上海应用技术大学选课指南

八、选课指南

其实，选课并不是一件很复杂的事情，主要概况有以下几点。（那本选课须知讲

的非常复杂，读不懂的可以看看我提炼的这几点）

首先需要在左侧学籍信息处确认学籍信息，然后开始选课。

在培养计划里可以看到自己在第一学期，第二学期需要读完哪些课程，建议大家

尽量按照计划里走。

在公共服务中的全站开课查询，可以查看全校开的所有课，你也可以查看你们班

今年已经系统自动为你们选好的课，如图例；在我的课表里同样可以查询，你们

所需要选的课为通识教育必修课程，通识教育选修课程，所以专业课不用考虑。

计算机课程一共有八门，其中计算机文化基础为必修课程，计算机考试前两百名

不用选此门课，所以对于大家来说计算机一共是1+2，另两门课在选课须知上选

的七门课有，其中VB和大学生计算机应用技术比较难，需要你花平时时间去复

习，但后者与上海大学生计算机一级考试挂勾，建议想考的同学去学一下，有些

难度，要有心理准备，注意：计算机课程要在大一大二学完，且每学期最多只能

选一门。（此条与计算机专业同学无关）

通识教育选修课程每学期只用选一门课，一共要选三门课，你也可以用12次素

质讲座代替一门（仅限一门）。

高等数学和大学英语是教务直接安排好的，也不用自己选课，不用管这俩门课。

大部分同学要选的课如下：马克思主义原理，军事，中国近代史纲要，思想道德

与法律基础，体育，形势与政策，与一门选修课。

你的课肯定是一学期比一学期多，所以你要尽可能的在第一学期多选一些课，不

要想着反正还有第二学期，特别是理工科专业。

你可以把选课理解为一个游戏，今天我给你100块钱，你要尽可能的把钱合理分

配，选到尽可能多的课，举个例子，我想选ABCD这四门课，你可以看这四门课

有多少人选来分配你的钱，比如说，AB选的人比较多，那我可以这两门各投个

35块，CD各15块之类的。

晚上的课选的人比较多，建议大家多选白天的课。

选课指南

据2019年11月学校官网信息显示，学校以理工科为主，设有物质科学与技术学

院、生命科学与技术学院、信息科学与技术学院、创业与管理学院、创意与艺术学院

等5个学院，以及人文科学研究院，实行大学院制，学院下不设系。另设有免疫化学

研究所、iHuman研究所、数学科学研究所等3个研究所，以及SHINE项目。

各学院和研究所的研究领域和方向为：

●物质科学与技术学院

1、新材料的发现、设计与合成

2、材料物理与凝聚态物理

3、光谱仪器科学

4、材料系统工程

●生命科学与技术学院

1、蛋白质科学与生物技术

2、系统生物学与转化医学

3、干细胞生物学与再生医学

4、定量生物学与分子影像学

5、化学生物学与创新药物

●信息科学与技术学院

1、电子科学与技术

传感器技术、低能耗与智能系统研究、光电技术、集成电路与设计、电子器件与材料

2、计算科学与技术

计算机视觉、智能算法、信息安全、机器学习

3、信息与通信工程

无线通信技术、信号与信息处理、信息理论与编码、跨学科研究

●创业与管理学院

1、行为科学

包括心理学、实验经济学、消费者行为与市场营销、管理学等具体研究方向

2、商业大数据

包括应用微观经济学、房地产，保险和金融学等具体研究方向

3、创新创业

包括研究创新创业生态方面的各类课题

4、中国宏观经济

包括中国经济增长潜力、财政稳健度等方面的课题研究[48]

●创意与艺术学院

●免疫化学研究所

拥有抗体设计学、抗体化学、表观筛选学、结构生物化学、细胞生物学、干细胞

生物学、抗体工程学、抗体结构学和生物工程学等九个核心实验室，以免疫化学基础

理论为核心，专注于抗体技术和药物研发。[49]

●iHuman研究所

由化学生物学、计算生物学、超高分辨率成像、结构生物学、系统生物学、细胞

生物学、核磁共振影像、人工智能/机器学习、药物化学和医药转化研究等在内的跨

学科研究团队组成，聚焦于跨空间和时间尺度的数据整合及通过构建原型。

《经济师》２００８年第１２期　●教改纵横　

虽然多媒体教学可以给学生带来生动、形象的画面，可以大大提高　

教学的效率，但与传统教学方式相比又有其不足之处，具体是：　

１．教师把握教学过程的难度增加，多媒体教学信息量大，节奏快，难　

免重点不突出，信息过多过滥还会使学生无法跟上讲课的进度，只能被　

动地接受授课内容，缺乏思维的过程。并且在多媒体课件中插入过多的　

动画或视频文件，也容易分散学生注意力。　

２．过多依赖于多媒体课件，会使教师与学生之间失去互动性，难以　

发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。　

因为老师是坐在教室一角的电脑前操作，学生在讲台下看着投影幕　

学习，所以教师的肢体语言不能很好的展示出来，教师与学生的互动性　

比较差，好学的同学会认真听、认真看，不好学的同学则会偷偷玩手机或　

扒在桌面睡觉，而老师因为被显示器挡住视线，则很难在第一时间里发　

现同学的不良举止。　

３．多媒体教学的教学速度快，内容多，学生很难及时抄录笔记。　

４．文字总结等劣质多媒体课件难以发挥多媒体教学在教育中的优　

势。这种课件不但不能激发学生的学习热情，反而由于表现形式单一，易　

使学生产生大脑疲劳而达不到预期的教学效果。　５．在课堂上从头到尾都是使用多媒体课件，教师只是播音员和解说　

员，失去了对教学应有的控制地位，甚至出现一些教师离开多媒体课件　

后无法进行教学实践的情况。　三、今后的设想与展望　

１．加强多媒体课件制作的质量把关，鼓励制作高质量的多媒体课　

件。　

２．改善投影幕的功效，设计一支电子录人笔，把多媒体教学的投影　

幕设计成黑板那样，老师可以直接在投影幕上面书写、遥控、指挥，而不　

必坐在电脑桌旁操控电脑。这样一来，老师可以放缓速度，突出难点、重　

点，给学生思维和抄录笔记的过程，从而把多媒体教学和黑板教学的优　

点完全的展现出来。　

参考文献：　

１．金堞ＥＲＰ案例教程编写．金蝶Ｋ／３标准财务案例教程（上），２００５　

２．李海波主编．基础会计．北京：中国财政经济出版社，２００７　．　

学院路共同体选课攻略

1. 引言

学院路共同体是一所以跨学科教育为特色的综合性高校。在学院路共同体的选课制度中，学生可以选择自己感兴趣的课程，并且有机会跨学科学习，拓宽自己的知识面。然而，由于选课资源有限，同时选课的学生众多，选课变得很有竞争性。本文将为大家提供一些选课攻略，帮助大家成功地选取适合自己的课程。

2. 选课准备

在选课之前，建议大家提前做好以下准备工作：

2.1 了解课程要求

在选课之前，要先了解自己的专业要求和个人兴趣。查看课程大纲，了解每门课程的教学目标、教学内容和考核方式，确定自己是否符合选课要求，并且判断课程是否与自己的专业方向或兴趣相关。

2.2 查看课程时间表

了解每门课程的上课时间和地点，避免出现时间冲突的情况。同时，也要考虑到自己的个人作息时间和其他活动安排。

2.3 老师评价和口碑

了解教授对每门课程的教学水平和教学风格，可以通过向学长学姐咨询或者在学校论坛等地方找到相关信息。选择一个好的教师对于课程学习的效果很重要。

2.4 备选课程清单

根据自己的课程要求和兴趣，列出一份备选课程清单。根据清单上的课程进行逐一分析和比较，确定自己最感兴趣的课程和最有意义的课程。

3. 选课策略

3.1 优先选必修课

在选课时，优先选择必修课程，确保自己能够按时毕业。必修课程通常是专业课程，对于学习和就业有着重要的作用。 3.2 尽早选中心仪的选修课

尽早选择自己心仪的选修课程，因为选课资源有限，这些热门选修课常常会很快被抢选完。可以利用学校选课系统的抢课功能，设置好提醒，并且预先了解选课的时间和流程，以提高选课成功的概率。

3.3 多关注选课信息

关注学院和教务处发布的选课信息，及时了解选课的最新动态。某些课程可能会在选课开始前调整教学计划或者增加课程名额，掌握这些信息可以给自己争取更多的选课机会。

3.4 多线程选课

在选课期间，可以同时申请多个选课，尽量减少选课失败的风险。可以利用选课系统的多线程选课功能，同时选择几门备选课程，以提高选课成功的几率。