幼儿园小班语言教案设计：我不怕冷

冬天不怕冷小班教案

冬天不怕冷小班教案（精选5篇）

冬天不怕冷小班教案1

教学目标

1、懂得锻炼身体可以保持温暖的知识。

2、学会怎么预防寒冷，不怕寒冷，坚持锻炼。

3、培养幼儿锻炼身体的意识。

活动准备

1、教学挂图。

2、幼儿怕冷的图片。

活动过程

1、与幼儿交流，参与讨论。

如：亲爱的小朋友，我想问一下，冬天到了，天气冷了，那小朋友们是不是不想起床上幼儿园呢？是不是很怕冷呢？那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷，不愿起来给你们做早饭，送你们来幼儿园呢？冬天这么冷，我们怎么办呢？（幼儿讨论：穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子）

2、教师小结：哦，天冷，小朋友们都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕冻坏了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕冻坏了脸蛋，有的小朋友把围巾戴上了，怕有风，小朋友们保护得非常好，知道如何预防寒冷，也不怕冷，很早就来上学了，那我这里有只赖床的小兔，它因为怕冷不愿起床，让我们来帮一帮它吧！

3、一边讲故事，一边让幼儿观察小兔怎么了。

4、集体讨论怎么预防寒冷。

5、出示幼儿怕冷的图片，让幼儿帮忙解决方法。

如：第一幅图让幼儿帮忙给戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引导幼儿锻炼身体来加温。 6、教师总结：冬天虽然很寒冷，但小朋友们只要穿厚点衣裳，多锻炼身体，经常跑步，我相信小朋友们也不会感觉冷了，而且小朋友的身体会很棒，不会再因为生病吃药打针了，小朋友们，我们让冬天不再寒冷好不好，现在我们就出去锻炼吧！

冬天不怕冷小班教案2

活动目标：

1、萌发不怕寒冷，按时上幼儿园的积极情感。

2、初步了解冬季取暖的方法，认识常见的取暖用具。

活动准备：ppt图片 电暖器 暖手宝

活动重点：萌发不怕寒冷，按时上幼儿园的积极情感。

活动难点：了解冬季取暖方法，认识常见的取暖用具。

活动过程：

一、导入

（播放风声、出示雪景图ppt）让幼儿感受冬天的寒冷。提问：如果冻得全身发抖，是什么样子？手冷、脚冷是什么的样子？师小结：冬天经常刮大风，有时下大雪，冰天雪地，所以小朋友感到身上冷。

一． 目标：

1.在说说、动动、玩玩中初步了解感受锻炼， 能够使自己不怕冷，激发幼儿情愿参加体育锻炼及不怕冷的勇气。

2.引导幼儿乐意开口说话及尝试用较清楚的话来表达自己的意思。

3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4.乐意斗胆地把自己的方式告知大伙儿。

二． 预备：

穿上许许多多衣服的娃娃一个，运动器材假设干

三． 设计思路：

由于天气严寒，因此幼儿不来园或来园不爱锻炼的现象很严峻，设计那个活动是为了让幼儿说说帮忙兰兰不怕冷到自己实践体会玩玩中了解体育锻炼能够不怕冷。

四． 重点难点：

明白得体育锻炼能够不怕冷。

五． 流程：

情景感知--体验明白得

(一) 情景感知

1.出示一个穿着许许多多衣服的娃娃"兰兰"一个，引导幼儿说说提问： 2.谁原意问问他什么缘故穿这么多衣服?

3.兰兰什么缘故会穿这么多衣服呢?

4.有什么好方法让他不怕冷?"文.章出自屈a教师教.案网"(引导幼儿了解体育锻炼能够让自己不怕冷)

5.幼儿说出哪项活动，就让幼儿一路做做、动动。

(二). 体验明白得

1.兰兰不明白如何运动，也不明白体育锻炼会可不能真的能够使自己不怕冷。(率领幼儿自选运动器材玩玩)随机提问：

(1).你在玩什么?

(2).你还冷吗?

2.幼儿摸摸幼儿的小手，小脸，请幼儿相互摸摸，感受暖乎乎的。

3.听"呼-------"北风爷爷吹来了，此刻你们还怕不怕冷，咱们一路对北风爷爷说"北风爷爷，我不怕冷"

活动反思：

《纲要》提出了“幼儿园的教育活动，应是教师率领幼儿一起创设丰硕多彩的活动，引导幼儿在轻松愉快的心理气氛中，踊跃主动地去体验，实践，制造，增进幼儿身心和谐进展的一种教育活动。

幼儿园小班语言教案：不怕冷

幼儿园语言教学，主要是在幼儿实际运用语言的过程中发展他们的口语。下面快随XXxx来看看范文“幼儿园小班语言教案：不怕冷”。感谢您的阅读。

幼儿园小班语言教案：不怕冷

活动目标：

1.了解儿歌内容，知道冬天多运动身体就会很暖和。

2.初步理解词“捂”的意思。

活动准备：

1.宝宝图片、小花猫的图片

2.口罩、手套

活动过程：

一、图片导入，引起幼儿兴趣

1.师：“今天老师给你们带来了一幅很漂亮的图片，我们来看看是什么!”

(引导幼儿观察图片得出这是冬天到了的结论。)

师：“小朋友们，冬天怎么样啊!”幼儿：“很冷!”

师“那小朋友们出门的时候，怎样才能让自己的小手、小脸不冷呢?”

(幼儿回答如：戴上帽子头就不冷了，带上手套手就不冷了，穿上棉袄我们的身上就不冷了。) 师：“有个小朋友也要出门了，我们看看他是怎么做的!”

二、老师念儿歌《不怕冷》的前半部分

1.师：“儿歌里这个小朋友是怎么做的?”(小朋友根据儿歌进行回答)

2.重点引出“捂”如果幼儿回答不出来的，可以将儿歌再念一遍。

师：“捂和戴一样吗?什么叫捂呢?你们有谁知道吗?老师做给你们看看吧。”(教师用手捂住嘴)，象这样冷空气就进不去,透不出风了,就叫捂了。我们一起来念一念吧。(配上动作)当你手冷的时候你可以怎么捂一捂呢?睡觉的时候也要捂好在睡袋里。

三、朗诵儿歌后半段

1.师：“有个小动物呀，它可勇敢了，一点都不怕冷，我们来看看它是谁!”(出示小花猫)

师：“小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?”

2.跑一跑，跳一跳，我们一起来试一试。

师：“小猫真勇敢，多做运动锻炼身体让自己不怕冷，我们小朋友是不是也要像它一样呢!今天老师就给这首儿歌起一个好听的名字就叫‘不怕冷’。”

四、完整的把这首儿歌念一念

师：“小花猫知道要多跑跑跳跳身体就会变暖和，我们小朋友都是怎么锻炼身体，让自己变暖和的呢?”

天冷我不怕中班教案

【篇一：小班主题活动 天冷我不怕】

小班主题活动 天冷我不怕

主题活动《天冷我不怕》

一、 主题的产生

冬天慢慢地近了，世界万物都悄悄地发生了变化，树叶黄了，翩翩飞舞，许多小动物要冬眠了，小朋友们也穿上了厚厚的棉衣，北风呼呼吹，雪花纷纷飘，东爷爷送给了小朋友，冬天的礼物，结合这一季节特征，我们设立了《天冷我不怕》这一主题活动，通过这一活动，让幼儿认识冬季以及使幼儿养成不怕冷，使战胜困难的良好品质。

二、 主题的目标

1、 初步认识冬季的特征和自然景象

2、 通过故事儿歌练习幼儿在集体中大胆地表演

3、 动手动脑大胆地探索

4、 培养幼儿冬天不怕冷的意志品质

5、 利用各种材料参与环境的布置，体验自己动手的快乐

三、 环境准备

1、 环境布置“冬天的景色”以及幼儿园参加体育活动的照片

2、 剪纸“小雪花”贴在活动室玻璃窗上，增添东景

3、 教幼儿装饰的冬季服饰在墙面展示

4、 布置过新年的环境

四、 家园共育

1、 鼓励幼儿家长坚持送孩子来园

2、 请家长提供有关冬季的照片

3、 家长引导幼儿观察冬天的景色

4、 向家长介绍有关冬季幼儿穿戴护理的要求

五、 主题活动网

（一） 健康

1、 雪花飘

2、 看谁能追上我

3、 大皮球

4、 小乌龟顶球

5、 我是勇敢的小企鹅 （二） 语言

1、 不怕冷的小猫

2、 不怕冷的大衣

3、 小熊不见了

4、 小熊

（三） 科学

1、 冬天来了

2、 冬天穿什么

3、 好冷的冰

4、 可爱的小企鹅

（四） 艺术

1、 音乐：小雪花

2、 音乐：北风爷爷别神气

3、 美术：下雪了

4、 美术：快乐的小雪人

【篇二：天冷我不怕1】