董子校区期中备考生物卷10
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董子校区期中备考生物卷10
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”的是()
A．茎的向光性和负向重力性B．顶端优势
C．扦插枝条生根D．无子果实的形成
2．下列关于植物激素的叙述中，错误的是( )
A．幼叶、胚等结构可产生赤霉素 B．细胞分裂素合成于植物体任何部位
C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制植物生长
3．动物激素和植物激素（）
A. 都是生物体内高效而微量的有机物
B. 都能直接参与细胞的各项代谢活动
C. 均对生物体生命活动起促进作用
D. 均在核糖体上合成后运送到作用部位起作用
4．植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。
有人进行了CaCl2和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如表所示。
下列数据表分析不正确的是（）
A.用CaCL2溶液处理的时间在10~15min之间
B.CaCL2可能对细胞壁的伸展起抑制作用
C.加入赤霉素溶液的时间是35min后
D.赤霉素可能增加了细胞壁中的Ca2+
5．水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是（）
A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长
B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长
C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长
D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长
6．玉米植株的高度达到1．5m以上时，遇到大风雨天气，很容易造成倒伏。
某玉米品种种群密度、茎直径、倒伏率之间的关系如图1、图2所示。
玉米倒伏后的状况如图3所示。
下列有关说法正确的是
A．合理密植可有效地降低玉米在大风雨天气中的倒伏率
B．根据图1、图2可以推知，种群密度越大，玉米的倒伏率越高
C．倒伏后的玉米茎背地竖直向上生长，其主要外界因素是光照
D．与图3中倒伏玉米茎竖直向上生长有关的植物激素主要是生长素
7．请设计实验验证“植物生长素（IAA）促进细胞生长的作用机理”与其能酸化细胞（或细胞壁）有关。
（一）材料用具：燕麦胚芽鞘若干、中性缓冲液、弱酸性缓冲液、适宜浓度的生长素中性缓冲液、蒸馏水、锥形瓶等其他相关实验器材。
（二）方法步骤：
（1）选取的燕麦胚芽鞘若干，切去尖端；测量并记录长度，用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段，吸干表面水分。
（2）取锥形瓶3个，分别编号为A、B、C；把，分别放入3个锥形瓶中。
（3）在A瓶中加入中性缓冲液 2 mL；B瓶中加入；C瓶中加入。
分别加盖，并放在的条件下培养。
（4）一段时间后，。
（三）结果预测：A组胚芽鞘切段的长度变化不明显；B组胚芽鞘；C组胚芽鞘。
8．下图1曲线表示不同生长素浓度对植物根和茎生长的影响，图2表示重力作用通过影响生长素的分布而对根和茎的生长生长产生影响。
请根据图分析回答：
（1）生长素浓度为10—6mol/L时，对该植物根、茎的影响分别是_____________。
（2）若A处的浓度为10—6mol/L时，则B处的浓度为__________；若C处的浓度小于10—8mol/L时，则D处的浓度__________10—8mol/L。
（填小于、大于或等于）
（3）图2现象说明了___________________________________。
参考答案
1．B
【解析】能说明低浓度促进生长、高浓度抑制生长的实例是顶端优势和植物根的向地性。
2．B
【解析】
3．A
【解析】
试题分析：无论动物激素还是植物激素都属于微量高效的有机物，故A正确；激素不能直接参与细胞的各项代谢活动，而是作为信息分子调节代谢活动，故B错误；激素均对生物体生命活动不一定都起促进作用，有些植物激素，如生长素的作用具有两重性，在高浓度时对植物的生长起到抑制作用，故C错误；动物激素和植物激素化学本质是有机物，但不一定都是蛋白质，而核糖体上合成的都是蛋白质，故D错误。
考点：本题考查激素的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力和区别运用的能力。
4．D
【解析】
试题分析：在10min～15min之间，胚轴生长速率由30降为10，且基本维持在这个速度，推测是CaCL2溶液处理的时间，A项正确；胚轴生长速率的降低，说明CaCL2可能对细胞壁的伸展起抑制作用，B项正确；由于在35min～40min之间，胚轴生长速率由8增大到28，并继续增大，说明加入赤霉素溶液的时间是35min后，C正确；前后实验对照，由于CaCl2可能对细胞壁的伸展起抑制作用，而赤霉素能促进茎的伸长，所以赤霉素是不可能增加细胞壁中的Ca2+的含量的，而可能是减少Ca2+的含量，D项错误。
考点：本题考查其他植物激素，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
5．A
【解析】本题考查植物生长素的作用、分布及影响分布的因素。
在重力的作用下生长素在近地侧的浓度要高于远地侧，又因生长素作用具有两重性，且植物体的不同部位对生长素的敏感性不同（根比茎敏感，即同一浓度的生长素对根是抑制生长，对茎是促进生长），故水平放置的植株会表现出根向地弯曲生长，茎背地弯曲生长的现象。
6．ABD
【解析】
试题分析：据图分析：据图1分析，种群密度越大，茎直径约小，据图2 分析，茎直径越小，倒伏率越大，故种群密度适中可以使茎密度较大，而且不容易倒伏，故AB正确。
．倒伏后的玉米茎背地竖直向上生长，其主要外界因素是重力使生长素在茎近地侧分布多于背地侧，近地侧生长速度快于背地侧，故C错，D正确。
考点：本题考查合理密植和植物生长素相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
图形曲线分析能力。
7．（二）（1）生长状况一致
（2）（浸洗过的燕麦）胚芽鞘切段平均分成3份
（3）弱酸性缓冲液2 mL 适宜浓度的生长素中性缓冲液2 mL 相同且适宜
（4）测量并记录三组胚芽鞘切段的长度
（三）切段伸长明显伸长量与B组大致相当
【解析】
试题分析：（二）（1）根据对照实验设计的单一变量原则，选取的胚芽鞘生长状况、数量属于无关变量必须保持一致。
（2）该实验的因变量是胚芽鞘切段的长度变化，所以实验前应将（浸洗过的燕麦）胚芽鞘切段平均分成3份，分别放入3个锥形瓶中。
（3）该实验的自变量是胚芽鞘所处溶液的pH，所以三个组中分别加入等量的中性缓冲溶液、弱酸性缓冲溶液和适宜浓度的生长素中性缓冲溶液形成对照；三组胚芽鞘的培养条件、添加的试剂的量等都是无关变量，应相同且适宜。
（4）一段时间后，测量并记录三组胚芽鞘切段的长度。
（三）本实验为验证性实验，根据“生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长”这一原理，A组胚芽鞘在中性且无外源生长素条件下，故基本不能生长；B组胚芽鞘在弱酸性条件下，能明显生长；C组胚芽鞘放在适宜浓度的生长素中性缓冲溶液中，其中的生长素可以通过酸化细胞而促进胚芽鞘伸长。
考点：本题考查生长素促进细胞伸长机理的相关实验，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
8．（1）抑制根的生长、促进茎的生长（5分）；（2）10—6mol/L---10—2mol/L （5分）；（3）同一植物的不同器官对生长素的敏感度不同、生长素作用具有两重性。
（5分）
【解析】本题考查生长素的作用两重性以及识图和分析图的能力。
由图1可见，促进根、茎生长的最适浓度分别为10—10mol/L和10—4mol/L左右。
图2中因重力作用，生长素浓度C<D，A<B，根对生长素最敏感。
