初中中考化学复习基础第1讲 空气、氧气

九年级空气氧气知识点总结空气中的氧气是我们生活中必不可缺的重要元素之一，它对我们的身体健康和生物的生存起着至关重要的作用。

在本篇文章中，我们将对九年级空气中的氧气相关知识进行总结，帮助同学们更好地理解和掌握这方面的内容。

一、氧气的性质和特点1. 氧气是一种无色、无味、无臭的气体，化学符号为O2。

2. 氧气在自然界中广泛存在于空气中，占空气的约21%。

3. 氧气具有高度活泼性，在化学反应中常表现出良好的反应性。

4. 氧气是支持燃烧的必要条件，无火焰无法燃烧。

二、氧气的重要性和用途1. 氧气是维持人类和动物生命所必需的气体，呼吸时，我们的肺部会吸入氧气，并将其输送到身体的各个组织和器官中，以维持正常的代谢和活动。

2. 医疗用氧是一种常见的医疗手段，用于治疗呼吸系统疾病、心脑血管疾病以及在手术中维持患者的生命等。

3. 工业中的氧气广泛应用于燃烧、氧化、各类化学反应和金属冶炼等方面。

例如，氧气可以用作氧割、焊接过程中的助燃剂。

4. 氧气还可以应用于潜水、航空航天、高原地区氧气供应等特殊领域。

三、氧气的制取方法1. 实验室制取氧气的方法主要有：过氧化铁法、过氧化氢分解法、过氧化钠与氧化铁混合法等。

2. 工业上制取氧气的主要方法是通过分馏空气，通过压缩、冷却和蒸发等一系列过程，将空气中的气体分离出来。

四、氧气的安全注意事项1. 氧气对许多物质具有强氧化性，遇到易燃、可燃物质时要注意防止火灾和爆炸事故的发生。

2. 使用氧气瓶或氧气设备时，要确保储存和使用环境通风良好，避免氧气积聚，防止安全事故。

3. 使用氧气瓶时应注意安全阀门的正常工作和及时检查，以确保氧气的正常供应和操作的安全性。

4. 不得将油脂、有机物质等污染物接触到氧气瓶或氧气设备上，以防止产生化学反应导致事故。

以上就是对九年级空气氧气知识点的总结。

通过了解氧气的性质、重要性、制取方法及安全注意事项，我们可以更好地认识和应用氧气这一重要气体。

希望本文对同学们的学习有所帮助，增加对空气中的氧气的理解和认知。

秘籍01基础知识回顾第1部分：空气、氧气1．空气主要是由氧气和氮气组成的，按体积分数计算各约占21%和78%，稀有气体占0.94%，CO2占0.03%。

稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡。

2．写出下列物质的化学符号：氧气O2；氮气N2；水H2O；二氧化碳CO2；磷P；五氧化二磷P2O5；氦气He；氖气Ne；氩气Ar。

3．空气质量指数计入评价的主要污染物为：SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物和臭氧等。

4．目前环境污染问题：臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）、温室效应（CO2、CH4等）、酸雨（NO2、SO2等）、白色污染（塑料垃圾等）5．氧气能用于炼钢、气焊是由于氧气具有支持燃烧的性质；用于磁悬浮列车的气体是氮气；食品包装中充氮气以防腐；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，这是它的物理性质。

（填物理或化学）6．由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫做化合反应，物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。

动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、钢铁生锈等属于缓慢氧化。

7．氧气的用途：（1）供给呼吸（如潜水、医疗急救）；（2）支持燃烧（如燃料燃烧、炼钢、气焊）。

第2部分：氢气、水1.水资源概况（1）地球表面约71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%。

（2）我国的水资源现状：总量多，但人均水量少；分布不均，东南多，西北少。

2．爱护水资源主要从节约用水和防止水体污染两方面进行。

3．防止水污染：①工业上：未经处理的工业三废的任意排放→应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体处理达标后排放。

②农业上：化肥、农药的不合理使用→提倡使用农家肥。

③生活上：生活污水任意排放，垃圾随意丢弃等→生活污水集中处理和排放，垃圾分类集中处理。

4．水的净化方法：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、活性炭吸附、消毒杀菌、蒸馏等。

（1）静置沉淀：让较大的颗粒自然沉降。

（2）吸附沉淀：加絮凝剂_明矾_，利用其溶于水生成的胶状物对杂质的_吸附_，使杂质沉降下来（生成胶状物的过程属于化学变化，吸附杂质的过程属于物理变化）。

主题一身边的化学物质第1讲空气氧气命题点1空气的成分和用途1．(2017·山西)化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出了巨大的贡献。

其中研究空气成分的科学家是()A．拉瓦锡B．侯德榜C．门捷列夫D．道尔顿2．(2017·郴州)空气是一种成分复杂的混合物，其中约占空气体积21%的气体是()A．N2B．CO2C．稀有气体D．O23．(2017·呼和浩特)空气是人类宝贵的自然资源。

下列有关说法不正确的是()A．氧气可用作火箭发射的燃料B．空气可用于工业制备氮气和氧气C．氮气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料命题点2空气中氧气含量的测定4．(2017·邵阳)如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是()A．用过量的红磷进行实验B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C．红磷熄灭后，立即打开止水夹D．用木炭代替红磷进行实验5．(2017·徐州)磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。

(1)红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。

红磷燃烧的化学方程式为________________________________。

(2)某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。

他测得氧气体积分数约为________，燃烧结束试管里剩余气体主要是________(填化学式)。

命题点3空气的污染及防治6．(2017·天津)下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．可吸入颗粒物7．(2017·青岛)“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。

下列做法不符合这一要求的是()A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛B．提倡公交出行，减少尾气排放C．加强植树造林，改善空气质量D．垃圾分类回收，增强节约意识8．(2017·山西)2017年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”。

九年级空气氧气知识点总结一、空气的组成1. 空气的成分空气主要由氮气（约占78%）、氧气（约占21%）、氩气、二氧化碳等组成。

氮气是最主要的成分，而氧气对我们的生命至关重要。

此外，还有少量的氩气、二氧化碳等其他气体。

2. 空气的物理性质空气无色、无味、无臭，且对光线具有折射作用。

另外，空气是一种混合气体，不同成分的气体通过物理方法可以分离。

3. 空气的化学性质空气是一种化学反应的参与者，例如燃烧是一种氧化还原反应，氧气是燃烧的必要条件之一，氮气则对燃烧起到稀释作用。

此外，空气还可以与其他化学物质发生多种反应。

二、氧气的性质和用途1. 氧气的性质氧气是一种无色、无味、无臭的气体，密度比空气大，具有助燃的特性。

氧气广泛存在于大自然中，并且对支持燃烧、生命活动具有重要作用。

2. 氧气的用途氧气在工业生产、医疗保健、生活用气等方面都有广泛的应用。

例如氧气可以用于电焊、氧割、氧化等工业生产中，同时也可用于医疗保健，治疗呼吸道疾病等。

三、氧气的制备在实验室中，可以通过多种方法制备氧气，如加热过氧化氢、加热过氧化钾、加热高锰酸钾等。

在工业生产中，氧气主要是通过空分设备来制备。

四、氧气的保护1. 氧气的危害虽然氧气对我们的生命至关重要，但是过量的氧气也会对人体造成危害。

高浓度的氧气可能导致物质燃烧加剧，出现火灾爆炸等危险。

2. 氧气的保护在使用氧气时，需要严格遵守安全操作规程，避免氧气泄漏和浓度过高，同时要对氧气瓶进行定期检查和维护，确保安全使用。

五、氧气与生命活动1. 呼吸作用氧气是我们呼吸的必需气体，它与碳水化合物进行氧化反应，产生能量，并释放二氧化碳和水。

这个过程称为细胞呼吸，是我们维持生命活动的重要途径。

2. 生物链中的作用氧气还是生物链中的一个重要组成部分，对于水生生物、陆生生物的生存都具有重要意义。

同时，氧气也是地球上许多化学反应的参与者。

综上所述，九年级的空气和氧气知识点涉及了空气的成分、性质、制备以及氧气的性质、用途、保护、与生命活动的相关知识。