大自然的启示
大自然是人类的老师，它会给我们带来许许多多的启示：在狂风中傲然挺立的小草告诉我们要坚强；滴水穿石告诉我们要坚持不懈；小小的蚂蚁告诉我们要团结……
有一次，我写完作业。来到院子里，我发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙石。它们排成一队队，声势浩大。这引起了我极大的兴趣，我仔细地观察起来。哦，原来它们是给自己筑巢呢！我想：它们这么小，要做到什么时候才能完工呀？可是让我出乎意料的是，它们的分工是那么的明确，协调有序，就好像一支训练有素的部队。它们搬的搬，抬的抬，运的运，团结一致。就这样反反复复，将近一个小时，这伟大的工程就算完工了。整个过程我看得目瞪口呆，我被它们这种就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它们这种集体主义精神所感动。
回头过来，再想想我自己，每一次遇到困难，我不是逃避就是对自己没有自信，根本没有勇气来去面对。经过这次经历，我明白了遇到事情就要坚持不懈，团结一致，要勇敢去面对。我觉得，这就是大自然中蚂蚁给我最大的启示。
大自然就像一本无字的书籍，里面充满了无穷无尽的奥秘。同学们，让我们赶快走进大自然，去倾听大自然的声音，去领略大自然的风光，去探索大自然的奥秘吧！
蚂蚁的启示
很多事情大自然都会给人以启示。这不，在我观察蚂蚁时，发现蚂蚁坚持不懈，这也使我得到了一个启示。
在一个阳光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小区里的石凳上享受清晨的美景。正当我不经意低头时，突然发现一块白色的东西在缓缓地移动着。我走近一看，原来是几只蚂蚁在搬一块小小的面包屑。我想：这附近一定有蚁巢，要不然，那蚂蚁搬食物干嘛呢？在好奇心的驱使下，我便四周找了起来。不一会儿，隐蔽在花丛下的蚁巢被我找了出来。
我继续观察蚂蚁的搬运情况。只见那几只小小的蚂蚁扛着一块面包屑，爬得还比较快，真要把蚂蚁称为“大力士”！过了一会儿，一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来，急忙钻进蚁巢，接着，一只大而强壮的蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。看来，这只小蚂蚁是来找帮手的。
四年级《大自然的启示》教学设计
上蔡县大路李乡肖里王小学 张畅畅
教学目标：
1．认识8个生字。
2．朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。
教学重点：
1、了解每篇短文的主要内容。
2、从文中受到启发。
教学过程
一、导入新课
1．走进第三单元，我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下，通过前面课文的学习：《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》，大自然带给了我们什么启示呢？
2．揭题：学习新的课文《大自然的启示》。
3．师生共同回顾略读课文的学习方法并再次总结出来。
4．引导提示学生本文的结构和以往的课文有所不同。
二、初读感知
1．那么这两篇文章带给了我们什么启示呢？自由地读一读课文，注意读准字音，联系上下文仍理解不了的词语查查字典或向同伴请教。
2．认读生字新词，找出词语中的多音字和读音发生变化的字。
3．共同解决难理解的词语。
三、精读感悟 1．默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？想好了与同桌议一议。
2．再仔细地读读课文，遇到不明白的地方做上标记，写上自己的感受。
3．师生共同交流，主要解决两个问题：
（1）为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢？
（2）“打扫”上面为什么要加引号？
4．学了这篇文章，你获得了什么启示？
小结：同学们真会读书，真会思考！刚才咱们通过读课文，了解了《“打扫”森林》这篇文章主要讲了什么，并通过提出问题，互相交流，得到了关于大自然的启示。下面，我们就按刚才的方法继续学习《人类的老师》这篇文章。
（1）想想文章主要写了什么？
（2）在不明白的地方做上记号，在感受深的语句旁写写感受。
（3）重点感受“生物真是人类的好老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，比如前面的课文──《蝙蝠和雷达》等，大家还了解哪些事例？
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大自然的启示
仙人掌,蚂蚁,是大自然中很平凡的事物，,但你可别小看它们.
你是否看过一群小小的蚂蚁,，它们时时抬著像沙子一般小的食物,成群结队的走动.那细小的身材,十分柔弱,只要被人一压,它的一生可能就结束了。.蚂蚁虽然渺小,但非常团结.一只蚂蚁找到食物,由于食物的体积太大,自己无法搬运,它便立刻回巢,通知伙伴,大家一起团结起来,就能做到了.我们也是一样,如果不能团结,像一盘散沙一样,就一点力量都没有;如果能合作,在做人处世上就能事半功倍.
仙人掌生活在沙漠地区,那里酷热无比,还有许多恶毒的猛兽,处境十分危险.但是仙人掌生活在那里,却不见它绝种,这是因为它为了适应险恶的环境,长出了尖锐的刺,使动物们无可奈何.这似乎告诉我们,必须克服困难,处在艰苦的环境,要靠自己坚强的毅力去解决.俗语说:天下无难事,只怕有心人.就是这个道理.
大自然给我们的启示实在太多了,只要用心体会,就能让我们对生命有更深一层的认识，像仙人掌,蚂蚁,不都是很好的例子吗？
大自然对人类的启示
大自然是美丽的，我们应该保护大自然，不能丢垃圾、吐啖、砍树．接下来，我给大家讲个故事.
从前有一个村，他们不爱护大自然，乱砍滥伐，拿树做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的房子旧了该换新的，又去砍木做房，房子做好了，村子里的人都高兴的叫了起来，有的还互相攀比，看谁的房子更漂亮。就这样子，人们天天砍树，把树木砍光了。 不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，因为没有树的阻挡，村里的房子都被冲走了，这里变成了废墟。
这个故事告诉我们不要破坏大自然。可是，看看我们周围，让人痛恨的事情比比皆是。拿我说来吧，因为有废纸没地方丢，就丢到地下；还有我们班里有的同学吃苹果时，只咬一口就丢掉了；有的同学把吃过的口香糖吐在地下，给值日生添麻烦……在这么好的环境下学习，看看我们都干了些什么事情啊！那一群一群小蚂蚁成帮结队是教我们团结，那蜜蜂去采蜜是教我们勤劳，你看大自然多么富有启示，去破坏它舍得吗？
大自然是人类的老师，它给了我们许多启示。比如：腊梅在寒风中挺立着，告诉我们要坚强；小树春天发芽，冬天树叶落光了，告诉我们做事要有始有终……
松树一年四季叶子都是绿的。春天，松树的叶子就特别茂密，让人很有安全感。夏天，松树的叶子更加茂密，更加翠绿了。在阳光下，松树躺在草地上，享受阳光给予它的温暖，在雨中，松树立在草地上，享受细雨给予它的滋润。秋天，松树的叶子依然那么绿，只不过与夏天的叶子比起来淡了一点儿，有时一些调皮的孩子还会把松树的叶子折下来，真不应该。松树享受着秋风的抚摸。冬天，松树的叶子还是那么绿，它在寒风中挺立着。在厚厚的雪花覆盖下，松树仍站在草地上，享受着雪花给予它的养分。总之，松树在风雨中都是非常坚强的。这让我明白了一个道理：做事要坚持，在生活中要坚强。
大自然真是我们的好老师呀！让我们懂得了许多道理。我爱大自然！
大自然的启示
早晨，我被一声雷声所惊醒。我睁开眼睛，隐约看见我精心呵护的花儿有些垂头丧气了，我飞快地穿上衣服，洗漱完毕，来到花儿面前观察起来。
我观察了好久，发现花儿还是垂头丧气的，慢慢的，雨停了，太阳出来了，一缕耀眼的阳光照射在花瓣上。花儿慢慢地挺直了它的腰杆，绽开了笑脸，就像一个正在欢笑的孩子。这就让我百思不得其解，花儿为什么会这样呢？
我带着问题，开始从百科全书中寻找答案。我找了好一会儿，终于在一章解答篇上找到了答案。原来，只要空气中的水分越多，植物吸收的水分也就越多，植物吸收的水分越多，叶子就会越重。当枝叶支撑不住时，叶子就会往下垂。而太阳出来后，使叶子中的水分流失，叶子逐渐变轻，也就自然恢复原样了。
看了这个答案后，我终于明白了这个道理。其实大自然中有许许多多的问题，我们一定要好好学习，早日走进知识的殿堂，揭开更多的奥秘。
大自然的启示
——蚂蚁为什么摔不死
神木县第四小学四年级（3）班高雪宇
星期天，我正在院子里聚精会神写字，一只蚂蚁爬在了我的书上，像个小逗号，很难发现那是一只蚂蚁，于是我就把它捻的扔在了地下，好奇心驱使我一看，咦，没死！我十分惊奇，难道蚂蚁摔不死吗？
