小学一年级体育投掷教案

一年级体育下册《小沙包投掷》教学设计-人教版年级一人数45 日期执教班级组班形式自然班周次课次内容主题1．投掷：小沙包投掷（5-1）2．综合体能：跑跳爬木头人（2-1）重点快速挥臂难点协调用力学习目标1．初步了解⼩沙包掷远的知识，通过多种投掷练习，找到合理的出⼩⼩向，初步学会快速挥臂，上下肢协调⼩⼩的⼩沙包掷远动作⼩法，懂得练习时合理安全的⼩法，树⼩安全意识，提⼩投掷能⼩，增强上肢⼩量和身体协调性。

2．学会综合体能“跑跳爬木头人”的规则与活动方法，在奔跑、跳跃、爬⼩等活动中建⼩合理的空间位置感，提⼩基本活动能⼩。

3．逐步养成遵守游戏及学练规则的习惯，逐步形成勇于挑战、团结协作、克服困难、坚持到底的良好品质课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一1′课堂常规1．检查服装2．师生问好3．宣布课的内容：1）小沙包投掷2）教学要求：认真听讲二4′热身活动：小游戏：寻找小伙伴（石头剪刀布完成后）—徒手完成练习3’小1．教师简述活动的方法与规则，师生共同进行活动2．师生交流热身活动后的感受，感知体育活动前进行充分准备活动的重要性教学要求：积极参与、活动充分三14′投掷：小飞机掷远1、飞向蓝天2、投手变变变3、投掷大挑战：我能掷到第（）根线1313’3’5’中1、提出问题：“小朋友们手上的飞机怎么才能飞的远呢？2、带领学生进行动作练习。

（分3个动作自行体验）3、强调安全学练，指导学生练习。

4、集中讲解，纠正动作。

5、引导学生进行自测练习。

6、表扬、小结。

教学要求：出手角度1、教师引导学生把纸飞机揉成纸团进行投掷练习，体会投掷方法，比一比2、教师鼓励学生互相帮助改进挥臂动作提高投掷远度。

3、教师表扬通过练习有明显进步的同学。

1.教师布置好场地。

2.提醒学生在游戏中注意安全，互相协作，拣纸团防止冲撞。

四列横队3、教师引导增加动作学练6、教师讲评教学要求：快速挥臂四14′综合体能：1：跑跳爬木头人跑跳爬捡球练习二：体能游戏123木头人51-25’6’中大1、教师讲解游戏⼩法与规则，引导学⼩有序的进⼩游戏2.教师组织学⼩进⼩分组⼩赛并⼩起参与游戏，同时进⼩⼩励与指导3.学⼩积极参与，团结协作队形：4、创意设计5、爬⼩爬6、使学⼩逐步养成不断挑战，克服困难，坚持到底的意志品质要求：遵守规则、积极跑动安全提示：保持间距，避免碰撞教学要求：动作规范1．教师讲解游戏要领组织学生分组进行游戏练习2．学生积极参与游戏2．请个别学生示范，教师共同参与游戏3．组织学生再次练习，教师巡视并指导教学要求：学练安全散点五2′放松：闪烁的小星（音伴）小结1′50″小1．引出放松舞“闪烁的小星”2．师生共同练习教学要求：轻松愉快1．回顾全课，交流上课后的体会教学要求：积极发言，认真听讲场地器材小飞机若干音响×1标志物若干安全保障1．合理安排学生投掷练习队形及方向2．做好充分的准备活动，特别是腕、肩关节3．加强学练安全意识，注意四周，捡球时以免发生碰撞预计练习密度强度全课内容主题中—大课后小结。

赣榆区小学体育课时教案：《投掷与游戏单元》年级班级第周第课时复备教师总编号上课时间：教学内容1.投掷：掷准2.游戏：打龙尾学习目标1.知道持轻物掷准的动作方法。

2.会做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

3.体验游戏的乐趣。

重点难点重点：正确判断目标变化继续投掷。

难点：投掷时爆发用力。

教学过程结构课的内容教师“助学”学生“主学”组织形式与要求运动负荷复备栏时间次数强度准备部分一.课堂常规二.准备活动小游戏：“炒豆子”小游戏：抛接轻物1.组织学生在指定位置集合。

2.向学生问好。

3.语言创设情境，宣布课的主要内容目标任务。

1.组织学生进行小游戏炒豆子。

提示肩关节翻转充分。

2.组织学生进行抛接游戏启发学生想象各种抛接的方法。

1.按要求在指定位置集合，体委整队。

2.向老师问好3.进入情境，明确课堂任务和要求。

1.按照游戏的方法和规则积极参与游戏。

2.充分想象各种抛接的动作方法。

体操队形基本部分三．投掷：掷准1．组织两人一组原地和移动投准。

2．组织对悬挂的固定物掷准。

3.组织尝试对移动的球进行掷准。

4.组织对移动的物进行投掷。

5.启发学生想象生活中的掷准。

1.两人一组进行原地和移动投准。

2.对准悬挂的固定物进行投掷。

3.积极尝试对移动的物进行掷准。

4. 对移动物进行掷准。

5.积极思考。

（背对背站立）四．游戏：打龙尾1．讲解示范游戏的方法和规则，并教育学生遵守游戏规则。

2.组织学生进行游戏。

3.评价鼓励。

1.明确游戏的方法和规则。

2.积极参与游戏。

相互鼓励评价。

游戏方法：分成3队，2队站在圈外，1队在圈内组成一条龙，圈外学生持球打龙尾。

结束部分五、放松整理1.带领学生进行放松操练习。

2.小结课堂3.评价课堂4.安排整理器材1.伴随教师进行放松，模仿教师动作。

2.小结3.相互评价4.整理器材。

体操队形场地器材运动曲线课后反思。

水平一（一年级）《投掷:上手持轻物掷准》教学设计一、教学理念本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》、《科学的预设艺术的生成》为依据，以教师为主导，学生为主体，通过情境教学，面向全体，努力为学生创设自主学习的空间，发挥他们的超级模仿力，培养他们勇于挑战的精神，达到快乐、主动、全面发展的目的，使学生在兴趣浓厚的氛围中有效学习和掌握动作技能。

二、教材分析基于《科学的预设艺术的生成》教师备课用书的基础上，《投掷:上手持轻物掷准》是一年级第二学期投掷单元的主要学练内容，也是一年级的小朋友们非常喜欢的一项运动项目。

它是一年级上学期投掷单元的延续，也是二年级投掷单元的铺垫。

所以经常练习既能有效发展学生的上肢力量，又能提高学生的掷准能力以及全身的协调性。

而且对培养学生的令行禁止意识和勇于挑战自我、挑战他人的勇气与信心都起着相辅相成的作用。

三、学情分析本次授课的对象为小学一年级学生，他们天真活泼，好玩、好动是他们的天性，好奇是他们的财富，并且有较强的模仿能力，尤其在游戏活动中，他们更是积极参与。

根据学生的这一特点，及学生的生理特点，我选择喜闻乐见的沙包为轻物，整节课都围绕沙包来展开，以沙包激趣，营造浓厚的学练氛围。

四、教学流程1、收心热身。

趣味慢跑——沙包操——互压肩——侧身看天——激发学生对运动的热情，充分活动学生的各关节，特别是肩关节，为主教材的学习打下良好的身体运动基础。

2、挖掘潜能。

以消灭“蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂”——四害为主线，由易到难逐步深入，学习上手持沙包掷准的动作方法。

在课堂实践中还通过观察——尝试——体验——比较——领悟——挑战留给学生一定的自由发挥空间。

游戏“灭害小能手”，既培养了学生爱护环境、讲卫生，又增强了学生爱憎分明的意识，同时也给予了学生自由发挥的最大空间，学生的灵敏、速度、力量等身体素质也得到了全面发展。

3、恢复身心。

在教师的带领与音乐的享受下进行放松，通过大脑回放学练过程，总结本节课的表现，感受成功挑战自我、挑战他人的喜悦。

小学投掷教案5篇教案一：小学投掷教案 - 投掷基本动作介绍年级：小学一年级学科：体育课时：1课时教学目标：1. 了解投掷的基本动作；2. 学习正确的投掷姿势；3. 能够进行简单的投掷练习。

教学准备：1. 投掷球；2. 投掷目标。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引导学生回忆上一节课学习的内容，即运动基本动作；2. 引入新课时的主题 - 投掷。

步骤二：讲解（10分钟）1. 介绍投掷的定义和用途；2. 展示正确的投掷姿势，包括站立姿势、手臂的动作和投掷力度的掌握。

步骤三：示范与练习（20分钟）1. 进行示范，让学生观察正确的投掷动作；2. 学生分组进行练习，互相观察和纠正。

步骤四：总结（5分钟）1. 让学生回答问题，总结今天学到的内容；2. 强调正确的投掷姿势的重要性。

教学延伸：1. 给学生布置作业，要求他们在家练习正确的投掷动作；2. 下节课进行投掷练习的巩固。

教案二：小学投掷教案 - 投掷技巧训练年级：小学二年级学科：体育课时：1课时教学目标：1. 复习投掷的基本动作；2. 学习投掷的技巧；3. 进行投掷技巧的训练。

教学准备：1. 投掷球；2. 投掷目标。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 复习上一节课学习的内容，即投掷的基本动作；2. 引入新课时的主题 - 投掷技巧。

步骤二：讲解（10分钟）1. 介绍不同的投掷技巧，如正手投掷、反手投掷和侧身投掷；2. 解释每种技巧的用途和注意事项。

步骤三：示范与练习（20分钟）1. 进行示范，让学生观察不同的投掷技巧；2. 学生分组进行练习，互相观察和纠正。

步骤四：总结（5分钟）1. 让学生回答问题，总结今天学到的投掷技巧；2. 强调不同技巧的适用场景。

教学延伸：1. 给学生布置作业，要求他们在家练习不同的投掷技巧；2. 下节课进行投掷技巧的巩固。

教案三：小学投掷教案 - 投掷比赛活动年级：小学三年级学科：体育课时：1课时教学目标：1. 复习投掷的基本动作和技巧；2. 学习合作与竞争的精神；3. 进行投掷比赛活动。

小学投掷类教具教案
一、教学目标：
1. 让学生掌握投掷类教具的基本使用方法。

2. 培养学生投掷时的协调性和准确性。

3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。

二、教学内容：
1. 投掷类教具介绍：包括投掷棒、投掷圈等。

2. 投掷基本技巧：握姿、站位、用力顺序、投掷角度等。

3. 投掷练习：分组练习，针对不同学生的投掷水平进行指导。

4. 投掷比赛：组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。

三、教学重点与难点：
1. 教学重点：投掷类教具的基本使用方法，投掷时的协调性和准确性。

2. 教学难点：投掷用力顺序的掌握，投掷角度的调整。

四、教学过程：
1. 课堂导入：介绍投掷类教具的作用和意义，激发学生的学习兴趣。

2. 投掷类教具介绍：展示投掷棒、投掷圈等教具，讲解其特点和用法。

3. 投掷基本技巧学习：讲解握姿、站位、用力顺序、投掷角度等基本技巧。

4. 投掷练习：组织学生进行分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

5. 投掷比赛：组织学生进行投掷比赛，鼓励学生积极参与，提高竞技水平。

6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调投掷类教具的正确使用方法和投掷技巧。

五、教学反思：
在课后对教学效果进行反思，观察学生对投掷类教具的掌握程度，针对存在的问题进行调整和改进，以提高教学效果。

六、教学评价：
通过课堂表现、投掷练习和比赛成绩等多方面对学生进行评价，鼓励学生的进步和努力，提高学生的自信心和竞技水平。

小学一年级投掷鱼雷教案一、教学目标。

1. 知识与技能，学生能够掌握投掷鱼雷的基本动作和技巧。

2. 情感态度价值观，培养学生的团队合作意识和对体育运动的兴趣。

二、教学重点和难点。

重点，掌握投掷鱼雷的基本动作和技巧。

难点，学生能够正确理解和运用投掷鱼雷的技巧。

三、教学准备。

1. 教具，鱼雷模型、教学投影仪、投掷鱼雷的示范视频。

2. 教材，相关体育教材和视频资源。

四、教学过程。

1. 导入新课。

老师向学生展示鱼雷模型，并简要介绍鱼雷的形状和用途，引起学生的兴趣。

2. 学习基本动作。

（1）向学生展示投掷鱼雷的基本动作，并进行示范。

（2）让学生模仿老师的动作，练习投掷鱼雷的基本动作。

（3）分组练习，让学生进行互相观摩和指导，帮助他们更好地掌握动作。

3. 学习技巧。

（1）向学生介绍投掷鱼雷的技巧，如站姿、手部动作和出手力度等。

（2）让学生在老师的指导下，进行练习和调整，逐步掌握投掷鱼雷的技巧。

4. 实践应用。

（1）组织学生进行投掷鱼雷比赛，分组进行比赛。

（2）老师对学生的投掷动作和技巧进行指导和点评，帮助他们不断提高。

5. 总结反思。

让学生总结比赛中的经验和不足，进行讨论和分享，帮助他们更好地理解和掌握投掷鱼雷的技巧。

六、作业布置。

要求学生回家练习投掷鱼雷的动作和技巧，并记录下自己的感受和体会。

七、教学反思。

通过本节课的教学，学生对投掷鱼雷的基本动作和技巧有了初步的了解和掌握，但也发现了一些问题，比如有些学生在动作上还不够标准，需要加强练习。

在今后的教学中，需要更加注重学生的动作训练，帮助他们逐步提高技能水平。

八、教学反馈。

收集学生的作业，对学生的练习情况进行评估，及时给予指导和帮助。

九、教学延伸。

可以邀请专业的体育老师来指导学生进行投掷鱼雷的训练，帮助他们更好地提高技能水平。

十、教学总结。

通过本节课的教学，学生对投掷鱼雷有了初步的了解和掌握，但仍需要不断练习和提高。

希望学生能够在今后的学习和训练中，不断进步，取得更好的成绩。

最新版小学一年级下册体育第七课时《投掷：掷轻物（纸飞机）》教案第七课时学习内容：投掷：掷轻物（纸飞机）学习目标：能掌握投掷的基本动作及方法；学会互相尊重以及如何在活动中避免危险。

学习步骤：一、基本常规教师活动：1、加强学生的队列队形练习及广播操，注意抓住学生的注意力。

2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。

3、通过比赛的方式和相互指导的方式，调动学生的积极性。

4、及时评比，让学生有榜样学习。

学生活动：1、乐于反复练习，动作基本规范到位，练习时思想集中。

2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来或者肢体语言表达。

3、积极参与活动，主动交流，相互学习指导。

4、注意观察，及时交流。

组织：四列横队(体操队形) 四路纵队★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、快乐学习教师活动：1、通过情景式倒入主题，引导学生想象。

把自己的纸飞机准备好。

2、提示学生学习掷轻物，不限形式，按照自己的方式来进行，自由分散在规定的场地内。

3、让学生比一比谁掷得最远。

4、然后把飞机揉成纸团当作垒球，摆放固定架子，让学生对准目标投掷。

5、及时与学生交流，并指导学生正确的投掷方法。

学生活动：1、跟着老师去想象，充分发挥自己的想象力。

2、用自己的方式来进行，想怎样投就怎样投，活动中注意安全，有序地进行。

3、用自己的方法投掷。

4、对准目标，掌握方法进行投掷。

5、及时听取教师的意见或建议，提高投掷效果，让纸团投得更远。

组织：篮球场散点三、轻松比赛教师活动：1、组织学生进行掷远比赛，分八小组，组内先进行比赛，然后推选出最投得最远的一位，代表小组比赛。

2、及时评价，要求学生相互学习交流。

学生活动：1、积极参与，认真练习，争取做得最好。

2、及时交流评价，有问题及时提出。

组织：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※四、愉悦身心教师活动：1、带领学生做放松操。

2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求，要求学生回家练习广播操。

体育课趣味游戏投掷教案一、教学目标1.了解投掷类体育项目的基本技术动作；2.培养学生的投掷动作协调性和准确性；3.激发学生对体育运动的兴趣，增强身体素质。

二、教学重点和难点重点：学生投掷动作的基本技术要领。

难点：学生如何正确掌握投掷动作的要领，提高投掷的准确性。

三、教学准备1.教师准备：投掷类体育器材（如铅球、标枪等）、计分板、教学投掷动作的PPT。

2.学生准备：穿着舒适的运动服装和运动鞋。

四、教学过程1.热身活动（5分钟）教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备投掷活动。

2.技术动作讲解（10分钟）教师通过PPT讲解投掷动作的基本要领，包括站姿、摆臂、转体、出手等动作要点。

3.示范与指导（10分钟）教师进行投掷动作的示范，并针对学生的动作进行指导和纠正，让学生掌握正确的动作要领。

4.分组练习（15分钟）将学生分成若干小组，每组配备一名老师进行练习。

老师带领学生进行投掷动作的练习，重点关注学生的动作是否符合要求。

5.趣味游戏（20分钟）为了增加趣味性，可以设置一些趣味游戏，如“投掷接力赛”、“精准投掷比赛”等，让学生在游戏中体验投掷的乐趣，同时锻炼投掷技术。

6.比赛与总结（10分钟）进行投掷比赛，根据比赛结果进行奖励，并对学生的投掷动作进行总结和指导，鼓励他们在日常训练中继续加强投掷技术的练习。

五、课堂小结通过本节课的学习，学生们对投掷动作的基本要领有了更深入的了解，同时在趣味游戏中增强了对体育运动的兴趣。

希望学生能够在日常生活中多加练习，提高自己的投掷技术水平。

六、作业布置学生回家后，可以通过观看相关的体育视频或阅读相关的体育书籍，加深对投掷动作的理解，为下节课的学习做好准备。

七、教学反思本节课通过趣味游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习投掷技术，同时也激发了学生对体育运动的兴趣。

但在教学过程中，也发现一些学生对投掷动作的掌握不够，需要在后续的教学中加强指导和训练。

同时，也需要不断寻找更多趣味游戏的形式，激发学生的学习热情，让他们在体育课上收获更多快乐和成长。

小学一年级体育课教案：投掷游戏教材说明这是一节小学一年级体育课（教学内容：投掷游戏）设计理念教学目标1、继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣；2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出手角度、快速、有利挥臂—出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系；3、通过系列投掷活动，发展学生良好的投掷水平和活动水平；4、教师继续实行最棒个人、小组的评选、鼓励，引导学生逐步形成在体育课上良好的价值取向；5、引导学生尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提升等合作性活动，培养学生团队意识和互助合作的习惯与水平。

教学流程：一、激趣导入师：小朋友们，相当飞行员吗？（学生欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，老师带大家开飞机好吗？……（带领学生模拟飞行的各种动作：爬升、俯冲、斤斗……）师：（出示各种飞机编队飞行的图片）漂亮吗？老师告诉小朋友，想当好飞行员就必须学会编队飞行，下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒……（让学生以小组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞行）[兴趣是的老师，如果教师有意识地加以引导，让学生在跃跃欲试的状态下实行学习、练习，学生肯定能积极主动投身于课堂教学中，从而成为课堂的主人]二、体验→探索→感悟师：刚才小朋友的模拟飞行真不错！现在老师宣布我们的地面训练成功，大家能够实行正式飞行训练了！下面各个飞行小队到各自的空域去比一比，谁的飞机飞得最远……4、好了，大家都知道了怎样当特技飞行员，接下去各飞行小队回各自空域抓紧训练，等一会我们来比一比哪个小队是特技飞行小队！（学生分组学练，教师巡回到各组引导学生互帮互学，共同提升）5、再一次集中野战机场，实行“特技飞行小队”比赛，师生共同评议并命名奖励。

[比赛是学生特别喜欢的方式，而小组之间的比赛更有助于培养团结合作意识和竞争意识。

而将教师的准确和错误的师范、指导放在学生练习、感悟之后，不但实现了教师由“主宰者”向“服务者”的角色转变，使教师的指导更有针对性和实效性，而且对培养学生观察、对比、坚持、总结的水平和习惯的养成也具有重要意义]三、提升→巩固→展示师：飞行员们表现得真棒！现在我宣布飞行训练圆满完成，接下去我们该实行演习了……（教师持大型纸飞机扮演“敌机”与学生“空战”）[形式新颖、贴近学生生活实际和理解水平的练习比赛，学生往往会情绪激昂，乐此不疲。

一年级体育《投掷标枪》教案
教案概述
本教案旨在介绍一年级学生如何投掷标枪。

通过本课的研究，学生将了解标枪的基本知识和正确的投掷技巧。

教学目标
1. 了解标枪的基本构造和用途。

2. 研究正确的握持标枪的方法。

3. 掌握标枪的正确起投和投掷动作。

4. 培养学生的动作协调能力和身体素质。

教学准备
1. 标枪 x 10 个。

2. 安全保护设备，如护目镜和手套。

3. 开放宽敞的操场或田径场地。

教学步骤
1. 引入：通过图片或实物向学生展示标枪，让学生了解标枪的形状和用途。

2. 介绍标枪的构造和用途，解释标枪的投掷规则和安全注意事项。

3. 演示正确的标枪握持方法，让学生进行模仿练。

4. 分组练：将学生分成小组，让他们轮流进行标枪起投动作的练。

5. 分组比赛：将学生分成小组进行标枪投掷比赛，以检验他们
的研究成果。

6. 总结：复本节课所学内容，强调标枪投掷的基本技巧和注意
事项。

教学评估
1. 观察学生在练和比赛中的表现，评估他们的动作协调和技巧
掌握情况。

2. 对学生的投掷成绩进行记录和评估。

安全注意事项
1. 在使用标枪前，确保学生戴上护目镜和手套等安全保护设备。

2. 监督学生的动作，避免不正确的投掷姿势和动作。

3. 标枪投掷时，确保周围区域的安全，避免人员聚集。

参考资料无。