小学一年级体育与健康《小皮球投掷》教案

一年级体育《投掷轻物》教案设计一年级体育《投掷轻物》教案设计一、本课教材：持轻物（小球）正面投掷（第一次课）——水平一二、指导思想：以新课程标准为依据，以学生发展为本，以教师为主导，以活动与游戏为载体，激发学生运动兴趣，让学生在所喜爱的活动中学习一定的知识，在活动中培养学生合作精神、创新精神，提高学生竞争意识。

本课以培养学生发展为核心，抛掷为内容，创设氛围，把学生带入富有想象力的时间和空间，培养学生的想象力和创造力，调动学生的积极性，让学生主动参与。

主教材通过让学生先尝试、展示，教师提示、学生评价等“先练后导”的方法来掌握动作，在游戏中培养了学生集体合作的精神。

三、教学目标：运动参与目标：使学生积极主动参与学习，利用小球来进行抛掷，创造安全运动。

运动技能目标：1、初步学会持球投的方法，发展学生的投掷能力。

2、使学生在活动中掌握快速挥臂的投掷方法和规则。

身体健康目标：充分发挥学生的想象力和创造力，提高灵敏、反应、协调和力量素质。

心理健康目标：增强学生的自信心和合作意识，促进学生身心健康地成长。

社会适应目标：培养学生创造力、想象力，以及机智果断，遵守规则，注意安全,团结协作的精神和集体荣誉感。

四、教材分析：本课的主教材内容是原地正面持轻物(小球球)投掷。

该教材是小学一年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。

它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动，小学低年级的投掷教材,是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。

在教学中要注意学生左右肢体的`匀称发展，不仅右手投也要左手投。

由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较容易开展的内容。

通过投掷活动能够促进学生上肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展力量、灵敏、协调性等具有显著作用。

同时培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。

小皮球掷远本课设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，并结合校本教学，强调以学生发展为本，贯彻“健康育人”的理念，以提高学生自主学习能力为目标，从激发学生的兴趣入手，重视学生的主体地位，注重学生的学法，使学生自我探索中体验成功和追求成功的快乐。

教学中注重以情育人，从而使学生的兴趣得到培养，活动得到加强，能力得到提高，个性得到张扬，培养学生树立终身体育的意识。

二、相关分析：1.教材分析：本课的主教材内容是原地持轻物掷远。

该教材是小学二年级的投掷教材内容之一，也是二年级小学生非常喜爱并于生活密切相关的一项体育活动。

但由于每个学生的身体情况、成长不同，表现出得投掷能力也不同，所以通过该教材的教学内容提高学生的掷远能力，同时发展学生的力量、灵敏等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带等运动器官的发展，增加上肢力量。

2、学生分析：本课的教学对象是二年级（5）班的学生，共36个学生。

该班的学生活泼好动，对任何事物都有着浓厚的兴趣和好奇心，这些来自不同家庭教育环境的天真烂漫的学生，都表现出学习知识的欲望和兴趣。

除此之外他们的动手能力挺不错的，掌握一些投掷的基本动作。

三、学习目标1.学会正确的肩上屈肘挥臂动作，掌握综合活动的方法和规则。

2.发展学生上肢投掷力量及灵敏、协调素质。

3.培养学生乐于参加体育运动，勇于展现自我。

4.能在练习中和同伴合作竞争、探究交流，感受合作练习的快乐。

四、教学环节1.层次清晰由易到难在课的设计上，主要通过复习—新授—巩固的过程让学生逐步提高技术动作。

而新授部分以小游戏甩响炮引入，激发学生的学习兴趣。

之后的对地反弹球练习和对抢反弹球练习是为了巩固掷远的动作和充分体会快速挥臂的动作，解决本课的教学重点和难点。

2、体脑共动、其乐融融在设计综合活动中，考虑到主教材发展的是上肢力量，因此在游戏环节中以发展下肢力量为主，根据二期课改的精神，体力和脑力相结合的游戏形式。

要求每组学生通过积极思考，协商合作着共同完成活动，从而培养学生自主、合作的精神，有助于学生养成良好的团队意识和集体观念。

小学体育与健康《投掷：趣味投掷》教案投掷是小学体育与健康课程中的重要内容之一，它能够培养学生的协调能力、灵活性和准确性。

为了使投掷课程更具趣味性和吸引力，本文将介绍一份名为《趣味投掷》的教案。

一、教学目标1. 学习和掌握基本投掷动作的技巧，包括身体协调、步伐和手部动作等。

2. 发展学生投掷的力量和准确性，提高其在比赛中的表现。

3. 培养学生合作意识和团队精神，通过小游戏提高学生的参与度和兴趣。

二、教学准备1. 投掷器材：软球、篮球、羽毛球等。

2. 教学场地：室内或室外平坦的场地，确保安全。

3. 小组分组：将学生分为几个小组，每个小组4-6人。

三、教学过程1. 热身活动（10分钟）老师带领学生进行热身活动，包括跑步、拉伸以及手部和肩部的活动。

目的是预热身体、放松肌肉并提高学生的注意力。

2. 技术讲解与示范（10分钟）老师向学生介绍基本的投掷动作技巧，并进行示范。

重点包括：- 身体协调：站立时保持平衡，注意身体重心的转移。

- 步伐：脚步应该与应用的手臂在同一方向上，并向前迈进一步。

- 手臂动作：手臂向后拉伸，然后向前挥动，投掷时注意手的姿势和力量的调整。

3. 实践训练（30分钟）将学生分为小组，每个小组站在不同的投掷位置。

老师观察并提供指导。

学生轮流投掷，每人3次机会。

通过不断的练习，学生将逐渐掌握投掷技巧，并提高准确性和力量。

4. 小游戏：靶心投掷（15分钟）将一张大纸板固定在墙上或地面上，然后在纸板上画一个靶心。

每个小组成员轮流投掷，目标是将球掷中靶心，靠近中心得分更高。

- 计分规则：中心10分，靠近中心5分，离心中心较远的2分。

- 游戏持续时间：每人3次投掷，累积个人得分，后根据小组总得分进行评比。

5. 温馨提示与反馈（5分钟）在游戏结束后，老师与学生一起回顾练习中的技巧和注意事项。

鼓励学生互相提供反馈，以便他们在下一次投掷中取得进步。

6. 结束活动（5分钟）学生进行适当的放松活动，如舒展运动和呼吸练习。

小学一年级体育单元教学计划——投掷
第三单元投掷
一、教学计划
二、教材分析
多种方式持轻物投掷
投掷是发展身体各部位肌肉力量的主要练习内容，它能培养学生健壮的体魄、充沛的精力、开朗的心境，促进其身心健康发展。

多种持轻物投掷练习和游戏，可以激发学生的兴趣，体验成功，培养自信，获得心理上的愉悦，从而激发学生的运动兴趣，为以后进一步学习投掷动作打下良好基础。

【动作做法和要点】
持球手对准投掷方向，向后做牵引动作，通过身体与手臂协调用力向前进行投掷。

小学体育与健康地滚小皮球教案引言：体育教育在小学阶段具有重要的意义。

通过体育锻炼，儿童可以促进身体健康、发展协调能力、培养合作精神和团队意识。

滚小皮球是一项对小学生非常适合的活动，不仅可以锻炼他们的肌肉，还可提高他们的协调性和反应能力。

本教案将介绍如何在小学体育课堂上有效地教授滚小皮球的技巧和方法。

一、教学目标：1. 认识滚小皮球活动的意义，了解其对身体健康和发展的益处。

2. 了解滚小皮球的基本技巧和要领。

3. 学会使用适当的姿势和重心控制，掌握滚小皮球的基本动作。

4. 培养学生的团队合作精神和社交技能。

二、教学准备：1. 小皮球：准备足够数目的小皮球，确保每位学生都能使用到。

2. 打气筒：确保小皮球每次使用前都能充气，保持合适的弹性。

3. 空旷的室内或室外场地：确保学生有足够的空间进行活动。

三、教学过程：1. 介绍滚小皮球活动的意义和益处（5分钟）：通过简短的讲解和互动问答，引导学生了解滚小皮球的好处，例如锻炼身体、培养协调性和反应能力等。

2. 示范滚小皮球的基本技巧（10分钟）：a. 用正确的姿势示范滚小皮球的动作，如弯腰、放松肩膀、保持目视前方等。

b. 强调重心控制的重要性，并演示如何通过移动重心来改变滚动方向。

c. 解释使用手掌和手指的力度来控制小皮球滚动速度和距离的原则。

3. 练习滚小皮球的基本动作（25分钟）：a. 将学生分成小组，每组五到八人，让他们站成一列。

b. 每个小组轮流进行练习。

每位学生依次滚动小皮球，确保每个学生都有机会参与。

c. 注意观察学生的动作，及时给予指导和纠正。

鼓励学生在练习中互相帮助和鼓励。

4. 提高难度和增加趣味性（15分钟）：a. 将练习场地分成几个区域，每个区域有不同的障碍，如小桶、绳网等。

b. 引导学生在滚动小皮球的同时避开障碍，以增加游戏的趣味性和挑战性。

5. 结束活动并总结（5分钟）：a. 提醒学生在活动中锻炼身体的重要性，鼓励他们在日常生活中多进行体育锻炼。

小学体育与健康沪少版三年级投掷《2、小皮球掷远》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学体育与健康沪少版三年级投掷《2、小皮球掷远》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
学会正确肩上屈肘挥臂的投掷动作,掌握综合活动“架起友谊的桥梁”的方法和规则。

发展学生上肢力量及灵敏、协调素质。

培养学生乐于参加体育运动,勇于展示自我。

能在练习中和同伴团结合作,感受合作学练的快乐。

2学情分析
本节课的教学对象为三(2)班的学生,该班的孩子活泼好动,对任何事物均有着浓厚的兴趣,有一定的合作交流能力、自主练习的能力。

二年级时已经掌握了一些投掷的基本技能,但对持轻物掷远的出手动作概念有所欠缺。

3重点难点
重点:寻找合适的出手角度
难点:掷得远
4教学过程
4.1第二学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】三年级小皮球掷远
课堂常规:
小干部整队
师生问好
教师宣布本课内容及要求
活动2【活动】热身操
海宝舞(音伴)
教师跟随音乐示范。

学生跟练。

要求:动作整齐,精神饱满。

活动3【活动】掷轻物投远。

小学体育投掷教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。

2. 培养学生的投掷兴趣，提高投掷能力。

3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容1. 投掷动作讲解与示范。

2. 投掷练习：投掷实心球、投掷沙包等。

3. 投掷比赛：个人赛、团体赛等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作的技巧和动作要领。

2. 教学难点：投掷力量的控制和投掷角度的把握。

四、教学资源1. 实心球、沙包等投掷器材。

2. 投掷场地。

3. 计时器、测量工具等。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的跑跳活动，充分激活学生身体。

2. 投掷动作讲解与示范（5分钟）：讲解投掷动作的技巧和要领，并进行示范。

3. 投掷练习（10分钟）：学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 投掷比赛（10分钟）：举行个人赛和团体赛，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。

5. 总结与反思（5分钟）：让学生谈谈自己在投掷过程中的收获和不足，教师进行总结。

六、教学评价1. 对学生的投掷技巧和动作要领掌握情况进行评价，包括对投掷力量的控制和投掷角度的把握。

2. 观察学生在投掷比赛中的表现，评价其团队合作精神和竞技水平。

3. 收集学生反馈，了解他们在投掷过程中的感受和建议。

七、教学拓展1. 组织学生进行投掷项目的比赛，如投掷实心球比赛、投掷沙包比赛等。

2. 邀请家长参与，举行亲子投掷比赛，增进亲子关系。

3. 结合其他体育项目，如跑步、跳远等，进行综合训练，提高学生的身体素质。

八、教学反思1. 反思教学过程中是否存在不足之处，如投掷动作讲解是否清晰、示范是否标准等。

2. 反思教学方法是否适合学生，如投掷练习的时间安排是否合理、比赛方式是否公平等。

3. 根据学生的表现和反馈，调整教学策略，提高教学质量。

九、安全注意事项1. 确保投掷器材安全无破损，使用前进行检查。

2. 提醒学生投掷时注意周围环境，避免发生意外。

小学体育与健康《轻物投掷与游戏》教案标题：小学体育与健康《轻物投掷与游戏》教案摘要：本教案是为小学体育与健康课程设计的《轻物投掷与游戏》教案。

通过教学活动的设置，旨在培养学生的投掷技能和团队合作意识，提高学生的身体协调性和社交能力。

引言：体育与健康课程在小学教育中占据着非常重要的地位。

体育活动不仅可以培养学生的身体素质，还能提高学生的兴趣和乐观向上的心态。

本教案将介绍一堂以轻物投掷和游戏为主题的体育与健康课程，旨在提高学生的投掷技能和团队合作意识。

一、教学目标1. 培养学生正确的投掷姿势和技巧；2. 发展学生身体协调性和灵敏度；3. 提升学生的团队合作意识和社交能力；4. 培养学生兴趣和乐观向上的心态。

二、教学内容1. 轻物投掷前的准备活动；2. 投掷技巧的教学；3. 小组游戏：团队投掷挑战；4. 总结与评价。

三、教学过程1. 轻物投掷前的准备活动a. 活动目的：热身身体、准备投掷活动；b. 活动内容：热身操、拉伸运动；c. 活动时间：约10分钟。

2. 投掷技巧的教学a. 活动目的：教授基本的投掷姿势和技巧；b. 活动内容：- 步骤一：示范正确的投掷姿势和手势；- 步骤二：练习基本投掷动作；- 步骤三：分组互相观察和纠正，提供反馈；- 步骤四：逐渐增加投掷距离和目标难度；- 步骤五：个别指导和巩固练习；- 步骤六：总结技巧要点。

3. 小组游戏：团队投掷挑战a. 活动目的：培养学生的团队合作意识和竞争能力；b. 活动内容：- 步骤一：分组组织，每组3-5人；- 步骤二：设定投掷目标，如圈中心或目标区域；- 步骤三：小组成员依次进行投掷，目标是获得尽可能多的得分；- 步骤四：比赛结束后，评选最高得分组和积极团队奖。

4. 总结与评价a. 活动目的：总结教学内容，检查学习成果；b. 活动内容：- 步骤一：回顾学生学习的投掷姿势和技巧；- 步骤二：询问学生对课程的感受和反馈；- 步骤三：总结优秀表现和改进的建议；- 步骤四：布置下一堂课的作业和预习任务。

小学体育《投掷》教案范文一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。

2. 培养学生的投掷兴趣，提高学生的投掷能力。

3. 培养学生团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。

二、教学内容：1. 投掷动作的基本技巧和动作要领。

2. 投掷练习：包括原地投掷、前进投掷等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷动作的基本技巧和动作要领。

2. 教学难点：投掷动作的连贯性和准确性。

四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。

2. 演练法：学生分组练习，教师指导。

3. 比赛法：学生进行投掷比赛，提高投掷兴趣。

五、教学过程：1. 课堂导入：讲解投掷的重要性和乐趣。

2. 动作讲解与示范：教师讲解投掷动作的基本技巧和动作要领，并进行示范。

3. 学生练习：学生分组进行原地投掷练习，教师指导。

4. 投掷比赛：学生进行投掷比赛，提高投掷兴趣。

5. 课堂小结：总结投掷学习的要点，鼓励学生继续努力。

六、教学评价：1. 观察学生在投掷练习中的动作准确性、连贯性和力量控制。

2. 记录学生在投掷比赛中的成绩，以此评估其投掷能力。

3. 收集学生和同伴的反馈，了解学生在投掷过程中的体验和感受。

七、教学拓展：1. 组织学生进行多种投掷项目的学习，如投掷实心球、投掷飞盘等。

2. 结合其他体育项目，如跑步、跳跃等，进行综合投掷训练。

3. 引导学生参加校内外投掷比赛，提高学生的竞技水平。

八、安全注意事项：1. 确保投掷场地安全，无障碍物，避免学生受伤。

2. 教授学生正确的投掷姿势和动作，避免运动损伤。

3. 提醒学生投掷时注意周围环境，避免投掷物伤及他人。

九、教学反思：1. 反思教学过程中学生的参与度和积极性，调整教学方法以提高学生兴趣。

2. 分析学生在投掷练习中的不足之处，制定针对性的改进措施。

3. 考虑如何将投掷教学与其他体育项目相结合，提高学生的综合素质。

十、课后作业：1. 学生回家后练习投掷动作，并记录练习成果。

2. 家长签字确认，加强家校合作，共同关注学生的体育学习。

小学体育与健康实心球投掷教案一、引言体育活动对小学生的身体健康和全面发展非常重要，其中实心球投掷是一项适合小学生进行的运动项目。

实心球投掷可以帮助孩子们提高力量、灵敏度和协调性，同时也可以培养他们的团队合作能力和竞争意识。

本文将为小学体育课程提供一份实心球投掷教案，帮助教师有效地进行教学。

二、教学目标1. 了解和掌握实心球投掷的基本规则和技术要领；2. 提高学生的眼手协调能力和力量；3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。

三、教学准备1. 实心球：根据小学生的年龄和身体素质选择合适的实心球；2. 操场或室内体育馆：提供一个适合进行实心球投掷的场地。

四、教学步骤第一课时1. 导入（5分钟）让学生集中在操场或室内体育馆，并向他们简要介绍实心球投掷的背景和意义。

强调身体锻炼的重要性，并解释实心球投掷对培养学生的力量、协调性和团队合作能力的作用。

2. 拆解动作（10分钟）详细介绍实心球投掷的基本技术要领，包括正确的持球姿势、摆臂动作和投球姿势。

通过示范和解释，让学生理解和模仿正确的动作。

3. 练习基本动作（20分钟）将学生分成小组，进行基本动作的练习。

教师可以给学生一些简单的练习动作，如站立投掷、小步投掷和跳跃投掷，以帮助他们逐步掌握正确的投掷动作。

第二课时1. 复习和巩固（10分钟）回顾上节课学习的内容，通过简单的问题和练习来帮助学生巩固所学知识。

2. 实战演练（30分钟）进行实战演练，让学生进行实心球投掷的练习和比赛。

教师可以制定一些简单的投掷游戏规则，如每组按顺序进行投掷，看哪个小组能够投掷得最远或命中目标点。

这样可以激发学生的竞争意识和团队合作精神。

3. 总结与反思（10分钟）让学生集中在一起，回顾整个教学过程，提醒他们注意投掷动作的关键点，并鼓励他们分享自己的体会和感受。

五、教学总结通过本教案的实施，学生可以掌握实心球投掷的基本规则和技术要领，提高眼手协调能力和力量，并培养团队合作意识和竞争意识。

小学体育与健康《小皮球：原地拍球与游戏》教案小学体育与健康教案：小皮球：原地拍球与游戏一、教学目标1. 让学生掌握小皮球的拍球基本动作，包括手法、击球点和击球力度。

2. 培养学生的反应能力和协调能力。

3. 提高学生的身体协调性和心肺功能。

4. 培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学内容1. 拍球基本动作的教学。

2. 拍球小游戏的设计和组织。

三、教学步骤1. 热身运动（5分钟）利用一些简单的热身运动，如跑步、拉筋等，让学生准备好参与课堂活动。

2. 基本动作教学（15分钟）2.1 球拍握持方法：学生双手握住球拍，拇指靠近球拍柄底部，手指分开握紧，保持稳定。

2.2 原地拍球动作：学生双脚分开与肩同宽，上身稍微前倾，眼睛注视着球，手臂保持柔软，轻松挥动球拍，将球向上弹起。

2.3 击球点和击球力度：学生需要掌握球拍击球点的位置和力度的控制，使球能够反弹到适当的高度。

3. 练习与巩固（15分钟）学生进行原地拍球的练习，老师示范并纠正学生的动作。

鼓励学生互相观察和交流，帮助他们改进动作。

4. 拍球小游戏（30分钟）4.1 游戏一：击球接力将学生分为若干组，每组站在一起，每个组员依次击球，看哪个组能够连续击球最多次数，同时要求保持正确的拍球动作。

4.2 游戏二：拍球倒计时学生成对进行比赛，每对学生有一分钟时间拍球，看哪对学生能够拍球最多次数，同时要求保持正确的拍球动作。

4.3 游戏三：四人拍球每组学生分为两队，两队分别站在球场的两边，用交替的方式将球传递给对方，看哪个队能够连续拍球最多次数。

5. 游戏总结与体验（10分钟）老师与学生一起讨论游戏的过程和收获，学生分享他们在游戏中的体验和感受。

四、教学评估1. 观察学生在课堂练习中的动作是否正确，是否能够掌握拍球的基本技巧。

2. 评价学生在小游戏中的表现，包括击球次数和动作的正确性。

3. 学生自评和互评，让学生对自己的表现进行反思和评价。

五、教学扩展1. 可以让学生分组设计自己的拍球小游戏，并在课堂上互相进行展示和比赛。

“体育活动“好玩的皮球”教案”一、活动目标：1. 让学生体验集体活动的乐趣，培养团队协作精神。

2. 发展学生的身体协调性和灵活性。

3. 培养学生投掷、接球的基本技能。

4. 培养学生积极锻炼身体，增强体质的观念。

二、活动准备：1. 皮球若干个2. 投掷区域3. 计时器4. 安全防护用品三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等，提醒学生注意活动安全。

2. 基本技能训练（10分钟）1. 教师示范投掷和接球的基本技巧，引导学生掌握正确的动作要领。

2. 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。

3. 游戏环节（10分钟）1. 教师设计有趣的皮球游戏，如“皮球接力”、“投掷比远”等。

2. 学生分组进行游戏，教师担任裁判，维持比赛秩序。

3. 学生互相评分，教师总结，给予表扬和鼓励。

四、活动结束：1. 教师组织学生进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

2. 学生分享活动心得，教师总结本次活动的收获和不足。

3. 清理活动现场，提醒学生注意活动安全。

五、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外事故。

2. 关注学生的身体状况，发现不适立即停止活动。

3. 教师要关心、关爱每个学生，尊重学生的个性差异。

5. 活动过程中，教师要密切关注学生的表现，及时给予指导和鼓励。

六、活动内容：1. 皮球接力赛：学生分成若干小组，每组成员排成一列，通过传递皮球的方式，完成接力比赛。

可以设置障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。

2. 投掷比远：学生轮流投掷皮球，比一比谁投得最远。

可以设置不同年龄组别，以便比较同龄学生之间的竞技水平。

七、教学方法：1. 示范法：教师先进行皮球接力赛和投掷比远的示范，让学生清楚了解游戏规则和技巧。

2. 练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平，培养团队协作精神。

小学体育与健康投掷轻物（纸球）教案投掷活动在小学体育教学中占据着重要的地位，它不仅能够培养孩子们的身体素质，还能提高他们的准确性和协调性。

而投掷轻物（纸球）是小学体育中常见的一种投掷活动。

本篇文章将为您介绍一份小学体育与健康的投掷轻物（纸球）教案。

第一节：教学目标1.理论目标：通过本节课的学习，让学生理解投掷轻物（纸球）的基本规则和技巧。

2.体验目标：培养学生学会运用所学规则和技巧，独立进行投掷活动。

3.情感目标：增强学生的团队协作和竞争意识，培养良好的体育行为习惯。

第二节：教学内容1.知识点：（1）投掷轻物（纸球）的基本规则；（2）投掷轻物（纸球）的基本技巧。

2.教学重点：（1）掌握投掷轻物（纸球）的基本规则；（2）练习并提高投掷轻物（纸球）的准确性。

3.教学难点：（1）如何掌握正确的投掷姿势和动作；（2）如何通过练习提高投掷的准确性。

第三节：教学准备1.教具准备：（1）纸球；（2）投掷目标（可以使用篮球架等）；（3）计分板。

2.环境准备：室内或室外均可，确保场地安全、整洁。

第四节：教学过程1.热身运动（5分钟）：组织学生进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备投掷活动。

2.知识点讲解（10分钟）：（1）向学生介绍投掷轻物（纸球）的基本规则，如站在指定位置、使用合适的投掷姿势等。

（2）向学生演示正确的投掷姿势和动作，引导他们理解正确的投掷技巧。

3.示范与练习（20分钟）：（1）分组进行示范，老师为每个小组进行示范，注重展示正确的投掷姿势和动作。

（2）学生按照示范进行练习，每个学生有多次机会进行投掷，以熟练掌握技巧。

4.比赛与反馈（10分钟）：（1）组织学生进行投掷比赛，按照规定的距离和次数进行投掷，记录每个学生的得分。

（2）比赛结束后，老师与学生一起观看比赛视频回放，对比学生投掷动作与示范的差距，并指导学生改进。

5.总结与拓展（5分钟）：（1）对本节课的学习内容进行总结，让学生复习掌握的知识和技巧。

第1篇一、活动目标1. 培养幼儿对皮球的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。

2. 通过皮球游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的竞争意识。

4. 让幼儿在游戏中体验快乐，感受体育活动的魅力。

二、活动准备1. 皮球若干个，足够每个幼儿一个。

2. 活动场地：宽敞的教室或户外空地。

3. 音乐、口令等。

三、活动过程（一）热身运动1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、跑步等，让幼儿活动筋骨，提高身体灵活性。

2. 音乐伴奏，教师带领幼儿做皮球操，活动手腕、脚腕等部位。

（二）皮球游戏1. 游戏一：皮球接力（1）将幼儿分成若干小组，每组站在起点线后。

（2）每组的第一名幼儿手持皮球，跑向终点线，将皮球传给下一名幼儿，以此类推。

（3）最先完成接力的小组获胜。

2. 游戏二：皮球传递（1）将幼儿分成若干小组，每组围成一个圈。

（2）教师将皮球抛向空中，幼儿需用脚将皮球踢向空中，再由其他幼儿用脚接住。

（3）连续进行，看哪个小组传递次数最多。

3. 游戏三：皮球投篮（1）在场地中央放置一个篮子，幼儿站在篮子前方。

（2）幼儿手持皮球，瞄准篮子投篮。

（3）规定时间内，投篮次数最多的小组获胜。

（三）放松活动1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

2. 教师与幼儿一起分享活动感受，总结活动成果。

四、活动反思1. 通过本次活动，幼儿对皮球的兴趣得到了提高，积极参与到游戏中，锻炼了身体。

2. 游戏过程中，幼儿的团队合作精神得到了体现，竞争意识得到了培养。

3. 教师应关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能在活动中获得成长。

五、活动延伸1. 家长可以与幼儿一起在家中进行皮球游戏，增进亲子关系。

2. 教师可以组织皮球比赛，提高幼儿的竞技水平。

第2篇活动目标：1. 通过皮球活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 让幼儿学会多种玩皮球的方法，体验游戏的乐趣。

小学体育《投掷》教案范文一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。

2. 培养学生的投掷兴趣，提高学生的投掷能力。

3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容：1. 投掷技巧讲解与实践。

2. 投掷比赛组织与实施。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷动作的技巧和要领。

2. 教学难点：投掷力量的掌握和投掷角度的把握。

四、教学过程：1. 课堂导入：讲解投掷的重要性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解：讲解投掷的动作要领，包括握球、摆臂、投掷等步骤。

3. 实践练习：分组进行投掷练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。

4. 比赛组织：分组进行投掷比赛，鼓励学生互相学习，提高投掷水平。

五、教学反思：本节课通过讲解、实践和比赛等形式，让学生掌握了投掷的基本技巧和动作要领。

在教学过程中，要注意观察学生的动作，及时纠正不规范的地方，确保学生安全。

要注重培养学生的团队合作精神，提高学生的投掷能力。

在今后的教学中，可以适当增加投掷的难度和趣味性，让学生更加喜欢投掷运动。

六、教学准备：1. 教学场地：学校操场或体育教室。

2. 教学器材：投掷器材（如投掷棒、投掷圈）、计时器、测量尺。

3. 教学资料：投掷技巧PPT、教学视频。

七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范投掷动作，让学生直观地了解动作要领。

2. 纠正法：针对学生动作不规范的地方，进行个别指导纠正。

3. 比赛法：组织学生进行投掷比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

4. 小组合作法：分组练习，让学生互相学习、互相帮助，提高投掷水平。

八、教学评价：1. 过程性评价：观察学生在练习过程中的动作是否规范，及时给予指导和纠正。

2. 结果性评价：通过投掷比赛，评选出优秀学生，给予表扬和奖励。

九、安全注意事项：1. 确保投掷器材安全无隐患，避免学生在使用过程中受伤。

2. 教师要密切关注学生的投掷动作，防止动作不当造成伤害。

3. 提醒学生注意投掷方向，避免投掷物飞出规定区域。

小学体育《投掷》教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。

2. 培养学生的投掷兴趣，提高投掷能力。

3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

二、教学内容1. 投掷动作的基本技巧。

2. 投掷项目的训练方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作的基本技巧。

2. 教学难点：投掷动作的连贯性与准确性。

四、教学资源1. 投掷器材：实心球、投掷圈等。

2. 教学场地：学校操场。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意投掷时的安全事项。

2. 投掷动作的基本技巧学习（10分钟）1. 教师示范投掷动作，讲解动作要领。

2. 学生分组练习，教师个别指导。

3. 学生互相交流心得，分享学习经验。

3. 投掷项目的训练（10分钟）1. 学生分组进行投掷练习，教师观察并指导。

2. 针对学生的投掷距离和准确性，给予鼓励和指导。

4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调投掷动作的要点。

5. 课后作业（课后自主练习）学生回家后，自行练习投掷动作，并记录练习心得。

六、教学评价1. 评价学生投掷技巧的掌握程度，观察学生在投掷过程中的动作要领是否准确。

2. 评价学生的投掷距离和准确性，鼓励学生提高投掷能力。

七、教学拓展1. 组织学生进行投掷比赛，激发学生的竞技兴趣。

2. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的成长。

八、安全注意事项1. 提醒学生在投掷过程中注意安全，避免受伤。

2. 教师要加强课堂纪律管理，确保投掷活动有序进行。

九、教学反思1. 教师在课后要对本次课程进行总结，反思教学过程中的优点和不足。

2. 根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

十、课后作业1. 学生回家后，自行练习投掷动作，并记录练习心得。

2. 家长签字确认，加强家校合作，共同促进学生的成长。

十一、教学实践案例1. 案例分享：教师提供一些成功的教学实践案例，让学生了解如何在实际教学中运用投掷技巧。

2. 学生讨论：学生分组讨论案例中的教学方法，分享自己的体会和建议。

体育活动教案《投掷》体育活动教案《投掷》作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

教案应该怎么写呢？以下是小编整理的体育活动教案《投掷》，仅供参考，欢迎大家阅读。

体育活动教案《投掷》1一、设计思路教学过程必需紧密联系同学的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使同学对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究、尝试。

基于以上认识，我把投掷小垒球设计成“空中彩带”主题式模拟活动，试图通过这种儿童喜闻乐见的形式，，激发调动同学兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“玩中学、玩中练”，在自学自悟、主动探究中掌握投掷的正确动作，初步了解投掷的要领，同时进一步激发他们对投掷活动的良好兴趣。

二、教学目标1、继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发同学积极创想，主动参与活动的兴趣；2、通过毽子投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出手角度、快速、有利挥臂—出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系；（蹬地、扭髋、挺身、肩上屈肘）3、通过系列投掷活动，发展同学良好的投掷能力和活动能力；4、教师继续进行最棒个人、小组的评选、鼓励，引导同学逐步形成在体育课上良好的价值取向；5、引导同学尝试编队飞行、伏击空战、一起训练提高等合作性活动，培养同学团队意识和互助合作的习惯与能力。

三、教学流程：1、激趣导入师：小朋友们，相当投掷手吗？（同学欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，老师带大家开始投吗？……师：漂亮吗？老师告诉小朋友，想当好投掷手就必需学会投准，下面我们比一比哪名同学投的高，接的稳……[兴趣是最好的老师，假如教师有意识地加以引导，让同学在跃跃欲试的状态下进行学习、练习，同学肯定能积极主动投身于课堂教学中，从而成为课堂的主人]2、体验→探索→感悟师：刚才小朋友的模拟投掷真不错！现在老师宣布我们的地面训练胜利，大家可以进行正式抛高训练了！下面各个飞行小队到各自的空域去比一比，谁的毽子飞得最高最远……（同学至各自“空域”尝试“投掷”，教师分别参与各组活动，引导同学互相比较、互相观察，寻找合理的投掷方法）师：各飞行小队集中野战机场，我们来比一比谁是特技投手（请各小组推荐同学演示，师生一起评议，从中选出投得好的同学命名为“特投手技”并给予奖励）师：想当特技投手的小朋友请举一下手！噢，大家都想成特技投手，那么怎样才干成为特技投手呢？（同学七嘴八舌地回答）对了，得掌握好的投掷技巧才行！下面老师把刚才投掷扮演时看到的几种投掷方法模仿给大家看，请大家看看哪种投掷方法更好（教师结合同学练习情况分别演示撇射，肩上屈肘慢速抛射和肩上屈肘慢速抛射和肩上屈肘快速抛射三种投掷方法，让同学对比寻找总结正确的投掷方法，师生一起归纳肩上屈肘、注意出手角度和速度的投掷方法）3、好了，大家都知道了怎样当特技投手，接下去各飞行小队回各自空域抓紧训练，等一会我们来比一比哪个小队是特技投手队！（同学分组学练，教师巡回到各组引导同学互帮互学，一起提高）4、再一次集中，进行“特技投手小队”竞赛，师生一起评议并命名奖励。