系统中的数据独立性是指__________独立性。
3)文件系统的缺陷是: _________、_________和__________。
4)就信息处理的方式而言, 在文件系统阶段, __________处于主导地位, _________只起着服从程序设计需要的作用；而在数据库方式下, _________占据了中心位置。
5)对现实世界进行第一层抽象的模型, 称为__________模型；对现实世界进行第二层抽象的模型, 称为__________模型。
6)层次模型的数据结构是__________结构；网状模型的数据结构是__________结构；关系模型的数据结构是__________结构；面向对象模型的数据结构之间可以__________。
7)在层次、网状模型中, 用__________导航数据；而在关系模型中, 用__________导航数据。
8)数据库的三级模式结构是对__________的三个抽象级别。
9)DBMS为应用程序运行时开辟的DB系统缓冲区, 主要用于__________和__________。
10)在数据库技术中, 编写应用程序的语言仍然是C一类高级语言, 这些语言被称为__________语言。
11)在DB的三级模式结构中, 数据按__________的描述提供给用户, 按__________的描述存储在磁盘中, 而__________提供了连接这两级的相对稳定的中间观点, 并使得两级中的任何一级的改变都不受另一级的牵制。
12)层次、网状的DML属于________语言, 而关系型DML属于_________语言。
13)DBS中存放三级结构定义的DB称为__________。
14)从模块结构考察, DBMS由两大部分组成: __________和__________。
概念设计1.概念设计是展现先进设计思想的关键，一个结构工程师的主要任务就是在特定的建筑空间中用整体的概念来完成结构总体方案的设计，并能有意识地处理构件与结构、结构与结构的关系。
一般认为，概念设计做得好的结构工程师，随着他的不懈追求，其结构概念将随他的年龄与实践的增长而越来越丰富，设计成果也越来越创新、完善。
遗憾的是，随着社会分工的细化，大部分结构工程师只会依赖规范、设计手册、计算机程序做习惯性传统设计，缺乏创新，更不愿（不敢）创新，有的甚至拒绝对新技术、新工艺的采纳（害怕承担创新的责任）。
大部分工程师在一体化计算机结构程序设计全面应用的今天，对计算机结果明显不合理、甚至错误则不能及时发现。
随着年龄的增长，导致他们在大学学的那些孤立的概念都被逐渐忘却，更谈不上设计成果的不断创新。
强调概念设计的重要，主要还因为现行的结构设计理论与计算理论存在许多缺陷或不可计算性，比如对混凝土结构设计，内力计算是基于弹性理论的计算方法，而截面设计却是基于塑性理论的极限状态设计方法，这一矛盾使计算结果与结构的实际受力状态差之甚远，为了弥补这类计算理论的缺陷，或者实现对实际存在的大量无法计算的结构构件的设计，都需要优秀的概念设计与结构措施来满足结构设计的目的。
同时计算机结果的高精度特点，往往给结构设计人员带来对结构工作性能的误解，结构工程师只有加强结构概念的培养，才能比较客观、真实地理解结构的工作性能。
概念设计之所以重要，还在于在方案设计阶段，初步设计过程是不能借助于计算机来实现的。
这就需要结构工程师综合运用其掌握的结构概念，选择效果最好、造价最低的结构方案，为此，需要工程师不断地丰富自己的结构概念、深入、深刻了解各类结构的性能，并能有意识地、灵活地运用它们。
2. 概念设计的意义及依据1 . 1概念设计的意义能做到结构功能与外部条件一致;充分展现先进的设计;发挥结构的功能并取得与经济性的协调;更好地解决构造处理;用概念设计来判断计算设计的合理性。
《结构的概念》作业设计方案第一课时一、作业背景介绍本次作业设计旨在帮助学生深入理解《结构的概念》这一重要概念，并通过实际操作加深对结构原理的掌握。
结构是建筑、机械、生物等领域中必不可少的元素，通过学习结构的概念，可以帮助学生更好地理解周围世界的运行规律。
二、作业目标1. 理解结构的基本概念和原理；2. 学会运用结构的知识分析和解决实际问题；3. 培养学生的观察和动手能力。
三、作业内容1. 结构的基本概念解释：让学生通过课堂教学和自主学习，掌握结构的定义、分类和特点。
2. 结构实例分析：选取一些日常生活中常见的结构，比如桥梁、建筑等，让学生分析其结构特点和作用。
3. 结构设计实践：要求学生设计一个简单的结构模型，并阐述其设计意图和结构特点。
四、作业步骤1. 学生自主学习：在课前，要求学生通过课本、网络等渠道学习结构的相关知识，做好预习。
2. 课堂教学：教师进行结构的基本概念讲解，引导学生理解结构的分类和特点。
3. 实例分析：教师选取几个经典结构实例，与学生进行讨论，引导学生理解结构在实际中的应用。
4. 结构设计实践：要求学生在家庭作业中设计一个简单的结构模型，包括设计图纸、材料准备和制作过程。
五、作业要求1. 结构设计模型需简单明了，能够展示学生对结构概念的理解；2. 作业需按时上交，包括设计图纸、材料清单和制作过程记录；3. 学生需在作业中对所设计的结构进行分析，阐述设计意图和结构特点。
六、评分标准1. 结构设计模型的复杂性和独创性；2. 对结构的分析和解释的逻辑性和深度；3. 作业的整体完成度和准时性。
七、课堂反馈教师在学生作业完成后，可以组织展示和讨论，让学生相互分享自己的设计成果。
通过展示和讨论，可以帮助学生更好地理解结构的概念和原理，提高学习效果。
通过本次作业设计，希望学生能够在实践中深入理解结构的概念，培养他们的观察和动手能力，提高解决实际问题的能力。
同时，也希望通过这个过程，激发学生对结构学科的兴趣，为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。
三级数据库技术辅导第五讲：概念结构设计2 概念结构设计在早期的数据库设计，在需求分析阶段后，就直接进行逻辑结构设计。
由于此时既要考虑现实世界信息的联系与特征，又要满足特定的数据库系统的约束要求，因而对于客观世界的描述受到一定的限制。
同时，由于设计时要同时考虑多方面的问题，也使设计工作变得十分复杂。
1976年P.P.S.Chen提出在逻辑结构设计之前先设计一个概念模型，并提出了数据库设计的实体--联系方法(Entity--Relationship Approach)。
这种方法不包括深的理论，但提供了一个简便、有效的方法，目前成为数据库设计中通用的工具。
有许多商业软件支持E-R模型，如Sybase公司的PowerDesigner DataArchitect(最新版本v9.5.1 for Windows)、微软公司Microsoft InfoModeler (VisioModeler)等。
使用E-R模型来进行概念模型的设计通常分两步进行，首先是建立局部概念模型，然后综合局部概念模型，成为全局概念模型。
2.1 E-R模型基本符号实体的表示：用长方形联系的表示：用菱形，1:1、1:n (m:1)、(m:n)属性的表示：用椭圆形E-R图具有以下几个特性：一个联系集合可以定义在两个或两个以上的实体集合上，例如老师--学生--课程的联系集合S-T-C，就是定义在三个实体上。
一个联系集合也可以定义在一个实体集合上，例如零件下又分有子零件，每个零件又可由m 个子零件组成，每个子零件又可组合成n个零件。
对于给定的实体集合，可以定义一个以上的联系集合，例如工程项目--工人可以定义两个联系集合，其中一个表示工程项目和工人的联系，另一个表示工程项目和工人中的工程项目负责人的联系。
前者是n:m的联系，后者是1:1的联系。
实体联系图可以表示一个实体类型对另一个实体类型的存在的依赖性，例如工人这一实体下反映其被抚养者的关系，就是依赖关系，这种联系用箭头表示，说明抚养者这个实体的存在取决于工人中的相应的那个实体。
1 结构方案的调研( 强调概念设计，总揽全局，整体把握)1.1 概念设计：概念设计（Concepts Design）就是运用人们对建筑结构这一客观事物的正确认识去妥善地处理结构设计中遇到的各种问题。
即处理从结构所受的各种作用的特点到结构计算，到不同结构在各种作用下的反应，变形能力和破坏机制以及各种构造措施等问题。
换句话说，就是结构工程师应具有多学科的知识和丰富的实践经验，在设计中处处都要用清晰的结构概念和对概念的深刻而全面准确的理解去处理实际工作中的结构问题，通过对结构问题的概念分析和概念判断，提取有用的信息，从而提出对结构问题具有实际意义的处理方法，将结构问题进行模型简化形成计算简图，按计算简图进行结构计算，最后采用安全合理切实可行的构造措施完成结构设计任务。
美国林同炎教授所著«结构概念与体系»一书，主要从结构整体出发分析各结构分体系的结构概念，揭示了结构体系的规律，更强调了概念设计的重要性。
1.2 结构总体的概念设计：（十大结构设计方面的重要概念）（１）适宜的刚度在建筑物设计中，恰如其分的确定建筑物刚度是非常重要的。
ａ刚度大，结构自振周期短，地震作用大，自重大，材料又浪费。
ｂ刚度小，结构过柔，产生过大变形，影响强度和稳定性，结构自振周期大。
当建筑物位于地震区时，由刚度所决定的结构自振周期还要避开场地的振动卓越周期，以避免共振，造成建筑物倒塌。
ｃ结构刚度要满足舒适度的要求。
目前多数国家均以建筑结构的振动加速度很短，也造成很大的加速度。
如下图ｄ刚度的调整：如振幅，振动加速度或自振周期不满足要求时，应采取措施提高或降低建筑物的刚度。
具体办法：１．加强或减弱建筑物构件水平构件（楼屋盖的梁和板）的刚度；２．加强或减弱建筑物构件竖向构件（如增减剪力墙和柱的数量及截面尺寸）的整体性和刚度；３．加强或削弱构件间的连接，改变节点刚度；４．增大或减小建筑物在平面上的宽度，降低或增高其高宽比；５．改变建筑物的形状，将一字形改为＃，Ｙ，⌒型或相反；６．改变建筑结构构件的刚度可以从以下方面来实现：增大，减小结构构件的横截面面积，增大，减小构件纵向配筋率和提高或降低构件的混凝土强度等级。
