广东省平安校园评估体系
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“平安校园”创建指标体系一、物理安全指标物理安全指标主要涉及学校物理环境的安全,包括建筑设施、设备设施、消防设施等。
这些指标可以包括建筑规范符合性、消防设施的安全性、设备设施的正常运行等。
通过对这些指标的评估,可以判断学校的物理安全状况是否达到要求。
二、人身安全指标人身安全指标主要关注学校内部的人员安全,包括学生和教职工。
这些指标可以包括学生和教职工的健康状况、意外事故的发生率、交通安全等。
通过对这些指标的评估,可以了解学校内部人员的安全状况,及时采取相应的安全措施。
三、网络安全指标随着信息技术的发展,网络安全已成为学校安全的重要方面。
网络安全指标主要关注学校网络系统的安全,包括网络设备的防护能力、信息系统的安全性等。
这些指标可以包括网络设备的更新与维护、信息系统的数据安全、网络对外连接的控制等。
通过对这些指标的评估,可以确保学校的网络安全,防范黑客攻击等威胁。
四、食品安全指标食品安全是学校安全的重要组成部分,关系到学生的生命安全和身体健康。
食品安全指标主要关注学校食堂和食品供应的安全性,包括食品卫生许可证的合规性、原材料的采购质量、烹饪过程的卫生规范等。
通过对这些指标的评估,可以确保学校食品的安全和健康。
五、安全管理指标安全管理是学校保障安全的重要手段,关系到学校整体安全工作的效果。
安全管理指标主要包括安全管理制度的完善性、安全管理人员的专业素质、应急预案的有效性等。
通过对这些指标的评估,可以了解学校安全管理的情况,及时发现问题并加以解决。
六、心理健康指标七、应急事件指标应急事件是学校安全管理的重要内容,对于应急事件的处理能力直接关系到学校及学生的安全。
应急事件指标主要包括突发事件的预警能力、应急处置方案的有效性、应急演练的频率等。
通过对这些指标的评估,可以了解学校的应急管理能力,及时改进应急预案和提高应对能力。
通过以上7个方面的指标体系,可以全面评估学校的安全状况,及时发现问题并采取相应的措施,提升学校安全管理水平,保障学生和教职工的安全和健康。
“平安校园”考评体系(征求意见稿1)东莞市学校创建“平安校园”考评指标体系(征求意见稿)被考评单位:考核时间:年月日一级指标序号二级指标分值评分方式评分标准自评得分他评得分他评得分合计组织领导(7分)1 创建工作部署 4查阅资料、问卷调查(1)召开会议或下发文件部署创建工作。
1分(2)安排专人负责此项工作。
1分(3)创建平安校园教师参与率达到100%。
2分2 责任落实3 查阅资料(1)实行安全管理工作责任人制度。
2分(2)成立创建工作领导小组,创建工作责任清晰,分工明确。
1分安全工作保障(10分)3 安全队伍建设 3 查阅资料(1)明确安全管理工作专(兼)职队伍。
2分(2)每年组织或开展安全队伍培训。
1分4 安全设施建设 2查阅资料、现场查看(1)学校设置了安全宣传专栏、安全文化设施。
1分(2)学校建筑无不安全设施(栏杆高度、地面防滑等)的情况。
1分5 风险防范机制 3 查阅资料(1)学校购买校(园)方责任保险。
2分(2)学校校车购买校车承运人责任保险。
1分6 建筑安全扣分项目查阅资料(1)学校存在使用建筑结构安全鉴定为C级、D级的校舍且该校舍未进行加固的。
扣5分(2)校园内存在违章建筑物或临时搭建的违章棚屋。
扣3 分一级指标序号二级指标分值评分方式评分标准自评得分他评得分他评得分合计7 网络安全 2 查阅资料(1)建设有网络安全审计系统及校园网络安全管理制度。
1分(2)学校安排专兼职人员负责校园网络安全。
1分维护稳定(8分)8 舆情动态管理 2查阅资料、现场调查(1) 建立校内舆情信息收集机制。
1分(2) 建立舆情分析处置机制。
1分9 矛盾纠纷排查化解 3 查阅资料(1)定期组织开展矛盾纠纷排查工作。
1分(2)建立与法制副校长联动的矛盾纠纷联调机制。
1分(3)建立矛盾纠纷化解台帐。
1分10 突发事件应急处置 3查阅资料、现场调查(1)制定突发事件应急预案。
2分(2)清晰突发事件信息上报要求。
1分安全宣传教育(10分)11 宣传教育规划 3 查阅资料(1)制定学年度安全宣传教育活动计划。
“平安校园”创建指标体系“平安校园”创建指标体系是为了保障学生在校园内的安全和健康发展而制定的一套指标和标准。
该指标体系包括以下几个方面:1.校园安全:重点评估校园的安全设施和安全管理措施,包括围墙、门禁系统、视频监控等设施的完善程度,以及校园内是否有安全隐患的发生。
2.学生安全:重点评估学生的人身安全和心理安全。
人身安全方面,评估学校是否建立了防范校园欺凌、暴力事件和色情事件等的机制和制度;心理安全方面,评估学校是否有合理的心理健康教育和咨询服务体系,以及是否能够及时发现和干预学生的心理问题。
3.食品安全:评估学校的食堂是否符合相关的食品卫生标准,食品供应是否健康安全,是否有食品安全监控机制等。
4.交通安全:评估学校周边交通状况和学校内部交通组织是否合理,学生乘坐的校车是否符合安全标准,是否有交通指导员等交通安全设施。
5.突发事件应急管理:评估学校是否制定了应对突发事件的应急预案,是否定期进行应急演练,以及是否有配备专业的安全救援人员和设备。
6.网络安全:评估学校的计算机网络和互联网使用是否合法合规,是否对学生开展网络安全教育和培训,以及是否能防范网络欺凌或不良影响等。
以上仅是“平安校园”创建指标体系中的几个重点方面,实际指标体系还应根据具体学校的情况进行具体制定和补充。
通过建立和实施这个指标体系,学校可以全面评估和提升校园安全管理的水平,确保学生能够在一个安全、健康的环境中学习和成长。
继续写1000字的相关内容:7. 健康管理:评估学校的健康管理机制是否完善,包括学生的身体健康检查、疫苗接种、健康档案管理等。
同时,还需要评估学校是否提供健康教育和促进学生健康发展的活动。
8. 灾害防范:评估学校的化学品、火灾、地震等灾害防范措施是否到位,学生是否接受过相关的灾害防范教育,以及学校是否能够及时有效地应对灾害发生的情况。
9. 社会安全:评估学校在校外活动和校外实习等方面是否能够提供安全保障,是否与社会机构建立了有效的合作关系,以应对可能的安全风险。
平安校园考评细则一、考评目的和原则1.以人为本:将人身安全放在第一位,考评结果不以硬件设施建设为唯一标准,更加注重安全文化和安全意识的培养。
2.全员参与:考评不仅仅是对学校管理人员的考核,还包括全员的责任和参与度,每个人都是学校安全的守护者。
3.安全立法:考评要遵守国家相关法律法规,明确责任分工,建立健全安全管理制度。
4.实用性和可操作性:考评细则要具备实用性和可操作性,以便学校可以根据细则进行自我评估和改进。
二、考评内容和指标1.硬件设施及环境:(1)校园围墙、大门、栅栏等物理边界是否完好,能否有效防止外部人员进入学校。
(2)学校内部道路和楼道是否宽敞畅通,是否存在障碍物、阻挡通行的设施。
(3)学校宿舍、教室、食堂等内部环境是否清洁整洁,是否存在漏水、电气设施老化等安全隐患。
2.安全文化建设:(1)学校是否定期组织安全知识培训,提高教职工和学生的安全意识。
(2)学校是否建立了安全管理制度,明确了各类安全事故的报告渠道和处理流程。
(3)学校是否设立安全巡查制度,确保学校安全问题的及时发现和解决。
3.安全防范措施:(1)学校是否配备足够数量的安全监控设备,能否全天候对学校进行监控。
(2)学校是否制定了安全防范措施,如防火措施、防盗措施等。
(3)学校是否定期组织安全演练,检验各类安全应急措施的有效性。
4.应急响应能力:(1)学校是否建立了紧急救援预案,明确了各类应急事件的处置措施和责任分工。
(2)学校是否配备了足够数量的急救设备和药品,是否培训了专职急救人员。
(3)学校在紧急事件发生时,是否能及时、有效地组织人员疏散和救援。
三、考评方法和流程1.自评:学校应按照考评细则对自身进行自评,填写自评表格并提交给学校安全管理部门。
2.考评组评估:学校安全管理部门将组织考评组对学校进行评估。
3.报告反馈:考评组将评估结果以报告的形式反馈给学校,同时指出学校的优点和不足之处。
4.整改措施:学校应根据评估报告中的不足之处,制定相应的整改措施,并在规定时间内完成。
平安校园奖惩机制和测评体系在校园里,大家都希望有个平安、和谐的环境,对吧?所以,咱们来聊聊“平安校园奖惩机制和测评体系”,这可是个热乎乎的话题。
说起校园,谁不想在上学的日子里,开开心心、快快乐乐,跟小伙伴们一起玩耍,享受学习的乐趣呢?可是,有些小事儿如果不注意,可能会给咱们的校园生活添麻烦。
比如说,有的小伙伴不遵守纪律,上课玩手机,甚至在校园里打打闹闹。
这种情况,真是让人心烦!为此,学校决定设立一些奖惩机制,来维护校园的平安。
咱们来说说奖励吧。
说实话,谁不喜欢表扬和奖励呢?当你在课堂上认真听讲,积极回答问题,老师可是会给你点赞的哦!学校也会根据你的表现,给予一些小奖励,比如学习优秀奖、勤奋努力奖之类的,真是让人倍儿有面子。
甚至有的学校还会设立“平安小卫士”,只要你在校园里积极维护纪律,劝导同学们遵守规则,积分达到一定标准,就能获得一些实实在在的好处,像是图书券、文具礼包,这可让人开心得不得了。
但是,话说回来,奖励的背后,也得有惩罚机制,才能让大家警醒,不然这校园可就乱了套。
想想看,如果有的小伙伴不认真上课,或者在校园里捣乱,大家都会受到影响,这可不是开玩笑的。
学校就会设立一些规矩,比如说,违反纪律的同学会被警告,严重的甚至会受到一定的惩罚,像是扣分、停课等。
这些措施,虽然听起来有点严厉,但其实也是为了让大家更好地认识到自己的错误,改正过来。
就像是“好孩子要做,不然就得受点儿教训”的道理。
咱们不能忽视测评体系哦。
这个测评可不是单单看你考试考得如何,而是全方位的评估你在校园里的表现。
比如说,老师会关注你的课堂表现、作业完成情况,甚至你在课外活动中的参与度。
说实话,能不能得到好评,大家可得多花点心思。
学校会把这些表现都记录下来,形成一个积分系统,大家都可以看到自己的成长。
这种测评体系,真是让人既紧张又期待,像是在打游戏一样,冲击高分!最重要的是,大家在这个过程中,要明白,平安校园不是某个人的责任,而是每一个人的事儿。
平安校园星级标准平安校园星级标准是为了保障校园安全,促进校园健康、和谐发展而制定的一套评估体系。
该标准涵盖了组织管理、教育教学、安全保障、卫生环境、设施设备、应急处理、食品卫生、家园共育、社会资源以及评估改进等方面,为学校提供了一套全面的安全保障指南。
一、组织管理学校应建立完善的组织管理体系,明确各部门职责,确保校园安全工作有序开展。
学校应定期召开安全工作会议,制定安全工作计划和规章制度,对安全工作进行总结和反思,不断提升安全管理水平。
二、教育教学教育教学是学校的核心工作,也是平安校园建设的重要组成部分。
学校应注重学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力,同时也要加强安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、安全保障学校应建立健全的安全保障体系,加强校园巡查和监控,确保校园安全无死角。
同时,学校还应加强门禁管理,严格控制校外人员进入校园,确保师生的人身安全。
四、卫生环境学校应保持环境整洁卫生,加强校园绿化美化工作,营造优美、舒适的学习环境。
同时,学校还应加强卫生宣传教育,引导学生养成良好的卫生习惯,预防疾病的发生。
五、设施设备学校应配备齐全的设施设备,包括消防设施、安全出口等,确保在紧急情况下能够及时应对。
同时,学校还应定期对设施设备进行检查和维护,确保其正常运转。
六、应急处理学校应建立健全的应急处理机制,制定应急预案并进行演练,提高师生应对突发事件的能力。
在发生紧急情况时,学校应及时启动应急预案,采取有效措施保障师生的人身安全。
七、食品卫生学校应注重食品卫生管理,保证学生饮食安全。
学校应建立食品卫生管理制度,加强食品采购、储存、加工等环节的监管工作,确保食品质量安全可靠。
同时,学校还应加强食堂卫生清洁工作,保证师生用餐环境的卫生和整洁。
“平安校园”评分标准及评分表一、组织领导(120分)评估项目权重评估内容评分标准评分方法得分学校领导层安全工作责任701、学校负责安全工作的第一责任人明确、落实。
2、有创建平安校园领导班子,并配备法制副校长或法制辅导员。
3、有创建平安校园的当年目标、计划。
4、定期研究分析校园、师生安全问题。
1、人员明确得10分。
2、有创建领导班子和配备法制副校长(法制辅导员)得10分3、有当年创建目标、计划得20分(无,得0分。
)创建目标计划重点不不突出、针对性不强扣10分。
4、每月不少于1次安全会议、活动(校园平安情况排查分析研究部署)得30分。
有会议、活动,无记录扣10分。
1、查看学校文件。
2、查看学校文件。
3、查看资料。
4、查看会议、工作记录各部门安全工作责任30层层签订安全工作责任书。
落实得30分。
不完全落实扣10分;没签不得分。
查看责任书安全保卫人员20安全保卫人员落实有安全保卫人员得20分。
无安全保卫人员不得分。
查看资料和实地考察。
二、制度建设(170分)评估项目权重评估内容评分标准评分方法得分治安制度20有门卫、巡逻、实验室、重点部位、场所、学生生活区安全保卫制度有制度得20分。
制度不全扣10分。
查看制度教学安全制度30有教学、实验、社会实践、学生外出活动安全制度有制度得30分。
制度不全扣10分。
查看制度消防制度20教学区、学生公寓和重点部位(实验室、油库、变电所、炊事房等)有消防制度有制度得20分。
制度不全不得分。
查看制度卫生制度20有卫生防疫制度有环境、食堂卫生制度(包括卫生保洁制度、从业人员卫生规范、食品采购制度)、疫病防治制度得20分。
制度不全扣10分查看制度交通安全制度20有校园交通安全制度有车辆通行和停放制度得20分。
制度不全扣10分。
查看制度校园应急机制建设301、有处置突发事件预案。
2、建立快速反应组织。
3、一学年内组织学生进行至少一次突发事件演练。
1、有预案得10分。
2、建立快速反应组织得10分。
平安校园评估认定实施方案•相关推荐平安校园评估认定实施方案(通用6篇)为保障事情或工作顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。
那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家收集的平安校园评估认定实施方案(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
平安校园评估认定实施方案(通用6篇)1一、指导思想创建“平安校园”活动,要以党的十八大精神为指导,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,认真贯彻落实教育部和省、市、县政府等部门关于安全工作的一系列部署和要求,努力构筑全员参与、上下互动、齐抓共管的工作格局,有效防止各类安全事故发生,保障广大师生生命财产安全,营造平安、文明、健康、和谐的育人环境。
二、创建目标以学校为单位开展“平安校园”创建活动,通过“平安校园”创建活动的开展,建立“平安校园”有效工作机制,使学校管理制度和工作机制更加完善,办学行为更加规范有序,社会治安综合治理和平安校园建设工作不断加强,有效预防和减少青少年学生违法犯罪,切实做到管理制度体系化、学校管理规范化、师生守法自觉化、学校及周边治安管理有序化。
三、主要任务(一)加强安全和法制教育,提高师生安全防范意识和自救自护能力1、加强法制教育,努力增强青少年法律意识。
从公安、司法部门聘请有经验的同志担任中小学校法制副校长,要求全县中小学、幼儿园聘任法制副校长率达到100%。
推进学校法制教育规范化,把法制教育纳入必修课,增强法制教育的针对性和实效性。
坚持法制教育形式多样化,采取法制课、主题团队会、法律知识竞赛等多种形式,加强法制教育宣传,提高中小学生的法律意识。
2、举办法制教育及心理健康教育专题宣讲活动。
邀请公检法专业人员或心理健康教育专家作报告,普及法律知识和心理健康常识,剖析当前存在的不安全因素,提高学生的自我保护意识和防范能力。
3、家校联合,进一步增强学生的法制意识和安全意识。
各中小学、幼儿园要召开法制教育及心理健康教育专题家长会或座谈会,集思广益,共同研究如何在中小学生中进一步加强法制宣传教育和心理健康教育,客观分析当前学校安全工作存在的问题,有针对性地进一步优化校园环境。
平安校园建设考核评估细则一、背景介绍随着社会的发展,校园安全问题成为重要的社会关注点之一、为了保障学校师生的生命安全和身心健康,推动平安校园建设,制定一套全面的考核评估细则势在必行。
二、考核内容1.物理环境安全(1)校园建筑和设施是否符合相关安全规范和标准;(2)校园交通是否疏导和规范,是否存在交通事故频发的情况;(3)校园内是否配备适量、适种的绿化植物,并保持良好的环境卫生;(4)校园周边是否存在安全隐患,例如周边设施建设是否规范、消防设施是否齐全等。
2.学校管理安全(1)学校是否建立健全各项制度、规章和安全流程,并能够有效执行;(2)学校是否有专门的安全管理部门和安全管理人员,并拥有完备的管理能力;(3)学校是否建立了安全教育体系,包括对学生、教职工和家长的安全知识培训;(4)学校对潜在风险和危机事态的预警能力是否足够强大,是否建立了应急预案并定期演练。
3.平安教育安全(1)学校是否严格按照教育部门的规定进行教职员工的资格认证和背景调查;(2)学校是否加强校园安全教育,教授学生基本的安全知识、技能和自救互救的方法;(4)学校是否加强对校外培训机构和线上教育平台的监管,确保学生的安全和健康。
四、考核评估方法1.文件审查:对学校的相关文件和制度进行审查,包括校园规划设计文件、消防安全设施规划、安全管理制度等。
2.实地考察:对学校的物理环境和管理情况进行实地考察,包括校园建筑设施、交通状况、绿化、消防设施等。
3.面谈调查:与学校相关负责人进行面谈,了解学校的安全管理情况、教育安全措施、应急预案等。
4.数据统计与分析:对学校的安全事故和突发事件进行数据统计和分析,评估其对校园安全的影响以及学校的应对措施与效果。
五、考核评估标准1.各项考核内容按一定比例进行加权,综合考核得出最终评估结果;2.根据评估结果,将学校划分为五个等级,即优秀、良好、合格、较差、不合格。
六、考核结果的后续处理1.对于考核结果为优秀或良好的学校,予以表彰,并鼓励其在平安校园建设上继续取得更优秀的成绩。